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"교재란무엇인가" 검색결과 441-460 / 32,250건

  • 학점은행제 토론 각 1000자 작성_외국어로서의한국어교육개론, 외국어로서의한국어교재론, 외국어로서의 한국어발음교육론, 외국어로서의 한국어이해교육론, 외국어로서의 한국어표현교육론, 외국어로서의 한국어학개론, 외국인을 위한 한국문화교육론, 한국어음운론
    교육에서 자음과 모음 중 무엇을 먼저 가르치는 것이 좋을지에 대한 논의에서, 나는 모음을 먼저 가르치는 것이 더 효과적이라고 생각한다. 한국어 교육에서 모음을 먼저 가르치는 것 ... 기 교재로 사용하려고 하는데 이에 대해 찬/반의 입장을 정하고 토론해 봅시다.- 국외 소재 대학 부설 한국어교육기관에서 종이 교재를 대신하여 드라마, 영화 등의 영상을 교재로 사용 ... 하는 것에 대해 찬성한다. 이에 찬성하는 입장에서 논의해 보겠다. 아래는 그 근거이다.첫째, 학습자의 흥미와 동기 부여 측면에서 영상 교재는 매우 효과적이다. 많은 한국어 학습
    리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.16
  • 학문 목적 한국어 교재와 달리 직업 목적 한국어 교재는 어떤 점이 다른지 자신의 생각을 중심으로 서술하시오
    에 외국인 학습자들에게 학문 목적 한국어 교재와 달리 직업 목적 한국어 교재는 어떤 점이 다른지 서술해보고자 한다.1. 교재의 정의와 종류1) 교재무엇인가?교재(敎材 ... , teaching material)란 학문이나 무언가를 가르치거나 배우는 데 필요한 여러 가지 재료로 언어 교수 학습의 3대 요소는 교사(teacher), 학습자(learner)교재 ... (materials)로 교사와 학습자는 교재를 매개로 지식을 교환한다. 즉 교재란 교육과정에 따라 선정된 교육 내용을 교사와 학습자에게 제공하는 물리적 실체. 교육 목표를 달성하기 위해 교육
    리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.10.06
  • 판매자 표지 자료 표지
    문법 항목 가운데 한 가지를 골라 교안을 작성하시오. (단, [도입-제시-연습-활용-마무리]의 단계로 쓰시오.)
    약 하시겠습니까차시학습목표‘-(으)시겠습니까’를 활용하여 예약에 대해 설명할 수 있다.학습내용문법‘-(으)시겠습니까’기능/과제준비물교사단어카드, PPT학습자교재, 필기구단계학습과정 ... 교수-학습활동시간지도상의 유의점도입준비* 학생들에게 교재의 사진을 보게 한다.* 사진에 대해 묻고 답한다.? 교재 90쪽에 나온 사진을 보면서 남자와 여자가 지금 무엇을 하고 있 ... 는지 질문함으로써 ‘예약’이라는 주제에 자연스럽게 노출시킨다. 다음과 같이 이야기 할 수 있다.「교사: 이 남자는 지금 무엇을 하고 있어요?학생: 여자와 전화를 하고 있어요.교사
    리포트 | 3페이지 | 3,800원 | 등록일 2023.02.12 | 수정일 2023.02.14
  • 판매자 표지 자료 표지
    -(으)ㄴ 적이있다 없다 수업지도안
    (3분)[수업 시작]T : 다 같이 교재를 볼까요~ 교재 100 쪽 이에요.S (다 같이 교재를 펼친다)T : 사진 속에 남자는 무엇을 하고 있나요?S : 여권을 찾고 있어요T ... 기 전 활동- 민수와 유키의 대화를 듣고 서로 경험한 것이 무엇인지 들어보기T : 우리 이제 민수씨와 유키씨의 대화를 들을거에요. 민수씨와 유키씨가 무엇을 경험했는지 잘 들어보세요.2 ... 을 표현할 수 있다.준비물세종한국어 교재, 어휘표현 단어카드, 경험 작성 활동지기타자료학습단계시간교수-학습 내용 및 활동시간자료 및 유의점도입3 분[인사 및 안부]T : 여러분
    리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.10.14 | 수정일 2023.11.28
  • 외국어로서의 한국어 실습 초급 교안 자료
    확인 (3분)2. 단원 도입T :오늘은 여행에 관한 이야기를 할 거예요 .2-1 교재 이미지를 보여주며 질문 (5분)1) T:사진 속에 여자가 무얼 하고 있어요? ( S: 여자 ... . 듣기 전 활동1) 교재의 내용을 읽어 보게 하여 어떤 내용을 들을지 예측하게 한다2) 교재의 예시를 읽어 보게 한다T: 이번에는 듣기 내용에 여자가 나올 거예요. 여자가 무얼 ... ) 교재의 내용을 확인하며 예문의 내용이 어떤 내용인지 학생들에게 질문해봄T: 이 사람은 어디에 가고 싶어요? 폭포와 바다 산이 있는 곳이 어디 에요?제주도에서 무엇이 하고 싶
    리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.07.27
  • 판매자 표지 자료 표지
    배론(배움)1차참관보고서
    게 합니까?- 없어서는 안되는 가장 중요한 전자제품은 무엇일까요?· 교재(p.178) 읽기 준비, 여러 가지 질문을 하고 대답 유도하기- 여러분은 물건이 고장 났을 때 어떻게 하 ... /V-더니“을 배우고 익힌다학습목표· 문형 “A/V-더니“ 활용하여 말할수 있다교육자료· 교재, Workbook, PPT자료, 판서수업전개주요내용도입· 교사가 가벼운 날씨 인사 ... 로 학생들의 관심을 끌고 “지난주에는 날씨가 쌀 하더니, 오늘은 따뜻하네요” 라고 하며 날씨에 관한 대화를 나누었고, 이어서 “3월 시작할 때 처음에는 여러분이 별로 친해져 보이지 않
    리포트 | 9페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.11.24 | 수정일 2024.11.27
  • 판매자 표지 자료 표지
    관광 및 한국어 학습을 목적으로 3주 동안 한국을 방문한 초급 한국어 학습자를 대상으로 하는 교재에 사용될 교수요목
    와 같이 교재는 교사가 교육현장에서 학습자들에게 ‘무엇’을 가르치고 나아가 학습자가 ‘그 무엇’을 학습한다고 보았을 때, ‘그 무엇’을 담아낼 수 있는 총체적인 도구라고 말할 수 있 ... 하는 기관이다. 이러한 기관들은 대부분 각 기관에서 직접 개발한 통합 교재를 위주로 하여 수업을 진행하고 있다. 그렇기 때문에 외국인 학습자들의 언어적 욕구에 적합하지 않은 경우 ... 도 많다.이에 나는 본 과제를 통해 외국인 학습자들을 대상으로 하는 교재와 교수 요목에 대해 설명해 보고자 한다. 관광 및 한국어 학습을 주 목적으로 하여 3주 동안 한국을 방문
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.26
  • 판매자 표지 자료 표지
    참관보고서-한국어교원 실습
    는 표현~더라도] [A 다고 본다] [ V ㄴ/는 다고 본다]학습목표문법을 이해하고 ‘상황에 대한 의견을 말하는 표현’ 익히기교육자료교재, 오디오, PPT자료, 시청각 자료수업전개주요 ... 지난 시간의 학습주제와 표현을 자연스럽게 말하도록 연습교육자료교재, 워크북, 오디오수업전개주요내용도입지난 시간 학습주제인 [A/V ~더라도] [A 다고 본다] [ V ㄴ/는 ... 의 생각이 필요하므로 선생님의 의견을 배제하고 교재에만 충실히 하거나 예제 자체를 배제하고 다른 예제를 제시했다면 좋았을 것 같음.전체적인 수업방식에 대해서는 학생들의 실력 향상
    리포트 | 17페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.05.17 | 수정일 2024.12.16
  • EBS의 역할과 수능 연계 정책에 대하여
    가 나오지는 않는 것으로 알고 있다. 대학수학능력시험에서 EBS교재 연계정책은 2021년 현재까지도 존재하고 있는 제도인데 나는 EBS연계가 사교육 비용 절감에 아주 탁월한 정책이 ... 비율이 정해져 있기 때문이다. 내가 EBS연계정책이 단순히 기본점수를 만들어주는 것 이상의 효과가 있다고 생각하는 이유는 EBS교재가 상당히 양질이기 때문이다. 다년간의 노하우 ... 가 쌓인 전국의 학교 현장에 있는 교사들, 사설 인터넷 강사들이 지혜를 짜내서 수능의 출제기관인 한국교육과정평가원의 출제방식, 평가방식에 맞게 만드는 것이 바로 EBS교재이다. 물론
    리포트 | 1페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.10.06
  • 외국어로서의한국어교재론 ) 세종한국어 시리즈 중 하나를 선택하여 교육과정 및 교수요목 관련지어 분석하세요.
    교재 역시 외국인에게는 아주 중요한 학습자료로 쓰일 수 있다는 생각을 해본다. 그중에서 한국어와 한국문화를 전 세계에 알리는 기관인 세종학당의 표준 교재인 ‘세종한국어’를 살펴보 ... 고 분석해 보기로 한다. 현재 ‘세종한국어’는 1~8까지 교육과정으로 이루어져 있고 처음 접해보는 교재이기 때문에 가장 기본인 ‘세종한국어 1’을 선택했다.‘세종한국어 1’은 한국어 ... , 한국인의 주말인 문화 단원으로 이루어져 있다.교재의 집필 방향에서 ‘국제 통용 한국어교육 표준 모형’의 1급 수준으로 설정하였음을 알 수 있었고 단원당 교육 시간은 4시간~6시간
    리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.01.05 | 수정일 2024.04.24
  • 판매자 표지 자료 표지
    [수업자료][수업지도안][교수학습과정안][교수학습지도안][영양교육] 영양표시 교수학습과정안입니다. 각종 공개수업에 사용할 수 있습니다.
    정도인지 그래프에 관해 설명하기- 당, 나트륨 섭취를 줄이는 어떤 것들이 있는지에 대해 질문하기6교재 55쪽,2-3번 슬라이드공부할 문제 확인◎ 공부할 문제 제시? 영양표시가 무엇 ... . 영양표시란 무엇인가요?2. 영양표시는 왜 확인해야 할까요?3. 모든 식품은 영양표시가 있을까요?4. 영양표시는 어떤 순서로 읽나요?5. 영양표시에는 어떤 내용이 있을까요?6. 생활 ... 속에서 영양표시는 어떻게 활용할까요?1학습 내용 파악학습 내용 전개1. 영양표시란 무엇인가요?- 영양표시의 정의에 관해 설명한다.2. 영양표시는 왜 확인해야 할까요?- 영양표시
    리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.03.13
  • 교재를 분석하고 평가하는 목적과 방법을 설명하시오.
    (과목 : 외국어로서의 한국어 교재론)제목 : 교재를 분석하고 평가하는 목적과 방법은 무엇인지 설명하시오.Ⅰ. 서 론교재란 교수와 학습의 매개체이자 교육 내용의 총제물을 말 ... 요인을 학습 변인이라 부를 수 있다. 교재가 선정되고 나면 그 교재를 구체적으로 분석하여 누구에게 무엇을 어떻게 가르칠 것인가를 연구해야 한다.개발적 측면에서는 효과적인 교수 ... 로 작성하여 학습자의 요구에 맞게 전달하여 수업을 진행하는데 쓰이게 하는 교육적 도구라고 할 수 있다.좁은 의미에서 교재는 학생들이 교육 목표에 도달하도록 교육과정에 따라 교육 내용
    리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.12.09 | 수정일 2020.12.14
  • [한국어교원] 외국어로서의한국어교육개론 과제_교수 학습안(교안) 작성
    단어 기억나나요?* 교사는 학생들이 이미 배운 단어로 만든 단어카드를 하나씩 제시하며 어휘를 복습한다.T: ('칼‘ 카드를 보여주며) 이것이 무엇입니까?S: 칼입니다.T: 네, 칼 ... 입니다.T: (가장 졸려 보이는 S1를 향해 '연필‘ 카드를 보여주며) S1씨, 이것은 무엇입니까?S1: 연필입니다.T: 네, 연필입니다. 아주 잘했어요.* 교사는 과제에 사용 ... 할 '화장품, 지갑, 테이프, 서랍' 등의 단어를 모두 같은 방식으로 복습하며 의미를 상기시킨다.상황맥락도입T: (‘서랍’ 카드를 보여주며) 이것은 서랍입니다. 서랍 안에 무엇이 있
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.06.24
  • 판매자 표지 자료 표지
    [수업지도안][교수학습과정안][교수학습지도안][영양교육] 식품첨가물 교수학습과정안입니다. 각종 공개수업에 사용할 수 있습니다.
    - 포장지의 성분 확인 후 식품첨가물이라고 생각되는 것에 밑줄 그어보기- 식품첨가물이 왜 들어가는지에 대해 발표해보기6교재 17쪽,2번 슬라이드공부할 문제 확인◎ 공부할 문제 제시 ... ? 식품첨가물은 무엇인지 왜 사용하는지 알아보기? 식품첨가물의 관리 제도에 대해 알아보기? 식품 성분을 확인하는 방법 학습하기1교재 17쪽,3번 슬라이드학습 문제 인지학습 내용 안내 ... ◎ 학습 내용 알아보기1. 식품첨가물이란 무엇인가요?1. 식품첨가물은 안전한가요?1. 식품첨가물에는 어떠한 것이 있으며 왜 사용하나요?1. 식품첨가물을 어떻게 확인해야 하나요?1학습
    리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.03.13
  • 판매자 표지 자료 표지
    매경테스트 합격 대비 분야별 예상 기출문제(최근3년기반)
    영향을 설명하고, 기업들이 이를 통해 얻을 수 있는 기회는 무엇인지 서술하시오."코로나19 이후 경제 회복: "코로나19 팬데믹 이후 글로벌 경제가 어떻게 회복되고 있는지, 그리고 ... 은 무엇인지 설명하시오."물가 상승률: "2024년 1분기 물가 상승률이 3%로 예상된다. 물가 상승이 경제에 미치는 영향과 정부의 대응 방안에 대해 설명하시오."실업률: "한국의 청년 ... 실업률이 증가하는 현상이 지속되고 있다. 이를 해결하기 위한 정책적 접근 방법을 제시하시오."2. 경영 이론 및 실제마케팅 전략: "XYZ 기업이 신제품을 출시할 예정이다. 이
    시험자료 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.03.29 | 수정일 2025.03.31
  • 판매자 표지 자료 표지
    //A+//[배움 한국어교원 실습]교재 및 문형선정
    를 졸업한 다음이에요. ※ 한국어수업에서 무엇을 어떻게 활용해야 하는지를 정리하고, 자신의 수업에서 어떻게 활용할 것인지 구체적으로 작성함 ... 교재 및 문형선정 1. 인적사항 이름 아이디 2. 교재 및 문형정보 교재정보 교재명 세종한국어 3B 어휘 표현과 문법 저자 국립국어원 출판사 공앤박 출판년도 2022.09.01 ... 3. 문형정보 단원명 4. 채소부터 씻어서 썰어 놓자 선택문형 (으)ㄴ 다음에 선택문형의 용법 는 어떤 일이나 과정이 끝난 후를 나타내는 표현이다. (동사에 붙어)어떤 행위를 먼저
    리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.09.21 | 수정일 2024.09.24
  • 판매자 표지 자료 표지
    외국어로서의 한국어교육과정 및 교수요목설계 - 한국어 교재의 교수요목 분석 보고서 여러 한국어 교재 중 하나를 선정하여 단원 구성표를 분석한다. 이를 통해 수업 방식과 교재 구성에 대해 구체적으로 기술한다
    외국어로서의 한국어교육과정 및 교수요목설계한국어 교재의 교수요목 분석 보고서 (여러 한국어 교재 중 하나를 선정하여 ‘단원 구성표’를 분석한다. 이를 통해 수업 방식과 교재 구성 ... ) 교재구성3. 참고자료1. 한국어 교재 예시(1) 선정 도서에 대한 소개한국어 교과서의 한 예는 하와이 대학교 출판부에서 출판한 "통합 한국어" 시리즈의 일부인 "통합 한국어: 초급 ... 될 수 있습니다. 예를 들어 '1단원: 인사말 및 소개'입니다.2) 목표단원의 학습 목표를 명시하고, 학생들이 언어 능력과 문화적 이해 측면에서 성취해야 할 것이 무엇인지 개괄
    리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.02.22
  • 판매자 표지 자료 표지
    기본교육과정 국어 지도안
    . 소풍을 왔어요!? 교재 그림 제시하기- 그림의 상황 이야기 나누기Q1. 어떤 계절일까요?프레젠테이션(교재 속 그림들), 교재발표를 할 때 손을 들고 ‘저요’를 말하며 기회를 얻 ... 가 신체적 도움을 제공한다.- ‘아니요’를 표현하는 몸짓 알아보고 말하며 따라하기Q. 이 외에도 ‘예’, ‘아니요’로 표현하는 몸짓은 무엇이 있을까요?정리(5분)학습활동 정리? 상황 ... 하는 몸짓을 알아봅시다차 시4차시선수학습능력가(이○○, 박○○)나(윤○○)다(김○○)- 상황에 맞춰 ‘저요’라고 몸짓 할 수 있음.- 교사의 질문에 문장 수준으로 대답할 수 있음.
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.05.06
  • 동아출판 면접기출(최신)+꿀팁[최종합격]
    었는지? 3 학점이 낮은 이유는 무엇인가요? 4 손이 빠른편인가? 5 진행했던 프로그램에 대해서 설명해주세요. 6 동아출판에서 하고싶은 일은 무엇인가요? 7 입사를 한다면 어떤 교재 ... 를 맡아서 작업을 하고 싶은지? 8 편집일을 하는데 있어서 단점은 무엇입니까? 9 장래에 소비자에게 선택받기 위해서 필요한 교재무엇입니까? 10 다른 지원자와 차별화된 본인 ... 만의 강점은 무엇입니까? 11 디자인을 할때 무엇을 중점으로 두는지? 12 왜 교재개발 직무에 관심을 가지게 되었는지? 13 기억에 남는 동아출판 교재는? 14 동아출판 교재 브랜드 강점
    자기소개서 | 5페이지 | 19,900원 | 등록일 2021.12.27
  • 판매자 표지 자료 표지
    교과서를 만들면서 느낀 점
    무엇인지를 고민해볼 수 있었다. 3개월 동안 교과서를 제작하면서 배운 것들이 너무 많았다.첫 번째는 목차의 중요성에 대해서 알게 되었다. 이번 교육학교재연구 수업의 목적 ... 본격적인 교재 만들기에 들어가면서 그 뜻을 알 수 있었다. 교재를 제작하는 과정에서 목차는 공사장의 철근과도 같았다. 목차 만들기에서 부실 공사를 한 조들은 교수님께서 시키지도 않 ... 아도 다시 목차를 만드는 일에 시간을 쏟아 부었다. 물론 우리조도 그 중의 하나였다. 왜냐하면 처음에 만든 목차가 엉망이어서 교재의 방향성을 좀처럼 잡아갈 수가 없었기 때문이
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.05.30
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2025년 08월 23일 토요일
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- 작별인사 독후감