"또래학습"의 검색결과 입니다.

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또래집단 특징 통합교육 평생교육원레포트 학점은행제 발달장애 학교사회복지론 보육교사 청소년복지론 비전형적 발달 언어발달이론

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"또래학습" 검색결과 401-420 / 44,532건

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공통영어1 및 한국사1 최소 성취수준 보장지도 계획서

학기중또래멘토링,개별 설명2(0.5)글/대화의 세부 내용파악하기읽기 직소 활동, 개별 과제 수행학기중개별 과제 부여3(0.5)글/대화 전개 흐름 이해하기협력 학습, 개별 과제 수행 ... 에별도지도1(0.5)Ⅰ. 근대 이전 한국사의 이해진단평가(○/× 퀴즈), 형성평가(학습지), 개별학습학기중또래멘토링,개별 설명2(0.5)Ⅰ. 근대 이전 한국사의 이해진단평가 ... . 근대 이전 한국사의 이해수행평가, 개별 과제 수행학기중개별 과제 부여5(0.5)Ⅰ. 근대 이전 한국사의 이해진단평가(○/× 퀴즈), 형성평가(학습지), 개별학습학기중또래멘토링

리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2025.08.25

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지적장애에 해당되는 유아를 대상으로 행동적, 사회정서적, 의사소통적 특성을 조사하고 이들 특성에 대한 중재방안에 대해 가각 연구하여 기술하시오.

유아의 약 60%가 공격적인 행동을 보이며, 이는 또래 관계 형성과 학교 생활에 큰 장애가 된다. 또한, 약 50%의 지적장애 유아가 주의 집중력 부족을 겪어 학습 활동 ... Training)이 있다. 사회기술 훈련은 유아들이 또래와의 상호작용에서 필요한 사회적 기술을 학습하고 연습할 수 있도록 돕는 프로그램이다. 연구에 따르면, 사회기술 훈련을 받은 지적장애 ... 의 저하로 인해 학습, 문제 해결, 의사소통 등 일상 생활에서의 다양한 기능 수행에 어려움을 겪는 장애를 의미한다. 특히 유아기 지적장애는 초기 발달 단계에서부터 나타나기 때문에, 이

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.10.30

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학업적 성향에 따라 또는 학우에 대한 친화집착 성향에 따라 형성되는 유형들을 서술하고, 일반적으로 어떤 유형이 청소년 학교생활에 긍정적인 영향을 많이 미치는지 자신의 학교생활 경험을 토대로 의견을 서술하시오.

다.4) 학업 동기: 학생의 학업 동기는 학업 성과와 관련이 있다. 목표를 가지고 열정적으로 학습하는 학생들은 더 좋은 학업 성과를 얻을 가능성이 높다.5) 또래 관계: 또래 ... 는지 자신의 학교생활 경험을 토대로 의견을 서술하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 한국사회의 청소년 문화의 특징2. 청소년 또래관계3. 학업에 영향을 주는 요인4. 긍정적인 영향을 주 ... 의 성인으로서의 모습을 크게 좌우한다. 특히 학교생활은 청소년들에게 그들의 가치관과 태도, 인간관계에 영향을 미치는 중요한 맥락 중 하나다. 이러한 학교생활에서 학업적 성향과 또래

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.16

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자신의 아동기의 발달에 따른 변화에 대해서 기술하고 아동기의 부모와의 관계에 대한 사례를 통해서 앞으로의 부모교육의 방향에 대해 논하시오

조절 능력이 높은 아동은 그렇지 않은 아동에 비해 학교 생활에서의 적응력이 20% 더 높다. 또한, 아동은 또래와의 상호작용을 통해 사회적 기술을 학습한다. 이 시기의 아동 ... 는 자녀의 학습과 탐구 활동을 지지하고, 자율성을 키워주는 것이 중요하다.정서적 및 사회적 발달 측면에서는 감정 조절 능력과 사회적 관계 형성이 중요한 과제가 된다. 부모는 자녀 ... 은 수학 문제를 풀 때 구체적인 사물을 이용하여 문제를 해결할 수 있게 된다. 또한, 메타인지 능력도 발달하여 자신의 학습 과정을 계획하고 점검할 수 있다. 미국 교육부의 통계에 따르

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.30

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아동발달_영유아들에게 성 고정관념을 만들어 줄 수 있는 우리 주변의 단어들이나 언어들을 찾아보고 성역할 발달에 영향을 미칠 수 있는 문화, 학교, 또래집단, 미디어, 가족들 중 가장 중요하다고 생각되는 요인은 무엇인지 그 이유를 설명하시오.

) 학교교육 기관은 아이들이 집을 벗어나 사회생활을 경험하는 가장 첫 무대이다. 또래와 함께 지내며 교사를 통해 학습이 이루어지고, 학교 안에서의 활동이나 규칙을 통해 새로운 역할 ... 하다” 같은 평을 주로 사용한다면, 아이들은 자연스럽게 성별에 따른 행동 규범을 체득한다.(3) 또래집단유아 시기에 또래는 매우 큰 학습 대상이 된다. 아이들은 자신과 비슷한 연령대 ... 영유아들에게 성 고정관념을 만들어 줄 수 있는 우리 주변의 단어들이나 언어들을 찾아보고 성역할 발달에 영향을 미칠 수 있는 문화, 학교, 또래집단, 미디어, 가족들 중 가장 중요

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.09.01

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학습장애 관련 주요 용어 정리

들이 학습공동체의 완전한 구성원으로서 교육에 참여하는 것을 의미한다.12) 또래교수 : 또래교수는 한 학생이 또래교사가 되어 다른 학생에게 특정한 기술을 가르치거나 학습할 수 있도록 돕 ... 는 것을 의미하며 이때 도움을 받는 학생 뿐 아니라 도움을 주는 학생에게도 책임감과 자존감, 학습능력에 대한 긍정적인 영향을 미칠 수 있다. 또래 교수는 규범적이고 학습의 모호 ... 성이 낮은 학습 내용의 교수에 적용하여야 하며, 매일 또는 일주일에 몇 번씩 정기적으로 시행되어야 효과적이다. 그리고 또래 교수를 실시하기 전에 교사는 또래 교사의 역할을 하는 학생

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.07.24

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장애영유아의 개별화교육계획의 구성 요소에 적합한 개별화교육계획을 수립하시오

및 단기 교육목표관련 서비스 계획교수-학습 전략 및 평가 방법Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론최근 유아교육 현장에서 장애영유아의 교육에 대한 관심이 점차 확대되고 있다. 과거 ... 는 28개월 수준으로 나타났으며, 언어적 지시 따르기에는 일정 부분 반응을 보이나 복잡한 문장을 이해하는 데에는 어려움을 보였다.사회성 발달 영역에서는 또래와의 상호작용이 거의 없 ... 은 부족하고 질문에 대한 제한적 반응만 있음.사회정서또래와의 상호작용 거의 없으며, 주로 혼자 놀거나 반복 행동을 보임.운동대근육은 양호하나 소근육은 미숙. 필기도구 사용이 어려움

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.05.11

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아동의 언어발달에 영향을 미치는 요인들로는 개인적 요인, 가정환경적 요인, 교육 환경적 요인으로

있다. 예를 들어보면 역할, 놀이나 협동학습을 통해 이루어지는 이러한 활동이 아이의 여러 가지 상황에서 언어를 적절히 사용할 수 있는 경험을 제공해 줄 수 있다. 게다가 또래 ... ) 가정·환경적 요인 3) 교육 환경적 요인 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 Ⅰ. 서론 아동의 언어 발달은 인간으로서 학습하고 성장하는 데 있어서 중요한 요소이다. 언어는 단지 타인 ... 을 하는 것은 중요한 점이 된다. 풍부한 어휘력 및 효과적인 소통 능력은 모든 학습 영역의 기반이 되고 읽기와 쓰기 발달에도 직접적인 영향을 미치기 때문이다. 그러므로 부모뿐만 아니

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.05

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지적장애아동의 언어 및 의사소통 특성에 대해 서술하고, 그러한 언어 및 의사소통 특성을 고려하여

하는 것이 지적장애 아이의 이해를 돕는 데 도움이 될 것이다. 또한, 또래와 상호작용을 촉진할 수 있는 여러 협력 학습을 계획하고 실행하는 것이 좋다. 일반 아이와 더불어 소그룹 ... 보안 대책 소통 도구 활용 및 또래와 어떻게 협력학습을 하는지와 관련한 것과 여러 가지 교수 전략이 실제로 현장에서 어떤 방향으로 적용될 수 있는지 구체적으로 이해할 수 있게 되 ... 기능이란 추론이나 학습 판단과 문제 해결에서 전반적인 인지 능력을 뜻하며, 적응 행동이란 일상에서 요구되는 실용적, 사회적 개념적 기술이 포함된다. 지적장애 일반 특징은 인지발달

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.06.30

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인간행동과사회환경_생애주기(유아기, 아동기, 청소년기)중 하나를 선택하여, 대상에 따른 최근 사회적 이슈를 찾아 문제점과 해결방안(정책, 제도 등)을 찾아보고, 학습자의 견해를 함께 제시해 주세요.

생애주기(유아기, 아동기, 청소년기)중 하나를 선택하여, 대상에 따른 최근 사회적 이슈를 찾아 문제점과 해결방안(정책, 제도 등)을 찾아보고, 학습자의 견해를 함께 제시해 주 ... 는 등 양상 자체가 새롭게 변하고 있다는 지적이 나온다. 또래 관계가 청소년기에 상당한 영향을 미친다는 사실을 고려하면, 학교폭력 문제는 단순 폭력행위 이상의 여파를 남길 수 있 ... . 학교폭력 발생 원인학교폭력은 청소년기의 발달적 특성과 주변 환경이 결합하여 발생하는 대표적 문제 중 하나이다. 이 시기 청소년은 정체성을 확립하기 위해 또래 문화에 몰입하고, 또래

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.06.11

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지적장애아의 사회 정서적 특성과 그에 따른 교수학습 전략을 제시하고, 자신이 장애아동을 지원하는 교사라고 가정하여 사회 정서적 특성을 고려한 자신만의 교수학습방법에 대해 서술하시오.

교수전략방법에 대하여 알아보고자 한다.*사회정서적 특성지적장애아는 또래나 주변인과 긍정적인 관계를 맺고 유지하는데 어려움을 보이는 경우가 많다. 모든 지적장애인들이 이러한 사회 ... , 정서적 특성을 보이지는 않지만 많은 지적장애인들이 어릴 때 부터 또래와 상호작용할 기회인 환경적 기회 결여가 적고 타인과 상호작용하는 방법을 몰라서 친구를 사귀는데 어려움을 보인다 ... . 따라서 지적장애인들이 비장애인 또는 또래 친구들과 상호작용할 기회를 많이 제공하고 개인적 측면에서 대화를 시작하고 유지하는 방법, 타인의 조언에 건설적으로 응답하는 방법, 차례

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.04.26

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[레포트] 학교사회복지사의 역할 및 역할수행에 있어서의 한계점에 대해 사례를 들어 서술한 다음 이에 대한 본인의 견해를 적어주세요.

적 성장을 이루는 중요한 장소입니다. 제가 학교 현장에서 관찰한 경험을 떠올리면, 학생들은 학업뿐만 아니라 가정 문제, 또래 관계 갈등, 진로 고민 등 다양한 어려움에 직면하고 있 ... 었습니다. 교사들은 교육과 학습 관리에 집중해야 하므로 학생 개개인의 심리적 문제나 사회적 지원까지 모두 살피기 어려운 경우가 많습니다. 이 과정에서 학교사회복지사는 학생의 전인 ... 구성원 전체와 협력하여 안전하고 건강한 학습 환경을 조성하는 핵심적 존재임을 체감할 수 있었습니다. 동시에 역할 수행 과정에서 현실적 제약과 한계가 존재함을 느끼게 되었고, 이

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.09.22

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[A+리포트]반두라의 사회학습이론에 대한 특징과 주요개념을 설명 영유아발달에 도움을 주는 요인을 사회학습이론에 입각하여 가정 유아교육기관 지역사회 차원에서 제시

[ 리포트 ]영유아발달반두라의 사회학습이론에 대한 특징과 주요개념을 설명하고, 영유아발달에 도움을 주는 요인을 사회학습이론에 입각하여 가정, 유아교육기관, 지역사회 차원에서 제시 ... 하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 반두라의 사회학습이론 특징과 주요개념2. 사회학습이론과 영유아발달3. 가정, 유아교육기관, 지역사회 차원의 도움 요인4. 나의 견해Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고 ... 의 전반적인 방향을 좌우한다고 해도 과언이 아니다. 그렇다면, 영유아의 발달 과정에서 가장 큰 영향을 미치는 요인은 무엇일까? 여러 이론이 있지만, 그중에서도 반두라의 사회학습이론

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.06.01

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피아제와 비고스키의 이론을 비교하고 두 이론이 보육현장에서 어떻게 적용할 수 있는지 자신의 생각을

이 느리거나, 신체발달은 또래보다 월등한 반면 언어가 느릴 수도 있는 개인차도 나타난다. 하지만 이 시기 발달에 있어 지체되는 부분이 있다면 조기에 발견하여 치료와 예방이 이루어져야 ... 한다.여러 학자들은 인간이 어떻게 자라는지에 대한 연구가 많아졌고 피아제는 아동발달을 위해 놀이와 학습에 비고스키는 인간이 환경의 영향을 얼마나 받고 있는지에 대해 관심을 두 ... 었다. 피아제는 연령, 시기별로 나타난 특성을 반영하였고 비고스키는 아동 옆에서 유능한 또래나 교사 그리고 환경을 중시하고 있음을 강조하고 있다.피아제와 비고스키의 이론에 대해 설명

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.11

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만 7세 2학기 발달평가

만 7세 2학기 발달평가 1. 서론 만 7세 2학기(90~96개월) 아동은 신체적, 인지적, 정서적, 사회적 발달이 더욱 성숙해지는 시기이다. 학습 능력이 향상되며, 논리적 사고 ... 와 문제 해결 능력이 체계적으로 발달한다. 또한, 또래와의 상호작용이 더욱 안정적으로 이루어지며, 규칙을 지키고 책임감을 가지려는 태도가 강화된다. 본 발달평가는 만 7세 2학기 ... 고 주요 내용을 정리하며, 비판적 사고를 바탕으로 자신의 의견을 덧붙일 수 있음 문제 상황에서 창의적인 해결책을 제시하고 설명 가능 5. 사회관계 발달 또래와의 관계에서 갈등이 발생

리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.02.17

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놀이의 중요성에 대해 작성하세요

도 하고 갈등도 경험하게 되지만 이런 과정을 통해 다른 사람과 함께 살아가는 지혜를 배우게 되고 도덕적 기준이나 규칙도 학습하게 된다. 항상 성인들과 함께 지내며 또래와 어울리지 않 ... 놀이의 중요성에 대해 작성하세요.놀이는 유아의 발달을 촉진시키고 학습에도 필요한 활동으로 생각되고 있지만 여전히 놀이를 쓸모없는 활동으로 보는 견해도 있다.그러나 최근 유아교육 ... 에서는 유아는 놀이를 통해 자연스럽게 신체, 사회, 정서, 언어, 표현의 발달이 이루어진다는 주장이 힘을 얻고 있으며, 유아의 학습은 구체적인 경험을 할 수 있는 놀이를 통해

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.11.26

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만 7세 1학기 발달평가

가능 수학적 개념(덧셈, 뺄셈, 곱셈 등)을 학습하며 실생활에 적용 가능 8. 주요 평가 및 개입 방안 자기 주도적 학습을 장려하며 탐구적 사고를 촉진하는 활동 제공 또래 간 ... 만 7세 1학기 발달평가 1. 서론 만 7세 1학기(84~90개월) 아동은 신체적, 인지적, 정서적, 사회적 발달이 더욱 정교해지는 시기이다. 학습 능력이 향상되며, 논리적 사고 ... 력과 문제 해결 능력이 발달한다. 또래 관계에서 협력과 소통이 원활해지고, 책임감과 독립심이 증가하는 모습을 보인다. 본 발달평가는 만 7세 1학기 아동의 성장과 발달 과정을 평가

리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.02.17

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일반 아동과 장애 아동의 상호작용 촉진

의 가능성이 높아지며 서로를 향한 태도도 긍정적으로 향상될 수 있다.이와 같은 구조화된 상황을 제공해 주기 위하여 교사는 협동학습, 집단 강화, 특별 친구 프로그램, 또래교수 ... 요소로 추천되고 있다(Fore, Riser, & Boon, 2006).일반적으로 장애 아동은 협동학습을 통하여 학교생활 및 과제 수행을 위한 기술을 학습하게 되고, 또래와의 상호 ... . 또한 협동학습은 긍정적인 또래 상호작용을 촉진하는 것뿐만 아니라 장애 아동의 학업 성취에도 긍정적인 영향을 미친다(Hanze & Berger, 2007; Ryan, Reid,

리포트 | 8페이지 | 2,900원 | 등록일 2021.07.21

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사회학개론_성별(남, 여)과 기질(성격)의 차이는 있는가? 없는가? 그리고 차이가 있다면 어떤 내용이며, 그것은 선천적인 것인가 후천적인 것인가

[사회학개론]주제: 4주 2강에서 문화의 다양성과 원시 세 부족사회에서의 성과 기질에 대해 학습했습니다. 성별(남, 여)과 기질(성격)의 차이는 있는가? 없는가? 그리고 차이 ... . 생식기, 염색체, 호르몬 등의 차이 등 남녀는 선천적으로 다른 기질을 타고나지만, 성장 과정에서 사회가 요구하는 성 역할에 대한 학습을 통해 남녀의 차이를 강화시킨다. 이 ... 적 요인들을 통해 인간은 영향을 받는다.1. 성별에 대한 기질의 차이점1) 긍정적 또래 놀이 상호작용은 여아가 남아보다 높고, 부정적 또래 상호작용인 놀이방해와 놀이단절의 상호작용

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.10.06 | 수정일 2023.09.03

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아동간호학케이스 A+_아동 성장발달(Denver-II, K-DST)

5. 종합의견대상자의 신장의 백분위수 40.6, 체중의 백분위수는 78.7 로 정상범위에 속한다. 또래영아와 비교했을 때, 정상적으로 성장 발육이 이루어지고 있다.대상자의 발달 ... 에서 통과했으며, 또래 아동의 75~90% 항목을 통과했으므로 또래 아동에 비해 약간 월등하게 성장하고 있음을 알 수 있다.언어발달은 해당 개월 수에 맞는 검사항목은 모두 통과하지 ... 과 K-DST 검사에 더 의존하여 평가하였다. 그 결과 미세운동과 협응능력의 발달과 소근육발달이 정상적으로 발달하는 것으로 판단하였다.해당 영아는 대체적으로 5 개월 또래에 맞

리포트 | 11페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.01.23

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