"교과통합"의 검색결과 입니다.

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"교과통합" 검색결과 481-500 / 46,920건

Gardner의 다중지능이론과 교과내용 중심의 통합

-Gardner의 다중지능이론과 교과내용 중심의 통합 (초등학교 5학년)-대단원주개념: 전통(어떤 집단이나 공동체에서 지난시대에 이미 이루어져 계통을 이루며 전해 내려오는 사상

리포트 | 1페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.05.29

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통합교육과정의 이론적인 배경과 통합교육의 주제에 따른 교육계획안 작성(통합교육과정-교과교육론)

문헌Ⅰ. 서 론일반적으로 유아교육과정의 기본적인 구성과 운영은 통합적으로 이루어진다. 즉 유아의 발달영역은 전인적 발달로 통합되어야 하며, 교과영역도 유아교육에서는 분리되어 가르칠 ... ◆ 목 차 ◆Ⅰ. 서 론Ⅱ. 본 론1. 통합교육의 개념2. 이론적, 역사적 배경3. 교육계획안(주제 : 가을, 활동기간 : 10월 13일부터 10월 19일)Ⅲ. 결 론Ⅳ. 참고 ... 수 없으며, 환경구성으로서의 여러 흥미영역도 통합적으로 이루어져야 한다는 것이다.우리나라의 유치원 교육과정도 6차에 걸쳐 개정되면서 모두 통합성을 고려하여 구성되어 왔으며, 통합

리포트 | 20페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.04.16

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[통합교육] 통합교과(통합교육)의 중요한 원칙

내가 생각한 통합적 수업의 중요한 원칙Ⅰ. 서론통합교육의 필요성을 먼저 살펴보면, 통합교과는 전인교육을 교육목표로 추구하고 있기 때문에 학교에서 가르치는 교과의 내용들을 구분하지 ... 않고 통합해서 가르쳐야 한다는 것이다. 이영만(1994)은 교육과정(교과) 통합의 필요성을 네 가지로 정리하여 제시하고 있다. 첫째, 교육과정 혹은 교과통합은 현대사회의 특징인 ... 하는 전인교육을 실현하려는 것이다. 이런 통합교과가 갖는 의미의 효과를 중요하게 생각하고 교육 현장에서는 다양한 통합교육이 이루어지고 있다. 특히 사고가 미분화되어 있는 초등학교 저

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.06.23

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통합교과에 관한 고찰-통합론자들의 사고방식은 어떤 결함을 안고 있는가

통합을 실현하고 있다는 것을 전제로 하고 있다. 교과들이 어떤 면에서 서로 상이한 것은 사실이지만, 그것들이 일단 사람의 마음속으로 들어갔다면 그곳에서는 서로 통합된 상태로 존재 ... 하게 되는 것이다. 과학과 역사는 세상의 서로 다른 측면을 보여 주지만, 그 세상이라는 것은 하나라는 점에서 교과들도 모종의 방식으로 통합되어 있다고 볼 수 있다.통합론자들의 입장 ... 을 사용하여 경험할 때의 경험을 가리킨다. 각각의 경험의 양상을 배우는 일이 그대로 경험 그 자체를 배우는 일이라는 점, 즉 분화된 각각의 교과를 배우는 일이 그대로 하나로 통합

리포트 | 1페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.09.04

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대입평가도구로서의 통합교과 논술시험의 적절성 고찰.ppt

대입평가 도구로서의 통합교과 논술시험의 적절성 고찰Content1. 서론2. 논술의 개념3. 대입평가 도구로서 통합교과 논술시험의 적절성4. 결론변별력 확보 수단으로서의 논술 ... 부활대입평가 도구로서의 통합교과 논술시험의 적절성 고찰1. 서론서울대의 통합형 논술시험 실시와 반영비율 증가 → 새롭게 사회적 이슈로 촉발된 계기수능 위주의 공교육 붕괴와 사교육 ... 여 필자의 의견을 서술하는 것'논술 독자의 설득설명문 독자의 이해대입평가 도구로서의 통합교과 논술시험의 적절성 고찰글쓰기로서의 논술필자의 목소리합리적 논리타인의 설득2. 논술의 개념

리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.11.06 | 수정일 2014.03.20

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[교육학]공통사회 통합 교과를 반영한 대안 교과서

에서 신을 믿게 되었고, 종교가 생기게 되었다. 지도자는 신의 대리인이라는 자격으로 국가를 효과적으로 통치할 수 있었고, 종교를 사회 통합의 도구로 사용했다.3) 종교는 문화권 형성 ... 에 어떠한 구실을 해 왔는가?종교는 사회 유지와 통합에 큰 역할을 해 왔을 뿐만 아니라 일상생활에서도 큰 영향을 미쳤다. 사람들의 생활 모습이나, 건축물, 사상 등에 영향을 미치면

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.05.15

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[교육과정]통합교과 전개의 방법적 원리

통합교과 전개의 방법적 원리1. 통합교과 전개의 여러 유형포가티는 단일한 교과 내 통합에서부터 여러 교과들 간의 통합을 거쳐서 학습자 내부의 통합에 이르기까지 다양한 차원의 통합 ... 기능, 사회적기능, 다중지능, 기술공학, 학습기능을 연결독서,수학,과학,실험,사회과 등에서 ‘예측’개념의 형성을 목표로 삼아서 교과간 예측 기능이 연결8. 통합형(교과간)만화경팀 ... 에서 나타나는 문제점은, 그의 표에서처럼 10가지 통합교과 유형들이 각각 독립적인 것이 아니라 1부터 10까지 명확한 위계적 질서가 있다는 것이다. 이 때 위계적 질서라는 것은 ‘교육

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.05.14

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실과교과통합 실과+도덕+ 말듣쓰 통합 교수 학습 지도안 ( 2007개정교육과정 )

1. 통합주제실과: 기술의 세계 ?정보기기와 사이버 공간 ?정보 기기의 특성과 활용도덕: 우리·타인·사회와의 관계 ?이웃 간의 도리와 예절말·듣·쓰: 5학년 3.생각과 판단2 ... . 통합교육의 목표- 5학년 실과 7단원 정보 기기와 사이버 공간의 학습목표이 단원은 우리 생활에서 이용되는 여러 가지 정보 기기의 종류, 특성 및 사용 시 유의할 점을 지도하여 학생 ... 를 합리적으로 해결하고 대안을 모색하는 논리적, 비판적 사고 능력을 신장시킬 수 있으며, 상대방의 의견을 존중하는 태도를 기를 수 있을 있다.- 실과&도덕&말·듣·쓰 통합교육의 목표현대

리포트 | 11페이지 | 2,500원 | 등록일 2011.08.08

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[교육] 통합교과운영

『敎科理論과 敎科政策』『통합교과운영』제7차 교육과정에서는 활동과 지식의 통합을 추구하고 있다. 이것은 활동 중심의 통합교과를 실현하고자 한다는 의미이다. 활동 중심의 통합교과라고 ... 규정한 통합교과의 성격은 제7차 이전 교육과정에서 통합교과의 성격을 교과와 교과를 결합한 형태의 통합교과로 규정한 것과 차이점이 있다. 그 차이점은 교과와 교과의 결합한 형태 ... 로써 학습자가 여러 교과를 배운 후에 그 지식들을 통합적으로 인식하길 기대하는 것과 달리, 활동과 지식의 통합으로써 학습자가 학습하는 과정에서부터 통합적으로 학습하는 것이다. 이와 같

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.12.08

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통합교과 단원 개발 및 수업 지도안

다양한 활동을 통한 통합적 접근/ 수업지도안 작성통합 차시/단원 개발 및 수업지도안(통합적 접근/다양한 활동 통합) 통합 유형▶교과간의 교수학습 방법의 통합통합 차시/단원▶3-2 ... 어 미술교과의 자연의 아름다움을 표현하여 실내 환경 꾸미기에도 이용할 수 있는 추수학습이 가능하다.통합 과정/절차학내에서 흔히 볼 수 있는 나무들의 나뭇잎을 아동들과 함께 직접 나가 ... 을 그대로 써야 해요. 자세히 관찰해서 씁니다.3-2 쓰기교과1단원의 소단원(1)탐구하는 자세와 통합하여 지도한다.전개(15‘)활동4(15‘)T: 자 나뭇잎들의 공통점과 차이점

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.02.20

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가드너의 다중지능이론에 기초한 음악교과 & 타 교과의 연계된 통합수업

가드너의 다중지능이론에 기초한 음악교과 & 타 교과의 연계된 통합수업“우리는 주위에서 유명한 바둑기사라든지, 연극배우, 세계적인 바이올린 연주자, 혹은 유명한 운동선수를 볼 수 ... 었는지 이해하게 해준다.∴ 그러므로 종전에 전통적으로 지식의 체계에 따라 분화된 교과 중심의 지도에서 교과간의 벽을 고려하지 않고, 보다 광범위하게 각 교과의 지식이나 경험을 재구성 ... 하여 음악적 지능뿐만 아니라 다른 지능들의 상호 작용 속에서 음악교과 목표에 도달하고, 아동의 여러 측면의 조화로운 발달을 위해 음악교과에 다중지능이론의 적용이 필요한 것이다.5

리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.12.23

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국어교과 통합교육의 실제 및 발전방안

통합교육의 실제.목차1.들어가기2. 통합의 전개와 개념의 정리(1) 통합교과의 등장과 그 의미(2) 국어과 통합교육의 필요성(3) 국어과 통합의 정의3. 통합교육현황 분석 및 ... 의 변화를 교육 체제에 조정시키는 수단으로서의 역할을 담당할 수 있다는 점에서 그 교육적 의의를 찾을 수 있다.2.통합의 전개와 개념의 정리(1) 통합교과의 등장과 그 의미교육이란 ... 교육의 대체 패러다임으로 통합교육이 등장하고 있음을 볼 수 있다. 이는 기존의 ‘교과’의 영역을 무너뜨리고 교과내적 통합 혹은 교과간의 통합을 통하여 학생들끼리 협력적인 상호작용

리포트 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.01.17

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[교육학]통합 교과란 무엇인가

통합교과란 무엇인가?통합 교육과정의 개념은 명확히 규정할 수 없다. 하지만 그것은 미국의 ‘진보주의 교육’ 운동과 깊은 관련을 맺고 있다는 것은 사실이다. 진보주의의 입장 ... 해서 통합 교육과정은 교과영역을 서로 분리하는 교과 선을 없애고, 따로 떨어진 별개의 교과영역이 사라지도록 하는 교육과정 구성의 한 접근방법을 활용한다. 그 속에서 여러 기능 ... 다. 다시 말해, 목적의식이 분명할 때 그것을 중심으로 모든 세부사항이 ‘통합’ 될 수 있다.이상에서와 같이 대부분의 학자들은 통합교과를 진보주의와 동일시하고 있다. 그러나 인그람은 통합

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.04.30

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[교과교육]통합교육의 이론적 배경

대에는 동남아시아 여러 국가에서도 나타났다. APEID에서는 초등학교 수준에서 교과통합이 유아에게 보다 흥미 있는 학습경험을 제공할 수 있다는 연구 결과를 보고하였다. 이러한 연구 결과 ... < 목 차 >1. 통합교육과정의 정의2. 통합교육의 역사적 배경3. 활동중심 통합교육의 교육목표4. 교육 내용 및 활동선정의 원리5. 교수 원리 및 교사의 역할6. 평가1) 평가 ... 의 의의2) 평가의 유형화 목적 및 내용3) 평가의 방법 및 평가 자료의 활용7. 주제 : 탈것이 많아요 (Ⅰ)(Ⅱ)1) 주제 선정의 이유2) 주제망3) 활동망※참고문헌◈ 통합

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.04.13

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통합교과와 특별활동 (특별활동 5개 교과운영의 관련성및 차이)

통합교과와 특별활동 레포트교과가 주로 개념적 사고에 의존하여 인성에 영향을 미친다면 특별활동은 직접적인 활동을 통하여 심성에 영향을 미친다. 여기서 직접적인 활동이란 다양 ... 다. 묵시적으로 하나의 통합적인 교육내용이 있음에 주목해야 하고, 그 묵시적인 측면이 있기에 비로소 특별활동이 교과의 연장선에 있을 수 있는 근거를 제공하기 때문이다. 현장에서 각 ... 하고 건전한 집단활동에 참여하는 것을 뜻한다. 이러한 특별활동을 운영하는 것은 분명 교사이며, 배당된 시수를 고려하는 것은 물론 시간운영은 통합 하거나 분할하여 융통성있게 다양한 방식

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.08.28

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[통합교과] 통합교육과정의 예

{http://myhome.naver.com/narumh/ ⇒나름의 교육연구실 사이트 참고다음의 내용은 경기도교육청 지정 자율시범(통합교과)학교 일반화 자료로서 환경보전의식 함양 ... 로 영통 초등학교에서 제작한 환경 주제 통합교육 교수-학습 자료이며, 실천 위주의 환경보전의식 함양을 위하여 환경교육을 위한 교수-학습 지도안을 개발하고 이를 초등학교 각 교과 수업 ... 과정에서의 중점 사항인 통합 교육의 효율을 높이기 위한 방안으로 환경교육을 설정해 이를 학습 지도에 적용하고자 한 바, 그 목적은 다음과 같다.가. 각 교과별로 분산되어 있는 환경

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.11.09

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통합교과교육 슬기로운 생활 2학년 1학기 3단원<귀를 기울여요> 분석, 재구성

통합교과교육슬기로운 생활 2학년 1학기3단원 슬기로운 생활 2학년 1학기3단원 1. 단원명 : 귀를 기울여요2. 단원 개관이 단원은 소리를 매개로 주변을 인식하고 개인과 가족

리포트 | 19페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.12.24

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초등학교 교과서 하나의 주제로 통합 (실로 꿰어진 모형)

학년의 전 교과를 통합할 수 있는 포괄적인 주제이면서도 교육적으로 학생들에게 의미가 있는 주제를 선정하려고 노력하였다. 통합주제를 만약 자연, 환경과 같은 개념이란 측면으로 선정 ... 한다면 우리가 의도한 전 교과를 통합하기엔 한계가 있을 수 있고, 그리고 통합을 하더라도 모든 교과를 포괄해야 하므로 자칫 추상적인 의미가 될 수 있다고 생각하여서, 개념이 아닌 사고 ... 은 말한 모든 교과 내용의 핵심을 대신하거나 교차하는 메타교육과정에 초점을 맞춘다. 예를 들어 ‘예언’이라는 능력으로 통합교과를 구성한다면 그 구성교과는 수학에서의 측정, 현대사

리포트 | 15페이지 | 3,500원 | 등록일 2010.05.19

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[통합교육] 통합교과 단원 분석(바른생활)

여 노력하는 태도를 가진다.▶차시 계획차시교과서 쪽교수 ? 학습 활동교수 ? 학습 자료1바 : 17~23생 : 16~19□ 환경 보호의 필요성 알기? 깨끗한 자연 환경의 좋은 점? 물 ... 고자 하는 것은 환경의 깨끗한 상태와 오염된 상태를 비교함으로써 깨끗한 상태가 더 좋은 것임을 인지하기 위한 것이다. 그러므로 대화체를 적요해서 하기 보다는 교과서를 보고 각 그림

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.06.12

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[교육학]교과의 통합에 대한 소견서

『교과의 통합』에 관한 소견서7차 교육과정을 공부하면서 저학년의 통합교과가 단순히 교과간의 통합이 아닌 활동, 주제, 생활경험 중심의 통합이라는 것을 알게 되었고, 저학년 아동 ... 들의 경우 사고가 미분화된 시기이기 때문에 이렇게 활동 주제 중심으로 통합하여 가르치는 것이 분절된 교과를 가르치는 것 보다 더 바람직하고 효과적일 것이라고 생각하였다. 그러나 이 ... 을 이상으로 생각하는 통합론자들은 교과의 통합을 통합 교과, 통합 교육과정으로 파악한다. 이들은 전통적 기본 교과를 배우면 살아가면서 부딪치는 문제에 대처할 수 있게 된다는 입장

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.02.06

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