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"발문형식지도안" 검색결과 401-420 / 1,018건

  • 특수학교 수업참관록
    계획? 교수학습지도안은 학급 특성과 학습내용을 고려하여 작성했는가?? 학습목표는 명확한가?? 학습순서 및 지도방법의 제시는 알맞은가?-학습목표와 오늘 배울 내용을 제시하며 수업 ... 을 전개함-학생들의 호기심을 적절히 불러일으킴기본자질? 교수?학습(전개, 지도력, 학습 밀도 등)에 있어서 적극적인가?? 언어, 자세, 안정감 등 교수 태도는 적절한가?? 교사의 발문 ... 이루어짐-발문형식이 비지시적 지시적 발문을 혼용하여 사용하여 적절한 발문이 이루어짐-앞에 나와 작품을 뽐내보며 자기평가 및 학생 상호평가도 이루어짐-학생들의 수준을 잘 고려하여 수업 방법과 내용이 제시됨
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.06.20
  • 1)국어-다정하게 지내요-소개하는 글이 무엇인지 알기(세안)
    하였다. 또한 창의성 계발 학습 모형이 브레인 스토밍을 통해 풍부한 글감을 만들어 주므로 쓰기에 대한 자신감과 흥미를 가지게 할 수 있다고 판단하였다.본시 교수-학습 지도안Ⅴ국어과 ... ( 국어 )과 교수-학습 과정안일 시장 소대 상1학년지도 교생지도 교사결재지도교사실습부장교 감교 장초 등 학 교단원의 개관Ⅰ1. 단원명 : 5. 더 알고 싶어요. 2. 단원 ... 고 쓴 글 고쳐쓰기- 단원 학습 내용 정리하기6. 지도상의 유의점가. 1학년 학생들에게 대상의 특징이 드러나게 글을 쓰라는 것은 다소 무리일 수 있다. 글의 특징과 소개할 내용
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.12.25
  • 3-1)수학-6.곱셈-(두 자리 수) × (한 자리 수)의 곱셈
    이 있다고 할 수 있다.7. 본시 교수-학습 과정안( 수 학 )과 교수-학습 과정안일 시대상3학년지도 교사남18, 여15 (33)단 원6. 곱셈교과서교 84-85쪽익 94-95쪽차 ... 일지도교사연구부장교감교장O O 초 등 학 교Ⅰ.들어가며1. 수업 연구 주제곱셈식의 세로셈 알고리즘에 대한 원리 지도2. 수업자 의도(본시 학습을 계획하고 추진하는 의도)본 단원 ... 에서 지도하는 곱셈식의 경우에는 곱셈구구를 통한 계산 방식의 확장 보다는 수모형이나 그림의 방식을 통한 덧셈식의 구성을 기반으로 십진법 원리를 통한 곱셈식의 산출을 목표로 하는 바
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.10.11
  • 2)슬기로운 생활-물건의 생산지를 조사·발표할 수 있다.(세안)
    -발표를 하는 학생이 많은 편이니 조사·발표하기 수업이 더욱 활기차게 진행될 것이라 생각한다. 거의 안 드는 아동과 한 번 정도 드는 아동의 참여를 늘리기 위해 발문을 더 쉽게 한다 ... (슬기로운 생활)과 교수-학습 과정안일 시장 소대 상2학년지도 교생지도 교사결재지도교사협력교사실습부장교 감초 등 학 교1. 단원단원4. 물건도 여행을 해요주제생활에 필요한 물건 ... 의 에는 수행 평가를 적용하는 것이 적절하다.6. 지도상의 유의점1) 조사하기를 미리 과제로 내주어 더 많은 학생들이 발표에 참여할 수 있도록 지도한다.2) 아동의 주변에서 쉽게 볼
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 17페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.12.25
  • (개정교육과정 도덕과) 4학년 4. 우리가 지키는 푸른 별 지도
    쓰레기 줄이기를 실천하려는 마음다짐을 해보자.마인드맵코너▲ ◀ ◀▷1기자단출동▲매립:소각: ◁방류:지도안범례?자료 (☞ 실물자료 ? 영상 및 온라인 자료 ?학습지)사전사전협의 후 ... 격려효과?5 모둠공언 - 전체앞에서 공언하기 앞서 게임형식으로 모둠공언 기회제공3SShow 표현하기?6 매월 표현방법 선호도에 따른 다양한 표현프로그램 활동 실시-자신을 표현 ... 결과적용 ?유의점 ? OFF-Line 학습과의 연계학 습단 계(4 S)학 습과 정학 습형 태교수?학습 활동 및 내용시간(')자료(?) 및 유의점(?)교사 발문 및 활동학생 예상
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.08
  • 2)수학-받아내림이 한 번 있는 (세 자리 수)-(두 자리 수 또는 세 자리 수) 계산하기(중안)
    결재지도교사협력교사( 수학 )과 교수-학습 과정안수 업 일수업자단원[차시]4. 덧셈과 뺄셈(2) [4/10]교과서수학(61-62쪽), 수익(64-65쪽)학습형태전체학습-개별학습 ... 번 있는 (세 자리 수)-(두 자리 수, 세 자리 수)를 계산할 수 있다.교 수 학 습 과 정학습단계학습과정교사의 발문과 조언학생의 활동과 예상반응시간자료 (□)및 유의점(※)문제 ... 파악하기학습 동기 유발 하기학습 목표 안내학습활동 안내?동기유발하기T. 선생님이 오늘은 책 먹는 여우의 이야기를 가져왔어요. 여우아저씨가 여러분에게 할 말이 있다는데 한 번 들
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.12.11
  • 동시를 활용한 국어교육
    수업의 실제 (1) 동시를 활용한 교 육목차 동시란 ? 동시의 필요성과 중요성 교육과정 안의 동시 교과서 안의 동시 수업 1 : 교과서에 충실한 수업 수업 2 : 동시에 충실 ... 스럽게 문학 형식을 익히고 표현 욕구를 충족함으로써 문학을 즐겨 향유하려는 태도를 지니도록 한다 . 1 - 2 학년별 성취기준내용 성취 기준 (2) 말의 재미를 느끼고 재미를 주는 요소 ... . 동시나 노래 , 이야기의 특성이나 요건에 맞춰 표현하도록 강요해서는 안 되며 , 자신의 일상 경험을 이전에 배운 동시나 노래 , 이야기를 흉내 내어 표현하는 것도 허용하도록 한다
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 28페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.06.11 | 수정일 2014.04.22
  • 2학년 2학기 국어 말하기 듣기 6 하고 싶은 말 세안 지도안(4차시)
    을 덮던 수준에서 벗어나 20분이상 집중하여 책을 읽으며 특히 동화를 좋아함(67%)5. 단원의 지도 계획영역차시쪽수학습 내용듣기?말하기171-73? 단원의 개관 및 학습안내? 이야기 ... 국어과 교수?학습 과정안1. 단원명 : 6.하고 싶은 말2. 단원의 개관이 단원은 이야기 속 인물이 되어 다른 사람에게 하고 싶은 말을 조리 있게 말하도록 하는 데 목적이 있 ... 분석(N=12)영 역조사 관점조사방법척도(%)분석 및 지도 대책잘함보통노력듣기기능?다른 사람의 의견과 내 의견을 비교하며 듣는가?수행평가333333?다른 사람의 의견과 비교
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.12.01
  • 수학 각론 내용체계표
    ♣구체물→수모형→형식화♣1000까지의 자릿값과 위치적 기수법의 원리 이해10000까지의 수♣수 지도 시 수모형 사용이유? 양감↑네 자리수로 문장 만들기? 양감↑큰 수♣수 감각을 나타내 ... 주기 위해 화폐 사용약수와 배수♣지도순서: 약수→공약수→최대공→약분,기약분수배수→공배수→최소공→통분♣최대공약수, 최소공배수 알아보는 방법x21.공통인 약수에서 가장 큰수·작은수 찾 ... 가 3.2m라면 세로는 몇 m인가?Q. 소수 나눗셈에서 학생들이 보이는 소수점 오류 어떻게 지도? 십진블록으로 소수 나눗셈의 개념, 계산원리를 이해하도록 함 또는 어림으로 지도.5
    Non-Ai HUMAN
    | 시험자료 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.10.26
  • 6. 쾌적한 주거 환경 세안
    실과 교수?학습안1. 단 원 : 6. 쾌적한 주거 환경2. 학 년 : 제 5학년 1반(27명)3. 일 시 : 2012. 11. 01(목) 2교시4. 장 소 : 5-1 교실5 ... . 지도자 : 교생결재지도교사부설초등학교1. 단 원 : 6. 쾌적한 주거 환경2. 단원의 개관가. 사회관오늘날 학생들은 계속적인 경제 성장으로 인해 가계 소득 수준이 높아지고, 자녀 ... 에 따르면 5학년인 12세의 아동은 구체적 조작기를 지나 형식적 조작기로 접어드는 시기이다. 이시기는 논리적 사고가 가능하게 되어 문제 해결에 광범위한 인지적 조작과 전략을 사용
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.06.15
  • 2)국어-생각과 까닭이 잘 드러나게 글쓰기(중안)
    결재지도교사협력교사(국어(쓰기))과 교수-학습 과정안< 요술기차 아저씨의 편지 >여러분, 안녕하세요. 요술기차 아저씨랍니다.이번에 요술기차마을에서 행사를 해요. 여러분들을 동화 ... 수 학 습 과 정학습단계학습과정교사의 발문과 조언학생의 활동과 예상반응시간자료 (★)및 유의점(※)문제 확인 하기동기유발▣ 동기유발T : 어제 선생님이 누군가가 보낸 편지를 받 ... : 요술기차 아저씨께 편지를 씁니다.S2 : 여행 준비를 합니다!S3 : 편지를 씁니다.4′★ 요술기차 아저씨의 편지 ppt교 수 학 습 과 정학습단계학습과정교사의 발문과 조언학생
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.06
  • 5)도덕-이웃과 더불어-이웃의 의미와 소중함을 이해할 수 있다.(세안)
    들에게 부담내용을 바탕으로 실천을 권장하여 관계에 대한 개인적 체험을 유도한다.( 도덕 )과 교수-학습 과정안결재지도교사협력교사수 업 일수업자단 원8. 이웃과 더불어교과서72~75p학습형태 ... 습 과 정학습단계학습과정교사의 발문과 조언학생의 활동과 예상반응시간자료(★) 및 유의점(※)학습목표확인? 학습목표 확인하기이웃의 의미와 소중함을 이해할 수 있다.역할놀이준비활동안내 ... ( 도덕 )과 교수-학습 과정안일 시장 소대 상5학년지도 교생지도 교사결재지도교사협력교사실습부장교 감초 등 학 교1. 단원명 : 8. 이웃과 더불어2. 단원의 개관1) 지도 요소
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.12.11
  • 2학년 국어(듣말) 지도안 - 마음을 주고 받으며-즐거운 마음으로 ‘말 전하기 놀이’하기
    를 기르는데 역점을 두고 지도하고자 한다.가. 교재관이 단원은 학생들이 일상생활에서 자유롭게 낱말과 말을 가지고 말놀이에 즐겨 참여하며 ‘끝말잇기 놀이’, ‘말 전하기 놀이’ 등과 같 ... 도록 하였다.< 쓰기 >학생들이 생활 주변에서 초대하는 글을 써야 하는 경우를 알고, 초대하는 글이 갖추어야 할 형식과 목적에 맞게 초대하는 글을 쓰는 방법을 익힐 수 있게 하 ... 였다.나. 지도관이 단원에서는 는 즐거운 마음으로 말놀이를 하고, 글에 나타난 마음을 생각하며 글을 읽을 수 있으며, 주위 사람들에게 내 마음을 담아 초대하는 글을 쓸 수 있
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    | 리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.12
  • 5)국어-2. 숨어 있는 의미 - 편지글에 나타는 글쓴이의 마음을 생각하며 글 읽기
    결재지도교사협력교사( 국어 )과 교수-학습 과정안초등학교 5학년 지도교사:수 업 일수 업 자단 원넷째 마당. 2. 숨어 있는 의미교과서/차시읽기 152~159 (3/3)차시학습 ... 자료교 사동기유발자료(PPT 자료, 실물 편지자료), 편지글 형식(PPT), 편지지학 생부모님께 받은 편지교 수 학 습 과 정학습단계학습형태교사의 발문과 조언학생의 활동과 예상반응 ... 가 방금 본 글은 어떤 형식의 글인가요?♠ 선생님과 아까 함께 본 선생님에게 온 편지를 봅시다. 이 편지를 받고 선생님의 기분은 어땠을까요?♠왜 그러한 기분이었을까?♠ 부모님은 왜
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    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.02.02
  • 6)수학-6. 비율그래프 - 주어진 자료를 띠그래프로 나타내기
    결재지도교사협력교사( 수학 )과 교수-학습 과정안초등학교 6학년 지도교사 :수 업 일수업자단 원6. 비율그래프교과서교과서 P.86~87수학 익힘 P.96~97 (2/6)차시학습 ... , 타이머학생]교과서, 수학 익힘책교 수 학 습 과 정학습단계학습과정교사의 발문과 조언학생의 활동과 예상반응시간자료 (★)및 유의점(※)도입동기유발 및 선수학습 확인▣ 동기 유발 및 ... : 12/30X100=40입니다.교 수 학 습 과 정학습단계학습과정교사의 발문과 조언학생의 활동과 예상반응시간자료(★) 및 유의점(※)학습목표제시학습활동제시T : 비스트를 좋아하는 학생
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.02.17
  • 4)체육-씨름 경기하기(중안)
    결재지도교사협력교사(체육)과 교수-학습 과정안수 업 일수업자단 원3. 우리는 천하장사교과서72-73학습형태전체학습, 짝 활동수업모형직접 교수 모형학습주제씨름 경기하기학습자료샅바 ... 의 발문과 조언학생의 활동과 예상반응시간자료 (★)및 유의점(※)도입준비동기유발학습 내용 상기학습 주제 확인T: 준비운동으로 몸을 풀어 봅시다.*준비운동-손목, 발목 돌리기-목 돌리기 ... 었습니다.S2: 씨름 선수들이 힘이 세보였습니다.S1: 밭다리걸기요.S2: 안다리걸기요.S3: 샅바를 매는 방법이요.S: 상대방을 쓰러트리는 거요.S1: 처음 시작할 때에 경례를 합니다
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.12.29
  • 교수학습이론 정리 - 임용고시 교육학 대비
    적 학습22. 협동학습23. SMART교육24. 융합인재교육25. 설명의 기법26. 발문1. 학습에 대한 관점1) 행동주의적 입장① 진리 → 관찰ㆍ측정ㆍ비교가 가능 한 것② 학습 ... 의 구안법1) 구안법① 학생이 마음속으로 생각하고 있는 것을 외부에 구체적으로 실현하고 형상화하기 위하여 자기 스스로가 계획을 세워서 수행하고 학생이 문제의 안을 스스로 구성하는 방법 ... - 교사는 학습자가 적절히 개인의 능력에 맞도록 프로젝트를 설정할 수 있도록 지도해야 함② 계획 : 학습목적 달성을 하기 위한 여러 방법을 검토하고 계획하는 단계③ 수행 : 학습
    Non-Ai HUMAN
    | 시험자료 | 33페이지 | 5,000원 | 등록일 2015.08.29
  • 6)음악-음악의 여러 모습-악기들이 모였다(세안)
    의 아름다움을 경험할 수 있도록 크로스오버음악, 국악밴드, 퓨전국악 등의 자료를 활용하여 지도해야겠다.다. 지도관음악은 전 지구적으로 없어서는 안 될 필수요소라고 가히 말하고 싶 ... (음악)과 교수-학습 과정안일 시장 소대 상지도 교생지도 교사결재지도교사협력교사실습부장교 감초 등 학 교Ⅰ. 단원 분석1. 단원명6-2.3.1 악기들이 모였다.2. 단원의 개관가 ... , 악기의 종류 등이다. 이런 개념들은 음악 감상 활동을 통해 지도할 수 있도록 하였으며, 특히 실물교수와 연계되도록 하였다.이 단원을 통해 우리 음악에 대한 흥미와 이해를 높이고
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.04.15
  • 4)수학-평면도형의 둘레와 넓이-단위넓이(1㎠)를 사용하여 넓이 구하기 (세안)
    (수학)과 교수-학습 과정안일 시장 소대 상4 학년지도 교생지도 교사결재지도교사협력교사실습부장교 감초 등 학 교1. 단원 : 5. 평면도형의 둘레와 넓이2. 단원의 개관이 단원 ... 에 대한 개념을 점차적으로 확대시켜 주기 위해서 개정 교육 과정에서는 4학년에서 지도하게 되었다. 본 단원은 학생들이 둘레와 넓이에 대한 개념을 처음 학습하는 단원이므로 학생들이 둘레 ... 와 넓이에 대한 개념과 양감을 형성할 수 있도록 지도한다.3. 단원 목표가. 도형의 둘레를 이해하고 구할 수 있다.나. 직사각형과 정사각형의 둘레를 구할 수 있다.다. 단위넓이
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.12.11
  • 음악교육 수업시연
    2012학년도교수 학습 지도안일 시2012년 5월 31일 13교시장 소음악실대상학급1학년 1반지도교사00000고등학교Ⅰ. 단원의 개관1.교재 : , 현대음악출판사 (윤경미,문진 ... 방법수업 매체1/1? 악곡 특징 이해하기 (조성, 형식)? 홑박자, 겹박자 이해하기? 박자에 맞는 지휘법으로 다 같이 지휘하기전체학습가창라장조 악보컴퓨터(PPT)피아노2. 지도 ... . 부분 2부 합창과 전체 연주 시 다른 파트와의 화음감을 느끼도록 지도한다.사. 발표 시 학생들이 자신감을 가질 수 있도록 격려해 준다.본시 수업안단원가창소단원꿈길에서지도교사
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 15페이지 | 2,500원 | 등록일 2012.06.01
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