"또래괴롭힘"의 검색결과 입니다.

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"또래괴롭힘" 검색결과 4,441-4,460 / 5,396건

학교폭력 청소년문제 (1)

- 폭력의 유형① 약한 자에 대한 괴롭힘② 동조③ 자기과시④ 자기 또는 집단 구성원이 당한 폭력에 대한 보복이나 자기의 요구가 받아들여지지 않은 데 대한 불만으로 폭력을 행사 ... -① 폭력행위에 대한 책임의 부정이다. 또래폭력 가해청소년들은 대부분 자신의 폭력적 행동에 대한 책임은 인정하지만 그 행위의 잘못에 대해서는 인정하지 않는다고 한다

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.11.28

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청소년 성비행의 개념과 원인 및 청소년 성의식의 변화

되는 대부분의 행동은 정신질환의 하나로, 행위자가 자신의 이익을 위해서또는 타인을 괴롭히기 위한 특별한 목적달성을 위해 하는 행동이라기보다는 병리적인 행동으로, 청소년기에 국한 ... 고 성적인 충동이 강한 시기이고 학업과 진로, 또래관계와 자아상 등 스트레스가 많은 시기이다. 인간이 스트레스를 많이 또 지속적으로 받게 되면 스트레스에 대처할 수 있는에너지

리포트 | 11페이지 | 3,500원 | 등록일 2011.07.28

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[사회과학]청소년들의 일탈 행위에 관하여

에 무관심한 교사들 태도-정체성 혼란→ 역할혼란, 정상적 인식불가능(무가치감, 자기폐쇄성, 고독감을 경험)-또래집단 가운데 인정받고, 존중받아 소속감 찾으려는 경향→소외, 거부 ... 고 고민하던 중 가출하게 되었다. 가출 후 동대문 시장 근처의 공장에서 미싱일을 하였는데 통풍도 제대로 되지 않고 조명도 어두운 작업장에서 또래의 여자 아이들이 일을 하고 있는데 대 ... 의 원인-입시위주의 획일적 교육→스트레스를 집단 괴롭힘을 통해 해소-괴롭힘의 관리 감독의 부재, 교사의 배려 부족가정적 원인-부모*자녀간의 부정적인 태도-처벌적 ,권위적, 차별적인

리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.06.01

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학교폭력과 사회복지실천

1.서론……………………………………………………………p22.학교폭력의 개념 및 정의…………………………………p23.학교폭력 및 집단 괴롭힘의 발생원인………………p34.학교폭력의 특징 ... 과 같이 내렸다.)· 괴롭힘은 본질적으로 언어적, 신체적, 심리적인 것일 수 있다.· 괴롭힘은 자신들의 목적이나 만족을 위해 타인에게 의도적으로 열등감을 주거나 스트레스를 줄 수 ... 있다.· 괴롭힘은 공격할 때뿐만 아니라, 미래의 공격에 대한 두려움이 스트레스를 유발하는 반복적 공격이다.· 괴롭힘은 약자에 대한 강자의 강력한 우위로 특징지어진다.결국 괴롭힘

리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.06.06

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집단 따돌림과 교육불평등 현상의 해결책

었다. 이 아이는 중학교 2학년 이었는데 쉬는 시간마다 주변 아이들에게 괴롭힘을 당했다. 괴롭힘의 유형은 신체에 대한 폭력과 정신적 폭력으로 구분되었다. 철희는 체격도 좋았지만 초등학교 ... 때 왕따였다는 이유로 중학교에서도 그대로 당하고 있었다. 그도 처음에는 저항했지만 괴롭힘이 갈 수록 심해져 결국에는 체념하고 그 분노를 내면에 담고 있었다. 그리고 ‘석이’라는 ... 아이는 철희와 친해 보였지만 가장 심하게 괴롭히는 아이였다. 그 이유인 즉, 자신이 초등학교 때 괴롭힘을 당해서 자신이 또 그와 같은 상황에 처할까 두려워 철희가 자신 대신 이른바

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.06.13

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교육학 교재 작성

Ⅳ.청소년기의 관심과 고민2.또래집단과 교우관계{《학습목표》· 청소년기의 사회성 발달의 특성에 대해 얘기 할 수 있다.· 바람직한 친구관계를 형성하고 유지하는 태도를 기를 수 있 ... 다.우리가 학교에 입학하게 되면 여러 또래의 친구를 접하게 되면서 사회생활의 영역은 확대되고{Ⅳ.청소년기의 관심과 고민이에 따라 행동에 커다란 변화가 일어나게 됩니다. 청소년기 ... 나 지역사회에서 형성되는 ‘또래집단’에의 참여를 통해 교우관계를 형성함으로써 사회성이 발달하게 됩니다. 그런데 이 또래집단 관계는 서로에게 상처주기 가장 쉬운 관계 중에 하나입니다

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.06.05

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영화 발레교습소 감상문

하게 다가온다.학교에서 벗어나 교복을 벗고, 이제 서로의 다른 길을 걸으며 서로의 다른 처지를 내보여야 하는 열아홉 청춘들은 조금씩 세상 모든 타인들과 소통하는 법을 배운다. 또래 친구 ... 롭지 않은 자유, 우정의 배반, 어설픈 사랑까지...게다가 어머니를 잃었을 때의 상실감까지 그를 내적으로 괴롭힌다. 김민정은 학교에서는 공부도 잘하고 똑똑하고 잘난 아이가 사회

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.10.24

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데미안, 테마 독후감

에서 어두운 세계의 유혹을 이겨내기란 쉬운 일이 아니었다.싱클레어가 프란츠 크로머에게 약점을 잡혀 괴롭힘을 당한 일이 있다. 프란츠 크로머는 어두운 세계의 인물이라고 할 수 있는데, 또래

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.03.18

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[청소년복지론] 집단따돌림

들이 놀리거나 괴롭혀도 가만히 있으며 얼굴표정이 어두운 학생㉢ 신체 외모나 목소리가 특이한 학생㉣ 거짓말을 잘 하며, 말과 행동이 다른 학생㉤ 옷차림, 유행어, 연예인 동경 등 또래 ... 한 개념으로는 미국의 집단 괴롭힘, 일본에서의 이지메 등이 있다.① Herrik과 Herrick집단 괴롭힘은 어떤 학생이 고의적으로 반복해서 일정한 기간 동안에 다른 사람의 신 체 ... , 감정 또는 소유물들에 신체적 .정서적 상해 또는 불쾌함을 가하거나 가하겠다고 위협 할 때 일어난다고 하였다.② Olwes또래 간에 벌어지는 싸움과 구분되는 것으로 반복적이고 지속

리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.07.27

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치료교육학 문헌연구

은 정상 또래들로부터 괴롭힘과 따돌림을 당하게 되는 중요한 원인이 된다고 하겠다. 학교에서 일반또래들로부터 괴롭힘과 학교생활의 부적응으로 인해, 장애인의 일생 중에서 이시기에 가장 심리 ... 적, 정신적 변화와 성장을 경험하게 되는데, 이시기에 학교 환경에서 장애청소년들이 일반 또래들과 통합하기에 어려운 점이 많다. 특히 장애청소년의 사회성 기술의 부족과 문제행동

리포트 | 18페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.01.02

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자아를 찾은 아이 딥스 서평

를 얼마나 싫어하는지 나타내었다. 이를 통해서만 봐도 딥스의 부모들이 딥스를 어떤 식으로 훈육했는지 충분히 느낄 수 있었다. 또 딥스가 아빠인형을 땅에 묻거나 엄마인형을 괴롭히고, 동생 ... 을 하기도 하였고, 책을 읽어주기도 했다. 끊임없이 딥스에게 자료를 제공하고 딥스가 수용할 수 있는 방법으로 그에게 다가가기 위해 노력했다. 책의 후반부에 보면 나오지만 딥스는 또래 ... 을 자랑하기보다는 또래와 비슷하고, 조금은 모자란 듯한 모습을 보여서 선생님과 또래들을 안심시킴으로써 사회에 적응하고 있었다. 딥스가 시도하고 있는 것이야 말로 전인적인 발달

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.11.08

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[교육학]KPRC를 통한 아동의 성격 검사 결과 보고서

시기로 하셨다. 세준이라는 아이는 자기가 잘못한 것을 잘 뉘우치지 못하며 다른 사람들을 잘 괴롭히고 방해해서 또래 관계가 좋지 못하다고 하셨다. 그리고 부모님의 영향이 있을 거라고 ... 실습 기간 동안 세준이를 지켜봤을 때 세준이는 다른 또래 친구들이 얘기하는 데 잘 끼어들고 시비를 잘 거는 것 같았다. 그래서 그 친구가 화를 내면 자신도 분노를 참지 못하고 화 ... 를 낸다. 그처럼 자신이 잘못했다는 것을 잘 인식하지 못할뿐더러 잘 인정하지도 않는다. 그리고 더욱 더 나를 당황스럽게 한 점은 세준이가 그렇게 힘센 아이도 아니라서 또래 친구와 주먹

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.08.01

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[청소년 문제]왕따, 집단 따돌림의 실태와 대안

왕따,집단 따돌림의 실태와 대안차례왕따란 무엇인가011. 정의012. 실태왕따현상의 원인은021. 또래집단문화022. 왕따의 원인과 심리 과정사례031. Case 1,2,3032 ... 라는 것자 놀며 무관심하게 반응한다.4) 왕따의 반응학급내 또래집단에서의 소라의 위치: 소라는 학급내 어느 소집단에도 소속되어 있지 않으며 소속되려고도 하지 않았다. 그런 학급내 소집단 ... 이 떨어지는 것 때문에 아이들의 괴롭힘 대상이 된 것으로 보인다.왕따 시키는 방법신체적 괴롭힘 : 아이들은 쉬는 시간에 국동석이의 팔을 뒤로 꺽는 경우가 많으며, 국동석은 “왜그래” 또는

리포트 | 24페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.08.21

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영화 Go를 통해서 본 인간발달과 교육의 시사점

가 되고 싶어도 될 수 없다는 생각에 그저 아무렇게나 살고 있는 스기하라 앞에 한 예쁜 여학생이 나타난다. 그들은 사랑을 하고 연애를 했다. 평범한 고등학교 또래의 학생들과 같이 ... 에서 괴롭힘을 당하던 조선인 여학생을 도와주려다 살해당한 것이다.'팔을 뻗어 한 바퀴를 돌아 원을 그린 후 그 만큼의 원안에서 살게 된다면 안전해.' 지금 스기하라는 그 원을 뚫고 나오 ... 들을 보며 나쁘다, 그냥 같은 또래의 학생인데 뿌리가 다르다고 저렇게 놀릴까 라고 생각했었다. 하지만 돌이켜 생각해 보면 내가 외국인 노동자들에게 어떤 시각을 가졌었나. 내 고향인 구미

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.01.28

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정신과 case study

는 것이 pt에게 좋지않다고 판단한 모는 부몰래 어린이 집에 보냈으나 불안감 자주 보이고 또래 친구들과 어울리지 못하고 3개월 가량 어린이 집 생활 그만- 동일한 시기에 pt가 기 ... 를 괴롭혔고 pt의 모가 장난감을 사주면 “ 세상에서 제일 나쁜 여자는 장난감 사주는 엄마다.”라고 하며 망치로 장난감을 부수고 pt와 pt모를 지속적으로 구타.- pt나이 8세때 ... 초등학교에 입학하였으나 여전히 또래 친구들과 대인관계를 잘맺지못했으며 저녁마다 pt의 부의 난동으로 인해 학교출석역시 제대로 하지 못했다고 함. 또한 공부도 하지 않으려고 했고 오락

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.02.07

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주의력결핍과잉행동장애(ADHD)의 개념과 특징, 주의력결핍과잉행동장애(ADHD)의 원인과 증상, 주의력결핍과잉행동장애(ADHD)의 수업, 주의력결핍과잉행동장애(ADHD)의 치료와 행동 개선 방안 분석(ADHD)

을 괴롭힐 것이다. 그러나 여기 자녀의 행동을 조절할 수 있는 방안이 있다. 자녀에게 하루 일과시간을 정해진 대로 지키도록 하는 것이다. 아침에 일어나는 시간, 밥 먹는 시간, 목욕 ... 에 대해 무감각, 또래 집단에 의 해 배척, 낮은 자존심, 쉽게 하를 냄, 정서의 기복이 심함(7) 스릴 있는 행동을 추구함: 오토바이, 번지 점프 등Ⅳ. 주의력결핍과잉행동장애(ADHD ... ). 이는 ADHD 아동들이 부모, 또래, 교사로부터 불평과 질책을 많이 받아온 결과, 자아개념에 문제가 있고, 우울감에 빠지기 쉽기 때문이다. 상표는 ADHD 아동이 긍정적인 행동

리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.02.10

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왕따문제에 관한 보고서

다. 하나 둘 영희를 떠나더니 집단 따돌림과 괴롭힘이 심해졌다. 영희는 학습, 또래관계 모든 면에서 점점 힘들어 지면서 활발한 성격도 점차 변하기 시작했다. 부모도 이를 심각하게 여기 ... 들은 이유 없이 친구를 괴롭히면서도 별 죄책감을 느끼지 못한다. 왕따를 향해 다트게임 놀이를 하거나 화장실 걸레를 얼굴에 문지르고서도‘재미있다’고 느끼는 아이들이 적지 않다. 아이 ... 들에게 가장 중요한 것은 매우 배타적인 성격을 가진 또래집단의 서계이다. 이 집단으로부터 소외된다는 것은 자신의 서계를 송두리째 잃어버리는 것이다. 그러므로 왕따가 된 아이

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.06.12

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청소년기정신장애

경우에도 극심한 불안이 계속되거나 일반적인 불안이 유발되지 않는 상황에서도 불안이 고조 되거나 불안으로 인해 일상생활에 지장을 받는 경우이다. 청소년의 불안장애는 등교거부, 또래 ... 호르몬의 영향, 중추신경계 이상, 낮은 지능? 처벌 위주의 학교지도적대적반항장애? 좌절할 때 공격적 행위, 타인을 괴롭힘? 학교생활에서 자존감 낮음, 기분 변동이 심함? 사회 ... , 결혼생활 문제, 부모-자녀 갈등관계 등불안장애? 특정 대상과 상황에 대한 공포? 등교거부, 또래관계기피, 비합리적인 생각과 행동 등? 분리불안장애, 공황장애, 강박과 충동장애, 있다.

리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.01.16

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사회복지 실천 사례 관리 모델

의 충족욕구)- 어린 아이처럼 어리광을 피우며 퇴행적 행동요구- 타인이 괴롭히거나 놀리지도 않았는데, 왜곡하여 생각하고 심리적 갈등 호소(2) 아동 능력사정* 이런 정서장애 유형 ... 으며, 현 만12세가 되어서도 위와 같은 증 세로 일반아동들과 생활하고, 학교를 다니면서, 또래와의 관계, 집단속에서의 부적응행동으로 자 신감 결여, 정신장애의 증세가 호전되기 어려워 ... 한 개- 함께 거주하는 입소아동들과의 관계개선, 이해증진도모- 일반학교에서의 적응도 향상- 아동을 이해할 수 있도록 집단상담, 역할극, 가족회의를 통한 이해를 도와 또래와의 관계

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.03.04

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학급경영계획

. 움직이는 것을 싫어한다. 특히, 대부분의 아이들이 체육을 좋아하는 데 반해 체육을 싫어한다. 부모가 잘 챙겨 주지 못하는 것 같다.-이문일 : 또래보다 한 살 어리다. 친구들을 잘 ... 괴롭히고 고집이 있는 편이다. 자기가 하기 싫은 활동은 잘 안 하려고 한다. 무척 산만해서 자리에 얌전히 앉아 있지 못한다.-박기완 : 다문화가정 어린이로, 어머니가 우즈베키스탄

리포트 | 16페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.11.11

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