"근대교육"의 검색결과 입니다.

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"근대교육" 검색결과 461-480 / 57,924건

중국 근대 지식청년의 형성과 평민교육운동

지배층의 미분화된 권력기반을 분화시켰다. 이러한 상황에서 신정개혁기의 과거제 폐지와 신식 학당교육은 전통적 지배층의 계층분화를 더욱 촉진하여, 종래의 지주와 신사층은 근대적 상공업자 ... 을 받은 전체 사람 중에서 사숙교육이 34.9%‘근대 교육’을 받은 비율은 최소한 자작농과 반자작농의 15~17%, 자작농 가정의 24.9%, 소작농 가정의 11.3%, 소작 겸 ... 지식청년의 자율적 결집과 지방 정치투쟁1. 농민가정 출신 근대 지식청년의 형성1) 학교의 보급과 근대 지식청년의 형성20세기 초 상품경제의 진전과 도시화는 공산질서를 주도한 구

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| 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.06.11

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[지리교육] 근대 지리교육의 형성과정

지리교육론 - 근대 지리교육의 형성과정*근대 지리학의 흐름*1) 근대 지리학의 시작① 근대 지리학의 시작 : 1874년, 독일 - 모든 대학에 지리학과를 개설하라는 황제의 칙령 ... ”185지리학의 연구 방법론에 대한 심층적 토론*서양 근대 지리교육의 형성과정*1. 근대 교육 형성 이전의 지리교육1) 중세 대학① 7자유과 중심으로 교육. 그 밖의 지식이나 교과 ... ) 에라스무스, 토마스 엘리엇 등2. 코메니우스1) 코메니우스의 교육과정과 지리교과(1) 코메니우스① 근대교육의 창시자② 저서 : 대교수학, 세계도해(일정한 비중으로 지리적 내용

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| 리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.06.03

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근대화에 이바지한 인물 최광옥의 삶과 교육활동, 민족운동

한국개항전후사 Report.- 근대화에 이바지한 인물. 최광옥 -[ 목 차 ]1. 들어가는 말2. 최광옥의 삶- 어린 시절, 독립협회- 교사시절과 숭실학교- 유학과 귀국- 안악면 ... 다가 알게 되었다. 개인적으로 역사에 관심이 깊은 나였지만, 최광옥이라는 이름은 생소하기만 했다. 어두웠던 시절, 한국 근대 민족운동을 이끌던 인물들은 수도 없이 많겠지만 과거 속 ... 사안창호, 주시경, 이승만 등 여러 인물들과 교제하였다. 독립협회는 짧은 기간 동안 존립했지만 한국의 자주 독립과 민주주의와 자주 근대화를 추구하고 민권운동을 벌인 한국 최초

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| 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.01.30

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[교육사]우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 대표적 교육사상가 중 1명을 선정하여, 그의 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오(안창호)

우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 대표적 교육사상가 중 1명을 선정하여, 그의 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오(안창호)목 차1. 안창호(도산)1) 생애2) 인간관(아동관 ... 의 양성’에 두었다. 이것은 곧 설립자인 안창호의 교육이념이기도 하다.점진학교(漸進學敎)근대 교육을 실시하여 국민의 역량을 양성함으로써 쓰러져가는 나라의 자주독립을 지키자는 교육 ... )2. 안창호의 교육사상1) 교육사상2) 교육목적3) 점진공부4) 4대 정신5) 성실3. 평가4. 참고문헌1. 안창호(도산)1) 생애안창호(1878~1938, 도산)는 일제침략

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| 리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.12.08

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근대교육의 발전(19세기교육)

근대교육의 발전 - 19세기의 교육 -16세기17세기 실학주의18세기 계몽주의19세기 신인문주의19세기 상황 ( 혼란과 격동의 시기) 산업혁명으로 인한 경제 질서의 변화 나폴레옹 ... 전쟁에서 촉발된 민족구가 형성 움직임 자본주의경제 체제 + 민족 국가 운동 제국주의 경쟁신인문주의 등장 독일에서 국가 교육 체제 확립을 위한 교육 개혁 사업 착수 유럽 근대 교육 ... ,철학, 예술 등 유럽 문화 전반에 영향 문예사조상 낭만주의와 관련 원만한 인간성 계발을 추구하는 지적 근대화 운동신인문주의 특징인간 정의적 측면 존중. 인간성의 원만한 발달 강조

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| 리포트 | 48페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.06.24

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우리나라 전통 유아교육, 우리나라 근대 유아교육, 우리나라 건국 이후 유아교육 분석

우리나라 전통 유아교육, 우리나라 근대 유아교육, 우리나라 건국 이후 유아교육 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1.우리나라 전통 유아교육-서당 유아 교육과정2.우리나라 제정이전 유아교육과정 ... - 초창기(1897~1945)3.우리나라 제정이전 유아교육과정-대한민국 수립 후(1945~1968)Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ서론우리나라를 포함해서 동양의 교육과정은 과학성이나 체계성 면 ... 에 있어서 내세울만한 이론이 없다는 것이 문제다. 그렇다고 교육 과정이 존재하지 않았다고 볼 수는 없다. 우리의 부모 또는 선현들이 가장 열심히 생각한 문제가 있었다면 그것은 어떤

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| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.04.20

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[유아교육사] 근대사회의 유아교육 - 계몽사상기, 로크, 루소, 오베르랑(인간관, 아동관, 교육사상, 교육내용과 방법, 교육원리)

근대사회의 유아교육목차1. 계몽사상기1) 시대적 배경(1) 발전 배경(2) 계몽주의 사상과 교육적 특색2. 로크(John Locke, 1632~1704)1) 생애2) 인간관 ... 과 아동관3) 교육사상4) 교육내용과 방법5) 평가6) 현대 유아교육에서 찾을 수 있는 로크의 사상3. 루소 (Jean Jacques Rousseau, 1712~1778)1) 생애2 ... ) 인간관과 아동관3) 교육사상과 교육원리4) 교육내용과 교육방법5) 루소의 교육철학의 영향4. 오베르랑(Jean Frederic Oberlin, 1740~1826)1) 생애2) 교육

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| 리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.10.21

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우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 대표적 교육사상가 중 1명을 선정하여, 그의 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오.

ReporTree주제: 교육사우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 대표적 교육사상가 중 1명을 선정하여, 그의 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오2017년도학과:과목명:학번:이름 ... :[ReporTree] 레포트는 본인이 직접 작성을 한 자료입니다. 이 자료가 구매하시는 모든 분들에게 좋은 참고자료가 되었으면 좋겠습니다.교육사우리나라 고대에서 근대에 이르 ... 한다. 이처럼 성공과 관련하여 우리사회에 퍼져있는 학력위주, 학력사회는 교육의 불평등을 대표하는 모습이다.본문에서는 현재 우리사회의 교육과 관련하여 우리나라 고대에서 근대에 이르

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| 리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.04.21

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[허현][교육사상가] 우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 대표적 교육사상가 중 1명을 선정하여, 그의 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오.

:_________________________________________________________________________o 과제유형 : ( 공통 ) 형o 과 제 명 :우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 대표적 교육사상가 중 1명을 선정하여, 그 ... 근대화를 이끌어내는데 앞장 서야 한다고 말했다 이와 같은 허현의 민족주의적 교육사상은 교육에 있어 경험을 중시하는 진보주의적 인간관으로부터 비롯되고 있다. 그는 지역사회학교 ... 2016 학년도 (2)학기 과제물(온라인제출용)교과목명 : 교육사학 번 :성 명 :연 락 처

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| 리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2017.02.07 | 수정일 2017.02.20

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[교육철학]근대의교육

근대의 교육제1절 르네상스기의 교육1.르네상스의 의미와 전개과정-르네상스는 15세기 유럽 전역에서 일어난 반중세적인 정신적 자각운동이요 문화운동.-15세기 중엽 남부 이탈리아에 ... 적 능력을 기르는 데 가장 효과적3)계몽주의 교육사상가칸트-자율성을 강조한 철학자. 근대의 소크라테스-이상적인 인간: 먼저 훈육되어야 하고, 풍부한 교양,명석한 지혜를 가지고 있 ... 게 전근대적이라고 비판또한 불명료한 자연의 개념, 교육개혁의 실현성 문제, 인간발달 단계에 대한 의문, 여성교육의 문제, 개인교사의 권위행사에 대한 역설 등의 문제에 대해 정당

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| 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.05.06

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근대교육의 종말을 읽고

성(兒童性)의 소멸1. 미래는 현재 속에 사라지고 : 근대 시민사회 교육의 종언교육은 우리 인간의 삶에 기본적인 과제이다. 교육의 필연성은 갓 태어난 아이에게 성인의 보살핌과 도움을 주 ... 이 되어버렸다.3. 연구대상으로서 아동 : 사회화 과학이 되어 버린 교육학교육화를 이끈 주체이자 동력은 근대 교육학이었다. 교육화는 이를 위해 전문 연구 인력과 연구 방법뿐만 아니 ... 이 책은 독일의 교육학자 헤르만 기섹케의 저서「교육의 종말: 가족과 학교에 대한 새로운 가능성」을 완역한 것이다. 1985년 출간된 이래 많은 논쟁을 불러일으킨 이 책은 교육학

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| 리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.06.12

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근대 교육사상가(교육철학자) 페스탈로치(페스탈로찌), 근대 교육사상가(교육철학자) 헤르바르트, 근대 교육사상가(교육철학자) 프뢰벨, 근대 교육사상가(교육철학자) 피히테 분석(교육사상가,교육철학자,근대교육)

근대 교육사상가(교육철학자) 페스탈로치(페스탈로찌), 근대 교육사상가(교육철학자) 헤르바르트, 근대 교육사상가(교육철학자) 프뢰벨, 근대 교육사상가(교육철학자) 피히테 분석Ⅰ ... . 근대 교육사상가(교육철학자) 페스탈로치(페스탈로찌)1. 페스탈로치의 교육사상1) 삼육론(三育論)2) 가정교육론3) 인간성 삼단층론4) 사회교육론5) 체벌교육론2. 페스탈로치의 교육 ... 목적3. 페스탈로치의 교육원리1) 자연성의 원리(자발성의 원리)2) 직관의 원리3) 조화의 원리4) 방법의 원리5) 사회의 원리Ⅱ. 근대 교육사상가(교육철학자) 헤르바르트1. 교육

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| 리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.03.24

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[국어국문학개론] - 근대 이후 국어과 교재 개발에 대한 사적 검토,근대적 교육과정의 수립과 교과 분화,보편적 문식성(literacy) 획득을 위한 근대적 교재의 등장

근대 이후 국어과 교재 개발에 대한 사적 검토- 目次 -Ⅰ. 본문1. 근대계몽기(1) 근대적 교육과정의 수립과 교과 분화(2) 보편적 문식성(literacy) 획득을 위한 근대 ... : 한글 전용 ‘교본’(3) 문법서 및 다양한 독본류로의 변화4. 현대 교육과정기(1) 교재의 내용 구성 변천 및 특징참고 문헌Ⅰ. 본문1. 근대계몽기(1) 근대적 교육과정의 수립 ... 과 교과 분화근대계몽기는 교육과정 문서가 존재하지 않았기 때문에 이 시기를 ‘유사(類似) 교육과정기’라 한다면, 교육과정의 개념을 담고 있는 최초의 문헌적 근거로 고종의 ‘敎育立國

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| 리포트 | 19페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.10.15

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[교육학]교육의 근대화 과정

Ⅰ. 서론교육은 각 시대에 따라 그 시대의 사회적, 정치적 ,또는 외교관계에 등 배경에 따라 영향을 받는다. 우리나라 또한 고대, 중세 ,근세, 근대, 현대에 이르기 까지 많 ... 은 교육 과정을 거쳐 왔다. 한국의 근대기를 어떻게 보느냐는 다소 견해차이가 있지만 대체적으로 한국 근대 교육은 1880년부터 1945.8.15 광복기까지라고 본다. 이 시대에는 개화 ... 시대로 돌입하는 큰 변화가 전개되는 때였다. 아래에서 우리 교육사에서 개혁, 저항, 교육을 통해 학교 교육을 근대화 시키기 위해서 시도하였던 여러 가지 사례에 대해 알아 보

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| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.05.04

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서구 근대교육이 우리나라에 미친 영향

< 토 론 일 지 : 서구근대 교육이 우리나라에 미친 영향 >1. 논의주제 모임일자와 참석인원- 모임일자 :- 참석인원 :2. 개인별 입장 정리1) 긍정적 입장근대가 오기 전 ... 에 교육을 받았습니다.이와 달리 서구 근대교육의 목적은 자신의 노동력의 가치-요즈음 말로는 자신의 몸값-를 높이는 것 이었습니다. 경제적 측면에서 단적으로 말하면 교육이란 객관적 지식 ... 을 흡수하여 자신의 노동력의 가치를 높이는 활동입니다. 서구 근대 교육에서 교사의 역할은 전달자와 조력자로 표현되고 학습자가 우리가 살고 있는 이 물질적, 현상적 세계에 도움이 되

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| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.06.23

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교육철학-개화사상과 근대학교의 교육제도의 발달

개화사상과 근대학교의 교육제도의 발달개화사상과 근대학교의 교육제도라는 주제를 접했을 때 가장 먼저 떠오른 생각은 고등학교 한국 근현대사 시간에 배웠던 조선시대 갑오개혁이였다. 짧 ... 의 근대화를 이루기 위해서 새로운 교육을 통하여 인지를 깨우치고 외국의 새로운 문술을 수용해야 한다는 것을 깨달아 근대적인 신교육에 비상한 관심을 두었는데 의무교육을 중시하였고 여성 ... 개혁 추진을 위한 많은 노력을 하였는데 그당시 교육개혁을 추진시키려고 한 구체적 노력에는 첫째로 외국시찰이나 견학에 의한 신교육 및 근대학교가 소개되기 시작했고 신교 선교사들에 의해

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| 시험자료 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.04.29

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베이컨의 생애, 교육 배경, 베이컨의 사상, 근대 철학 사상, 귀납법, 우상론

: 과학적 인식의 방법을 철학에 도입영국의 경험론경험 강조, 귀납법영국의 경험론(17c)→영국 공리주의(19c)→현대 미국 실용주의(20c)*서양 17c의 교육 배경① 근대 자연 과학 ... 철학을 연구하여, 실험과 경험을 바탕으로 하는 경험론 철학의 선구자가 되었다.*근대 철학 사상의 형성르네상스 및 종교 개혁, 자연 과학의 발달과 더불어 확립된 인간 중심의 근대 ... 적 사고가 발달되었다. 근대에는 철학이 신학의 아래 위치였던 부분에서 해방되어 종교적 계시가 전통과 권위가 아닌 인간 스스로 진리를 탐구하려는 시도에서 인식론이 철학의 주제가 되

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| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.07.14 | 수정일 2016.12.30

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근대 교육의 태동 17c 실학주의, 코메니우스

근대 교육의 태동 : 17세기의 교육실학주의 개념 실학주의 교육사조의 전개 실학주의 교육사조의 특색 실학주의 교육사상가 1 2 3 4 5 실학주의 등장 배경 목차1. 실학주의 ... 개념 실학주의 교육의 이론 및 실제에서 관념적인 것 보다는 사실과 실물의 직관을 강조 실용성과 실천성을 중요시 하는 것 특징 구체적 사물에 대한 직접적인 경험을 강조 언어 , 문학 ... 보다 자연현상이나 사회제도를 연구대상으로 한다 . 현실 생활에 대한 구체적이고 실제적인 학습을 강조하는 경험주의 교육2. 실학주의 등장 배경 자연과학의 발달 인문주의 비판 자연과학

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| 리포트 | 24페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.07.07

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근대철학자의 체육교육

근대 철학자의 체육교육Ⅰ. 서 론십자군 원정으로 선진 아랍문명이 흘러들어옴에 따라 중세와 근대의 과도기에 자연에 관한 새로운 지식들이 나타났는데 가장 대표적인 것이 코페르니쿠스 ... 의 원리를 제창하였다. 사물의 본질을 중심으로 질적 측면에서 자연을 관찰했던 고대인들과 달리 이제 근대의 과학자들은 양적 관계에 중점을 두고 자연을 탐구하게 된 것이다.. 코페르니쿠스 ... 와 케플러, 갈릴레이의 이같은 과학적 사고는 당시의 철학자들에게 큰 영향을 주게 되었다. 중세 철학자들의 관심은 현실을 넘어선 초자연적인 대상에 집중되어 있었다. 그러나 근대

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| 리포트 | 12페이지 | 4,000원 | 등록일 2008.08.27

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조선시대와 근대시대의 교육.hwp

1장. 조선시대의 교육1.과거제도와 교육1)과거제도-국가에서 관리를 선발하기 위해 시행한 시험제도-국가체제를 유지-지배계급의 신분 유지-유교 이데올로기를 전파(주자학의 일변도) ... : 성균관 입학시험의 성격(대입시험)*단일과*응시자격:양인, 양반자제, 향리자제*단일과*응시자격: 양반의 서자, 중인계급 자제*가장 천시4)학교교육과의 관계-정책적으로 양자를 연계 ... 교육에 큰 영향을 줌.※고려와 조선시대의 과거제도 비교고려조선*무과 없음(제술과, 명경과,잡과, 승과)*제술업 중점*관리등용의 절대적 통로가 아님(음서제도:5품이상의 관리자제

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| 리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.04.15

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