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"또래괴롭힘" 검색결과 3,901-3,920 / 5,395건

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    경북외대기말시험(정신건강론)
    다.③ 일반적으로 가정이나 학교 주변에서 학생 상호간에 발생하는 비의도성을 가진 신체적,감정적 가해 행동이다.④ 고의적 괴롭힘이나 따돌림, 금품갈취, 언어적 놀림이나 협박과 욕설 ... , 신체적 폭행이나 집단적 폭행 등이 그 범주에 해당된다.21. 학교폭력의 구체적인 형태에 해당되지 않은 것은? 2① 타인을 괴롭히려는 의도를 갖고 신체적 구타나 힘껏 밀어부치는 행위 ... 적 폭에 따라 영향력은 달라진다.④ 피해자가 소속된 또래 집단의 수가 많거나 없는 경우, 대처능력이 있을수록 피해는 심각하다.26. 집단 따돌림 피해학생의 특성으로 올바르지 않은 것
    시험자료 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.01.30
  • 정서 및 행동장애 ppt
    적 성취에 부정적인 영향을 끼치는 것을 의미한다 . 학습에서 무력함을 나타내지만 지적 , 감각적 요인이나 건강에는 이상이 없음 . 또래 및 교사와 원만한 관계를 맺지 못하거나 유지하지 ... 의 성취를 기대할 수 없는 행동을 한다 . 조직적 , 체계적 중재를 하지 않으면 그 행동이 지속되거나 증가한다 . 또래 및 교사와 만족스런 대인관계의 형성과 유지가 곤란하다 . 개인 ... 가 타인과의 대화 , 집단활동 등에 참여하는 데 어려움을 겪는다 .) Ex)’ 다른 사람과 어울리기 (Jackson, 1983)’ ( 지시 따르기 , 욕과 괴롭힘 다루기 , 도움 요청
    리포트 | 20페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.05.28
  • 아동발달이론-유아기
    적 공격성 : 신체?언어적으로 타인에게 해를 입히기 위한 목적으로 욕설, 위협, 괴롭힘- 연령이 증가할수록 적대적 공격성이 많이 나타나게 됨⑤ 질투 : 자신에게 향하던 애정이 다른 ... 대상으로 옮겨가면서 느끼는 고립감- 여아가, 지능이 높은 유아가 더 많이 느낌- 부모나 또래의 주의를 끌기 위해 각종 문제를 일으킴⑥ 애정 : 생리적 욕구를 충족시켜주는 양육자 ... 와의 사이에서 또래와의 애정관계로 발전해감⑦ 기쁨 : 욕구만족이 가장 중요함⑧ 열등감 : 또래와 비교시 자신이 부족하다고 생각하여 의욕을 상실하는 상태- 양육자의 태도에 따라 자아존중감
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.06.06
  • [아동복지] 따돌림 아동, 집단따돌림, 왕따의 문제점과 대안
    는 너그러움이 부족한 아이들의 경우 흔히 자신의 마음에 들지 않는 친구를 자기랑 친한 친구들이 같이 노는 것을 싫어하고 괴롭히며 같이 놀지 못하게 하는 경우가 있는데 이것을 왕따(집단 ... 에서는 어떠한 도움을 받을 수 있는지 그 대안을 살펴보겠다.Ⅱ.본론1. 집단 따돌림의 개념 및 정의우리나라에서 ‘왕따’, ‘집단 따돌림’, ‘집단 괴롭힘’ 등의 용어들이 사용되기 시작한 것 ... 은 ‘이지메’라는 일본어가 소개되면서부터이다. 이 말을 우리말로 번역하면 ‘집단 괴롭힘’이며 이러한 괴롭힘의 결과는 고립과 따돌림으로 나타나게 되는데, 여기에서 생겨난 용어
    리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.04.29
  • 슬픈 노래를 부르지 말아요
    ’라는 이름을 갖은 그녀는 형제가 있었는데 어머니에게 버림받아 5살 때 매우 엄격한 부모님 밑으로 입양이 되어 이름이 ‘마리’로 바뀐다. 집안이 엄한 관계로 또래 친구들과 함께 놀 ... , 인슐린 주사등으로 괴롭혀서 항상 두려움과 공포의 나날을 보내던 어느날 새 환자가 입원했는데 그 환자는 다름 아닌 알콜중독자였던 마리의 친엄마였다. 다시 한 번 큰 충격을 받았고, 또
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.11.27 | 수정일 2017.05.27
  • 학교 폭력이 일어나는 원인분석, 예방법 제시.
    . 서론학교폭력은 처음 생겨난 문제가 아닌 학교가 생겨난 이래로 오랫동안 우리를 괴롭혀온 문제이다. 오늘날의 학교폭력은 단순히 학생들간의 갈등을 넘어서 자살, 살해, 정신질환 ... , Denboer & Segal, 2004) 이외 에도 알코올과 향정신성 약물 역시 폭력행동의 발생 가능성을 증가시킨다.발달과정적 요인인간의 발달과정에서 초기 아동기부터 타인을 괴롭히 ... 이 부족하고 또래에게 적대적이며 지배하고 조정하려는 특성을 가지고 있다(Craig, 1998).사회 및 문화적 요인우리가 생활하고 있는 사회와 문화도 학교폭력에 밀접한 관계에 있
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.06.23
  • 로샤 검사 사례 발표ppt
    (2)성격 및 대인관계어린시절발달이 늦고 소심하고 위축됨. 또래와 잘 어울리지 못했고 괴롭힘, 놀림을 받음.대학 시절발표할 때 사람들이 쳐다보는 것만으로도 어질해져 발표를 망치기
    리포트 | 32페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.12.09
  • 영화 혹은 책 완득이를 보고 내용의 줄거리보다는 청소년 복지의 관점에서 자신의 생각을 서술하시오.
    님은 완득이를 괴롭히지 못해 안달이다. 완득이는 학교에서 문제아로 공부에는 취미가 없고 싸움을 일삼는 청소년이다. 영화에서 이러한 완득이는 옥탑방에서 생활하는 전형적인 빈곤가정의 청소년 ... 라 부모, 가족, 또래와 같은 대인측면과 함께 학교 및 교육제도, 기타 청소년이 접하는 사회 환경 및 문화적 측면을 상호 역동적인 관계에서 이해하여야 할 것이다. 아래에서는 위와 같
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.11.18
  • 성장 발달 보고서
    았다고 합니다. 손을 잡고 걸으면 어머니의 손을 뿌리치고 혼자 뛰어다니는 경우가 또래 아기들 보다 많았습니다. 그리고 언어발달은 옹알이는 자꾸 하는데 정확한 단어 ‘엄마’, ‘아빠’ 이 ... 었다고 합니다. 누나들을 졸졸 따라다니면서 누나들을 많이 괴롭혔는데 정말 통제불능이였다고 기억하고 계셨습니다. 그래도 누나들을 좋아해서 항상 곁에 있을 려고 하고 누나가 안보이면 누나
    리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.04.14 | 수정일 2014.02.23
  • 학교폭력,학교폭력의특징과변화,현재학교폭력,학교폭력대책
    에 따라 그 개념에 대한 접근 방법에는 다소 차이가 있다.예를 들어 Olweus(1993)는 학생이 개인이나 또래집단에 의해 반복적이고 계속적으로 부정적 행동에 노출되는 경우를 학교 ... 를 통한 조롱이나 반복적인 괴롭힘으로 인해 피해 학생이 우울함, 분노, 불안 등의 감정을 느낀다면 이 역시도 학교 폭력으로 규정될 수 있다. .(조정실,차명호, 폭력 없는 평화 ... 뿐만 아니라 개인 간에 발생하는 강제적 심부름, 스토킹 등 정신적 괴롭힘과 관계적 폭력에 대한 상세한 내용을 담고 있다. 신 의원은 이와 관련해 “최근 부산 중학생들 간의 살해 자살
    리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.10.10
  • 판매자 표지 자료 표지
    학교폭력의 원인과 대책 -학교폭력문제,학교사회복지대책
    학생은 8명 중 1명이 폭력에 노출되어 있음○ 지난 1년간 급우나 또래로부터 폭력 피해를 당한 중?고등학생은 12.9%로, 8명중 1명이 폭력에 노출되어 있음- 폭력 피해 후 친구 ... (3.5%), 가족(2.9%), 선생님(2.1%) 순으로 피해사실을 알리며, 3.2%는 피해 사실을 주변에 알리지 않는 것으로 나타났음○ 유형별로 급우?또래로부터 폭력을 당한 경험 ... 은 욕설/협박이 12.8%, 금품갈취가 9.7%, 폭행이 7.1%, 집단따돌림이 3.4%순으로 나타났음< 지난 1년간 급우나 또래로부터의 폭력 피해 경험과 목격(2008년
    리포트 | 21페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.12.20 | 수정일 2013.11.18
  • 지적장애
    하기 위해서는 다섯 가지 가정이 전제되어야 한다.① 현재 기능상의 제한은 반드시 개인의 또래 연령집단과 개인이 속한 문화적 배경을 포함한 지역사회 환경의 맥락 안에서 고려 ... 에 정신병빈번- 어휘, 문법활용, 형태론, 이야기 능력이 부족- 음성구조, 음운론에서 실수※ 지적 장애의 대표적인 예할아버지, 중학교에서도 아이들이 ‘뚱보’라고 괴롭히면 어떡
    리포트 | 18페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.11.06
  • [아동안전관리] 유아기 발달적 특징을 쓰고 안전한 생활을 위한 교사의 역할을 논하시오
    성, 동정심, 감정이입, 의존성, 우정, 이타성, 모방 등의 사회적 행동과 거부증, 공격성, 싸움, 놀리거나 괴롭힘, 우월감, 자기중심성, 편견, 성적 발달 등의 비사회적 행동패턴 ... 적인 제한을 가해야 할 필요가 있다고 했다. 여기서의 규칙은 안전한 행동의 한계를 규정함으로써 놀이기구나 놀잇감을 올바르게 사용하고 적절하게 또래들과 상호 작용하는 방법을 학습하도록 한다.
    리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.06.21
  • 장애아동지도방안
    만 11세의 초등학생이다.출생 전이나 출생 시에 별 문제는 없었으나 자라면서 점점 또래들에 비해 발달이 느려지게 되었다. 지금까지 말을 유창하게 잘 하지 못하며 표현력이 떨어지 ... 한다. 우진이의 발달 수준에 대한 정확한 정보를 알아 발달 수준에 적합한 교수방법을 선택하고 또래와의 상호작용이 증진될 수 있는 또래교수, 협력학습등을 이용해 환경적 여건을 만들 ... 숙달되지 않은 과제를 가르칠 때 효과적이다.또래주도적 방법: 또래교사를 통해 새로운 것을 가르치는 것보다는 배운 것을 복습시키거나 연습하는 것을 도와주고, 피드백과 강화를 주
    리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.04.17
  • 가끔은 제정신 서평
    지만 쉽게 찾아 볼 수 있는 허세병을 아직 고치지 못한 수많은 또래 남자들이 그렇고, 진실을 마주할 자신이 없어 자신을 잘 포장시키려는 사람들이 그렇다. 또한 주변에서 자신의 소소 ... 었기 때문에 얻을 수 있었던 나 스스로를 반성할 줄 아는 마음은 계속 가지고 가면서, 자꾸 좀 더 나은 내가 되려고 나를 괴롭히지 말고 지금 내가 가지고 있는 아주 작은 요소라도 나
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.07.12
  • 청소년기 우울
    한 감정을 표현하는 경우가 종종 있다. 이러한 문제 행동을 하는 이유는 이러한 행동을 하면 '자신을 괴롭히고 힘들게 하는 것에서 벗어날 수 있기 때문이다.' 라고 믿기 때문이다. 사회 ... 는 청소년의 우울한 행동에 더 자주 관여 부의 경우 일반적으로 우울한 행동에서 위축되고 수동적 형식으로 반응4. 또래요인- 또래친구 관계에서 얻게 되는 끊임없는 송환효과(feed ... back)는 청소년이 개인적인 자율성을 발달시키고 안정된 정체성을 형성하도록 도와주므로 또래친구 관계가 잘못되는 경우에는 정체의식의 위기가 발생 특히 청소년들은 가까운 친구를 잃
    리포트 | 42페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.12.09
  • 실제 중학교 교실에서 학교폭력이 발생되었을 경우, 피해자가 도움을 요청할 수 있는 전문기관과 지원받을 수 있는 서비스에 대해서 구체적으로 제시하시오
    . 가해자 집단 상담사업중학교에서 동료학생을 괴롭힌 학생을 의뢰받아 가해학생을 학교에 유지시키기 위하여 학교가 아닌 외부공간에서 집단 상담을 받도록 의료기관에 직접 요청한다. 학생 ... 에서의 의의는 매우 크고, 담임선생님과 회의를 하고, 이를 통해 담임선생님의 관리방면을 보조한다. 학급의 또래들이 참여해서 학생을 돕는 방안까지 토론을 하게 되어 의미가 컸고, 이런
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.10.12
  • 아동기
    는 네 가지 방법은 근면하게, 반복하여, 자연스럽게 , 인격적으로 가르치는 것이다.‘가정에서’라는 단어에 유의하라. 또래 친구와 선생님도 중요하지만, 가장 중요한 가르침과 자녀 양육 ... : ‘동료 괴롭힘’은 어린이들에게 불안과 낮은 자존감, 학습문제, 고독감, 학교 적응의 실패 등을 야기한다. 대조적으로 학교에서 동료를 괴롭히는 아이들 중에 는 성적이 좋고, 명성 ... 들을 경멸해서는 안 된다. 상담자는 아동을 괴롭히는 두려움과 분열행동을 줄이고 갈등해결과 감정표현 능력을 향상시키며 가정과 학교에서 대인관계 능력이 향상되도록 필요한 기술들을 가르친다
    리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.08.25
  • 품행장애의 원인과 증상, 치료법에 대해 알아보자
    은 일반적으로 사회적 애착을 발달시키지 못하고, 또래와 정상적 관계에 어려움을 느끼며, 대부분 자존감이 낮고, 타인의 감정 바램과 복지에 대한 관심이 결여되어 있다. 또한, 자신 ... 였다. 품행장애는 타인의 기본적 권리를 침해하거나 해당 연령에 적합한 사회적 규범이나 규칙을 위반하는 행동이 지속적이고 반복적으로 나타나며 총15개 항목을 포함한다. 사람을 괴롭히
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.01.21
  • 한국 게임산업의 현황, 전망, 발전방안
    으로 수많은 적들이 주인공을 괴롭히고 이를 격퇴하는 내용의게임이다.b.대전 격투게임대전 게임은 넓은 의미로 인터넷이나 모뎀을 이용해서 네트워크 플레이를 하는 모드게임 (워크레프트 ... 에서는 특정한 게임을 통해 또래집단을 형성하기도 하며 이러한 또래집단을 통하여 공통된 사회적 가치를 창출하기도 한다.이러한 게임은 또래집단의 친분을 강화시키는 기능을 수행하며 역
    리포트 | 15페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.04.18
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2025년 08월 28일 목요일
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