"한국어쓰기평가"의 검색결과 입니다.

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한국어능력시험 출제구상표 한국어 한국어교재비교 외국어습득론 topik 고급 어휘 한국어쓰기평가 의어 제2 언어 학습

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"한국어쓰기평가" 검색결과 481-500 / 3,967건

[교수첨삭포함] 한국어 듣기 평가에 대한 내용을 정리하고 듣기 평가의 효율적인 방향은 무엇인지 작성하시오

과제물 주제 : 한국어 듣기 평가에 대한 내용을 정리하고 듣기 평가의 효율적인 방향은 무엇인지 작성하시오과목명 : 외국어로서의 한국어 능력평가론서론음성언어를 통해 이루어지는 의사 ... 서나 언어를 주고받으며 말하기와 듣기를 할 수 있게 되었다.본론1. 한국어 듣기 평가의 목적듣기 평가의 목적 중 하나는 학습자의 의사소통 능력의 한 구성 요소로서의 듣기 능력을 측정 ... 학습자의 진정한 의사소통 능력을 파악하고 원활한 언어생활을 위해서 꼭 필요하며 이에 대한 평가가 이루어져야 한다.2. 한국어 듣기 평가의 기능듣기 평가는 학습자의 듣기 학습 방법

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.09.17 | 수정일 2024.01.18

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한국어 쓰기 자동 채점을 위한 언어 자질 탐색 연구 (An exploratory study on the language features for the automated scoring for Korean writing)

본 연구는 대규모 쓰기 평가의 채점자 신뢰성과 효율성을 높이기 위해 자동 채점으로 전환되는 평가 환경에 따라, 한국어 학습자의 쓰기 답안을 자동 채점 시 점수에 영향을 미치 ... 는 요인이 무엇인가를 파악해 보기 위한 연구이다. 이를 위해 중급 학습자의 쓰기 자료 151점을 수집하여 기계적으로 측정 가능한 언어 특징과 점수의 관계를 살펴보았다. 선행 외국어 평가 ... 의 자동 채점 자질을 살펴보고, 한국어 쓰기 점수에 영향을 미치는 요인을 검토한 후, 이를 바탕으로 본 연구에서 분석하고자 하는 언어 자질을 결정하였고 문장 단위의 특성과 어휘

논문 | 24페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.02 | 수정일 2025.06.06

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외국어로서의한국어교육학개론 - 한국어 평가론 정리

[한국어 쓰기 교수법 정리] 한국어 교육과 200900042 강신희[한국어 평가론 정리]1. 평가란평가란 일반적인 의미로는 주어진 영역 안에서 개인이 가지고 있는 능력이나 지식 ... , 수행 등을 측정하여 어떤 대상에 대해 가치판단을 내리는 것을 말한다. 그러나 언어 교육에서의 평가란 언어 능력을 알아볼 수 있는 정보나 자료 수집의 도구로써의 시험을 실시한 다음 ... 는지를 판단하는 과정 중 그 정보나 자료를 수집하는 것부터 결과를 해석하고 판단하기까지의 일련의 전체적인 과정을 가리키기도 하고, 그 중의 어느 한 단계를 가리켜 평가라고 부르

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.27

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외국어로서의한국어교육개론_한국어 교육이란 무엇인가 (2)

한류가 세계 각국에서 각광을 받으면서 외국인의 한국어 학습에 대한 열기가 뜨겁다. 한국어 학습에 대한 수요는 영어를 제외한 여타 외국어에 대한 수요를 능가한다는 평가를 받을 정도다 ... (1) 국어와 한국어국어란 한 나라의 국민이 쓰는 말을 의미한다. 예를 들어, 중국의 중국어와 미국의 영어가 각국의 관점에서는 국어가 되는 것이다. 한국어란 우리나라의 국어를 대외 ... 외국어로서의 한국어교육개론한국어 교육이란 무엇인가?목 차Ⅰ.서론Ⅱ.본론1. 한국어 교육 개관(1) 개념(2) 한국어 학습 목표1) 일반적 관심2) 유학3) 취업4) 이주5

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.24

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중급에서 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 시험을 각 3문제 씩(12문제) 유형을 다르게 해서 출제하고 출제 의도를 기술하시오.

외국어로서의 한국어능력평가론 “중급에서 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 시험을 각 3문제 씩(12문제) 유형을 다르게 해서 출제하고 출제 의도를 기술하시오.” 1.서론 오늘날 표준 ... 가 검증된 시험으로 볼 수 있다. 그래서 이 타당도와 신뢰도가 높은 평가를 시행하기 위해서라도 평가 문항의 개발에 유의해야 할 것이다. 이상 본론에서는 “중급에서 듣기, 말하기, 읽 ... 기, 쓰기 시험을 각 3문제 씩(12문제) 유형을 다르게 해서 출제하고 출제 의도”를 기술하여 과제를 완성해보겠다. 1 2.본론 2-1. 듣기 문제 1. 빈칸 미리 채워보기(출제의도

리포트 | 5페이지 | 2,500원 (5%↓) 2375원 | 등록일 2023.04.18

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외국어로서의 한국어발음교육론 - 한국어 교재 중 두 권을 선택하여 한글 자모와 그 발음 교육을 위해 교재가 어떻게 구성되어 있는지 비교

이 있는지 분석해 봅시다.1. 서론2. 본론1) 국립국어원 "결혼이민자와 함께하는 한국어 1"2) 국립국어원 "세종한국어 1"3. 결론 – 비교 및 평가1. 서론국립국어원 "결혼이민 ... 다. 예비 편에 속해있는 한글 자모를 보면 "결혼이민자와 함께하는 한국어 1"처럼 모음이 먼저 나와 있고 그 다음에 자음에 대해 설명한다. 모음 편에서는 앞의 교재처럼 모음을 쓰 ... < 외국어로서의 한국어발음교육론>과제명: 다음 한국어 교재 중 두 권을 선택하여 한글 자모와 그 발음 교육을 위해 교재가 어떻게 구성되어 있는지 비교하여 기술하고, 어떤 문제점

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.01.16

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[A][외국어로서의 한국어표현교육론][한국어교원2급]-[말하기 수업에서의 교사의 역할 및 되고 싶은 한국어 교사상]

말하기 수업에서의교사의 역할 및되고 싶은 한국어 교사상2023. 0O. OO외국어로서의 한국어표현교육론OOO목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 말하기 수업 상황에 따른 교사의 수행 역할 ... 정리2. 가장 중요한 교사의 역할 두가지와 해당 역할을 선택한 이유3. 어떤 한국어 교사가 되고 싶은지 구체적으로 정리Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌[외국어로서의 한국어표현교육론]• 주제 ... : 말하기 수업 상황에 따른 교사가 수행해야 하는 여러 가지 역할이 있습니다.학습자 자신이 생각하기에 가장 중요한 교사의 역할 두 가지와 이를 선택한 이유를 각각 쓰고, 학습

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.02.01

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외국어로서의 한국어교육개론-한국어 교육이란 무엇인가?

에서의 기술적 적용 부분으로 구분된다. 언어 기능교수는 이해교육인 듣기와 읽기, 표현교육은 말하기와 쓰기로 구분하며 교육과정은 한국어 교수법, 한국어 교재론 등으로 세분화한다. 이렇게 ... , 한국교육과정평가원 등의 단체가 설립되었다. 1997년 최초로 한국어능력시험이 실시되면서 한국어 능력을 등급별로 표준화하면서 한국어를 모국어로 하지 않는 재외동포, 외국인의 한국어 ... 과제주제: 한국어 교육이란 무엇인가?I.서론한국어 교육이란, 한국어가 외국어나 제2언어인 학습자 즉 외국인이나 재외동포를 대상으로 이루어지는 교육이다. 그 과정과 절차를 연구

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.14

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한국어 표현교육에 대하여 설명하시오

라는 점에서 밀접한 상관성이 있다. 따라서 자신의 생각을 한국어로 정확하게 쓸 수 있는 능력을 의미하는 쓰기 능력 역시 한국어 교원에게 절대적으로 필요하다.쓰기평가는 한국어의 어휘 ... 와 밀접한 관련이 있는데, 한국어 표현 교육은 주로 말하기와 쓰기 영역으로 이루어진다. 표현교육이 제대로 이루어지면 유창한 한국어로 자기의 생각을 표현할 수 있어 일상생활에서 유익 ... 적으로 해낼 수 있는 능력을 의미한다. 쓰기는 한국어 표현 교육과 상관이 있다. 즉 한국어 표현 교육이 주로 말하기, 쓰기로 구분되는데 쓰기가 이러한 표현 교육의 두 영역 중 하나의 영역이

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.08.16

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국어 교과서와 한국어 교재가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 1학습 대상 2 목적과 기능 3 제작 의도와 목4 구현 매체5 기타의 항목으로 나누어 기술해 보십시오

을 만들고 이에 근거해서 상향적으로 만들어지고, 교재의 학습은 성취도 평가로, 습득한 언어사용능력은 숙달도 평가 등으로 주로 평가한다.2.4 구현 매체한국어 교재의 구현 매체 ... 외국어로서의 한국어 교재론《과제주제》‘국어 교과서’와 ‘한국어 교재’가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 ① 학습 대상, ② 목적과 기능, ③ 제작 의도와 목표, ④ 구현 매체 ... , ⑤ 기타의 항목으로 나누어 기술해 보십시오.- 목차 -1. 서론2. 국어 교과서와 한국어 교재의 차이점2.1 학습 대상2.2 목적과 기능2.3 제작 의도와 목표2.4 구현 매체2

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.01.28

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한국어능력시험 급별 기준 등을 찾아서 각급(1급~6급)에서 요구되는 문법 능력을 정리한 후 외국인 학습자에게 가장 어렵다고 생각하는 항목을 3개 이상 선정하여 그 이유를 2개 이상씩 기술하십시오.

교육의 효과적인 방법을 연구하고 평가하기 위해서는 학습자의 문법 능력을 측정하고 분석하는 것이 필요하다. 그러나 현재까지 한국어 문법 능력을 측정하는 표준화된 도구나 체계가 부족 ... 하다. 이러한 상황에서 한국어능력시험(TOPIK)은 외국인 학습자들의 한국어 능력을 측정하고 인증하는 국제적인 시험으로, 문법 능력을 평가하는 부분도 포함하고 있다. TOPIK은 1 ... 외국인 학습자들은 한국어의 시제와 양상에 혼동을 느낄 수 있다.결론TOPIK 급별 기준은 한국어 문법 능력의 전체를 반영하지 못할 수 있다. TOPIK은 주로 읽기와 쓰기 능력

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.31

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성균관대학교 교육대학원 국어교육과 연구계획서

에서 독자의 평가적 진술에 관한 연구, 양태의 문법 교육적 수용 방안 - '-았/었-, -ㄴ/는-, -겠-'을 중심으로 한 연구, 한국어 불평 화행의 분석과 교육 모형: 여성결혼 ... 이민자를 중심으로 한 연구, 공공언어 교육으로서 타당한 어휘 사용 교육의 방안 - 공공 어휘의 타당성 탐구를 중심으로 한 연구 등을 하고 싶습니다.저는 또한 한국어 ‘자기소개 ... ’ 텍스트 쓰기 교육 방안 연구－중국인 학습 필자 대상으로 한 연구, 어휘 의식 함양의 관점에서 검토한 어휘교육 실태와 개선 방안 - 말놀이 교육을 중심으로 한 연구, 맞춤법 교육 내용

자기소개서 | 1페이지 | 3,800원 | 등록일 2024.07.19

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말하기에 대한 정의를 기술하고, 외국인학습자에게 가장 적절하다고 생각하는 말하기 평가 방법

[외국어로서의 한국어표현교육론]? 주제 :학습자 자신이 생각하는 말하기에 대한 정의를 기술하고, 외국인 학습자에게 가장 적절하다고 생각하는 말하기 평가 방법에 대해 구체 ... 다.2. 외국인들에게 필요한 교육 방법 및 평가외국인들에게 필요로 하는 것은 실생활에 필요한 한국어와 용어이다. 다만, 학습자의 위치도 중요하다. 각 나라별로 이전까지 배워왔 ... 에 한국어에 대한 질문과 생각을 창작하기 때문이다. 타인에게 지시를 받는 것보다 자신 스스로 하는 학습이 제일 좋은 결과를 만들어낸다고 생각한다. 학습의 평가 방법은 간단하다. 자신

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.10.09

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베트남대학 한국어 중⋅고급 학습자의 쓰기 전략 사용 양상 연구: 사고구술 분석을 중심으로 (A Study on the Use of Writing Strategy by Intermediate and Advanced Learners of Korean in a Vietnamese University: Focusing on the Think-aloud)

목적 본 연구에서는 베트남인 중⋅고급 한국어 학습자가 한국어 쓰기 전략을 어떻게 인식하고 실제로 사용하는지를 분석하여 베트남인 중급과 고급 한국어 학습자 집단 간의 쓰기 전략 ... 의 인식과 실제 사용에 차이를 파악하고자 한다.방법 이를 위하여 베트남 현지 대학의 한국어 전공자 30명의 쓰기 전략 사용 양상을 구체적으로 분석하기 위해, 30명을 대상으로쓰 ... 기 전략에 대한 인식 조사를 위한 설문을 실시하였다. 이후 한국어능력시험(TOPIK) 쓰기 문제를 해결하는 과정에서 어떤 전략을사용하는지를 알아보기 위해 사고구술법을 활용하였다. 본

논문 | 13페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.03 | 수정일 2025.06.06

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한국어 교수 요목 선정 및 개발

외국어로서의 교육과정 및 교수 요목 설계-서론-1.한국어교육과 교육과정-본론-1. 요구분석1-1. 언어적 요구와 상황적 요구2. 교육 목적과 목표3. 교수 요목 선정 및 개발3 ... . 절차 중심 교수 요목-결론--참고문헌--서론-1. 한국어교육과 교육과정최근에는 인터넷, 클라우드 서비스의 발달로 다양한 컨텐츠들이 나라 간의 거리에 상관없이 공유가 되고 더불어 해외 ... 다양한 국가들과의 교류가 늘어나며 문화적인 호기심을 충족시키기 위한 동기 뿐만 아니라 학업이나 취업과 관련된 동기가 늘어나고 있다.한국어능력시험(2017)의 응시자를 예로 들

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.05.17

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온라인상에서 이용되고 있는 한국어 발음 교육 앱이나 프로그램 두 개를 택하여 한글 자모 교육과 그 발음 교육 연습이 어떻게 구성되어 있는지 그 차이점과 공통점을 비교하여 기술하고, 어떤 문제점이 있는지 분석

온라인상에서 이용되고 있는 한국어 발음 교육 앱이나 프로그램 두 개를 택하여 한글 자모 교육과 그 발음 교육 연습이 어떻게 구성되어 있는지 그 차이점과 공통점을 비교하여 기술 ... 하고, 어떤 문제점이 있는지 분석Ⅰ. 서론현대 사회에서 외국어 학습의 중요성은 날로 증가하고 있으며, 특히 한국어는 그 독특한 문자 체계와 발음으로 인해 학습자들에게 도전적인 과목 ... 다. 이러한 문제를 해결하기 위해 온라인상에서 다양한 한국어 발음 교육 앱과 프로그램이 개발되고 있으며, 이들 중에서도 특히 두 가지 앱인 "한글마스터"와 "발음클리닉"은 많

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.10.03

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온라인상에서 이용되고 있는 한국어 발음 교육 앱이나 프로그램 두 개를 택하여 한글 자모 교육과

게 된다. 한국어를 정확히 발음하지 못하는 학습자는 보통 쓰기에서도 오류를 범하기 때문이다. 발음을 정확히 하지 못하므로 맞춤법 오류를 범하게 되는 것이다. 더불어 말을 할 때 정확히 ... 외국어로서의한국어발음교육론주제: 온라인상에서 이용되고 있는 한국어 발음 교육 앱이나 프로그램 두 개를 택하여 한글 자모 교육과 그 발음 교육 연습이 어떻게 구성되어 있는지 그 ... 차이점과 공통점을 비교하여 기술하고, 어떤 문제점이 있는지 분석해 봅시다.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 발음 교육 어플리케이션의 효과2. 한국어 발음 교육 어플리케이션1

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.31

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말하기 과제의 유형 중 하나를 선택하여 초

변화, 읽기, 쓰기 등의 언어를 교육함으로써 한국어를 창의적으로 활용할 수 있는 능력의 한계를 드러내고 있다. 최근 한국어 교육은 ‘학습자가 실제 언어생활에서 자연스럽게 소통 ... 별 과제 선정, 단계별 교수·학습 방법 및 적절한 실습·평가가 중요하며, 이에 따라 한국어 학습자의 구어유창성, 정확성, 발음에 대한 구체적인 연구가 이루어지고 실제 영역에 적용하기 ... , 사회, 개인적인 측면에서 교육은 의미가 있다.한국어 교육은 특정한 배경과 상황을 반영한 언어생활에 초점을 맞추어 학습자의 의사소통 능력을 향상시키고, 학습자가 문법을 정확하게 이해

리포트 | 3페이지 | 7,000원 | 등록일 2023.03.12

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한국어교육의 연구동향을 정리하십시오.

적 연구는 앞으로도 진행 중인 것이다.한국어교육을 대상으로 한국어교육에 관한 제반 문제를 연구하는 분야는 언어 내적 분야-말하기, 듣기, 읽기, 쓰기가 포함되는 언어기능교육, 음운론 ... 외에도 많은 하위 영역-오류 분석, 한국어 능력 평가, 웹기반 컴퓨터, 학습자 사전 개발 등에서 한국어 교육에 관한 이론이 정립되어져 가고 있다.아래에서는 연도별 한국어 교육 ... 시기는 한국어교육이 갖는 국가적 기능을 충분히 구현하지 못했고, 제도화가 갖추어지지 않았으며, 교재, 교수법, 교사, 평가 등의 교육적 기반이 제대로 구축되지 않았다고 볼 수 있

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.04.12

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세종한국어] 시리즈 중에서 하나를 선택하여 교육과정 및 교수요목과 관련지어 분석하세요

비편 - 한글 자모 교육세종한국어의 경우에는 예비편에서 자모음의 쓰는 순서와 자음 모음의 조합을 적절히 교육할 수 있도록 하는 연습 부분이 마련되어 있다. 한글을 쓰는 순서는 초급 ... 으로 이루어져 의사소통 활동과 언어 지식 교육 내용이 한 데 잘 어우러져 있다. 대화1, 대화2, 듣고 말하기, 읽고 쓰기, 발음, 새 어휘와 표현, 자기평가로 구성된다.(3 ... 외국어로서의한국어교재론주제: [세종한국어] 시리즈 중에서 하나를 선택하여 교육과정 및 교수요목과 관련지어 분석하세요.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 세종한국어 소개2. 세종

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.26

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