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"남북한교과서비교" 검색결과 521-540 / 977건

  • 사투리에 대한 교과서 분석
    와 내용 비교 분석공통점국어지식이 말과 글을 바르고 정확하게 사용할 수 있는 지적 기반을 제공한다는 점에서 그 가치와 필요성을 인식하여 남북한이 모두 비중 있게 다루고 있다.차이점남한 ... 개념적 지식을 준다.⑦ 글토막에 대한 초보적 개념을 준다.⑧ 일기, 편지, 회상일기, 견학기, 동요, 동시, 아동 소설에 대한 기초 지식을 준다.남 ? 북한 국어지식 교육의 목표 ... 에 대한 지식, 언어생활 지식 등을 국어지식으로 제시하여 김일성의 사상을 주입하고 있다는 점◈ 교과서 분석(5학년1학기 말하기 ? 듣기 ? 쓰기 둘째마당 2. 차근차근 알아보며)【특징
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.02.06
  • 교육실습후기
    2차시는 남한과 북한의 통일제도 비교였다. 교과 지도 선생님과 상담결과 ICT활용 교육은 포기하고 강의식 수업을 진행하게 된 부분은 아직도 후회하고 있고 좀 더 다른 방식 ... 에 속했다.수업지도안을 짜기 위해 교과서 통독을 여러 차례하고 지도서를 한 번 훑어보았다. 그리고 교과서를 다시 읽어보며 이러한 부분에서 이러한 예시를 들어주고 보충자료로서 어떠 ... 은 고민을 하게 되었고 도입단계에서 간단한 동영상을 보여주고 관련 시사 자료를 준비해서 이야기해 주기로 하였다. 도입단계에서 보여준 ‘남북한 동시 응원모습’은 학생들의 흥미를 유발
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.02.06 | 수정일 2022.02.01
  • 21세기의 유아교사의 모습
    의 강화교육의 일차적 기능은 개개인의 자아실현이지만, 궁극적인 기능은 인간복지증진에 있을 것이다. 21세기에는 남북한의 통일을 앞두고 있고 또한 지금보다 훨씬 빠른 속도로 지역과 지역간 ... 유아교육의 당면과제는 남북한의 이질성을 극복하고 동질성을 회복하는 교육적 노력이 요청된다. 이를 위해 중심적 역할을 담당해야 할 교육기관이 유치원이다.2. 21세기 유아교육 ... 한 인간상도 유아교육과 직접적으로 연관이 된다. 여기에 보다 구체적인 의미, 즉 유아교육학의 틀에 보다 근접한 입장에 서서 다음과 같이 미래 사회의 유아교육의 목적관을 제안할 수 있
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    | 리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.11.07
  • 백석 작품론
    도 모르지만 정지용 시인은 꽤나 우리에게 친숙한 시인인데도 불구하고 백석은 꽤나 생소한 시인이다. 고등학교 국어 교과서에 정지용의 ‘유리창1’의 영향과 ‘향수’ 라는 애틋한 국민가요 ... 때문일지도 모른다. 내가 아는 백석은 단지 설핏 지나면서 문제집에서 한번 접해본 정도이다. 현재 교과서에는 어떨지 모르지만 같은 시기에 토속적 시어의 사용이나 천재라고 불리 ... 사 부사까지 토속어를 사용하였다. 마지막에 적었듯이 이데올로기에 얽매이지 않고 순수한 시인으로서 우리 문학사에 살아 있다는 점은 내가 논할 문제는 아니지만 이젠 교과서에도 저항시인
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    | 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.04.24
  • 대조영의 출자를 통해 본 발해사 귀속 문제
    산 기슭에 발해를 세웠다(698). 발해의 건국으로 이제 남쪽의 신라와 북쪽의 발해가 공존하는 남북국의 형세를 이루게 되었다.)위와 같이 고등학교 국사교과서는 대조영을 ‘고구려 ... 귀속 문제2.1. 대조영의 출자에 대하여고등학교 국사교과서에서는 대조영의 출자에 대해 명확하게 서술하고 있지 않다.고구려 멸망 이후 대동강 이북과 요동지방의 고구려 땅은 당의 안동 ... 를 말하는 것이다. 같은 사안에 대해서 남한과 북한은 대조영이 ‘고구려 장군 출신’이라는 기록에 근거하여 대조영이 고구려인이라고 주장하고 있으며, 중국과 러시아 역시 자국에 유리
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    | 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.11.27
  • [레포트] 5•18 광주 민주화 운동, 그리고 그후(발생배경 / 전개과정 / 결과 및 의의 등)
    다. 앞으로 우리나라의 민주화를 위해서라도 광주 민주화 운동에 대한 신중한 교육이 필요하다. 그러나 현재 교과서를 보면 광주 민주화 운동을 1980년대 다양한 민주화 운동 중 하나로 ... 정확히 잘 알지 못했다. 후에 정부는 북한 간첩들의 좌익 운동이라고 보도하는 등 많은 왜곡이 존재했다. 하지만 나이 많은 분들 중 광주 민주화 운동을 좌익 운동으로 여전히 보는 분 ... .그래도 광주 민주화 운동은 많은 역사적인 사건들 중 기억 운동이 비교적 활발하게 이루어진 사건이다(최영태, 2010). 그 만큼 정부의 무차별한 시위 진압에도 굴복하지 않고 민주
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    | 리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.02.01
  • 학교교육에서의 통일교육
    이 아니라 실질적인 정보를 더 알고 싶음을 알 수 있다. 이것은 현재의 교과서에서 나타나는 문제와 겹친다. 현재의 중·고등학교 도덕 교과서에는 지면의 양에 비해 북한의 실상을 나타내 ... 는 지면은 현저히 적다. 학생들이 원하는 주요 수업 방식 중 시청각 교육도 큰 비중을 차지하고 있음을 고려할 때 당위적인 내용만 소개하는 교과서가 아닌 다른 미디어 자료를 활용해서 ... 은 부분에서 발굴하게 되는 영역이다. 다음으로 사회문화 중심의 접근은 멀리 있는 통일교육이 아니라 자라나는 세대의 관심에 근접함으로써 가까이 있는 통일교육을 지향한다. 아울러 남북한
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    | 리포트 | 16페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.03.14
  • 통일 이후 우리나라 사회 교과서의 바람직한 방향 및 모델
    공화국 등과 같은 학습단위별로 맑스-레닌주의와 서독의 역사 교과서를 비교?검토함으로써 전체적인 인식능력은 확대되고 맑스-레닌주의적인 인식은 축소되도록 노력하였다. 또한 동독지역 청 ... 통일 이후 우리나라 사회 교과서의 바람직한 방향 및 모델Ⅰ. 서 론그것의 실현 가능성과 구체적인 방법론적인 차원을 떠나서, 통일은 한민족이 이루어야 할 당위적이고 역사적인 사명이 ... 나라 사회 교과서가 나아가야 할 방향에 대해 논의하는 것은 충분한 함의를 가지고 있다.사회 교과서의 교육 내용은 국어, 영어, 수학 등의 타 교과의 교육 내용과는 확연히 다른 특성
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.08.28
  • [북한의 언어]북한의 국어교육
    을 지님.- 최현섭?최영환?이인제(1999) : 남북한 초등 국어과 교육을 비교?분석하고 통 일 후 교육과정의 교과서 개발의 방향과 기초를 마련하기 위한 연구 진행.- 소강춘 ... 교육 및 국어 교과서 연구.- 북한의 국어 교육 연구는 김일성?김정일의 언어 관련 교시 및 언어정책을 바탕 으로 국어과 교육과정안이 구성, 교과서 편찬.- 북한 국어과 교육은 언어 ... 에서 북한 언어문제에 대한 포괄적 접근을 시도한 연구논문- 홍연숙(1981) : 북한어의 언어학적 분석, 언어정책, 일상적 언어생활에 대한 연구를 통해 남북한 언어문화 비교를 목적
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    | 리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.06.24
  • 한.중.일 역사분쟁과 대응방안
    의 역사분쟁1. 난징대학살(1) 난징대학살이란(2) 일본과 중국의 입장(3) 난징대학살의 문제점과 대응방안◆ 3국의 역사 교과서 왜곡1. 일본의 역사 교과서 왜곡2. 중국의 역사 ... 교과서 왜곡3. 한국의 역사 교과서 왜곡4. 3국의 역사 교과서 왜곡의 문제점과 방안한국과 중국의 역사분쟁1. 동북공정 동북공정의 개념동북공정(東北工程)은 동북변강역사여현상계열연구 ... 에서 확보하려는 것이 바로 동북공정이다.둘째, 동북공정의 목표는 남북한이 통일된 이후에 발생할 수 있는 영토분쟁에서 역사적인 선점을 해 두려는 것이다. 지금도 중국과 한국의 영토문제
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    | 리포트 | 22페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.06.22
  • 최신시사상식 7월 3주 (0713-0718)
    에서도 4개의 학교가 신청하였다가 경상고와 영진고는 신청을 철회하고 2개만 남았다. 더 많은 학교들이 심각하게 신청 철회를 고민하고 있다고 한다. 그런데도 교과부는 애초 계획 ... 7개국이 되었다. 협정이 발효된 나라와 (사실상) 타결된 나라를 구분해 쓰시오.① 발효 국가 :② 타결 국가 :2. 다음은 한-미 FTA와 한-EU FTA를 비교한 표다. 빈 칸 ... 미만 취업자 중 추가취업 희망자(17만 9천명)를 더하면 유사 실업률은 7.5%를 넘어선다고 분석했다. 연구원은 그러면서 여기에 비경제활동인구 중 '쉬었음' 인구까지 '잠재적 실업자
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    | 시험자료 | 15페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.07.26
  • [교육학]6학년 2학기 마지막단원 -새로운 세계에서 우리가 할 일- 지도안
    문화와 한국인?남북한 어린이들이 함께 할 수 있는 놀이?우리 문화의 세계화?분단국의 통일 사례가 주는 교훈?:143~1451(12/12)* ? : 사회 교과서 ? : 사회과 탐구 ... 고 적극적으로 토의에 참여하게 한다.)? 철광석은 북한이 훨씬 많이 생산이 되죠? 만약 통일이 되면 철광석 생산량이 지금보다 더 많이 늘어나겠죠?? 이제 교과서 p.132에 우리 ... 계획6. 차시 교과서 내용과 분석- 교육과정 분석- 교과서 내용 분석7. 7. 본시 교수 학습 지도안- 도입- 전개 ?활동1 ?활동2 ?활동3 ?활동4- 학습 정리 및 차시 예고8
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.06.05
  • 한국 지리 교재 연구
    한국지리 교재 연구Title: ‘인구’ 단원 8종 교과비교 분석교 과 목 : 한국지리 교재연구담당 교수 :학 과 : 지리교육과학 번 :이 름 :제 출 일 : 2008. 5 ... . 08Ⅰ. 서론단원명 : Ⅳ. 생활권의 형성과 변화1. 인구한국지리 교재연구 발표가 되어서 인구 단원의 교재 분석을 하게 되었다. 나는 이번 교과서 분석을 통해서 새로 교과서를 재 ... 구성해 볼 계획이다. 각 교과서의 좋은 점 나쁜 점을 알아보고 잘 조합하여 완성된 교과서가 학습자에게 도움이 되고 학습 능률을 높일 수 있으며 논리적이고 내용이 타당한 교과서 이
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    | 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.06.06
  • [한국정치론] 이승만
    게 독립한 후에도 남아 있었고, 북한에서도 기술자만큼은 일본인을 추방하지 않고 남겼다는 사실과 비교해 볼 때 자주성을 지켰다고 평가 할 수 있다. 또한 이승만 대통령은 우리나라 ... 을 우리나라를 분단시키려 했던 사람으로, 민주주의를 퇴보시키고, 권력에 눈이 먼 독재자라고 생각한다. 게다가 내가 학생시절에 배웠던 교과서나 각종 자료에서는 이승만 전 대통령을 조국 ... . 하지만 이승만이 이런 청원서를 제출한 데에는 다른 이유가 있다. 이 부분에 대해 이해하기 위해서는 이승만의 독립노선에 대해 알 필요가 있다. 이승만은 외교를 통해 우리나라의 독립
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    | 리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.03.07
  • 최인훈의 회색인
    이 전달의 기능을 가진 언어의 사용에 작가 자신이 부끄러움을 느끼고 있음을 보여주는 동시에 한 문장 한 문장의 연속 속에서 의미가 흘러내려야만 한다는 교과서적 태도로부터 탈피해서 ... 들의 모습과 현재 대학생들의 모습 비교Ⅲ. 작품 분석1. 소설형식1) 관념소설2) 자전적 소설3) 소설형식의 해체적 모습2. 『회색인』속 주장의 의의3. 오리엔탈리즘을 통해 살펴본 ... 『회색인』의 한계점4. 최인훈은 독고준인가?Ⅳ. 함께 생각해볼 문제1. 4.19세대의 대학생과 지금 우리시대의 대학생들의 대학생활, 독서경향 비교하기2. 독고준과 같은 남자
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    | 리포트 | 16페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.10.24
  • 경제 교과서의 분석 및 7차 경제교과서에 대한 비판
    성립되고 발달 되었는지가 서술되어 있다.여기 이후의 부분에서 6차와 7차 교과서의 차이가 또 나타나는데 7차 교과서에서는 남북한 경제 체제의 비교와 이상적인 경제 사회를 간단 ... 수도 있다.여기에서는 먼저 6차 경제교과서의 구성을 간략하게 알아보고, 6차와 7차 경제교과서는 어떤 차이가 있는지 전반적인 차이점을 살펴본 후에 단원 별로 비교해 보고자 한다.Ⅱ ... 경제생활의 이해 → Ⅰ 경제생활의 이해와 경제 문제 해결이 단원은 6차와 비교해 볼 때 별다른 차이가 없다. 처음 중단원에서는 경제활동의 의미에 대해서 두 교과서 모두 언급하고 있
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    | 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.12.30
  • 일제의 침략과 의병전쟁 - 학습지도안
    자료교사학생교과서, PPT, 학습지교과서, 필기도구, 학습지학습단계학습 요항시간교수-학습활동학습형태학습자료도달점 및 유의점교사학생도입전시학습 확인학습동기 유발학습목표제시5▶ 인사 및 ... 를 확인한다.-PPT로 간도협약내용을 살펴보면서 질문에 한다.문답식강의식문답식PPTPPT교과서교사의 설명에 귀를 기울이도록 한다.학생에게 질문하여 집중력을 높인다.학습단계학습 요항시간 ... 는 언제인가?▶ 차시예고 및 준비물 제시-다음시간에는 애국 계몽운동에 대해 공부할거에요. 다들 집에가서 교과서를 읽어오고 우리민족의 항일 민족 운동에 대해 공부해오세요.PPT를 보
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    | 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.08.11
  • 용산 전쟁 기념 박물관 감상문
    았다. 선사시대부터 일제강점기까지의 유물들이 있었는데, 국사 교과서에서만 보던 간석기들을 비롯해서 청동기 시대에 우리나라의 독자적 특성을 보여주는 거푸집과 칠지도, 천마도, 기마 인물 ... 어보았다.그런데 나는 6?25 전쟁과 관련하여 각각 남, 북한에 포로로 끌려간 사람들의 숫자에 놀랐고, 그 사람들 중에서 단 2명이 제 3국으로 보내지기를 원했다는 자료를 보고 다시 ... ▷ 용산 전쟁 박물관을 다녀와서 ◀◎ 전쟁의 기억이 고스란히 남아있는 그 곳, 전쟁 기념관.“OUR NATION HONORS HER SONS AND DAUGHTERS WHO
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.11.12
  • 교과교재연구 교과교재
    수만큼씩의 세부준거를 정했다. 이렇게 해서 결정된 준거에 따라 대학원에 다니는 현장교사 14명이 실제 분석을 수행 하였다.)3)남북한교과서비교Littejhon(1998)의 텍스트 ... 분석틀에 입각하여 남북한 영어 교과서 두권씩을 분석하였다고 한다. 북한교과서는 고등중학교 2학년용(1996)과 6학년용(1990)을 남한교과서는 중학교 2학년용과 고등학교 3학년 ... 론에서 다루어야 할 연구과제를 말하기 전에 간단하게 영어교재의 의미에 대하여 살펴보자.1) 영어교재의 정의일반적으로 우리는 교재라 하면 흔히 학교에서 배우는 교과서만을 떠올리기 쉽
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    | 리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.05.13
  • 일제시기의 문화
    및 관련 연구사 정리Ⅳ. 수업지도안Ⅴ. 학습자료Ⅵ. 평가Ⅰ. 주제 선정 이유현재 국사교과서 근대사 문화 부분에서는 크게 ‘근대문물의 수용과 발전’ 부분에서 서양 과학 기술의 수용 ... 생각했다. 그래서 우리 조는 문화가 일반민중과 가장 가까이 있는 것이고, 그들의 삶이 곧 문화를 구성한다는 관점 하에 수업시연을 통하여 교과서에 나와 있지 않은 생활사를 들여다보 ... 기 때문이라고 생각한다. 물론, 교과서의 문화사 서술 부분도 매우 중요하다. 하지만 우리는 이 외에 추가적으로 일반민중들의 삶의 문화를 배울 수 있다면 좀 더 재미있는 문화사 수업
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 21페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.10.06
  • 콘크리트 마켓 시사회
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2025년 11월 23일 일요일
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