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"특수아수학과학습지도" 검색결과 461-480 / 1,205건

  • 진보주의와 본질주의의 차이와 적용상의 문제점 및 나의 생각
    적인 기술들과 인문학, 사회과학에 관한 교과목을 가르쳐야 한다고 생각했다. 학습자를 미성숙한 존재로 보고 교사는 학생을 지도, 보호하는 것을 책임으로 하고 올바른 성인이 될 수 있 ... 하였다. 미국인들은 초중등학교의 지적수준, 특히 수학과 과학의 수준을 높이기로 결정하였다. 그럼으로써 사소한 인간의 행위나 학습내용은 교육과정에서 빠지게 되었다. 더욱 정확하고 명확 ... 은 아동의 발달에 도움이 주지 못하다고 보아, 아동의 창의성을 길러주는 능동적인 탐구학습을 강조하였다. 탐구식 학습에는 실제 경험한 것과 학교에서 배우는 것이 같아야 하기 때문
    리포트 | 7페이지 | 3,500원 | 등록일 2012.08.30 | 수정일 2018.02.06
  • 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고 그 교육적 시사점을 논하고 에릭슨(Erikson)의 성격발달 8단계설에 대해 설명하고 그 교육적 시사점을 논하시오.
    (Gardner)의 다중지능이론 및 그 교육적 시사점1. 가드너의 다중지능이론 설명1) 언어적 지능2) 논리-수학적 지능3) 공간적 지능4) 음악적 지능5) 신체 운동적 지능6) 대인 ... 하여 사물을 만들어내고 변형시키는 재능과 관련되어 있다. 이 지능은 특수한 신체적 기능인 조정, 균형, 손재주, 강도, 유연함, 신속함, 자기감수체, 촉감 등의 능력을 포함 ... 에 대한 이해, 협력 학습전략, 일대일 대면, 공감, 분업, 집단 프로젝트 등이 있다.7) 개인이해 지능개인이해 지능은 자아를 이해하는 데 관련된 지식과 그 지식을 기초로 적응하는 행위
    방송통신대 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.09.18
  • 유아교육의 주요 문제
    로써 장애아를 비장애아 또래 가정 지역사회로부터 가능한 한 최소한으로 분리시켜야 한다는 개념이다.2) 장애아 통합교육의 중요성과 효과장애인 등에 대한 특수교육법은 장애아 통합교육의 법 ... 들을 극복하고 통합교육을 발전적으로 실시하기 위해서는 교육체제 운영에 있어서 행정적인 차원에서의 장애아에 대한 올바른 이해와 장애아 교육에 대한 일반 유아교육 및 특수교육의 공동 주인의식 ... 되며 차이영아에 대한 개별적인 차이는 존중해 주어야 하며 뉴욕 종단적 연구의 세 가지 기질 모형은 순한 아이, 까다로운 아이, 더딘 아이로 분류하였다.(3) 영아 교육영아기는 일생
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.06.07 | 수정일 2022.07.20
  • [교육방법] 홀리스틱 교육방법
    은 수업의 전 과정에서 학습자 개개인의 특수한 여건이나 개인차에 대한 고려가 거의 없는 상태이다. 이렇게 지능에 치중한 학교 교육은 획일적인 인간을 만들어내고 점차 다원화되어 가는 사회 ... 의 교육전환이 요구된다. 이제는 누가 얼마나 외우고 있냐는 식의 암기교육이 아니라 학습자 스스로 동기를 가지고 체험할 수 있는 교육,「문제아」로 낙인찍지 않는 교육, 그러면서 나 ... 적 기준, 학습방법?다원적 기준, 다양한 학습형태, 개성화?객관적 평가, 측정, 수량화, 수학적 기술?상호 주관적 평가, 시적, 산문적 기술?다수의견, 표준적 중심적 학습자의 존중?소수
    리포트 | 23페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.04.03
  • 학습장애아 교수학습방법 정리
    된 교실이지 특수반이 아니다. 따라서 학습부진 학생의 지도는 학 생에게 익숙한 일반교실에서 이루어져야 효과적이다.만약 어떤 특수학급이 학습부진아로 넘친다면 그곳은 통합교육 및 특수 ... 어져야 할 특수학급의 운영에 어려움이 발생하고 있다. 이러한 현장의 문제를 해결 하기 위해서도 표준화된 학습부진아 진단도구의 개발은 시급하다.또한 학습부진아를 지도할 때 사용할 수 ... 적으로 이루어져야 한다.넷째, 특수교사와 일반교사간에 자료를 공유하는 협력관계가 형성되어야 한다. 특수교사에게 자문 을 구하며 한 학기 이상의 학습부진아 지도를 하였음에도 불구하고 예상
    리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.02.28
  • 통합교육에 대한 인식 조사
    의 성공 요소 ° 학교차원의 행정적 지원 ° 일반교사와 특수교사의 협력관계 학업 ° 통합된 학급에서 비장애아의 학습태도가 더 좋아질 것 ° 보조교사의 활용과 학급당 인원수의 조정과 같 ... 력을 증진시키는 다양한 상호작용의 기회를 제공 ° 정서 및 사회성 발달에 긍정적인 영향을 미침 ° 장애아의 문제행동의 감소 , 학습능력의 향상 예상 문제 ° 장애아 지도의 준비 ... 통합교육 에 대한 인식 특수아 상담 발표1. 개념 2. 인식조사 4. 문제점 3. 통합교육의 효과 및 영향 5. 대안 6. 외국사례 Contents1 개념 모든 학생들은 일반학교
    리포트 | 22페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.12.05
  • 수학교육학신론 1부~7부 요약
    의 양식에 알맞은 아동의 수준에 따라 지도할 수 있다.제 3절 비고츠키의 수학 학습 심리학1. 근접 발달 영역의 의미*근접 발달 영역 - 아동의 실제적 발달 수준과 잠재적 발달 수준 ... 을 제시하고, 학생들은 자신의 능력, 진로, 적성에 부합되는 과목을 선택하여 학습할 수 있도록 하기 위함.* 일반 선택 과목 : 교양 증진 및 실생활과 연관된 과목 → 실용수학* 심화 ... 고려점, 보충 과정 내용의 예시물 제시마. 학습 내용의 적정화* 학습 부담을 줄여 학생들이 수학 학습에 흥미와 자신감을 가질 수 있도록 함* 내용의 ‘약화. 삭제’나 상위 학년
    리포트 | 32페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.06.24
  • 장애학생과 통합교육의 이해
    에 고정 배치되어 특수교육을 실시한다.특별지도일종의 시간제 특수학급과 같은 유형으로 통합학급에서 대부분의 생활을 하고 필요한 경우 특별지도학급에 와서 특수교사로부터 학습활동의 도움 ... 고 대부분 시간제 운영2) 통합학급의 주간학습예고안을 기준으로 도움학급 주간학습예고안을 작성활용3) 방과후 도움학급에서 학습부진아와 장애아동들을 대상으로 보충지도 실시4) 통합학급 ... 에서 국어과와 수학과 등 도구교과로 전환3) 통합학급 교사와 학습 내용?평가결과 및 생활지도에 대한 정보를 공유4) 월 1회 통합학급 담임과의 다과회 시간을 마련하여 정보교환5) 고정
    리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.02.28
  • 5-1)수학-4.사각형과 다각형-사다리꼴 알아보기
    을 형성하는 모형( 이번 수업에 적용 )나. 수학적 개념을 효과적으로 지도하기 위해 고려할 사항1) 학습수학적 개념의 선정 : 개념에 의해 예와 비예가 잘 들을 수 있는 개념 ... 수학과 교수?학습과정안Ⅰ. 수업 계획을 세우며1. 수업자의 의도학생들이 대부분 학년이 올라 갈수록 수학을 어려워하는 이유를 단순한 학습량의 증가로만 볼 것이 아니라 수학에 대한 ... 발표하는 경향이 있다.3) 현재 수학 부진 학생은 2명이나 그 외 기준 점수에 근접한 학생이 3명이 더 있어 문제 수준에 따라 편차가 있다.나. 학습자 진단(수학과와 관련된 실태
    리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.05.12
  • 인간의 심리학적 이해 - 5장 성격심리학의 이해 요약
    이 너정이 관찰학습이나 모델링에 의해 이루어진다고 보기 때문이다.● 관찰학습 : 어떤 사람의 행동아 다른 사람의 행동을 관찰함에 따라 자신의 행동애 변화를 일으키는 과정을 말 ... 에 대한 이해를 돕기 위하여 포커스와 슐만이 제안한 여러 가지 가정들이다.첫째. 모든 행동은 적응적이다.둘째. 성격은 학습된 행동패턴이다.셋째. 문화는 성격패턴에 영향을 준다.넷째 ... 한 종류의 음식을 좋아하는 성향이나 태도, 상황적으로 결정된 특성등이 해당된다.- 카텔카텔은 성격을 한 개인의 특수한 상황에서 무엇을 할지 예측 할 수 있게 해주는 원리라고 보
    리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.05.01
  • 정신지체아교육 특성, 정신지체아교육 목표, 정신지체아교육 역사, 정신지체아교육 내용, 정신지체아교육 교육기관, 정신지체아교육 지도방법, 정신지체아교육의 문제점, 정신지체아교육의 개선방안과 제언 분석
    작업/학습기능Ⅵ. 정신지체아교육의 교육기관1. 일반학급2. 학습도움실3. 특수학급Ⅶ. 정신지체아교육의 지도방법Ⅷ. 정신지체아교육의 문제점1. 선수 학습기능 진단의 결함을 들 수 있 ... 한다7. 지도자료의 빈곤을 들 수 있다Ⅸ. 정신지체아교육의 개선 방안Ⅹ. 결론 및 제언참고문헌Ⅰ. 서론정신지체 학생의 인지능력과 결부된 학습의 특성은 주의집중의 문제가 가장 크 ... 정신지체아교육의 특성, 정신지체아교육의 목표, 정신지체아교육의 역사, 정신지체아교육의 내용, 정신지체아교육의 교육기관, 정신지체아교육의 지도방법, 정신지체아교육의 문제점, 정신
    리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.08.22
  • 영유아프로그램 비교(몬테소리 프로젝트)
    프로그램가. 성립배경- 이탈리아 최초 여성의사- 정신지체아 교육을 위해 특수교구 개발 한 것을 개량하여 일반 아동을 위한 몬테소리 교구 제작- 아동은 스스로 성장할 수 있는 내 ... 적 생명력 지님- 교사는 안내하는 역할- 민감기(sensitive period), 집중기, 정상화- 자동교육- 감각교육, 언어지도와 셈하기, 실생활 훈련- , 출간나. 기본개념- 민 ... 를 갖도록 함- 사물의 명칭 부르기, 사물 그림카드 맞추기, 어휘확장 게임 등(4) 수학교육 영역 : 유아들의 개인발달 수준에 맞게 수학적 사고증진- 십진법 이해 기초 형성, 연산기초
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.04.22
  • 만2세 영아의 언어발달수준을 고려해보았을때 다양한 책을 한꺼번에 많이 제시해주는것과 유아교육기관이 언어영역을 구성해 줄 때처럼 일정량의 책을 선별해서 제시해주는것 중 어떤 것이 발달에 적절하다고 생각하는지 자신의 생각을 적어주시기 바랍니다.
    서 발달하게 되어있다.즉, 언어 준비 단계는 갓 태어난 신생아 시기부터 출발하는 단계로, 신생아가 자신의 욕구를 나타내기 위해서 본능적으로 표출하게 되는 울음, 성장하는 단계 ... +서술어(예, “진규 물 먹어”)로 구성되는 단순한 문장형태를 표현할 수 있다. 따라서 아동들은 그 언어들의 특수한 규칙, 문법들을 습득해 나가면서 언어가 급속히 발달하게 된다 ... 다.셋째, 교사, 학급의 크기, 교수 학습 방법 등과 같은 교육 환경적 요인 등을 들 수 있다.이러한 요인들의 영향을 통해 이루어지게 되는 언어발달은 연령별과 아동의 개인차를 고려
    리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.02.05
  • 특수아동상담-시각장애 발표
    장애의 원인가 특성 (3)판별 (4)시각장애아의 특성소개할 내용시각장애아의 교육적 조치5교수학습 매체6일반교육과정7특수교육과정8시각장애아 아동상담9시각장애아 교육의 개선 방안10숭고 ... 교사 방식 (5)리소스룸 (6)특수학습 방식 (7)특수학교5. 시각장애아의 교육조치(1)유치부 (2)특수교육 시설*설비의 활용방식 (3)자문교사 방식 (4)방문교사 방식 (5 ... 용 기구의 재구성, 또는 전자 발광 탐색기 등 사용3) 과학과평면이나 입체자료들을 제작하여 맹인용자, 온도계, 저울 등과 함께 활용2) 수학과그림, 지도, 도표, 도형 등의 학습
    리포트 | 27페이지 | 3,500원 | 등록일 2010.10.08
  • [영재교육]영재의 정의, 영재의 특성, 영재의 판별, 영재교육과정의 목표, 영재교육과정의 이론적 기초, 외국의 영재교육과정 사례, 우리나라 영재교육과정 사례, 영재교육과정 문제점, 영재교육과정 개선 방안 분석
    할 기회 부여 여름방학을 이용하여 매년 1,50명의 영재들이 전문가와 숙식을 하면서 토론 러 시 아 ▶방과 후 각종 서클?클럽활동을 통한 심화학습 중심 ▶전일제 학교로는 5개의 수학 ... 1. 영재교육원 운영 측면 1) 영재학생 선발면 2) 교수?학습자료(수학, 과학) 및 시설, 도구 확충면 3) 영재교육원 운영 평가 실시면 2. 영재교육원 영재교육 담당교사 측면 ... 을 주도 속진과 심화 병행 영재들은 일반 아동보다 체육을 5배 더함 대 만 ▶영재교육을 포함한 특수교육법의 제정(1984) ▶정규교육과정의 압축실시 및 심화학습 실시 ▶다양한 특별
    리포트 | 18페이지 | 7,500원 | 등록일 2011.05.14
  • 속진교육(속진제교육법) 정의, 속진교육(속진제교육법) 종류, 속진교육(속진제교육법) 심화교육, 속진교육(속진제교육법) 시행방법, 속진교육(속진제교육법) 지도방안, 속진교육(속진제교육법)에 대한 설문조사 분석
    하는 방법2. 자습에 의한 방법3. 개별화 학습을 통한 방법Ⅵ. 속진교육(속진제교육법)의 지도방안1. 개별 학생이 스스로 교육과정을 이수하는 방안1) 운영 방법2) 장단점2. 능력 ... 별로 조를 편성하여 지도하는 방법1) 운영 방안2) 장단점3. 수준별 반을 편성하여 이동 수업을 하는 방법1) 운영 방법2) 장단점4. 학교 내 특수 학급을 편성하여 운영하는 방법1 ... 가 되어 있지 않은 상황에서 어느 지역, 어느 학교에서도 실시가 용이하다. 또한 특수 재능아 개인이 속진을 함으로써 다른 일반 학생들에게 위화감을 조성할 수는 있지만 그것
    리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.08.25
  • 특수아교육 4A형)장애아동의 통합교육에 대하여 논하시오0k.
    (특수아교육 4A형)장애아동의 통합교육에 대하여 논하시오0k.Ⅰ. 서 론장애아동에게 실제적으로 무엇을 가르쳐야 할 것인가? 또는 장애아동들이 실제적으로 무엇을 학습해야 하는가 하 ... 학습하면서 필요한 경우에만 특수학급에서 개별학습을 받도록 하는 장애아 교육이다. 이 교수법은 장애아를 일반아와 분리하여 특수학교에서 교육하는 분리교육과 대립되는 방법이다.” 유아 ... 다.2) 특별 지도실(학습도움실)특별한 교육적 요구(needs)’를 지니고 있는 장애아동 모두를 특수교육 대상으로 하고 있다. 경도 장애학생은 물론 아무리 장애가 무거운 학생이
    리포트 | 13페이지 | 4,000원 | 등록일 2010.09.11
  • 학급담임교사(담임교사, 학급담임)의 역할과 활동영역, 학급담임교사(담임교사, 학급담임)의 생활지도, 학급담임교사(담임교사, 학급담임)의 참고사항, 학급담임교사(담임교사, 학급담임)의 학생사고 사례와 시사점
    지역사회 조사2. 집단조직 및 지도계획규칙 절차 수립, 소집단 편성, 학급분위기 조성3. 교과 학습지도 영역학습지도, 자기주도학습, 가정학습, 부진 특수지도, 여가지도, 참고 ... 계획3. 교과 학습지도 영역4. 특별활동 영역5. 생활지도 영역6. 환경시설 관리 영역7. 사무관리 영역8. 가정, 지역사회 관리 영역Ⅳ. 학급담임교사(담임교사, 학급담임)의 생활 ... 지도1. 학습 습관 지도2. 인성 지도3. 자아 정체감4. 진로 태도 성숙도Ⅴ. 학급담임교사(담임교사, 학급담임)의 참고사항Ⅵ. 학급담임교사(담임교사, 학급담임)의 학생사고 사례Ⅶ
    리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.15
  • 수학 수준반 별 학업성취도에 미치는 영향요인 비교 - 안산 지역 중학교를 중심으로 -
    성을 가지고 신교육체제를 수립함’이었다. 이에 따라 특수교육과 영재교육을 강화하고, 기초 학력에 미달하는 학생에 대하여 특별지도를 실시하였다. 영어와 수학과 같은 학력간 격차가 큰 교과 ... 별 수업의 성공여부는 학생의 학습 능력, 선행 학습 요소, 학업 성취도, 학습 양식, 학습 방법, 흥미와 관심, 학습해야 할 내용을 담은 자료, 지도 방법 등에 따라 결정된다. 따라서 ... -구 분교수 · 학습 내용 및 방법심화반1. 단계별 교과서의 기본 내용과 심화 내용을 학습함2. 기본 과정에서 습득한 지식을 실생활에 활용하는 다양한 방법을 찾아보게 함3. 수학
    리포트 | 18페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.02.06
  • 문학교육전략(수업전략), 독서교육전략(수업전략), 양성평등수학교육전략(수업전략), ICT(정보통신기술)활용영어교육전략, STS(과학기술사회)교육전략(수업전략), 표현중심말하기교육전략, 장애아통합교육전략
    적·정의적 발달을 촉진시키는 데 효율적으로 적용할 수 있는 학습지도 전략 가운데 하나이다. 그룹 내의 학생들이 각자의 의견을 내걸어 검토하고, 서로 가지고 있는 정보를 나누며, 어떤 ... 문학교육전략(수업전략), 독서교육전략(수업전략), 양성평등수학교육전략(수업전략), ICT(정보통신기술)활용영어교육전략, STS(과학기술사회)교육전략(수업전략), 표현중심말하기교육 ... 전략, 장애아통합교육전략(수업전략) 분석Ⅰ. 문학교육전략(수업전략)1. 지평 확인하기 단계2. 빈자리 인지 단계3. 빈자리 메우기 단계4. 빈자리 확인하기 단계5. 새 지평 확인
    리포트 | 19페이지 | 7,500원 | 등록일 2011.03.15
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2025년 06월 28일 토요일
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