"한국어문법교육론"의 검색결과 입니다.

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한국어교육 한국어문법 한국어문법교육론 제2 언어 학습 외국어습득론 한국어수업지도안 높임법 오류> 한국어표현교육론 한국어교원

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"한국어문법교육론" 검색결과 4,261-4,280 / 6,672건

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‘실제성’ 있는 듣기 자료에 대한 이론을 검토하고, 한국어 숙달도 초급, 중급, 고급에 맞는 듣기 자료를 영화와 드라마를 중심으로 선정하십시오

외국어로서의 한국어 이해 교육론‘실제성’ 있는 듣기 자료에 대한 이론을 검토하고, 한국어 숙달도 초급, 중급, 고급에 맞는 듣기 자료를 영화와 드라마를 중심으로 선정 ... 도 모르게 일본어 단어를 알아들을 수 있고 이렇게 일본드라마를 보면서 일본어 공부를 하면 쉽겠다는 생각을 하였었다. 이러한 나의 경험을 토대로 한국어 교육에서 즉각적으로 활용 가능 ... 고 의미와 상관없이 음운이나 문법구조를 인지하는 것이며, listening은 상황적 문맥에 적합하도록 의미를 이끌어 내는 적극적이고 창조적인 활동이라고 하였다.우리가 일상생활을 하

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.13 | 수정일 2018.09.14

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요즘 이슈가 되고 있는 신문기사를 선정하여 중급 읽기 수업을 구성해 봅시다.

를 모국어로 사용하고 있는 학습자와는 다르게 교육을 시켜야 한다. 우선 어떤 문법의 항목은 ‘이/가’를 교육하기로 결정을 했기 때문에 어떤 순서로 가르칠 것인지를 생각해야 한다 ... . 학습자의 숙달도 단계에 적당한 문법 항목들을 선정하고 배열해서 교육해야 한다.언어의 4가지 기술인 말하기, 쓰기, 듣기, 읽기의 교수와 밀접하게 연관되어야 한다. 그리고 ‘준비단계 ... 중요한 부분이다. 또한 한 번의 문법 연습에 하나의 문법 항목만을 다루어야 하고 문법 교육은 재미가 있어야 한다. 교육 과정 그 자체의 내적 흥미로부터 동기화가 유발되어야 한다.Ⅱ

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.10.29

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읽기 수업 학습대상자 선정, 수업 목적과 읽기자료 선정, 해당 수업에서 사용할 교수법과 전략, 선택근거 제시

< 외국어로서의 한국어 이해교육론 레포트 >읽기 수업 계획 ?학습대상자를 정하여 그에 따른 수업 목적과 학습자 수준에 맞춰 읽기자료를 선정하고 해당 수업에서 사용할 교수법과 전략 ... 읽기를 통해 한국어의 발음, 어휘, 문법 등을 배울 수 있다.3. 선택근거: 딱딱한 글이나 문장보다는 보다 친숙한 노래로 접근하여 한국어에 대한 흥미와 문화적 공감을 얻을 수 있 ... 하는 “바람”으로 느껴지지 못한다는 것이다. 이 점에서는 나도 그렇고 많은 사람들이 똑같은 생각일 것이다. 표기와 발음이 틀린 것을 알지만, 또한 문법적으로는 분명히 틀렸지만 그것이 더 익숙하고 자연스럽고 친숙하게 다가온다.

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.05.30

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초급, 중급, 고급의 각 단계에 적절한 어휘 지도의 방안의 예를 구체적으로 들어 논하시오.

하다. 따라서 각 언어간의 개념이나 품사 차이를 확실히 알고 그에 나아가 문법의 구조적 차이를 알도록 하는 교육이 점층적으로 이루어져야 할 것이다. 외국인을 대상으로 하는 한국어교육 ... (외국어로서의 한국어교육개론)초급, 중급, 고급의 각 단계에 적절한 어휘 지도의 방안의 예를 구체적으로 들어 논하시오.어휘란 언어를 사용할 때 말을 풍부하게 사용하도록 만들어주 ... 를 정확하게 전달할 수 있도록 해주는 요소이기도 하다.한국어 어휘교육에서는, 국어의 어휘가 외래어 요소에 의해 형성된 것과 고유어 요소에 의해 형성된 것이 있다는 이해가 필요

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.01 | 수정일 2023.06.19

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주요 한국어 교수요목의 개념과 특징 (외국어로서의 한국어교육과정 및 교수요목설계)

외국어로서의 한국어교육과정 및 교수요목설계?과제주제: 주요 교수요목의 개념과 특징을 간략하게 정리하십시오.서론: 교수요목의 정의교수요목의 개념에 대해서 우리나라 표준국어대사전 ... 고 문법 규칙을 이해하도록 지도하는 것에 중점을 두는 것이다.결과 중심 교수요목의 장점은 단기간의 문법 교육으로도 언어를 효과적이고 효율적으로 배울 수 있는 검증된 방법이라는 점이 ... 적 코스에서 배운 학생들은 문법적 능력에 많은 격차가 발생할 수 있다는 점 등이 있다.‘과정 중심 교수요목’은 최근 의사소통 중심의 교육이 대두되면서 주목받는 교수요목이다. 과정

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.11.11 | 수정일 2020.03.19

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발음에 영향을 미치는 4가지 요소(개별 음소의 차이, 음절 구조의 차이, 음운 현상의 차이, 초분절적 요소의 차이)를 기준으로 한국어와 자신이 알고 있는 외국어의 발음체계를 비교 대조하여 분석하고 각 요소의 차이로 인해 나타날 수 있는 해당 언어권의 학습자 반응 오류를 예상하여 제시하십시오.

ReporTree주제: 외국어로서의한국어발음교육론발음에 영향을 미치는 4가지 요소(개별 음소의 차이, 음절 구조의 차이, 음운 현상의 차이, 초분절적 요소의 차이)를 기준 ... 과:과목명:학번:이름:[ReporTree] 레포트는 본인이 직접 작성을 한 자료입니다. 이 자료가 구매하시는 모든 분들에게 좋은 참고자료가 되었으면 좋겠습니다.외국어로서의한국어발음교육 ... 요소2. 한국어와 외국어의 품사의 차이에 의한 발음의 차이3. 음운현상이 일어나는 예(혼동, 오류)Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론외국어 교육에서 발음은 가장 기초적이지만 상당히 중요

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.10.29

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외국어로서의 한국어교재론 ) 교재란 무엇인가에 대한 여러 가지 정의를 제시하고 종합한 후, 이를 바탕으로 한국어 교재가 반드시 갖추어야 할 특성을 제시한다.

는다. 마찬가지로 한국어와 외국어를 피상적으로 나열하여 대조하는 식의 연구 역시 교육의 현장에서는 무용지물이다. 어휘든 문법이든 이와 관련된 과제는 많다. 해결이 안 된 문제가 교육의 현장 ... 교육에 대한 연구가 지속적으로 이루어지고 있지만 아직은 실질적으로 보완점이 많이 필요한 단계이다. 따라서 이들이 효과적으로 한국어를 학습하기 위해서는 제대로 된 한국어 교재가 필수 ... 는 것은 학습목적에 따라서 달라질 것이다. 전문적인 교육에서는 당연히 읽는 한국어를 중심으로 하여 지적 훈련이라는 측면을 최대한으로 살려야 한다. 정확하게 그리고 깊이 읽을 수 있

리포트 | 4페이지 | 3,000원 (50%↓) 1500원 | 등록일 2018.10.19 | 수정일 2019.11.19

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품사 분류의 기준을 제시하고 한국어와 영어의 품사 분류의 차이를 설명하시오.

하지는 않는다.-참고문헌 및 자료 출처-1. 이금영(2017), 언어학개론, 진흥원격평생교육원2. 이규호(2017), 한국어 문법론, 진흥원격평생교육원3. 네이버 지식백과사전 검색페이지 PAGE2 / NUMPAGES3 ... 언어학 개론글쓴이 : 고미정주제품사 분류의 기준을 제시하고 한국어와 영어의 품사 분류의 차이를 설명하시오.1. 서론외국어를 배울 때 특히 그 언어의 문법을 알고자 할 때는 품사 ... 의 기준 및 한국어의 품사 체계)품사는 문장 속에서 담당하고 있는 기능, 단어가 나타내는 의미, 그리고 단어의 형태 변화의 여부, 이렇게 세 가지를 기준으로 하여 분류할 수 있

리포트 | 3페이지 | 3,500원 | 등록일 2018.07.13

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한국어의 계통적, 유형적, 음운적 특징에 대해

으로 사용되고 있다. 대내적으로는 ‘국어’로 사용되며, 대외적으로는 ‘한국어’로 사용된다. 예를 들어 대내적으로는 ‘국어 선생님’으로 쓰이며, 대외적으로는 ‘외국인을 위한 한국어교육 ... 으로 특수성에는 음운적 특수성과 어휘적 특수성, 문법적 특수성이 있다.이러한 한국어에 대한 이해를 바탕으로 본고에서는 한국어의 계통적 특징과 유형적 특징, 음운적 특징을 구체 ... 다. 한국어의 계통적 특징은 음운, 형태, 문법, 의미의 변화를 시대구분에 따라 살펴볼 수 있다.한국어의 계통과 알타이 제어(諸語)는 일정한 특징을 갖는다. 먼저 한국어의 계통은 1

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.03.15

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한국어교육개론)한국어 교수법의 변천사를 간략히 정리하고 자신의 교실에 적용할 수 있는 교수방법을 말하기 수업 사례를 예로 들어 설명하세요.

Report A+ㅇ과 목 명 : 한국어교육개론)ㅇ주 제 명 : 한국어 교수법의 변천사를 간략히 정리하고 자신의 교실에 적용할 수 있는 교수방법을 말하기 수업 사례를 예로 들 ... 어 설명하세요.전 공 :학 번 :성 명 :연 락 처 :한국어교육개론한국어 교수법의 변천사를 간략히 정리하고 자신의 교실에 적용할 수 있는 교수방법을 말하기 수업 사례를 예로 들어 설명 ... 2. 본론 - 한국어 교수법의 변천3. 결론 - 말하기 수업에서의 교수법의 적용1. 서론 - 외국어 교수법외국어 교육의 기본 이론과 방법의 가장 중요한 지표는 언어의 본질이 무엇이

리포트 | 5페이지 | 3,000원 (50%↓) 1500원 | 등록일 2018.06.11 | 수정일 2018.10.18

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과제 중심 교수요목의 정의를 정리하고, 과제 중심 교수요목의 장점과 한계점을 제시해 봅시다

과목 : 외국어로서의 한국어교육과정 및 교수요목설계주제 : 과제 중심 교수요목의 정의를 정리하고 과제 중심 교수요목의 장점과 한계점을 제시해 봅시다.- 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론 ... 하고 구성하는 과정에서 구체적으로 교수요목이라는 것을 구성하는 요소가 될 수 있는 과목의 주제와 그 안에서 교육하게 될 과제, 기능, 문법 사이의 관계를 효율적으로 이루지 못하는 사례 ... 만 아니라 실질적인 부분에서까지 향상시킬 수 있도록 해 준다. 이러한 효과는 학생들이 교육과정을 통해 문법적인 교육에 그치는 것이 아니라 스스로 언어를 학습하는 것에 대해 동기와 목적

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.10

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외국어로서의한국어교재론)‘세종 한국어’시리즈 중 한 권을 선택하여 언어학 이론의 관점과 그 외 다양한 교재 유형 분류 기준의 관점에서 선택한 교재의 유형을 분류한다.

’, ‘한국 문화에 대한 이해를 넓히는 것을 목표로’, ‘상호주의적 관점에서 서로의 문화를 이해하고 교류할 수 있는 언어문화적 능력 증진.’외국어로서의 한국어 교육은 처음에 언어학 ... 깊이 공부하고자 하는 학생들에게 부족함 없이 정보를 제공하고 있음을 볼 수 있다. 특히나 ‘문법 설명’ 부분에서는 한국어로만이 아니라 각국의 언어로 문법을 설명해주고 있어, 수월하게 학습할 수 있도록 도움을 주고 있다. ... Report A+ㅇ과 목 명 : 외국어로서의한국어교재론ㅇ주 제 명 : ‘세종 한국어’시리즈 중 한 권을 선택하여 언어학 이론의 관점과 그 외 다양한 교재 유형 분류 기준의 관점

리포트 | 5페이지 | 3,000원 (50%↓) 1500원 | 등록일 2018.05.08 | 수정일 2019.05.16

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(우리말의역사) 우리말의 역사와 관련된 학술논문을 1편 찾아서 읽고 그 내용을 요약

는 미국에게 많은 영향을 받아왔다. 오늘 날까지 한국어 문법 연구는 외래 이론을 바탕으로 이루어지고 있다. 외국어(영어, 중국어, 일본어) 교육이 날로 중요해지는 현 시점에서 한국어 ... 과목명: 우리말의 역사주제: 우리말의 역사와 관련된 학술논문을 1편 찾아서 읽고 그 내용을 요약하시오.우리말 문법 연구의 역사-[한국어 문법 연구와 외래 이론 수용의 역사 ... 해서 과거의 한국어 문법이 어떻게 외래 이론을 수용하고 발전해 나갔는지 알아볼 필요가 있다. 역사적으로 문법 연구를 되돌아보고 잘한 점과 비판점을 논의해보고자 한다. 한 나라

방송통신대 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.02.28 | 수정일 2019.03.02

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[ 외국어로서의 한국어표현교육론 ] 말하기 교육의 내용과 방향에 대해 정리하시오

외국어로서의 한국어표현교육론말하기 교육의 내용과 방향에 대해 정리하시오.외국어로서의 한국어표현교육론말하기 교육의 내용과 방향에 대해 정리하시오.목차1) 외국어로서 한국어표현교육 ... 론 말하기 교육2) 한국어표현교육론 말하기 교육의 방향3) 한국어표현교육론 말하기 교육의 내용1) 외국어로서 한국어표현교육론 말하기 교육언어로서 한국어는 말하기와 듣기, 읽기와 쓰 ... 여지가 다분하다. 따라서 명확하게 자신의 의사를 표현하기 위해서는 말하기에 대한 정확한 교육이 수반되어야한다. 특히 한국어가 모국어가 아닌 사람들에게 한국어의 모음은 문자로는 차이

리포트 | 4페이지 | 3,200원 | 등록일 2019.02.19 | 수정일 2019.03.06

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외국어로서의 한국어교육개론 ) 제2 언어 교수에서의 중간언어와 화석화 이론의 관점에서, 초급 학습자들이'이/가'와 '은/는' 사이에 만들어 내는 대치오류의 예들을 제시하고 화석화를 막기 위한 교수 방안을 제시하십시오.

외국어로서의 한국어 교육개론주제: 제2 언어 교수에서의 중간언어와 화석화 이론의 관점에서, 초급 학습자들이'이/가'와'은/는' 사이에 만들어 내는 대치오류의 예들을 제시하고 화석 ... 어떠한 방식의 학습법을 거쳐야만 효과적으로 해당 언어를 습득할 수 있을까.외국어로서의 한국어 학습을 원하는 사람의 수가 꾸준히 늘어가는 현재 한국어 교육체계는 계속해서 변화하고 발달 ... 와 원인2-4. 화석화 방지를 위한 교수방안3. 결론4. 참조문헌 및 출처1. 서론언어, 특히 모국어는 단순히 외부로부터 유입되는 교육체계로부터 나온 학습 과정을 거친 결과물이 아닌

리포트 | 7페이지 | 3,000원 (50%↓) 1500원 | 등록일 2019.03.28 | 수정일 2019.04.02

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발음에 영향을 미치는 4가지 요소(개별 음소의 차이, 음절 구조의 차이, 음운 현상의 차이, 초분절적 요소의 차이)를 기준으로 한국어와 자신이 알고 있는 외국어의 발음체계를 비교 대조하여 분석하고 각 요소의 차이로 인해 나타날 수 있는 해당 언어권의 학습자 반응 오류를 예상하여 제시하십시오.

ReporTree주제: 외국어로서의한국어발음교육론발음에 영향을 미치는 4가지 요소(개별 음소의 차이, 음절 구조의 차이, 음운 현상의 차이, 초분절적 요소의 차이)를 기준 ... 과:과목명:학번:이름:[ReporTree] 레포트는 본인이 직접 작성을 한 자료입니다. 이 자료가 구매하시는 모든 분들에게 좋은 참고자료가 되었으면 좋겠습니다.외국어로서의한국어발음교육 ... 로서 국어 교육이고, 다른 하나가 외국어로서 한국어 교육이다. 이들은 대상을 같이 하나 성격을 달리 한다. 전자는 이미 습득한 자국어를 대상으로 하는 것이다. 따라서 이

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.10.30

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계획하기'의 기능을 수행하는 2급 수준의 말하기를 교재에 넣는다고 가정하여 교재에 들어갈 말하기 본문

6. 외국어로서의 한국어표현교육론주제 : '계획하기'의 기능을 수행하는 2급 수준의 말하기를 교재에 넣는다고 가정하여 교재에 들어갈 말하기 본문과 말하기 과제를 만들어갈 말하기 ... 있다.첫 번째는 개인적인 측면이다. 말하기 교육은 한국어 생활권(한국)에서 학생의 기본적인 생활을 영위하기 위해 꼭 필요한 교육이다. 외국인 학생들은 말하기 교육 과정을 통해 ... 다. 실제의 한국어 교육 현장을 살펴보자. 그럼 우리는 성인 학습자를 대상으로 하는 다수의 한국어 교육 과정이 일반 목적 학습에 초점을 맞추고 있다는 것을 알 수 있게 된다. 초급 및

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.05

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(한국어교원과제)외국어습득론, 자신의 외국어학습 경험에 대한 기술(교사의 언어 교수법 유형, 교육효과 및 결과)

에 겨우 남은 몇 개의 단어, 한없는 부끄러움, 심리적 위축, 뒤늦은 후회뿐이다.나의 중학교 1학년은 1985년. 영어교육은 ‘문법 번역식 교수법’이었다. 영어는 한국어와 어순 ... 었는지/비효과적이었는지?에 대해, 그리고 그 결과는 어떠했는 지에 대해 정리하여 제출하십시오.*참고자료1. 외국어로서의 한국어교육개론 강의교안 4주차1. 서론영어를 처음 배우게 된 중 ... 40대에 필리핀에서의 짧은(1개월) 어학연수 경험을 토대로 정리해보았다.2. 외국어학습 경험 기술(1)중.고등학교 ? 문법번역식 교육법의 교육효과와 결과30년 전(80년대) 중학교

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.12.01 | 수정일 2018.12.03

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[교수첨삭포함] 한국어 학습자의 읽기 능력을 평가하는 읽기 평가 문항을 문항 분석 관점에서 검토하고 문제가 있는 문항을 10문항 찾아서 문제점을 분석하고 개선방안을 제시하십시오.(한국어능력시험 사이트(www.topik.go.kr)나 시중에 판매되고 있는 교재 등에 나와 있는 읽기 평가 문항을 활용하십시오.)

Ⅰ. 서론한국어 교육현장에서 언어 기능 수업은 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기를 중심으로 이뤄지고 있다. 최근의 교육 방식이 의사소통 중심의 교육법으로 선호되면서 말하기나 듣기에 비해 ... . 본론한국어 교육에서 읽기는 어휘와 구조의 이해를 바탕으로 독자의 스키마와 배경지식을 통하여 전체적의 글을 해석할 수 있는 의사소통 기술이다. 그래서 읽기 평가는 문자 언어를 통해 ... - 과목명 : 외국어로서의한국어능력평가론- 과제명 : 한국어 학습자의 읽기 능력을 평가하는 읽기 평가 문항을 문항 분석 관점에서 검토하고 문제가 있는 문항을 10문항 찾아서 문제

리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.01.01

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한국어 9품사의 각 특징을 쓰시오

한국어 문법론주제: 한국어 9품사의 각 특징을 쓰시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 한국어 9품사의 각 특징Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론한국어 9품사의 경우 말의 종류 ... 와 결합해서 문법적 기능을 나타낼 수 있으며 특징적으로는 명사, 대명사와 공통된다. 따라서 한국어의 수사는 고유어 수사 및 한자어 수사로 나눌 수 있게 된다.4) 동사사람이나 사물 ... 와 문법적 기능이 각기 다양하며 말의 쓰임새나 규칙 또한 문법 구사에 있어서 달라지게 된다. 품사의 특징을 배우고 품사의 속성을 배운다는 것은 곧 한 국가의 언어이자 우리가 일상

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.10

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