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"한국어쓰기평가" 검색결과 441-460 / 3,962건

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    한국어 교재에서 문학 작품이 어떻게 활용되고 있는지 조사하고, 초.중.고급 등 학습자 수준에 맞는 문학 작품을 선정하고 제안해 봅시다
    과목명 : 한국문학개론과제주제 : 한국어 교재에서 문학 작품이 어떻게 활용되고 있는지 조사하고, 초·중·고급 등 학습자 수준에 맞는 문학 작품을 선정하고 제안해 봅시다.목 차I ... . 서론II. 한국어 교재의 문학작품 분석연세대학교 (2010)고려대학교 (2019)이화여자대학교 (2017)III. 한국어 교재의 문학작품 제언초급 학습자 대상중급 학습 ... 자 대상고급 학습자 대상IV. 결론참고문헌I. 서론한국어 교육에서 문학작품을 활용하는 것은 단순히 어휘와 문법을 익히는 데 그치지 않고, 문화적, 역사적, 정서적 배경을 통합적으로 이해
    리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.03.18
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    A+한국어 교원 한국어표현교육론 과제 [학습자 자신이 생각하는 말하기에 대한 정의를 기술하고, 외국인 학습자에게 가장 적절하다고 생각하는 말하기 평가 방법에 대해 구체적으로 정리해서 제출하십시오. (유형 및 실제 평가 방법 제시)]
    [외국어로서의 한국어표현교육론] ? 주제: 학습자 자신이 생각하는 말하기에 대한 정의를 기술하고, 외국인 학습자에게 가장 적절하다고 생각하는 말하기 평가 방법에 대해 구체 ... 어, 말하기는 언어 학습에서 매우 중요한 요소로 여겨진다. 따라서 교수자가 외국인 학습자의 말하기 능력을 제대로 평가하는 것은 큰 의미와 중요성을 갖는다. 이러한 흐름에 따라 한국어 ... 능력을 평가하는 대표적인 시험인 한국어능력시험(TOPIK)도 2023년부터 말하기 평가를 도입했다. 이에 본론에서는 필자가 생각하는 말하기의 정의를 설명하고, 외국인 학습자에게 가장
    리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.01.08
  • 외국어로서의 한국어발음교육
    자모를 익숙하게 쓰거나 읽는 다양한 활동이 필요하다. ‘다문화가정과 함께하는 즐거운 한국어’인 경우 성인을 대상으로 처음 한글을 접하는 교재로 보인다. 이 교재에서는 한글 단모음 ... 는 활동을 제시하고 있다. ‘다문화가정에서 함께하는 즐거운 한국어’ 교재 16페이지에는 복모음인 ‘야, 여, 요, 유, 얘, 예’를 제시하고 듣고 쓰는 활동을 제시한다. 그 이후 복 ... 제시 ‘초등학생을 위한 표준한국어-학습도구 1~2학년’에서는 중급을 대상으로 초등학생이 학교 생활에 적응하도록 내용을 제시하고 있다. 수행평가와 시험 볼 때 답지를 걷어오는 방법
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.10.14 | 수정일 2025.02.06
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    학습자의 한국어 능력 등급별 한국어 사회언어학적 능력 신장 방안
    외국어로서의 한국어능력평가론-서론-1. 언어 능력과 한국어 능력-본론-1. 한국어 능력의 세분화1-1. 듣기1-2. 읽기1-3. 말하기1-4. 쓰기2. 사회언어학적 능력3. 학습 ... 을 들여 유도해야 할 것이라고 생각한다. 한국어를 학습자들은 기본적으로 한국에 대한 긍정적인 이미지를 가지고 다가왔거나 삶에 꼭 필요하기 때문에 학습을 시작했을 것이기 때문에 교수자 또한 그들의 삶에 좋은 영향을 미치도록 해야한다.-참고문헌-지현숙, 한국어평가론, 2017 ... 자의 한국어 능력 등급별 한국어 사회언어학적 능력 신장 방안3-1. 초급3-2. 중급3-3. 고급-결론--참고문헌--서론-한국어 능력이 무엇인지 정리하고 사회언어학적 능력을 파악
    리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.05.17
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    한국어교육에서 의사소통능력향상을 위한 교육의 방향에 대해서 서술하시오.
    교육적인 성과를 쌓아야 하는 시점이다. 다모드 의사소통의 교육 방안을 고민은 평가 방식의 변화를 요구한다. 암기한 언어적인 지식을 단순하게 쓰기나 읽는 방식으로 소통 능력을 평가 ... 측면에 영향을 주었지만, 그 중 ‘교육’과 ‘소통’에 상당한 변화를 일으켰다고 볼 수 있다. 이러한 변화는 한국어교육에도 예외는 아니다. 점차 우리는 다양한 매체를 활용한 이른바 ... 다모드(多 mode) 소통 방식을 선호하게 되었으며, 이에 대하여 매체와 기기를 활용한 한국어 말하기 교육 방안 등이 다양한 필요성이 증대되고 있다. 그러나 매체와 기기의 발달
    리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.05.06 | 수정일 2024.05.10
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    말하기 교육의 내용 선정 원리에 대해 서술하시오
    도록 한국어 말하기 교육은 체계적으로 이루어져야 한다. 외국어 교육에서 의사소통 중심 접근법이 등장하면서 외국어 능력은 의사소통 능력으로 평가되며, 말하기는 인간의 의사소통에서 가장 중요 ... 중심으로 전환하는 추세에 따라 한국어 능력 평가도 급속히 변화, 발전하고 있다. 2020년 한국어능력시험에 말하기 평가 제도를 마련해 모의시험을 시행하였다. 따라서 본론에서는 말 ... 할 수 있다. 따라서 한국어 학습자들은 한국어 교육을 통해서 정확하고 유창하게 자신의 생각이나 의견을 말할 수 있어야 한다. 한국어 학습자들이 유창한 말하기 능력을 기를 수 있
    리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.04.22
  • 내용 지식 확장을 위한 협력적 쓰기 활동 연구 - 중급 수준의 학문 목적 한국어 학습자를 대상으로 - (A study of cooperative writing activities for expanding content knowledge :for intermediate level students who learn Korean for academic purpose)
    본 연구의 목적은 중급 수준의 학문 목적 한국어 학습자를 대상으로 협력적 쓰기 활동이 글쓰기의 내용 지식 확장에 어떤 영향을 미치는지 살펴보는 것이다. 협력적 쓰기는 학습 ... 게 되었고, 그 내용을 학습자 간의 대화 분석과 학습자 쓰기 결과물, 학습자 자가 평가설문지 분석을 통해 살펴보고자 한다.주제어: The aim of this study is to ... 자들이 쓰기 주제에 대한 대화와 토의를 거쳐 협상의 결과로 하나의글을완성하는활동이다. 이과정을통해학습자는자신의내용지식을수정, 보완, 확장하면서 글을 완성하게 된다. 학문적 상황에서의 쓰
    논문 | 28페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.03 | 수정일 2025.06.06
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    한국어 교재에 나타난 듣기 단계별 활동 분석
    한국어》 두 종으로 개발되었다. 《고려대 한국어》는 언어 기술과 언어 항목이 통합된 교재이고, 《고려대 재미있는 한국어》는 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기 활동의 기능 교재이다. 《고려 ... 한국어 교재에 나타난 듣기 단계별 활동 분석이름 : 000학번 : 0001. 분석 교재 및 선정 이유1) 분석 교재한국어 교재에 나타난 듣기 단계별 활동 분석을 위하여 선정 ... 한 교재는 고려대학교 한국어센터에서 나온 《고려대 한국어 4A》이다.? 저자 : 고려대학교출판문화원? 집필 책임자 : 김정숙? 출판연도 : 2021년 6월 10일? 카테고리 분류
    리포트 | 10페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.07.09
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    전신 반응 교수법, 침묵식 교수법, 협동 교수법, 암시 교수법 중 하나를 한국어 교육 상황에 적용하여 교수 설계를 하고. 교수 절차를 구체적으로 논하시오
    전신 반응 교수법, 침묵식 교수법, 협동 교수법, 암시 교수법 중 하나를 한국어 교육 상황에 적용하여 교수 설계를 하고. 교수 절차를 구체적으로 논하시오목차I. 서론II. 본론1 ... . 전신 반응 교수법의 개요와 이론적 배경2. 한국어 교육 현장에의 적용 필요성3. 교수 설계의 실제 (수업 목표, 내용, 활동 구성)4. 수업 절차와 예상 반응 및 보완점III ... . 결론I. 서론한국어를 가르친다는 것은 단순히 문법을 전달하거나 어휘를 암기시키는 일이 아니다. 언어는 사람과 사람 사이를 잇는 도구이고, 그것을 처음 접하는 사람에게는 마치
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.06.19
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    듣기와 다른 영역을 결합하여 교육한다고 할 때 가장 관련성이 높은 영역이 무엇인지 자신의 의견과 함께 서술해보세요.
    하는 것이다. 이를 위해 다양한 학문 영역을 융합하여 교육프로그램을 설계하는 것이 중요하다. 오늘날 한국어교육에서 네 가지 영역인 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기는 필수교육 요소이 ... 을 학습해야 한다. 이 네 영역은 따로 분리된 것이 아닌 상호 보완적인 관계이며, 듣기와 읽기는 이해 능력으로, 말하기와 쓰기는 표현 능력으로 나뉜다. 최근 외국어로서의 한국어 ... [한국어이해교육론][목 차]Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 듣기의 중요성2. 효과적인 듣기 교육 방법3. 말하기의 중요성4. 말하기와 듣기와의 관련성Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고 문헌‘듣기’와 다른
    리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.11.27
  • 한국어능력시험 쓰기 영역 개선 방향에 대한 연구 ― 구인 타당도 개념을 중심으로 ― (A Study on the Construct validity of the essay item in TOPIK)
    to the advancement of the essay item in TOPIK. 한국어교육학회 국어교육 서수현
    논문 | 25페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.02 | 수정일 2025.06.06
  • 학문 목적 학습자를 위한 한국어 쓰기 교육 방안 연구 - 학술적 보고서 쓰기를 위한 쓰기 워크숍(Writing Workshop) 기반 통합적 교수⋅학습 모형 제안- (A Study of Measures of Korean Writing Education for Korean Language Learners with Academic Purposes -A Proposal of an Integrated Teaching and Learning Model Based on a Writing Workshop for Academic Re)
    본 연구는 고급 수준의 학문 목적 한국어 학습자들을 대상으로 쓰기 워크숍 (Writing Workshop)에 기반한 통합적 학술적 보고서 쓰기 교수⋅학습 모형을 제안하는 것 ... 을 목적으로 한다. 쓰기 워크숍(Writing Workshop)은 실제적 쓰기, 개인과 쓰기 공동체의 상호 작용, 과정과 결과의 상호의존성 등을 통합하는 원리로 운영되어야 한다. 이 ... 에 본 연구에서는 교수⋅학습 과정을 구상 및 맥락화, 준비, 구조화 및 수행, 평가의 4단계로 구성하고, 각 단계별 교수 학습의 원리를 제시하였다. 본고에서 제안한 교수 학습 모형
    논문 | 23페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.02 | 수정일 2025.06.06
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    외국어로서의한국어교육개론_한국어교육 교수법의 개념과 특징을 설명하시오.
    외국어로서의한국어교육개론 한국어교육 교수법의 개념과 특징을 설명하시오. 차 례 1. 서론 2. 본론 1) 문법번역식 교수법 2) 직접 교수법 3) 의사소통적 접근법 4) 과제 ... 기반 언어 교수법 3. 결론 4. 참고문헌 1. 서론 교수법은 교사가 학습자에게 교육내용을 전달할 때 교사의 수업설계, 개발, 시행, 관리, 평가를 포함한 전반적인 교육방식을 말 ... 한다. 현재, 한국은 전 세계에서 다양한 문화 콘텐츠 사업을 하고 있다. 그 중에서도 한류 중심의 다양한 미디어 콘텐츠, 이른바 연예인들이 주 수입원이다. 최근, 한국어를 배우는 것
    리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.07.07
  • 한국어 능력 중 사회언어학적 능력이 떨어지는 학습자의 한국어 능력을 신장시키기 위한 구체적인 방안에는 무엇이 있을지 설명해 봅시다.
    능력을 말한다.3. 한국어 능력평가의 사회언어학적 능력초급에서 평가하는 사회언어학적 능력이란, 한국인의 기본적인 사고방식과 생활 방식을 이해함으로써 단순한 사회활동에 적응할 수 있 ... 적 사건에 대한 글, 실용문 등 일상적 주제에 대한 간단한 글쓰기를 할 수 있는가가 평가 목표이다.4. 사회언어학적 능력이 떨어지는 학습자의 한국어 능력을 신장시키기 위한 구체적인 ... )^7^8^1.^2.^3)^4)(^5)(^6)^7^8..FILE:Contents/section0.xml한국어 능력 중 사회언어학적 능력이 떨어지는 학습자의 한국어 능력을 신장
    리포트 | 3페이지 | 3,500원 | 등록일 2023.05.22
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    한국어 쓰기 교육에서 결과 중심 접근법, 과정 중심 접근법, 장르 중심 접근법의 특징과 교육 방안에 대하여 기술.
    외국어로서의 한국어 교육개론과제 4번 : 한국어 쓰기 교육에서 결과 중심 접근법, 과정 중심 접근법, 장르 중심 접근법의 특징과 교육 방안에 대하여 기술.Ⅰ. 서론외국어를 배울때 ... 쓰기 영역 역시 국내외의 다양한 연구 들을 토대로 이론과 교육과정 그리고 접근 방법 등도 성장하게 되었다.한국어 쓰기 교육에서 결과 중심 접근법과 과정 중심 접근법, 장르 중심 ... 이다.① 과정 중심 접근법 특징?1980년대부터 쓰기 교육이 결과에서 과정으로 변화하기 시작했다.?학습자가 완성한 글을 교사가 단지 평가하는 것보다는, 글을 쓰는 학습자 중심
    리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.04.14
  • 외국어로서의 한국어교재론 레포트
    의 정의1) 박영순(2001)- 출처: 학위논문(2002) 송경희, 해외에서의 한국어 교재 구성 연구- 영역별 : 회화, 듣기, 읽기, 쓰기, 말하기-듣기, 읽기-쓰기, 문법, 문화 ... [외국어로서의 한국어교재론]? 주제 : 교재란 무엇인가에 대한 여러 가지 정의를 제시하고 종합한 후, 이를 바탕으로 한국어 교재가 반드시 갖추어야 할 특성을 제시한다.Ⅰ.교재 ... 교재용, 과제용, 평가용, 워크북- 목적별 : 관광용, 교양용, 특수목적용, 고교학습용, 대학학습용2) 노명환(2011)- 출처 : 학위논문(2011) 이은규, 여성결혼이민자를 위한
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.02.21
  • 외국어로서의 한국어 교재론
    . 목적과 기능한국어를 하고 있지만 한국어의 사용 능력의 숙달도를 높이는 데 기본적인 목적을 둔다.다. 제작 의도와 목표문법과 어휘를 재료로 언어기능별(듣기, 말하기, 읽기, 쓰 ... 외국어로서의 한국어 교재론과제주제 : ‘국어 교과서’와 ‘한국어 교재’가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 ①학습 대상, ②목적과 기능, ③제작 의도와 목표, ④구현 매체 ... , ⑤기타의 항목으로 나누어 기술해 보십시오.- 과목명 : 외국어로서의 한국어 교재론- 이 름 : 이경은- 과제명 : ‘국어 교과서’와 ‘한국어 교재’가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해
    리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.03.21
  • 분석적 쓰기 평가 범주별 피드백에 대한 학습자의 수용과 유용성 인식-전체 집단의 특성 및 쓰기 수준 집단 간 차이를 중심으로- (A study on students' acceptance and usefulness perception of analytical writing feedback -Focused on the differences within the entire group and between the writing level groups-)
    이 연구는 쓰기교육 현장에서 쓰기 피드백의 실천이 분석적 쓰기평가 범주를 중심으로 이루어짐에 주목하여, 교수자가 제공하는 평가범주별 피드백에 대한 학습자의 인식 및 수용 양상 ... 연구를 진행하였다. 연구 결과, 첫째, 전체 학습자들은 쓰기 피드백 수용도가 전반적으로 높았으며, 표현 피드백을 인지적·행동적으로 가장 잘 수용했고, 내용 및 조직 피드백은 인지 ... 적 수용은 상대적으로 낮았으며 행동적 수용은 더욱 낮았다. 둘째, 전체 학습자들은 내용 및 표현에 비해 조직 피드백이 가장 유용했다고 답하였다. 셋째, 상하위 집단은 쓰기 피드백
    논문 | 34페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.02 | 수정일 2025.06.06
  • 연령별 언어검사도구정리
    언어검사)?KOLRA(한국어읽기검사)?읽기 성취 및 읽기 인지처리 검사?BASA_읽기검사?KNISE-BAAT_읽기?KNISE-BAAT_쓰기?U-TAP?KS-PAPT?P-FA-Ⅲ ... )?KOLRA(한국어읽기검사)?읽기 성취 및 읽기 인지처리 검사?KNISE-BAAT_읽기?KNISE-BAAT_쓰기?U-TAP?KS-PAPT?P-FA-Ⅲ(초등학생)?SSI-3(학령기 ... )?K-BNT-C?LSSC(학령기 아동 언어검사)?KOLRA(한국어읽기검사)?읽기 성취 및 읽기 인지처리 검사?KNISE-BAAT_읽기?KNISE-BAAT_쓰기?U-TAP?KS
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.08.17
  • 판매자 표지 자료 표지
    말하기 교육의 내용 선정 원리에 대해 서술하시오.
    에 의존하여 의사를 표현하고 감정을 전달할 수 있다. 인간은 쓰기보다 말하기 의존도가 더 크다. 또한 인간의 일상적인 활동은 말하고 듣는 활동에 치중되어 있다. 개인적인 측면 ... 에서는 말하기 교육을 받은 학습자들은 한국어 생활권에서 기본적인 생활을 영위하고자 한다. 또한 한국어를 사용하여 한국인과 생각을 주고받고 싶어하기 때문에 필요하다. 그리고 의사소통 기능 ... 을 강조하는 사회적인 경향성도 있다. 학습 내용적인 측면에서는 대부분의 한국어 교육 현장이 성인 학습자를 대상으로 한 일반 목적 학습에 집중한다. 따라서 고급 학습자들은 자연
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.07 | 수정일 2024.01.15
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2025년 08월 11일 월요일
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- 작별인사 독후감