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"또래학습" 검색결과 201-220 / 44,506건

  • 아동발달 ) 아동발달 이론 중 한 가지를 선택하여 소개한 후 선택한 아동발달 이론(예 - 피아제의 인지발달 이론, 비고츠키의 사회문화적 발달 이론 등)에 대해 핵심 개념을 설명하시고, 해당 이론을 보육 현장에
    )과 비계 설정(scaffolding) 개념은 아동의 학습을 지원하는 중요한 원리로 작용하며, 교사와 또래 간 협력을 통한 학습의 중요성을 강조한다.보육 현장에서 비고츠키의 이론 ... 을 적용하면 아동이 보다 적극적으로 학습에 참여하고, 또래 및 교사와의 상호작용을 통해 다양한 사회적 기술과 문제 해결 능력을 기를 수 있다. 따라서 본 레포트에서는 비고츠키의 사회 ... , 협력 학습 환경을 조성할 수 있다. 또래 간 상호작용을 장려하여 함께 문제를 해결하고 학습하도록 돕는 방식이 이에 해당하며, 조별 활동을 통해 유아들이 서로 가르치고 배우는 기회
    리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.06.24
  • 판매자 표지 자료 표지
    지적장애 영유아의 발달특성을 제시하고 이에 대한 2가지 이상의 교수방법을 논하시오.
    이록 학습 능력, 또래 관계, 자존감 형성에까지 영향을 준다. 실제로 봉사활동 중 관찰했던 아이는 또래와 함께 놀이에 참여하지 못하고 혼자 블록을 쌓으며 시간을 보내곤 했는데, 이 ... , 또래보다 언어 발달이 늦은 영유아를 만난 적이 있다. 또래 아이들은 이미 간단한 문장으로 자신의 의사를 표현하거나 친구에게 놀이를 제안하는 모습이 자연스러웠지만, 그 아이는 한두 ... 개의 단어만 반복하며 원하는 것을 겨우 표현했다. 처음에는 단순히 “발달이 좀 늦구나” 정도로만 생각했지만, 시간이 흐르면서 그 차이가 아이의 학습과 대인관계 전반에 영향을 주
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.09.07
  • 판매자 표지 자료 표지
    기초신체 장애의 의미와 유형에 대하여 기술하고 효과적인 중재 방안에 대한 견해를 제시하시오.
    자아개념 형성과 사회성 발달?3.2 학습동기 및 행동문제?3.3 교사 및 또래와의 상호작용4. 기초신체 장애 아동을 위한 효과적인 중재 방안?4.1 개별화 교육계획(IEP ... 으며, 이와 더불어 신체적 기능의 결함을 동반하는 경우가 적지 않다. 기초신체 기능은 모든 아동 발달의 기초가 되는 요소로, 장애가 존재할 경우 학습 참여도와 자율성, 또래 상호작용 ... 로 이어지며, 오해, 갈등, 단절의 가능성을 높인다. 특히 협동학습이나 조별 활동 시, 이러한 어려움은 또래 관계 내에서의 지위 형성에 직접적으로 영향을 미친다.이러한 상황을 개선하기
    리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.04.15
  • 중등 임용 교육심리학 출제경향 분석
    책임감 발달부모, 동일시근면성 대 열등감6-11세또래와 상호작용을 통한 자기 가치감 발달학교, 교사, 학습 및 교육격리자아정체성 대역할혼미청년기확고한 자아정체성 발달, 다양한 잠재 ... 에 대한 새로운 탐색을 시작하는 시기 (청소년시기)? 주요 발달과업 : 확고한 자아정체성 발달, 다양한 잠재적 자기 중에서 선택? 또래 집단과의 상호작용, 개인의 내적 동일성(자기동일 ... 적 자기 중에서 선택또래 및 역할모형, 사회적 압력친밀성 대 고립감성인기타인과 친밀한 관계, 결혼에 필요한 친밀감 획득배우자, 동료, 사회생산성 대 침체감장년기사회에서 성인역할
    시험자료 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.02.02
  • 판매자 표지 자료 표지
    장애학생의 또래와의 관계형성의 중요성을 알아보고 또래와의 원만한 관계형성의 성공사례를 제시하고 어떤 지원이 필요한지 설명하시오.
    적 기술을 향상시키며, 사회적 지지체계를 구축하는 데 도움이 됩니다.나. 동료들과의 학습과 협력: 또래와의 관계형성은 학습과 협력에도 긍정적인 영향을 미칩니다. 장애학생이 또래 ... 학습과 협업이 가능합니다. 이를 통해 또래들은 장애학생의 능력을 인정하고 함께 성장할 수 있는 기회를 제공하며, 장애학생은 자신의 능력을 발휘하고 자신감을 키울 수 있습니다.나 ... 과 함께 학습하고 활동할 수 있도록 도와줍니다. 동료 지원자는 장애학생을 돕고 지지해주며, 또래들과의 관계를 원활하게 형성할 수 있도록 도움을 줍니다. 또한 동료 지원자를 훈련
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.12.10
  • 판매자 표지 자료 표지
    비고스키의 사회문화적 구성주의에 대하여 간단하게 설명하고 과학교육방법에의 적용에 대해 서술하시오.
    줄여나감으로써 스스로 문제를 해결하고 새로운 문제에 도전할 수 있게 된다. 2. 과학교육 방법에의 적용 1) 협동학습 유아들은 흥미 영역에서 또래와 놀이를 하거나 주어진 과제 ... 는 유아들이 자신보다 약간 나이가 많거나 유능한 또래와의 협동을 통해 도움을 받게 되면 인지발달이 더욱 효과적으로 이루어지기 때문이다. 교사는 관찰을 통해 유아들의 협동학습이 이루어졌 ... 1) 협동학습 2) 상호학습 3. 바람직한 교수 방법 Ⅲ. 결론
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.23
  • 판매자 표지 자료 표지
    사회문화적 구성주의에서 인지발달에 영향을 주는 요인에 대해 설명하고 이를 아동과학교육 현장에서 적용할 수 있는 방안에 대해 실제 사례를 들어 서술하시오
    적으로 이루어진다고 보았다. 이에 따라, 아동의 학습 과정에서 부모, 교사, 또래 친구들과의 상호작용이 중요한 역할을 하며, 특히 언어와 문화적 도구가 인지 발달을 촉진하는 핵심 ... 와 문제 해결 능력을 발달시킬 수 있다.(2) 상호작용과 사회적 맥락- 학습은 혼자가 아니라 또래, 교사, 부모 등과의 상호작용 속에서 이루어진다.- 협력적 학습(cooperative ... - 또래 친구들과 함께 실험하면서 다양한 관점을 공유하고, 새로운 지식을 구성하는 기회를 제공한다.2) 실험 및 탐구 활동을 통한 문제 해결 학습- 직접적인 실험을 통해 과학 개념
    리포트 | 5페이지 | 4,000원 | 등록일 2025.03.07
  • 판매자 표지 자료 표지
    영유아 교수학습방법
    과 연결하여 확장하도록 상호작용을 해준다.II. 유아를 위한 교수 ? 학습 방법유아는 영아에 비하여 집중시간이 길어지고 또래 간 협력과 교류도 보다 원활해진다. 따라서 팀 ... 을 학습으로 연 결할 수 있다.4/ 유아와 교사, 유아와 유아, 유아와 환경 간에 능동적인 상호작용이 이루어지도록 한다.' 유아는 교사나 또래와 개별적으로 또는 집단으로 상호작용 ... 하면서 또래 환경 및 교재 ? 교구와 상호작용하면서 새로운 지식과 기능을 습득하고 태도를 형성해 간다.' 이에 유아와 교사, 유아와 유아가 서로 생각을 나누면서 함께 학습할 수 있
    리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.11.04
  • 판매자 표지 자료 표지
    지적장애아동의 언어발달 특성과 언어지도방법의 이해
    시 부적절한 반응을 보이며, 의사소통능력이 있어도 소극적인 대화참여의 모습을 보인다.2. 지적장애아동의 언어지도 방법첫째, 학습대상의 중재이다. 학급대상 중재는 아동들의 또래 ... . 효과를 높이기 위해서 교사가 면밀히 사전계획을 세우고, 또래 교수자와 정기적으로 만나 지원을 해야 한다. 다양한 능력의 아동들이 소그룹으로 모여서 학습하는 협력학습도 대표적인 또래주도 교수방법 중 하나이다. ... . 새로운 구문형태를 학습하는데 시간이 오래 걸리고, 지적장애아동은 동일한 정신연령의 일반아동과 비교했을 때, 문장을 따라하는 능력에 결함을 보인다. 따라서 복잡한 구문형태의 학습
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.11
  • 판매자 표지 자료 표지
    지역아동센터 아동 관찰일지
    기)을 존중하며 지도 중임. 또래 관계 확대를 위해 자주 만나는 친구들과의 활동을 다양화하며, 자율성을 존중하는 방식으로 참여를 유도할 예정임. 학습은 현재 수준을 유지하되, 자존 ... . 학습 성취도가 높아 과제 수행 후 스스로 뿌듯함을 느끼는 모습도 자주 관찰됨.또래관계- 친구들과 자연스럽게 어울리며, 조용하고 협조적인 태도로 또래 사이에서 신뢰를 받는 편임 ... 스럽게 어울리는 모습이 관찰됨. 활동 시작 전에는 다소 긴장한 표정을 보이지만, 놀이가 진행되면 웃으며 상황에 참여하고 스스로 활동을 이어감.학습- 수학 학습은 제 학년 수준에 맞
    리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.06.11
  • 지적장애아동의 심리 및 사회행동적 특성을 서술하고, 장애통합 교사로서의 지도 방법에 대해 서술하시오.
    장애를 가진 영유아는 인지능력 및 일상생활 기술 발달이 또래에 비해 지연된다. 우리나라는 2007년 「장애인 등에 대한 특수교육법」을 통해 장애 유아의 유치원 교육을 의무교육 ... 을 살펴본다.Ⅱ. 본론1. 심리적 특성지적장애아동은 주의집중력과 기억력에서 결함이 나타나며, 모방학습이나 우연학습 능력이 부족하다. 반복된 실패 경험으로 학습된 무기력 상태를 보이 ... 행동을 보일 수 있다. 대체로 낮은 자아개념을 형성하고 또래와의 사회적 상호작용 능력이 부족하여 자신감이 낮다. 이처럼 인지·언어 능력이 일반 아동보다 뒤처지기 때문에, 교육과정
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.06.03
  • 판매자 표지 자료 표지
    사회문화적 구성주의 이론의 유아수학교육에 있어서 1) 아동관, 2) 수학교육 내용, 3) 교수-학습 방법을 설명하고 4) 기여와 비판점을 제시하시오
    적으로 지식을 구성하는 능동적인 학습자로 본다. 비고츠키는 아동이 성인이나 또래와의 상호작용을 통해 인지 발달을 이루며, 이 과정에서 중요한 개념으로 '근접발달영역(Zone of ... 만, 점차 아동이 스스로 생각하고 해결할 수 있도록 개입을 줄여간다. 또한, 또래 간의 협력 학습도 중요한 교수-학습 방법 중 하나이다. 유아는 또래와 함께 문제를 해결하는 과정 ... 사회문화적 구성주의 이론의 유아수학교육에 있어서 1) 아동관, 2) 수학교육 내용, 3) 교수-학습 방법을 설명하고 4) 기여와 비판점을 제시하시오Ⅰ. 서론사회문화적 구성주의
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.10
  • 판매자 표지 자료 표지
    대구교대 수교연지 보고서 3주차
    는 학생이 어떠한 수학적 사고를 하고 있는지 파악할 수 있다. 그리고 자연스럽게 또래 간의 의견교환이 이루어질 수 있다. 오류를 수정하며 협력적으로 문제를 해결하며 학습공동체를 형성 ... 한다. 이러한 학습공동체의 형성이 학생들에게 어떤 영향을 미치는지 알아보기 위해 ‘협동게임이 초등학교 저학년 아동의 또래관계와 공동체의식에 미치는 영향(방소연)’을 읽어보았다. 연구 ... 다. 이러한 모습처럼 학습공동체는 또래관계를 증진시키고 공동체의식을 함양한다. 1) 김민진. "초등학교 1학년 아동의 입학 초기 학교생활 적응에 대한 연구." 교육과학연구 39.1
    리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2024.05.27 | 수정일 2024.07.22
  • 판매자 표지 자료 표지
    학교사회복지 각각의 실천 모델에 대한 개념과 특징을 이해하고 이 중 하나의 실천 모델을 선정하여 개념과 특징을 설명하고, 자신이 학교사회복지사로서 어떻게 그 역할을 수행하고자 하는지 기술하시오
    능력의 문제로만 보지 않고, 가정에서의 지원 부족, 학교 내 부적절한 학습 환경, 또래 집단의 부정적인 영향 등 다양한 요인을 함께 고려한다. 이러한 방식은 문제를 보다 다각 ... 모델은 학교 자체의 구조적 문제를 해결하여 학생들의 학습 환경을 개선하는 데 초점을 맞춘다. 이를 통해 학생들이 더 나은 교육을 받을 수 있도록 학교 제도를 개선하고, 교사와 행정 ... 사회, 또래 그룹 등 다양한 체계가 학생의 발달에 중요한 영향을 미친다고 보고, 이들 요소 간의 상호작용을 분석하고 조정하는 데 초점을 맞춘다.환경 체계 모델의 특징은 문제를 해결
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.27
  • 판매자 표지 자료 표지
    주변에서 관찰 가능한 영유아(육아 리얼리티 쇼 등 미디어 속 영유아 포함)의 사례를 기반으로 발달적 특성을 설명하고, 발달적 특성을 고려하여 해당 아동에게 제시될 수 있는 교수학습 방법을 계획하시오.
    . 발달적 특성을 고려하여 해당 아동에게 제시될 수 있는 교수학습 방법을 계획내 자녀에게 있어 가장 큰 문제는 정서적으로 위축되어 있는 부분과 또래친구들과 잘 어울리지 못하는 부분이 ... 라고 생각한다. 정서적으로 위축된 상태이기에 계단을 오르내리지 못하게 되었고, 사회성 발달이 더디기에 또래친구들과 잘 어울리지 못하고 있는데, 이를 고려한 교수학습 방법을 계획하자면 ... 학습 방법을 계획하시오.-목 차-Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 주변에서 관찰 가능한 영유아(육아 리얼리티 쇼 등 미디어 속 영유아 포함)의 사례를 기반으로 발달적 특성을 설명2. 발달
    리포트 | 4페이지 | 8,900원 | 등록일 2023.08.31
  • 판매자 표지 자료 표지
    피아제의 인지발달과 비고츠키의 사회문화적 구성주의를 제4차 표준보육과정의 놀이중심에 기초하여
    고, 이때 영유아가 스스로 놀이를 택하고 탐구하는 과정이 이루어진다. 반면, 비고츠키는 사회적 상호작용으로 지식을 구성할 것을 강조한다. 또래와 성인들과의 상호작용이 학습의 핵심이 ... 설명 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 Ⅰ. 서론 제4차 표준보육과정에서 놀이 중심은 아이들이 주도하고 자발적으로 참여하는 놀이로 전인적 발달과 학습이 일어나게 하는 교육 접근 방법이다. 예 ... 하여 설명 1) 피아제 인지발달 이론 능동적 학습자로서 피아제는 영유아를 능동적으로 스스로 상호작용하는 지식 구축자의 존재로 여겼다. 이것은 제4차 표준 교육과정에서 중심이 되는 놀이
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.06.25
  • 학습부진 및 학습장애 학생의 사회적 기술에 관한 선행연구
    ; Wiener & Tardif, 2004). 일반적으로 학습부진 및 학습장애 학생들은 부족한 또래 관계 위험에 놓여있으며(Hepler, 1997), 또래들에게 덜 수용되며 자주 거부 ... 적 성향을 보였으며,또래 학생들은 학습장애 학생들이 미성숙하고,성격적 문제를 가지며,주의집 중에 어려움이 있다고 답했다. 학습장애 학생들의 또래 사회관계망에 대해 메타분석한 연구 ... 역시,많 은 학습장애 학생들이 상당히 낮은 사회관계망 지위를 가지고 있는 것으로 나타났다.이 연구에서는 피험자의 성,학년,연구 설계,사회관계망 척도 유형은 또래 관계를 위한 효과크기
    리포트 | 5페이지 | 2,900원 | 등록일 2023.02.07 | 수정일 2023.02.11
  • 아동 발달에 미치는 요인들에는 생물학적 요인 환경적 요인 심리적 요인 그 중 큰 요인이 라고 생각되는 요인을 선택하여 사례를 들어 서술
    사례는 가정의 정서적 안정이 아동 정서발달에 얼마나 중요한지를 보여준다. 반대로, 동일한 또래인 지윤(가명)은 부모가 자주 책을 읽어주고 다양한 체험 학습을 지원하는 등 풍부 ... . 환경적 요인이라 함은 아동이 성장하는 물리적, 사회적, 정서적 배경을 의미하는데, 이는 가정 환경, 또래 관계, 교육적 경험, 지역사회 자원 등 매우 다양하다. 단순히 ‘어떤 ... 갈등, 혹은 방임과 같은 부정적인 가정 환경에서는 아동이 스트레스를 많이 받으며, 이로 인해 정서 불안이나 학습 지연 등이 발생할 위험이 커진다.예로 들자면은 6살인 민수(가명
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2025.08.04
  • 판매자 표지 자료 표지
    자신의 교육관에 따른 적절한 발달이론을 소개하고 이를 기초로 영유아 교육사례나 활동을 제시하시오
    이 발달하는 과정에서 자신의 내적 요소보다 부모나 또래, 교사 등 사회문화적 영향이 아동에게 더 큰 영향을 미친다고 주장한다는 점과 학습이 발달에 선행해야 한다고 이야기한 점 ... 며, 근접발달영역 내에서 유아의 학습 능력을 증가시키는 효과적인 방법입니다. (4) 협동학습 또래와 함께 문제를 해결하기 위해 서로 상호작용하게 됩니다. 이러한 또래와의 상호작용 ... 가지 제 생각을 이야기 해보려고 합니다. 먼저 아동이 상호작용을 할 수 있는 환경을 만들어야 합니다. 또래들과 함께 문제를 해결해 나가면 서로의 발판을 제공하고 학습을 촉진하는데
    리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.11.17
  • 판매자 표지 자료 표지
    <<모두가 구매한>> [23학년도] 경남대 간호학과 3학년 1학기 완전정복 풀패키지 1탄 (간호연구, 아동, 성인, 성간실, 기초시뮬)
    하게 된다. 청소년은 혼자서 버스나 자전거를 탈 수도 있다. 부모에게 덜 의존하기 때문에 친구들과 더 많은 시간을 보내게 된다. 관심사가 무엇이든 또래 집단이 활동의 중심이 된다. 또래 ... 들은 정체성의 형성과 의미 부여에서 중요하다. 비록 동성 간의 상호작용이 지배적이지만 이성관계가 전보다 흔해진다. 이를 통해 청소년은 기초적인 관계에서 성인의 관계로 이행하며 사회적 상호작용에 참여하고 학습한다.
    시험자료 | 5페이지 | 15,000원 | 등록일 2023.10.22 | 수정일 2024.04.06
  • 프레시홍 - 추석
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2025년 09월 30일 화요일
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- 유아에게 적합한 문학작품의 기준과 특성
- 한국인의 가치관 중에서 정신적 가치관을 이루는 것들을 문화적 문법으로 정리하고, 현대한국사회에서 일어나는 사건과 사고를 비교하여 자신의 의견으로 기술하세요
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