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"특수교육학개론" 검색결과 401-420 / 2,835건

  • [A+] 특수교육학개론 의사소통장애 레포트 과제 특수교육 교육학 교직
    의사소통 장애1. 의사소통장애의 정의- 언어적 또는 비언어적으로 전달되는 정보의 표현, 이해의 어려움이 있어 사회적상호작용이 어려운 경우*장애인 등에 대한 특수교육법(P.75 ... 의미)- 해부학적, 생리학적 문제와 뇌성마비나 청각장애와 같은 기타 요인- 음운 장애: 조음장애와 유사한 형태로 나타남.? But. 조음장애와 달리 특정 말소리를 산출할 수는 있 ... 말을 조절하기 위해 주의를 기울임으로써 향상될 수 있다는 차이점이 있음4) 음성장애- 발성장애, 공명장애- 생물학적이나 비생물학적 원인에 의해 발생- 심리적 문제로 인한 음성
    리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.24
  • 특수교육학개론 레포트
    Report특수교육학개론학과학번이름담당 교수제출일1. 시각 장애의 정의2. 시각 장애의 원인3. 시각 장애의 행동 및 특성4. 구체적 교수 방법5. 관련 자료6. 향후 나아가야 ... 라고 하지만 모든 시각장애인의 적성에 맞는 것은 아니므로 좀 더 다양한 적성직업들을 개발하여 교육할 필요성이 절실히 요청되고 있다.5. 관련 자료?관련자료 ①인천 동부 교육 지원청 특수 ... 교육 지원센터는 시각장애 특성화 특수교육지원센터로 지정돼 인천 혜광학교와 연계된 프로그램 일환으로 13일부터 오는 12월12일까지 일반학교 시각장애학생 대상으로 ‘오케스트라 속 악기
    시험자료 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.06.11 | 수정일 2016.06.20
  • 의사소통장애 보고서, 특수교육학 보고서, 특수교육개론
    지원을 받고 있으며, 이 중 대부분의 학생이 특수학급(1,150명)과 일반학급(802명)에 배치되어 있다.장애를 가지고 있는 아동들이 정상적인 교육 환경에 잘 적응할 수 있도록 돕 ... 는 것이 특수교육 및 언어치료의 궁극적인 목표이다.2. 의사소통장애의 정의장애인 등에 대한 특수교육법의사소통장애다음 각 목의 어느 하나에 해당하여 특별한 교육적 조치가 필요한 사람 ... 지수가 50이하이고, 행동문제가 심하여 일반학교에서는 적응이 매우 어렵고, 가정환경이 통합에서 오는 어려움을 도와주기 힘든 경우에는 특수학교에 입학하도록 권유한다.교육체제장 점단
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.02.10
  • 부산교대 특수교육학개론 기말고사 족보
    ※ 아래 질문에 대하여 각각 알맞게 설명하시오.1. '치료교육학', '특수교육학', '장애아교육학'의 개념의 주요 관점, 강조점 및 비판점에 대하여 각각 시술하시오.(5점)2 ... darwinism)'란 무엇이며, 이를 비판하시오.(5점)1. '특수교육'의 개념을 특수교육진흥법 제2조 1항에 따라 정의하시오.(3점)2. 독일의 특수교육학의 개념과 관련하여 다양 ... 한 용어들 가운데 사회학적인 입장에서 장애인에 대한 사회적 차별과 편견을 지양하며 통합을 강조한 개념을 무엇인가?(2점)3. 특수교육교육목적 및 필요성을 논할 때에 5가지를 약술
    시험자료 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.03.18
  • [특수교육학개론] 특수교육대상자 사례 및 시사점
    다. 추가적으로 희망적인 사례들이 많은 가운데 저자가 이러한 긍정적이지 못한 사례를 실은 의도가 있을 것이라고 생각했고 그 의도를 과제를 통해 사례를 분석함으로써 특수교육학개론의 후반 ... ▶취업 후 사후관리의 중요성특수교사는 장애학생들의 자립을 위해 교육하고 이를 통해 아이들이 취업을 하여 사회적으로 통합되는 것을 위해 노력한다. 특히 현장에서의 실습을 위해 생태학 ... 부까지 배운 내용과 연관시켜 알고 싶었다.사례 내용이 사례의 주인공은 성욱이다. 성욱이는 일반학급에서 수업을 받고 있는 특수교육대상 학생이다. 친구들과 어울리지 못했고 학교생활
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.06.01
  • 공주교육대학교 특수교육학개론 기말 대비 정리
    문제를 다루고 발견하기 위해 문제해결 구조를 사용 / 담임 교사의 특별한 관심 → 특수 교사에게 진단평가 의뢰*미국 장애인 교육법은 학습장애 학생의 조기 발견과 중재를 위해 중재 ... 문제 8문제 정도 1문제당 5점 청 40점, 원리 혹은 특성 말하고 어떻게 적용[교육과정중심측정 그래프 해석]cf) 1학기-그래프 보고 기울기, 달성도에 따른 학년 수준, 그래프 ... 에 대한 의사결정*중재반응모형에서 지도 목표는 학생의 현재 수준을 먼저 측정하고 중재 후에 도달할 목표 시점의 수준을 정하여 결정*현재 수준의 측정은 최소한 3회 정도 교육과정중심
    리포트 | 11페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.07.21
  • 2018학년도 방통대 과제 특수교육개론 과제유형 E형
    2018 학년도 ( 2 )학기 과제물(온라인제출용)교과목명 : 특수교육학개론학 번 :성 명 :연 락 처 ... 때는 청각보다 시각에 의존한다. 2007년 개정된 ?장애인등에 대한 특수교육법?에서는 1994년 ?특수교육진흥법?에서 청각장애를 지닌 특수교육대상자의 정의에 두 귀의 청력 손실 ... 이 각각 90dB이상인 자와 같이 청력 손실의 정도를 명시하지 않고 있다. 청각장애를 지닌 특수교육대상자는 청력 손실이 심하여 보청기를 착용해도 청각을 통한 의사소통이 불가능 또는
    방송통신대 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.03.25 | 수정일 2021.04.23
  • 영화 청설 감상문 (특수교육학개론 레포트)
    영화 ‘청설’ 속에서 본 청각장애영화 ‘청설’은 청각장애인의 삶과, 언어, 그리고 사랑에 대한 내용을 다루고 있는 따뜻한 느낌의 영화였습니다. 청설 속에는 많은 청각장애인들의 모습이 나오고, 청설 속의 여자주인공 ‘양양’과 남자주인공 ‘티엔커’는 서로를 청각장애인으로 ..
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.01.05
  • 특수교육학개론 영재part 요점정리 (A+)
    2020여름학기 특수교육학개론- 영재 chapter 요약 -특수교육학개론 「장애?영재아동의 이해」. 학지사.김동일, 손승현, 전병운, 한경근 공저.Chapter 6 ? 영재학생 ... 법의 2조에서 영재를 “재능이 뛰어난 사람으로 타고난 잠재력을 계발하기 위하여 특별한 교육을 필요로 하는 자”로 규정하고 있다. 이에 따라 5조에서는 일반지능, 특수학문 적성 ... 사회 등을 포함한다.두 번째 요인은 사회적 요인이다. 이는 특수교육뿐 아니라 일반교육에서도 초점을 두는 요인으로, 영재성이 일부 유전적으로 타고나기는 하지만 그것이 발현되기 위해서
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.07.28
  • [유아교육과] 2018년 2학기 특수교육학개론 기말시험 핵심체크
    실현을 위해 특수교육이 필요② 진정한 의미의 교육의 기회균등을 위해 필요(3) 우리나라 특수교육의 역사① 세종 27년 서운관에서 맹인 10명을 선발해 음양학 교육② 1878~1884 ... 제1장 특수교육이란 1. 특수교육의 기본개념(1) 특수교육의 정의① 특수아동: 신체적 속성이나 학습능력이 높거나 낮은 등 규준에서 벗어난 정도가 심하여 개별화된 교육이 필요 ... 한 아동② 특수교육: 개별적으로 계획되고, 전문화되어서 집중화된 목표 지향적 교육 (2) 특수교육의 필요성① 교육이 인간의 자아실현의 욕구충족을 위해 이루어진다면 특수아의 자아
    방송통신대 | 97페이지 | 9,800원 | 등록일 2018.10.30
  • [유아교육과] 2019년 2학기 특수교육학개론 교재 전 범위 핵심요약노트
    실현을 위해 특수교육이 필요② 진정한 의미의 교육의 기회균등을 위해 필요(3) 우리나라 특수교육의 역사① 세종 27년 서운관에서 맹인 10명을 선발해 음양학 교육② 1878~1884 ... 제1장 특수교육이란 1. 특수교육의 기본개념(1) 특수교육의 정의① 특수아동: 신체적 속성이나 학습능력이 높거나 낮은 등 규준에서 벗어난 정도가 심하여 개별화된 교육이 필요 ... 한 아동② 특수교육: 개별적으로 계획되고, 전문화되어서 집중화된 목표 지향적 교육 (2) 특수교육의 필요성① 교육이 인간의 자아실현의 욕구충족을 위해 이루어진다면 특수아의 자아
    방송통신대 | 97페이지 | 10,800원 | 등록일 2019.07.15
  • 판매자 표지 자료 표지
    (특수교육학개론 E형) 지적장애, 지체 및 건강장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안
    과목명: 특수교육학개론 E형주제: 지적장애, 지체 및 건강장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안을 논의하시오.(30점).I.서론II.본론1.지적장애, 지체 ... 을 가진” 상태를 “기타 건강장애”로 정의하여 다양한 교육체계 속에서 특수교육적인 도움을 제공할 수 있도록 되어있다.건강장애학생이 있는 학급의 담당 교사는 언제라도 특수학급 교사 ... 어려움을 이해하고 이에 도움을 줄 수 있도록 지원하기 위해서는 바르게 건강장애를 이해하고 접근하는 것이 우선적으로 요구된다.우리나라의 경우 건강장애가 「장애인 등에 대한 특수교육
    방송통신대 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.08.06
  • 판매자 표지 자료 표지
    (특수교육학개론 D형) 의사소통장애, 지체 및 건강장애의 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안
    ·과목명: 특수 교육개론 D형·주제: 의사소통장애, 지체 및 건강장애의 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안을 논의하라.- 목차 -Ⅰ. 서론1. 의사소통장애란?2 ... 하고 평가하는 방법1) 의사소통장애를 판별하고 평가하는 방법2) 지체 및 건강장애를 판별하고 평가하는 방법4. 장애를 극복하기 위한 교육방안1) 의사소통장애를 극복하기 위한 교육 ... 방안2) 지체 및 건강장애를 극복하기 위한 교육방안Ⅲ. 결론, 의사소통장애와 지체 및 건강장애에 관한 내 견해Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론1. 의사소통장애란?대체적으로, 임산부들이 기간
    방송통신대 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.07.13 | 수정일 2020.07.14
  • 특수교육학개론 중간고사 문제 및 답안지
    교직(특수교육학개론) 중간고사-지필고사전공 :학번 :학년 :성명 :2. 자폐성장애아동의 주요 특성을 기술하고 중등학교(또는 유치원)의 통합학급에서 효과적으로 지도할 수 있는 방안 ... 에이 있는 학급에 의무 배치하는 방안도 이루어져야 할 것이다. 앞서 말한 특수학급과 일반학급을 다니는 방법은 부분적 통합교육으로, 만약 완전한 통합교육을 이루고 싶다면 일반 학급 ... 학급에서 효과적으로 지도하기 위해서는 교사 및 학생, 특수교사와의 연합이 중요시 되며 인식개선 및 인내심과 사랑이 필요한 것이다.4. 중증 정신지체장애, 지체장애의 경우, 일반교육
    시험자료 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.06.07
  • 특수교육학개론 과제 지적장애
    하고자 한다. 그에 앞서, 지적장애에 관한 용어를 정리해 보도록 하자. 처음에 지적장애에 대해 조사를 시작하였을 때, 용어에 관해 많이 혼동이 되어서 특수교육선생님께 직접 전화 ... 하여 물어보았다. 선생님께서는, “장애인 등에 대한 특수교육법(제15조)에는 ‘정신지체’로, 장애인복지법시행령에는 ‘지적장애’로 표기된다. 보건복지부에서는 ‘지적장애’로 장애등급이 판정 ... 적인 의미가 아니게끔 만 들기 위해 용어를 바꿔왔던 것이다. 여기서, 특수교육법에서는 정신지체로 되어있지 만 부제를 지적장애로 쓴 이유에 대해 간단히 언급하겠다. 물론 지금 배우
    리포트 | 9페이지 | 4,500원 | 등록일 2018.02.03 | 수정일 2024.03.14
  • [A+] 특수교육학개론 개별화 교육 계획안 IEP 레포트 과제 특수교육 특수아동 교직 교육학 사범대학
    개별화교육계획안(Individualized Educational Programme ; IEP)1. 개별화교육의 정의개별화교육(특수교육법)각급학교의 장이 특수교육대상자 개인의 능력 ... 을 계발하기 위하여 장애유형 및 장애특성에 적합한 교육목표, 교육방법, 교육내용, 특수교육 관련서비스 등이 포함된 계획을 수립하여 실시하는 교육? 특수교육 아동의 학력과 역량 ... 상의 개인차로 인하여 일반학교 교과과정만으로는충분하지 못하기 때문에 각 아동의 특성과 발달에 적절한 교육 프로그램을 따로 계획하고실행하는 것이 필요함2. 장애인 등에 대한 특수교육법 제
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.03.01
  • 특수교육학개론 영화감상문(템플 그랜딘)
    었다. 영화에서 주인공 또한 자폐증을 앓고 있다. 하지만 그는 모든 교육과정들을 통합교육과정으로 밟으며, 본인의 장애를, 그리고 한계를 이겨내었다. 마지막 장면에서 그는 자신의 이러 ... 었다. 통합교육에 있어서 교수자는 이러한 역할을 해야 한다고 생각한다. 장애를 가진 학생이라고 해서 그들의 한계를 규정하지 말고, 그들이 잘 할 수 있는 것, 그리고 좋아하는 것
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.09.03 | 수정일 2020.04.27
  • [특수교육학개론] 3. 특수아동 행동지원 요점정리
    문제행동 가정왜 문제행동을 할까?① 문제행동은 그 행동을 하는 아동에게 중요한 기능을 하고 있다.② 문제행동은 의사소통의 한 형태이다.③ 문제행동은 기본적인 사회적 기술의 부족으로 인해 나타난다.④ 모든 행동은 학습된다.⑤ 문제행동은 내적 즐거움의 근원이 될 수 있다...
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.01.01
  • [특수교육학개론] 7. 특수아동 교수방법 요점정리
    개별화 교육계획개별화 교육이란 각급 학교의 장이 특수교육대상자 개인의 능력을 계발하기 위하여 장애 유형 및 특성에 적합한 교육목표, 교육방법, 교육내용, 특수교육, (+교육평가 ... ) 관련서비스 등이 포함된 계획을 수립하여 실시하는 교육을 말함. - 개별화교육지원팀의 구성: 각급 학교의 장은 특수교육자의 교육적 요구에 적합한 교육을 제공하기 위하여 보호자 ... , 특수교육요원, 일반교육요원, 진로 및 직업교육 담당 교원, 특수교육 관련 서비스 담당 인력 등으로 개별화교육지원팀을 구성함. - 개별화교육계획 작성 시기와 기간: 매 학년의 시작 일
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.01.01
  • 특수교육학개론 요약 정리 - 장애별 특성과 교육적접근, 특수교육공학기기,UDT원리,
    1. 시각장애-목적에따라>법적,교육적정의로 구분, [시각기관의상실, 활용가능한시각정도, 일상생활과제참여정도]-맹: 교육을 위한 목적으로 촉각이나 청각을 사용해야 하는 아동-저시력 ... 된다. (신체운동특성)*시각장애 교육적접근-눈부심을 고려하여 좌석을 배치한다.-개개인의 시각상태에 따라 자료확대, 색대비를 강조하거나 굵은 선으로 표시하여 그림을 단순화한다.-컴퓨터 ... 는 시각장애학생의 교육에 있어서 중요하므로 컴퓨터의 다양한 기능을 이용하기 위해 점자입력방식의 키보드, 점자정보단말기, 화면확대프로그램등의 다양한 기능들을 설치하거나 교육환경
    리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.07.19
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2025년 08월 13일 수요일
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