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"문법과제" 검색결과 501-520 / 10,913건

  • 결과 중심 문법 교육과 과정 중심 문법 교육의 차이점에 대한 본인의 생각을 기술하시오
    (과목 : 외국어로서의 한국어 문법교육론)제목 : 결과 중심 문법 교육과 과정 중심 문법 교육의 차이점에 대한본인의 생각을 서술하시오.Ⅰ. 서 론이번 과제를 통해 외국어 ... 로 나누어서 볼 수 있다. 먼저 문법 규칙에 중심을 두는 ‘결과 중심의 문법관’이라고 할 수 있다. 과제 해결을 위해 구사하게 되는 문법은 ‘과정 중심의 문법관’이라고 한다. 맥락 ... 는 방법이다. 특정 문법 파악에 목표를 두는 것이 아니라, 학습자가 담화 참여자로서 표현하고자 하는 바를 효율적으로 표현할 수 있도록 과제를 구성한다. 담화를 구성하는 과정에 대한
    리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.12.09
  • 판매자 표지 자료 표지
    [외국어로서의 한국어교육개론] 한국어 교수법의 변천사를 간략히 정리하고 자신의 교실에 적용할 수 있는 교수 방법을 말하기 수업 사례를 예로 들어 설명하세요.
    상황을 언어 학습에 활용하여 실용적인 장점이 있다. 의사소통 능력 습득만을 목표로 하여 학습한 학습자는 체계적인 문법 습득이 힘들다는 단점이 있다.6) 과제중심 교수법(Task ... 에 대하여 살펴보자.1) 문법 번역식 교수법(Grammar Translation Method)가장 오래된 교수법으로 학습자의 모국어를 사용하여 읽기 수업에 집중하며, 문장의 해석 ... 에 중점을 두고 문법을 활용한 규칙을 사용하여 엄격한 문법 규칙을 이해하는 것을 중요시한다.수업 운영이 용이하며, 수업 준비가 경제적이고, 교사 중심적인 교수법이라는 장점이 있
    리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.04.28
  • 외국어로서의 한국어 문법교육론_다음 문법 항목 중 하나를 골라 문법 교육 내용(의미, 형태, 담화, 관련표현 등)에 대해 설명하십시오.
    의미 전달 능력으로 인해 외국어 학습자들에게 도전과제를 제공하는 동시에, 언어의 아름다움을 경험할 수 있는 기회를 제공한다. 이러한 문법 항목들 중 하나인 **'-는 것 같 ... 자들이 한국어를 보다 자연스럽고 유창하게 구사하는 데 필수적인 요소로 작용한다.본 과제에서는 '-는 것 같다'의 문법 교육 내용을 의미, 형태, 담화, 관련 표현 등을 중심으로 상세히 ... 다음 문법 항목 중 하나를 골라 문법 교육 내용(의미, 형태, 담화, 관련표현 등)에 대해 설명하십시오. ( -는데, -더니, 아/어도, -게 하다, -는 것 같다, -을 줄 알
    리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.12.11
  • 판매자 표지 자료 표지
    1~2주를 통해 한국인의 가치관에 대해 살펴보았습니다. 한국인의 가치관 중에서 정신적 가치관을
    현대한국사회[과제] 1~2주를 통해 한국인의 가치관에 대해 살펴보았습니다. 한국인의 가치관 중에서 정신적 가치관을 이루는 것들을 문화적 문법으로 정리하고, 현대한국사회에서 일어나 ... 는 사건과 사고를 비교하여 자신의 의견으로 기술하세요.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 한국인의 정신적 가치관을 이루는 문화적 문법2. 한국인의 정신적 가치관에 따른 행동 특징 ... 관련을 맺으며 그 속에서 공통의 가치관을 형성하기도 한다. 한국과 한국어, 한국인, 한국 문화도 다르지 않다. 이에 나는 본 과제를 통해 한국인의 가치관 중 정신적 가치관을 이루
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.20
  • 판매자 표지 자료 표지
    [A+][한국어문법교육론]한국어 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미,형태통사,화용 관련어 정보를 가르쳐야 하는지 알아봅시다. 또한 선정한 문법 표현을 활용한 활동 교수방법도 포함하십시오.
    과목명: 외국어로서의 한국어 문법 교육론과제주제 : 한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미·형태통사·화용·관련어 정보를 가르쳐야 하 ... 결합형, 어미 결합형, 의존명사 서술어 공기, 어미 간 공기, 조사-서술어 공기 등의 공기 표현이 있다.본 과제에서는 한국어에서 자주 사용되고 있는 표현의 예를 통해 한국어 문법 ... 는지 알아봅시다. 또한 선정한 문법 표현을 활용하여 문장, 대화 또는 담화 단위의 연습이나 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 등의 활동 교수방법도 포함하십시오.목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1
    리포트 | 6페이지 | 4,000원 | 등록일 2023.11.01 | 수정일 2024.01.05
  • 판매자 표지 자료 표지
    영어 세특 기재 예시 창고
    하여 문단 전개 과정의 이해에 효율을 높였고 문법성 판단에서도 판단의 근거를 찾아내는 능력이 향상됨. 집중력이 높아 자신에게 부여된 과제를 잘 해결함. 사전을 많이 활용하여 어휘 이해 ... 와 함께 활동지에 영어로 잘 제안함. 방과후학교 ‘Analytic 구문 독해’를 수강하면서 영어문장의 형식을 이해하고 영어의 문법과 구문을 문장 속에서 찾고 분석함으로써 문맥의 이해 ... 하여 성적이 향상됨.예시 5단원정리 과제 준비가 철저하고 수업에 집중력을 높이기 위하여 노력하였고, 수업 중에 모르는 것이 있을 때 적극적으로 질문하여 해결하는 태도를 보임. 듣기 말
    리포트 | 8페이지 | 10,000원 | 등록일 2022.12.10
  • 각기 다른 성격을 가진 기관의 한국어 초급 교재 3종을 비교하여 교수요목 상에 어떤 차이가 있는지 설명하십시오.
    , 문법과 표현1, 말하기1, 문법과 표현2, 말하기2, 듣고 말하기, 읽고 쓰기, 과제, 문화 산책, 발음, 자기평가, 번역의 순서로 이루어져 있으며 학습자들의 복습과 이해 ... 로 구성되어 있다. 단원의 구성은 제목, 학습 목표, 삽화와 도입, 본문 대화, 어휘, 문법 연습1, 문법 연습2, 과제1, 과제2, 대화 번역, 문법 설명으로 구성되어있다. 다른 교재 ... 해봅시다, 주제별 어휘, 대화1, 대화2, 대화3, 문법, 과제1, 과제2, 과제3의 순서로 이루어져 있다. 각 단원 별 주제는 자기소개, 위치, 교통, 여행, 운동, 계획 등 초급 난
    리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.11.28
  • 판매자 표지 자료 표지
    외국어로서의한국어교육실습, 한국어교원 2급 온라인 강의참관 일지
    있도록 과제를 제공한 점이 좋았다. 특히 문법과 실제 생활에서의 활용이 자연스럽게 연결되도록 한 점이 인상적이었다..느낀 점 및배운 점전반적으로 강의는 매우 체계적이며, 학습 ... 참관일시2024.0910이름(아이디)xxx기능문법참관등급초급수업내용단계수업 내용참관 내용(의견)전 활동학생들과 음식에 대한 간단한 대화를 시작하며 한국 음식과 관련된 문법과 표현 ... 을 자연스럽게 도입일상적인 주제를 통해 학습자들이 수업에 친숙해질 수 있도록 하는 도입부가 매우 자연스러웠다. 문법 학습에 앞서 흥미를 유발하는 대화 흐름이 적절했다.중 활동한국어
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.11.15
  • [한국어교원 과제] 외국어로서의한국어교육실습 모의수업지도안 초급
    ’를 학습하여 미래의 일이나 계획을 알맞게 말할 수 있다.준비물PPT / 활동지 / 과제물 / 동사 카드기타자료학습단계시간교수-학습 내용 및 활동시간자료 및 유의점도입5T: 여러분 ... 을 먹을 거예요.(PPT를 띄우고 (V + -(으)ㄹ 거예요)를 가리키며)오늘은 ‘V + -(으)ㄹ 거예요’를 배워요.도입부 대화를 통해 오늘 학습할 문법을 노출시킨다.제시(설명 ... 에 뭐 할 거예요?S3(S4) : 저는 주말에 공원에 갈 거예요.(저는 주말에 한국어 공부를 할 거예요.)(교사는 짝활동이 잘 이뤄지는 지 확인하고 그 동안 학생들의 발음 및 문법
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.12.04
  • [A+ 외국어로서의 한국어교육개론] 2주차에서 외국어로서의 한국어 교수법에 대해 배워보았습니다. 한국어 교수법의 변천사를 간략히 정리하고 자신의 교실에 적용할 수 있는 교수 방법을 말하기 수업 사례를 예로 들어 설명하세요.
    을 적용한 말하기 수업을 구성해보고자 한다.Ⅱ. 본론1. 언어 교수법의 변천사(1) 문법 번역식 교수법 (1940) : 가장 오래되고 전통적인 방식이며, 중세 말기 라틴어 교육을 위해 ... 사용되던 교수법에서 유래한 교수법으로 문법과 번역을 중심으로 한 1940년대까지의 대표적인 언어 교수법이다. 발음이나 말하기보다는 어휘를 교육하고 문법 중심으로 교육이 이뤄지며 ... 했으며, 구조주의 언어학, 행동 심리학의 영향을 받았다. 문법에 대한 설명은 최소한으로 하고, 시청각 자료를 반복해 듣거나 이를 모방하고 암기하도록 교육하는 일종의 문형 형식 반복 연습
    리포트 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.07.02
  • 초등 임용 전과목 역량, 모형 정리 요약본
    특징: 언어 수행에 필요한 특정 학습 내용/과제 해결의 명시적·단계적 지도에 초점 두는 교사 중심의 교수 모형, 학습 목표 도달에 불필요한 과정/활동 최대한 배제 > 학습목표 ... 도달에 유리, 교수·학습 활동의 효율성 높임활용: 과정/절차 세분화할 수 있고 구체적 시범 가능한 학습 과제/개별 기능 요소 > 교사가 구체적으로 시범 보일 수 있는 문제해결 과정 ... /언어 사용 기능 영역에 잘 적용, 문법/문학 영역의 개념이나 원리 학습에도 적용 가능학습 내용 새롭거나 어려운 경우, 학습자가 자기 주도적 학습 능력 부족한 경우 적용교과서 단원
    시험자료 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.02.06
  • 판매자 표지 자료 표지
    외국어로서의한국어문법교육론
    과목명: 외국어로서의 한국어문법교육론과제주제 : 한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미·형태통사·화용·관련어 정보를 가르쳐야 하 ... 이다.따라서 이번 외국어로서의 한국어문법교육론 과제를 통해서 한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미, 형태통사, 화용, 관련어 정보 ... 는지 알아봅시다. 또한 선정한 문법 표현을 활용하여 문장, 대화 또는 담화 단위의 연습이나 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 등의 활동 교수방법도 포함하십시오.학습자명 :아이디 :목 차Ⅰ
    리포트 | 16페이지 | 2,900원 | 등록일 2025.03.21
  • 판매자 표지 자료 표지
    외국어로서의한국어교육개론 과제_주요 교수요목의 개념과 특징 및 한계점을 간략하게 기술하라.
    다. 이번 과제를 통해 외국어로서의 한국어 수업에서의 다양한 교수요목의 개념과 특징, 그리고 한계점을 알아보며 교수요목 중요성을 다시 한 번 깨닫는 계기를 만들고자 한다.Ⅱ. 본론1 ... 과정 전체에서 가장 중요한 요소로 작용한다고 볼 수 있다.교수요목 설계에 대해서는 과거에도 교재편찬의 준비단계에서 필수적인 것으로 생각되어 왔다. 재래식 문법중심의 교육에서는 애용 ... (어휘, 구조, 화제), 학습 과정(과제, 방법), 쉽고 필수적인 학습 내용이 선행되어야 하고, 명확한 목표를 가지고 있어야 한다고 설명한다. 또한 공공성을 지니고, 학업 진도표
    리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.06.18
  • 한국어문법론_조사의 결합 방식 두 가지를 제시하고 예로 설명하시오.
    내에서 여러 역할을 수행하는 핵심적 문법 단위이다. 이러한 조사를 통해 문장 구조가 구성되고, 의미 관계가 분명해지는 과정에서, 조사의 결합 양상은 매우 중요한 과제라고 할 수 ... 조사의 결합 방식 두 가지를 제시하고 예로 설명하시오.담당교수학과학번이름제출일I. 서론한국어에서 문법 요소는 다양한 국면에서 연구 대상이 되며, 특히 조사는 체언에 결합되어 문장 ... 있다. 체언과 조사가 어떻게 연결되는지 살펴보면, 한국어가 지닌 문법적 특징을 더욱 명확하게 파악할 수 있으며, 의사소통에서 각 단어가 어떤 기능을 담당하는지도 알 수 있다.조사
    리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.09.03
  • 한국어교육 교수법의 개념과 특징을 설명하시오.
    알아보고자 한다.2. 한국어교육 교수법의 특징한국어교육 교수법은 형태 중심 교수법과 의미 중심 교수법으로 나누어 생각해 볼 수 있다.1) 형태 중심 교수법(1) 문법 번역식 교수법 ... 한 번역 능력을 기르는데 중점을 두고 있으며, 목표어와 학습자의 모국어 간의 번역을 통해 목표어를 학습하게 하는 방법이다.특징은 문법을 중요시 하므로 이를 통한 정확한 문장구조 습득 ... 이 가능하므로 목표수준까지 능력이 향상된다면 정확한 번역능력까지도 가능하다는 것이다. 문법을 통한 교육이 외국어 문법체계를 이해하려고 하는 학습자들에게 도움을 주기에 문법교재의 이해
    리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.02.23
  • 판매자 표지 자료 표지
    문법 설명 제시 방법(귀납적 연역적방법) _PPP모형 문법교수활동
    1. 서론1-1 문법 설명 제시에는 두가지 방법이 있다?지금 한국어 교원 자격 강의를 계속 들으면서 모든 과목의 교수님께서 자주 들은 단어가 연역적이고 귀납적이라는 단어이 ... 다. 어느순간부터 무의식이던 의식이던 이 두 단어가 많이 신경이 쓰였고 만약 모든 과목에서 이 단어와 관련된 과제가 나오 면 꼭 한번 제대로 공부해보고 싶다고 생각했다. 저희는 어렸을 때 ... 부터 외국어를 문법번역식 방식으로 배우면서 문법 설명이 어떨 때는 A이므로 B가 되어야 하는 방식과 A이기 위해서는 B가 되어야 한다는 방식으 로 배웠다 결국 최종 결과는 같
    리포트 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.01.07
  • 외국어습득론_보편문법의 정의에 대해서 설명하고 이로 인해 모국어와 외국어 환경에서의 언어 학습 또는 습득이 어떻게 달라지는지 서술하시오. 이론을 바탕으로 자신의 생각을 논리적으로 서술하시오.
    할 필요가 있다.본 과제에서는 보편문법의 정의와 그 이론적 가정을 먼저 탐색하고, 이어서 모국어 환경에서 언어가 학습 또는 습득되는 과정과 외국어 학습 상황에서의 특징을 살펴보 ... - 보편문법의 정의에 대해서 설명하고 이로 인해 모국어와 외국어 환경에서의 언어 학습 또는 습득이 어떻게 달라지는지 서술하시오. 이론을 바탕으로 자신의 생각을 논리적으로 서술하시 ... 될 만한 가치가 있는 주제이다. 다양한 학문 분야가 언어의 본질을 해석하려고 노력해 왔는데, 그 가운데 보편문법은 생득적 기반을 지니고 있다는 가설에 의해 학계에서 오랜 시간 주목
    리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.09.03
  • 과제 중심 교수요목의 대한으로 제시된 'focus on form'의 기법에 대해 'focus on formS', 'focus on meaning'과 비교하여 구체적인 예를 바탕으로 설명하시오.
    자에게 효과적으로 제공할 수 있다.두 번째, 출력 중심 교수 기법의 경우 상호작용 강화, 출력 강화, 문법 받아쓰기, 의미 협상, 의식 고양 과제, 오류수정환류, 정원 가로지기, 개작 ... 외국어로서의 한국어교재론과제 중심 교수요목의 대한으로 제시된 'focus on form'의 기법에 대해 'focus on formS', 'focus on meaning'과 비교 ... 하여 구체적인 예를 바탕으로 설명하시오.1. 서론여러 가지 교수요목 중에서 과제중심 교수요목(task-based syllabus)은 현재 한국에서 널리 사용되고 있는 방법 중에 하나
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.15
  • 판매자 표지 자료 표지
    교재 수정이 필요한 이유와 수정 방법론들을 제시, 설명하고 수정 방법론 중 한 가지를 활용하여 학습자 자신이 개발한 수정의 예를 구체적으로 제시하세요.
    과목명 : 외국어로서의한국어교재론과제 2과제내용교재 수정이 필요한 이유와 수정 방법론들을 제시, 설명하고 수정 방법론 중 한 가지를 활용하여 학습자 자신이 개발한 수정의 예 ... 인가? 다음의 예시를 살펴보며 교재 수정이 필요한 경우와 이유를 살펴볼 수 있을 것이다.-문법 설명이나 연습이 부족한 경우-문법 설명이나 제시가 체계적이지 못한 경우-읽기 자료 ... 틀을 유지하면서 특정 활동과 동일하거나 유사한 활동을 추가하는 것을 연장이라 한다. 예를 들어 교재에서 설명하고 있는 발음이나 문법 설명이 부족하다고 느낄 때, 새로운 발음
    리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.05.05
  • (한국어교원자격) 주요 교수요목의 개념과 특징을 간략하게 정리하십시오. (외국어로서의 한국어교육과정 및 교수요목설계 과제)
    다.(2) 과정중심 교수요목과정중심 교수요목 역시 과제중심 교수요목의 또 다른 형태로 문법처럼 규칙적인 면을 학습하기보다는 창의적인 주제로 의사소통 능력을 향상시킬 수 있도록 돕 ... 외국어로서의 한국어교육과정 및 교수요목설계_최병석과제주제 : 주요 교수요목의 개념과 특징을 간략하게 정리하십시오.서론, 본론, 결론 형태로 구성, 페이지 마지막 참고문헌 제시 ... 다. 다시 결과중심 교수요목은 문법중심 교수요목과 개념-기능중심 교수요목 그리고 상황 중심 교수요목 등으로 나뉘어질 수 있으며, 과정중심 교수요목은 마찬가지로 속하는 주요 교수요목
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.04.03 | 수정일 2021.05.30
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2025년 10월 02일 목요일
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