"특수장애아동"의 검색결과 입니다.

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자폐스펙트럼 통합교육 특수교육학개론 특수아상담 특징 외국계 아동 폐렴 케이스 특수학교 개별화교육계획 장애위험아동절차

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"특수장애아동" 검색결과 401-420 / 32,771건

[유아특수] 전반적 발달장애(자폐,레스,아동기 붕괴성, 아스퍼거)

아동기 붕괴성장애* 드뭄* 남>여* 2년 동안 정상발달 후 여러 기능 퇴행* 수용 및 표현 언어, 사회기술, 대소변통제 등 상실* 사회 및 의사소통 손상* 제한적이고 반복적인 상동 ... 부모들은 아동이 몇 개의 언어를 습득하였다가 이것을 상실하고 발달적으로 정체된 것처럼 보였다고 말한다. 정상적인 발달기간이 있었다면, 3세 이상 넘어갈 수 없다.2.레트 장애레트 ... 한 후 효과에 의해 나타나는 반면 아동 기 붕괴성 장애는 동반되는 일반 의학적 상태 없이 나타난다.4.아스퍼거 장애임상적 특징은 연령에 따라 다르게 나타날 수 있다. 사회적 장애

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.01.21

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[유아교육] 특수아동지도 - 자폐범주성 장애

을 강조한 프로그램을 사용해야 함이 강조되고 있다.7. 자폐 범주성 장애 아동의 교육 및 치료 프로그램에 참여하는 특수교사, 발달심리 전문가, 언어 병리학자, 작업치료사, 간호사 ... 의 진단6. 자폐 범주성 장애의 중재7. 자폐 범주성 장애 아동의 교육과 치료Ⅲ. 결 론* 참고문헌Ⅰ. 서론자폐 장애는 의사소통 능력의 장애, 사회적 관계형성능력에서의 극심한 결함 ... 고하였다. 이러한 환경설의 반대로 많은 학자들은 자폐아동과 다른 장애아동을 비교 연구함으로써 자폐아동이 이미 아주 어렸을 때부터 비정상적 발달과 인지발달을 보이며(Rosenthal

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 17페이지 | 3,500원 | 등록일 2008.07.07

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[특수교육]장애아동의 언어발달 특성

? 청각장애 아동의 언어발달 특성1) 음운 발달청각장애아동의 발성에 관한 연구는 거의 찾아볼 수 없다. 옹알이 단계(출생 후 4개월)에 있는 농아동과 일반아동의 발성을 비교해본 ... 하게 된다.청각장애아동의 말표현에 관한 연구를 보면, 자음의 21%, 모음의 12%가 오조음 되는 것으로 나타났다 그들의 오조음 유형은 초성과 종성 자음의 생략, 발성과 비음의 오류 및 ... 생략, 모음의 왜곡 등이다. 또한 억양?지속?리듬과 같은 운율적 도 제대로 표현하지 못하는 것으로 나타났다.청각장애아동의 발음은 일반적으로 부정확하나, 청력손실도에 따라서 정확도

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.09.17

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[특수교육]학습장애 아동의 수학 지도

학습장애 아동의 수학 지도학습에 장애가 있는 아동을 위한 수학 교육과정과 다양한 지도 방법을 이해하도록 도와주는데 그 목적이 있으며 수학을 지도하기 위한 일방적인 방법에 대해 알 ... 적 충격과 같은 신경심리학적 패턴이러한 요인을 고려해 볼 때 학습장애 아동이 수학에 어려움을 갖는다는 사실은 놀라울 것이 못된다. 학습장애 아동들은 지능이 보통 또는 그 이상인 경우 ... 들을 확실히 규정짓는 독특한 양상이다. 한편, Homan(1970)은 학습장애 아동의 수학적 수행능력을 방해하는 요인을 다음과 같이 기술하고 있다.1 지각적 기술학습장애 아동은 공간관계

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| 리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.07.31

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[특수교육학] 행동 장애아동

....................................................................23. 행동장애 아동의 특성 ... ...............................................4Ⅱ. 본 론1. 행동장애아동의 교육...................................................51) 관찰학습2) 사회적 추리 ... 하게 표현하 는 등 자신의 의지로는 통제하기 어려운 상태에 있는 것이며, 그런 행동이 반복하면서 극단적인 표현방법을 통해 사회적인 부적응을 초래하는 아동이 행동 장애아동이다.1

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.05.06

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[특수아동] 운동 기술 장애

Ⅰ. 아동기 장애의 특성1) 규모: 조사에 의하면 아동 5명 당 1명이 발달을 저해하는 건강문제를 가지고 있으며 10명당 1명은 특정 심리장애를 가지고 있는 것으로 추정 ... 인지를 고려해야한다.⇒발달병리학의 대두: 정상적인 전 생애의 발달의 맥락 안에서 아동기 장애를 연구.3) 아동, 청소년의 가족상황과 처지(빈곤, 불우한 가정, 불리한 주변환경, 유기 ... 어른으로 구성된 사회적 network과의 상호작용).6) 많은 형태의 아동정신병리가 연령에 따라 연속성을 보인다: 상당한 비율의 장애가 아동기 때 보였던 문제로부터 완전히 벗어나

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.03.19

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장애아동의 통합교육과정에 대한 논의(특수아교육)

) 일반학급 전지학습2) 일반주도 특수교육3) 일반-특수 완전통합3. 장애아동 통합교육과정의 목적4. 장애아동 통합교육과정의 요건의 구분(1) 장애의 유형과 정도에 의한 구분(2 ... 되어야 한다(3) 특수학급 교사의 역할이 강화되어야 한다7. 장애아동 통합교육과정의 구체적인 사례 연구(1) 장애아동의 역통합교육(2) 장애아동의 반대반통합교육1) 자유놀이 통합2 ... 2. 이 조항은 특수아동을 가능하면 최대로 정상적인 교육환경에 배치하여 교육하여야 함을 명시한 것으로 특수아동의 통합교육의 기반이 되었다. 1975년 전장애아동교육법에서 밝힌 최소

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| 리포트 | 23페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.09.24

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[특수교육]장애아동 부모의 직업적 욕구조사

린나이라고 생각을 하고 계셨다는 점이다.둘째, 지해의 어머니께서는 장애아동의 진로, 특수 교육쪽에 관한 지식이 없으시기에 장애아동의 조기 진로교육, 직업관 확립 등에 관해서는 그 ... 장애아동 부모의 직업적 욕구조사? 들어가며흔히 ‘장애인’이라는 말을 떠올리면 무능력, 무가치라는 단어와 관련지어 생각하는 사람들이 있다. 하지만 장애가 있다는 것은 인간의 다양 ... 도 무엇인가 생산적인 일을 한다는 것은 장애를 지닌 사람들에게 긍지와 자부심을 심어주고 삶의 의미를 깨달아갈 수 있도록 돕는 일이다. 그런 면에서 장애아동들의 부모가 자녀에 대해서

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| 리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.01.11

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[특수교육]발달장애 아동보육

은 2회 포함시키고자 한다.1) 특수체육프로그램선진국에서 보편화된 장애인 체육으로 장애 아동의 독특한 욕구를 충족시키기 위하여 특별히 계획된 프로그램을 취급하는 체육 프로그램이 ... 하다고 생각한다. 특수체육프로그램의 목적은 장애 아동이 주의 깊게 계획된 규칙적이고 특별한 체육 활동을 통하여 신체적, 정신적, 사회적, 정서적 성장을 성취하도록 원조하는 것이 ... *장애 아동 보육 프로그램의 이해1. 장애아 보육 프로그램의 개념장애아 보육 프로그램은 유아로서의 인격적 발달 보장을 주축으로 하면서 이러한 보장의 일환으로 장애극복 문제를 다루

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| 리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.01.11

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특수 아동 이상 심리학 제 13 장 섭식 장애와 관련 질환 요약본

된 모자관계의 중요한 특성 때문에 유아나 아동이 겪어야 하는 섭식장애의 경우 부적절한 관계에서 오는 문제가 그 원인이 될 수 있다. (Lyons-Ruth et al., 1996) 이러 ... 은 다른 현태의 부모자녀간의 상호작용에 대한 세부적인 평가를 포함한다.(Wolfe & St. Pierre, 1989)2-4. 관련 장애성장부전증은 최종적으로 유아와 걸음마기의 아동 ... 유아기도안의 섭식과 성장의 장애가 부모-자녀 간의 애착형성과 높은 상관이 있으며 그것은 엄마 자신이 아동기 때 민감하지 못한 양육자에 의해 길러졌음을 의미한다. 빈곤, 가족붕괴

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| 리포트 | 14페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.11.06

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[특수아동] 특정학습장애

하여 특수교육을 적극적으로 실시하는 것을 주저하는 경향을 볼 수 있다. 특정 학습장애 아동이란 언어 즉, 구어 및 문어의 이해와 사용에 포함되는 기본적인 심리과정에서 한 가지 이상 ... 및한 일, 독특한 사례 등으로 얻어진 경험이므로, 기억하려고 애써서 노력할 필요 없이 기억되는 것이다. 일화적 기억은 학습장애아동을 포함한 특수아동들의 교수에 있어서 재조명해보아야 ... 면서 인간 존중사상과 인간평등사상이 교육이념으로 등장하면서 그 교육적 실현을 요구함에 따라 교육의 영역도 확장하게 되었다. 즉, 장애의 유무에 관계없이 모든 아동들에게 똑같이 교육

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| 리포트 | 26페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.10.16

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[특수교육] 장애아동의 통합교육

주도, 완전통합의 움직임 등에 의해 가속화되고 있다. 그러나 많은 특수교육 전문가들은 여러 가지 교육현실을 고려할 때, 완전통합이 장애아동을 위한 단 하나의 적절한 선택이라는 주장 ... 의 서비스를 받으며 생활하는 것을 의미한다. 물론 장애가 심해 일반학급에 입급할 수 없는 중도·중복장애아동들은 특수학급이나 특수학교에서 생활하면서 최상의 서비스를 받아야 하지만 이 ... 의 자세와 함께 교사의 역할을 점검해 보아야 한다. 장애 아동에게는 통합 아동의 특수 교육적 요구를 통합 환경 안에서 풀어내고 실현시킬 수 있는 지식과 경험이 있는 통합 전담교사와 일반

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| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.11.01

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장애아동을 위한 특수교육 관련 교육법규

장애 아동의 교육 관련법규Ⅰ. 들어가며특수교육 관련법규란 헌법 제31조 제1항「모든 국민은 능력에 따라 균등하게 교육을 받을 권리를 가진다」는 규정에 의하여 장애로 인하여 특별 ... 등본 1부[제4조에서 이동, 종전 제2조는 제3조로 이동]제2장 특수교육대상자의 선정?취학등제10조 (특수교육대상자의 선정) ①다음 각호의 1에 해당하는 장애가 있는 사람중 특수교육 ... 을 필요로 하는 사람으로 진단?평가된 사람을 특수교육대상자로 선정한다.1. 시각장애2. 청각장애3. 정신지체4. 지체불자유5. 정서장애(자폐성을 포함한다)6. 언어장애7. 학습장애

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| 리포트 | 17페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.10.23

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[특수아교육 A형] 장애 아동의 통합교육에 대하여 논하시오

2009-2 특수아교육 A형 참고자료목차I. 서론II. 통합교육의 개념과 중요성1. 통합교육의 개념2. 통합교육의 중요성III. 장애아동 통합교육의 유형1. 일시적 통합과 특수 ... 한다. 이것은 장애를 지닌 아동이 현재 및 미래 환경에서 잘 기능하게 한다는 특수교육의 정의의 한 부분을 반영한 것이라고 할 수 있다. 통합교육은 이와 같은 특수교육의 목표를 성취 ... 아라 장애아동의 초등학교 및 중학교 과정의 의무교육과 유치원 및 고등학교 과정의 무상교육에 관한 명시(특수교육진흥법 제5조)는 특수 교육의 수혜율이 15%를 넘지 못하는 현 시점

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| 리포트 | 14페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.09.20

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[특수교육] 장애아동의 통합교육

장애아동의 통합교육Ⅰ. 서론특수교육에 있어서 가장 중요한 것은 장애인을 올바르게 이해하는 것이다. 우리는 장애인을 조상이나 부모의 죄, 부정한 운명을 타고난 존재, 또는 재수 ... 수 있으며, 이 운동을 위한 하나의 수단과 방법으로서 통합이 요구되었다. 또 이 운동에 뒤이어 최소제한환경을 핵심으로 하는 미국의 전 장애아동 교육법은 특수교육에서의 획기적 전환점 ... 에 관하여 살펴보고자 한다.3.1 장애 아동의 통합 교육 유형우리나라 특수교육진흥법 시행규칙(1994)에서는 특수 교육 대상자가 취학할 학교의 지정, 배치를 다음의 순서에 준하도록 되

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| 리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.11.19

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[특수교육] 장애아동 통합교육에 대해

에서는 “각급학교의 장은 특수교육대상자의 입학전형 및 수학 등에 있어서 특수교육대상자의 장애의 종별 및 정도에 적합한 편의를 제공하여야 한다.”라고 규정하여 일반학교에서 장애아동 ... 에게 교육을 하여야 하는 근거를 마련하고 있다.동법 제 15조(통합교육)는 장애아동의 통합교육을 보다 직접적으로 규정한 것으로 그 1항은 “일반학교의 장은 특수교육대상자 또는 그의 보호 ... 교육을 실시하는 경우에는 대통령령이 정하는 기준에 따라 특수학급을 설치?운영하여야 한다.”라고 규정하여 장애아동의 통합교육을 명확하게 규정하고 있다.특히, 동법 시행령 제 10조

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| 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.09.25

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시각장애아동 특수교육 발표에 참고가 될 수 있는 유인물

가 초점이 맞지 않다.2) 시각장애의 다른 유형- 눈을 움직이는 능력인 안구운동이 곤란한 아동, 이 장애는 양안시에 있는 문제, 양안시는 두 눈이 초점을 맞추고 두 개의 상을 하나 ... [참고] 2009.01.02 부산일보'점자의 아버지' 탄생 200주년을 축하하기 위한 기념우표가 2일 발행됐다.우정사업본부(본부장 정경원)는 2일 시각 장애인들의 문자인 점자 ... 를 이용하기 위해 사용하던 암호문자를 활용해 시각장애인들이 손가락을 이용해 읽고 쓸 수 있는 점자를 고안했다.한글점자인 '훈맹정음(訓盲正音)'을 창안·보급해 국내 시각장애인의 아버지

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| 리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.05.08

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특수아교육 유아교육과 공통4) 유아교육기관에서 장애 아동의 통합교육에 대하여 논하시오

목 차특수아교육 유아교육과4 A형) 유아교육기관에서 장애 아동의 통합교육에 대하여 논하시오Ⅰ. 서론1. 장애 유아 통합교육의 개념1) 정상화2) 주류화3) 최소제한 환경Ⅱ. 본론 ... 다.4) 일반학급에서 공동으로 활동하는 특수교사는 다른 학생들의 수행 수준과 특성을 보다 높은 자긍심을 갖도록 한다.장애 학생들이 일반 학급에 배치되어 교육을 받는 것은 장애아동 ... 어서 통합교육이란 ‘장애유아를 일반 유아의 집단속에서 그들이 갖는 특별한 요구에 대한 원조를 주면서 함께 생활하고 교육받도록 하는 것’을 말한다.일반적으로 장애유아 교육은 특수 유치원

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 10페이지 | 2,500원 | 등록일 2012.10.08

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[학습장애, 심리,특수, 아동,교육] 학습장애

. 치료아동정신병리1. 학습장애 분야의 역사2. 학습장애 연구에 있어서의 구체적 방해 요인3. 구두언어에 있어서의 특수학습장애4. 읽기에 있어서의 특수 학습장애5. 쓰기표현에 있 ... Torgesen(1991) 가 있다. 이 들은 두 가지 필요성에서 시작되었다.첫째, 학습장애 분야는 말하거나 쓰기에서는 특수한 결함을 보이지만, 정상적인 지능을 유지하는 아동과 성인 ... 하였던 말하기 장애에 대한 연구이다.; LD아동들이 전반적인 혹은 “일반화된” 장애를 나타내기보다는 “특수한” 혹은 “부분적”장애를 보인다는 관찰의 기원을 수립하고, 환자의 수행에 손상

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 19페이지 | 2,500원 | 등록일 2004.11.26

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[특수교육론]읽기장애아동의 특성과 지도전략

목 차Ⅰ. 여는말Ⅱ. 학습장애란1. 학습장애의 개념적 이해2. 학습장애 아동 진단평가 준거3. 학습장애 아동의 특성Ⅲ. 읽기장애의 정의와 진단1. 읽기의 개념적 이해2. 읽기장애 ... 와 그 하위요소인 읽기장애를 정의내린 후 특성을 설명하고 그로부터 지도전략을 도출해냈다.읽기장애는 학습장애 아동 교육과 관련된 가장 흔한 문제 중의 하나로 이것은 학년이 올라갈수록 ... 다방법을 말한다.3. 학습장애 아동의 특성학습장애 학생에게서 자주 논의되는 일반적인 특징들은 학습적, 인지적, 사회-정서적인 측면에서 살펴볼 수 있다. 학업 면에서의 어려움은 정도

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| 리포트 | 16페이지 | 3,000원 | 등록일 2006.06.06

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