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한국어문법교육 외국어습득론 focus on meaning 한국어수업지도안 한국어교재비교 영어 세특 한국어교원 배론 아동

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"문법과제" 검색결과 421-440 / 10,905건

외국어로서의한국어표현교육론 ) 한국어 말하기 교육 반영된 중심 교수법의 특징을 자세히 설명하고, 효율적인 말하기 교육을 위해 어떠한 교수법의 반영 효과적일지에 대한 자신 의견

의 의견을 쓰십시오.목차1. 서론2. 본론1) 한국어 말하기 교육의 교수법의 특징- 문법 번역식 교수법- 직접 교수법- 청각구두식 교수법- 전신반응 교수법- 자연적 교수법- 의사소통식 ... 교수법- 과제중심 교수법- 내용중심 교수법2) 효율적인 말하기 교육의 교수법3. 결론4. 출처 및 참고문헌1. 서론언어의 가장 기본적인 기능은 의사소통이다. 영어를 배우 ... 고, 어떠한 방법인 효율적이고 효과적일지 생각하여 보고, 그 교수방법에 대하여 살펴보고자 한다.2. 본론1) 한국어 말하기 교육의 교수법의 특징- 문법 번역식 교수법 : 문법 번역식

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.12.14 | 수정일 2024.04.28

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(과제점수 100점) 세종 한국어 시리즈 중 한 권을 선택하여 언어학 이론의 관점과 그 외 다양한 교재 유형 분류 기준의 관점에서 선택한 교재의 유형을 분류하시오

활동단원 별로 일상생활에서 흔히 접하는 어휘와 문법 및 주제로 구성되어 있고, 학습목표를 달성하기 위한 과제를 수행하게 되어 있어 내용중심과 과정중심 자료가 통합되어 있음교육내용 ... 하여 학습자가 한국어를 체계적으로 익히게 하는 도구로 기능한다이 과제에서는 많은 한국어 교재 중에서 국ㆍ내외에서 널리 쓰이는 세종학당 발간 세종 한국어 1을 선정하여 언어학 이론 및 ... 되어 있다.구 분내 용비고① 도입주제 관련 사진, 도입 질문학습동기 유발, 배경지식 활성화② 대화 1예시 대화, 어휘, 문법, 연습언어지식 학습③ 대화 2예시 대화, 어휘, 문법

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.07

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한국어어문규범_지금까지 학습한 어문 규범 중에서 외국인 학습자들이 어려움을 겪을 세 가지 사례를 듣고, 그것을 개선할 수 있는 방법에 대해 논의하시오. (3)

은 문법, 발음, 어휘 선택 등 한국어를 정확하고 효과적으로 사용하는 기준을 제시하고 있다. 그러나 이 규범들이 한국인 모국어 화자의 언어 능력을 전제로 만들어진 관계로, 외국인 한국어 ... 들에겐 쉽지 않다. 문법 용어 또한 대부분 한문계 용어로 이루어져 있어 외국인 학습자의 이해를 방해하는 요인이 되기도 한다. 본 레포트는 이러한 문제의식에서 출발하여, 외국인 한국어 학습 ... , 그리고 한자어 위주의 문법 용어들이 꼽힌다. 각각의 내용에 대해서 구체적으로 논해보자면 다음과 같다. 첫째, 한국어 어문규범 중 외국인들이 어려움을 겪는 대표적인 예시는 받침 규칙

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.26

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과제 중심 교수요목의 대안으로 제시된 focus on form의 기법에 대해 focus on formS, focus on meaning과 비교하여 구체적인 예를 바탕으로 설명하시오

다. 학습자들은 주어진 의사소통 상황의 과제를 해결해 나가는 과정에서 필요한 어휘나 문법 구조에 관한 지식을 제공해 주어 학습자들이 과제를 해결해 나갈 수 있도록 하는 방법이 ... 외국어로서의한국어교재론 과제과제주제: 과제 중심 교수요목의 대안으로 제시된 ‘focus on form’의 기법에 대해‘focus on formS’， ‘focus on ... meaning’과 비교하여 구체적인 예를 바탕으로 설명하시오.Ⅰ.서론주제에 앞서 먼저 과제중심 교수요목에 대하여 설명하자면 ‘과제 중심 교수요목(task-based syllabus)’이란

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.03.13

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사회언어학 과제

남북한의 언어차이차례1. 서론연구 배경 및 목적2. 본론2.1 남북한 언어 차이의 주요 요소 2.1.1 발음 차이2.1.2 어휘 차이2.1.3 문법 차이2.1.4 화법 차이2.2 ... 차이의 사회·역사적 배경 2.2.1 정치·이념적 배경2.2.2 언어 정책2.3 남북한 언어 통합을 위한 노력 2.3.1 언어 통합 프로젝트2.3.2 통일 이후를 대비한 과제3 ... 의 역사를 가지고 있지만, 남과 북의 언어는 발음, 어휘, 문법, 화법 등에서 점차 차이를 보이고 있다. 이러한 변화는 단순히 의사소통의 문제를 넘어, 남북 간 문화적, 정서적 간극

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.11.27

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외국어로서의 한국어 교육과정 및 교수요목 설계

과목명 : 외국어로서의 한국어 교육과정 및 교수요목 설계이 름 :과제명: 과정 지향적 교수요목인 절차 중심 교수요목과 내용 중심 교수요목을 설명하고 실제 한국어 교육 현장에 적용 ... . 교육과정의 내용을 구성하는 것이 교수 요목인데, 어떻게 내용을 구성하는가에 따라서 교수요목이 달라질 수 있다. 이번 과제에서는 과정지향적 교수요목 인 절차중심 교수요목과 내용중심 ... 를 사용해 달성해야 할 과제를 상세화하는 데 중점을 두고 내용을 조직하는 교수요목이다. 절차 중심 교수요목은 사전에 목표어의 단어나 구조와 같은 형식 요소가 아닌, 학습자의 인지

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.11

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한국어교원2급 자격증 과제입니다. (음운론, 교육개론, 언어학개론, 어휘교육론, 교수요목, 문화교육론,교수요목 총 7과목입니다)

다.문법교수는 학습자들이 과제 수행을 하는 가운데 스스로 습득해지는 부산물로서여긴다.B.과정 중심 교수요목은 과제 활동 중심으로 구성되어 언어를 습득하는 과정에 초점을 둔 교수요목이 ... 외국어로서의 한국어 교육과정 및 교수요목 설계--장외선과제 : 주요 교수요목의 개념과 특징을 간략하게 정리 하십시오.1. 교수요목의 개념교수요목(syllabus)의 사전적 정의 ... 의 개념과 특징에 대해 알아보자.1) 문법, 구조중심 교수요목의 개념과 특징* 문법적 난이도와 빈도수를 기준으로 하여 언어 구조 중심으로 설계한 교수요목으로 가장 오래된 방식의 교수요목

시험자료 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.10.16

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[A+리포트]한국어의 일반적인 특성을 형태적 측면과 내용적 측면에서 기술하고 그중 한 가지를 선택하여 다른 외국어와 비교 대조하여 설명하시오

로서 조사와 어미 변화를 통해 문법적 관계를 표시하며, 내용적으로는 주어의 생략과 높임말 체계, 그리고 풍부한 의존 명사 활용 등으로 의미를 다층적으로 표현한다.이러한 한국어의 특성 ... 하고, 보다 효과적인 언어 습득 전략을 마련하는 데 중요한 밑거름이 된다.본 과제에서는 먼저 한국어의 형태적 특성과 내용적 특성을 각각 상세히 기술하고, 그 중 한 가지를 선택하여 영어 등 ... 들이 기본 형태에 여러 접사가 차례로 붙어 다양한 문법적 의미를 만들어 낸다는 뜻이다. 예를 들어, 동사나 형용사 어간에 다양한 어미가 붙어 시제, 존대, 의문, 부정 등의 문법

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.30

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초급 말하기 능력평가에 대한 세부 계획서를 작성해보시오.

외국어로서의 한국어능력평가론 과제과제주제 : 초급 말하기 능력평가에 대한 세부 계획서를 작성해보시오.Ⅰ. 서론초급 말하기 능력평가에 대한 세부계획서를 작성하기 위해서는 먼저 말 ... 의 특성에 맞게 평가 도구를 개발하려는 기능도 있다.2. 초급 말하기 평가의 범주 및 구인1) 평가 범주 : Canale과 Swain의 4가지(문법적, 사회언어학적, 담화적, 전략 ... 적 능력) 영역을 위주로 살펴보겠다.① 문법적 능력 : 문법에 맞게 발음 규칙, 추상어, 전문어, 형태?통사적 문법 지식에 기 초한 문장 생성 능력 등이다.② 사회언어학적 능력

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.05.14

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한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미·형태통사

외국어로서의한국어문법교육론《과제주제》한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미·형태통사·화용·관련어 정보를 가르쳐야 하는지 알아봅시다 ... 의 실제적인 사용으로서 전이되어야 한다. 이에 나는 본 과제를 통해 한국어 문법에서 문법 표현 교육에 대해 논해 보고자 한다. 나는 ‘-(으)ㄹ 수밖에 없다’와 ‘-(으)ㄹ 테 ... . 또한 선정한 문법 표현을 활용하여 문장, 대화 또는 담화 단위의 연습이나 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 등의 활동 교수방법도 포함하십시오- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. ‘-(으

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.24

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한국어 문법론

이 중요한 과제이다.형태소란 문법 단위 중 의미를 가지는 최소의 언어 단위이다. 즉, 우리가 통상적으로 말하고 쓰는 하나의 문장은 그 아래로 또 많은 문법적 단위들을 구성하고 있 ... 는 규칙과 원리를 문법이라고 한다. 한국어는 문법형태소에 의해 문법기능을 실현하는 교착어이므로, 한국어의 문법 특성을 설명하기 위해서는 문법형태소를 확인하고 이의 기능을 밝히는 것 ... 는데, 어휘적이든 또는 문법적이든 의미를 전제하는 제일 작은 단위를 형태소라고 말할 수 있다.본론에서 이러한 한국어의 형태소에 대하여 유형별로 정리하고자 한다본론형태소의 유형형태소

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.08.31

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4주 2차시에서 국내 한국어능력시험의 평가 기준에 대해 학습하였습니다. 국내 한국어능력시험의

를 수행한다. 첫째, 51-52번 문항의 경우 내용 및 과제 수행과 관련하여 “제시된 과제에 맞게 적절한 내용으로 썼는가?”를 평가한다. 아울러 언어 사용과 관련해 “어휘와 문법 등 ... TOPIK Ⅱ의 경우 쓰기가 추가된다. 이러한 토픽은 한국어를 학습하는 외국인뿐만 아니라 재외동포들에게도 자신의 실력을 확인할 수 있는 좋은 기회가 된다. 이에 나는 본 과제를 통해 ... . 한국어능력시험(TOPIK)의 평가 항목 첫째, 1급의 평가 항목이다. 1급에서는 약 800개의 기초적인 어휘와 기본 문법에 관한 이해를 바탕으로 하여 간단한 문장을 생성할 수 있

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.06.25

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현행 한국어능력시험(TOPIK 2) 쓰기 평가 문항의 유형과 특징을 분석하고 그것이 쓰기 능력 평가에

하는 중요 요인이 되는 것이다. 그렇기 때문에 TOPIK 점수를 높이기 위해서는 반드시 쓰기 시험에 잘 응시해야 하는 것이다. 이에 나는 본 과제를 통해 현행 한국어능력시험 ... 다. 즉, ‘문장 완성하기’문제인 것이다. 이는 단순하게 문장을 완성하는 것이 아니다. 글 전체의 문맥을 파악해 적절한 어휘와 문법을 활용하여 문장을 완성해야 하는 문제이다. 다음 ... 다. 먼저, 51-52번의 경우 아래와 같은 내용에 의거해 채점이 이루어진다. 1) 내용 및 과제 수행 내용이 맥락에 맞게 적절한가? 2) 언어 사용 문장 단위의 표현이 정확하고 격식

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.06.24

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외국어로서의한국어교재론_한국어 교수법의 흐름과 한국어 교재 개발의 역사를 바탕으로 차후에 어떤 교수법을 반영한 교재가 개발될 것인지 예측해보고 그 이유를 설명하시오.

로 수행할 법한 다양한 과제를 수업 중에 수행하게 함으로써 습득과 학습을 조장하고 습득학습을 자극하는 과정에서의 초점을 둔 과정의 중심의 교수법을 말한다. 언어를 문법이나 의미 ... 과 그리고 단어설명으로 되어 있었고, 문법설 명에서 연습문제의 단원구 성으로 되어 있었다.(4) 1998년에서 현재까지의사소통 중심 접근법과 과제 기반 교수법 그리고 통합교수법 등을 반영 ... 할지 자세히 알아보려 한다.2. 본론1) 한국어의 교수법 개념, 흐름(1) 문법변역식 교수법한국어 교육에서는 문법 전역식 교수법은 목표어인 한국어와 한국어 학습자의 모국어인 그사이

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.08

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한국어교육 교수법의 개념과 특징을 설명하시오

되어진 교수법이다. 과제를 수행하는 도중에 이해가 가능한 입력과 수정되어진 출력을 진행하여 언어를 습득한다. 문법교수는 과제 중심의 교수법에서 중요하지 않다. 왜냐하면 학습자들은 과제 ... 수행에 대한 부산물로서 문법을 습득하기 때문이다.과제 중심 교수법의 장점은 과제에 있는데, 과제가 학습의 동기를 유발하고 유의한 의사소통에 참여토록 한다는 점에서 그의 장점 ... 의 설계 흐름은 교재 편찬에 있어서 준비 단계로서, 필수적으로 문법 중심의 교육, 즉 문법과 어휘목록으로서 구성해 난이도와 사용의 빈도에 따라서 가르치는 순서의 배열을 정하는 역할

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.06

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외국어로서의 한국어표현교육론(역할극을 중심으로한 말하기수업의 실제_교수학습 지도안 포함)

: 사회관계 유지를 위한 대화확장형 말하기: 결과보고, 요약, 연설 등 과제수행2. 말하기 활동의 실제말하기 활동은 드릴, 대화, 역할극, 토론, 발표 등으로 나뉠 수 있 ... 에서 제공하고 있는 대화문(본문)을 통해 오늘 배울 어휘 또는 문법에 대해 학생들에게 암시적으로 제시한다.제시해당 수업에서 가르치려고 하는 어휘의 형태와 의미를 제시한다.해당 수업 ... 은 드릴을 통해 이루어지며, 학습자들은 배운 어휘에 대한 발음을 연습하고 교체활동과 문장 따라하기 활동을 하게 된다.활동학습자들에게 오늘 배운 어휘, 문법을 활용하여 내재화할 수 있

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.21 | 수정일 2024.07.23

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다음 문법 중 하나를 선택하여 강의 교안(중급)을 작성하세요

과 함께하는정확한 한국어 중급1 (하우)쪽수P. 42대상중급학습목표1. 연결어미‘-자마자’의 문법적, 의미적 특성을 안다.2.‘-자마자’를 활용한 연결문을 작성하고, 대화 중 적절히 ... 사용할 수 있다.준비물교재, 필기구기타자료연습 자료, 활용 자료 등학습단계시간교수-학습 내용 및 활동시간자료 및 유의점도입5분▶ 교사는 간단한 대화를 통해 오늘 학습할 문법을 제시 ... , 바다에서 사람이 나오자마자 상어가 해변으로 왔군요. 무시무시한데요? 그런 경험은 안 하고 싶어요. 여러분, 혹시 오늘 제가 여러분께 가르칠 문법이 무엇인지 눈치채셨나요? 제가 '

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.20

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2주차에서 외국어로서의 한국어 교수법에 대해 배워보았습니다. 한국어 교수법의 변천사를 간략히 정리하고 자신의 교실에 적용할 수 있는 교수 방법을 말하기 수업 사례를 예로 들어 설명하세요.

다. 언어 교육 방법론은 시대적 흐름과 학습 목표에 따라 변화해 왔으며, 한국어 교육 현장 역시 이러한 변화의 영향을 받아 교수법을 발전시켜 왔다. 초창기에는 문법 지식 전달 ... 는 다양한 교수 기법을 활용하여 학습자들의 적극적인 참여와 소통을 이끌어내야 한다. 본 과제에서는 외국어로서의 한국어 교수법의 변천사를 간략히 정리하고, 자신의 교실에 적용할 수 있 ... 에는 문법-번역식 교수법이 활용되어, 라틴어 등 고전어 교육 전통을 따라 문법 규칙 설명과 모국어로의 번역을 중심으로 수업이 이루어졌다. 이 방법은 학습자가 한국어 문법을 세세히

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.08.11

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한국어교육개론 레포트

된다.여섯째, 과제중심 교수법은 2000년대 접어들면서 의사소통 중심 교수법 중의 하나로 과제 수행을 언어 교수의 핵심이라고 보는 교수법으로 전통적인 문법 위주의 교수와 의미 위주의 교수 ... 교수법 그리고 의사소통교수법(과제중심교수법) 등을 활용하여 교육했던 것이 아닌가 생각한다.그러면 먼저, 이러한 한국어 교수법이 어떻게 변천되어 왔는지를 간략히 살펴 보고, 이어 ... 되어 질 수 있을 뿐만 아니라, 정확성과 유창성을 염두에 두어야 한다. 따라서 시대의 흐름과 함께 한국어 교수법의 흐름과 특징에 대하여 살펴 본다.첫째, 문법-번역식 교수법

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.11.30

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(외국어로서의 한국어 표현교육론)한국어 말하기 교육 시 티티티 교수법을 활용할 때 피피피교수법을 활용한 교육과 어떻게 다른지 각 항목별로 비교 대조하여 설명하시오.

단계에서는 예를 들어서‘친구집에 집들이 갈려고 하는데 무슨 선물이 좋을지 서로 이야기해 보세요.’라든지 학생들에게 바로 과제를 부과한다.그런후 대화중에 문법적인 오류와 어휘적인 오류 ... 을 살펴보기로 한다.1) PPP 수업모형은 도입단계에서 학습할 어휘나 문법을 노출 시키는 반면 TTT 수업 모형은 Task1 단계에서 곧바로 과제를 부여한다.즉 PPP 수업모형 ... * 과제 주제 : 한국어 말하기 교육 시 TTT교수법을 활용할 때 PPP교수법을 활용한 교육과 어떻게 다른지 각 항목별로 비교·대조하여 설명하시오.과목명:외국어로서의 한국어 표현

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.24

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