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"사회적실재론" 검색결과 3,821-3,840 / 10,857건

  • 제7장 현대 과학기술 문명의 위기와 환경문제
    에 의거하여 얻은 지식이 나중에 가서 거짓으로 드러날 가능성은 없기 때문에, 인간의 과학적 지식은 누적적으로 증대된다.이러한 실재론적 과학관은 20세기에 들어 뉴턴에 의해 운동법칙 ... 의 기술적 적용이 어떠한 상황을 초래하는지 그리고 환경문제에 대한 근본적인 해결책을 위한 합리적인 진단이 선행되어야 한다.2. 과학의 본질과 과학적 방법론2. 1 과학과 이성주의자연 ... 의 지식은 이성이 어떤 일정한 방식에 따라 접근해 나가는 경우에 한해 확보될 수 있다.2. 2 과학적 방법론 - 과학은 누적적으로 발전하는가?과학적인 방법은 확실하기 때문에 그 방법
    리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.11.08
  • [비트겐슈타인][사적언어][분석철학][전기철학][후기철학]비트겐슈타인과 사적언어, 비트겐슈타인과 감각, 비트겐슈타인과 분석철학, 비트겐슈타인과 전기철학, 비트겐슈타인과 후기철학
    를 에워싸고 있는 어떤 구체적인 실재에도 방해 받지 않는 ‘순수한 에센스’를 목적으로 삼고 있는 상징주의와 밀접한 관계를 맺는다.넷째, 모더니즘은 주제나 세계관에서 실존주의와 밀접 ... 다. 그러나 모더니즘의 경우 급속한 산업사회의 발전으로 피폐되어가는 모습에 반발하여 이로부터 인간성의 상실 등 그동안 관심이 되지 못했던 부분에 관심을 가지게 되었고 현실의 권위 ... 을 포함한다. 그리고 그는 이런 정신의 사유의 내용이 물체에 관한 것보다 우리에게 더 확실하게 알려진다고 주장했다. 나의 감각의 대상이 실재하는 사물인지는 의심할 수 있지만 내
    리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.02.22
  • [아동발달]피아제의 인지발달 단계와 이론의 주요 용어에 대하여 예를 들어 설명함(인지발달 단계와 주요 용어의 개념 이해)
    )가) 전 개념적 사고 단계나) 직관적 사고 단계(1) 자기중심적 사고(2) 물활론적 사고(3) 상징적 사고(4) 실재론적 사고(5) 꿈의 실재론3) 구체적 조작기(concrete ... 을 못한다고 믿는 것을 그 예로 들 수 있다.(4) 꿈의 실재론자신이 꾼 꿈의 내용이 실제로 일어났을 뿐만 아니라 실재한다고 생각한다. 그러므로 자신의 꿈속에 등장한 사람들은 깨어난 ... - 크기나 무게를 순서대로 배열? 추이성의 기술 습득? 자기중심적 경향이 줄어들며 사회지향적인 특성을 가지게 됨? 탈중심화 시작형식적조작기11세이후? 논리적이고 추상적인 문제
    리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.11.21
  • 성 담론의 이해
    BC327~BC347 고대 그리스 시대의 철학자 . 객관적 관념론의 창시자 절대론적 진리관 , 주지주의적 윤리관 이데아를 추구 이데아란 ? 영원 불멸하며 완전한 참된 실재 . 인간 ... 성 담론 의 이해목차 성 담론의 정의 기본 용어 정리 ------------------ 주제의 시작 -------------------- 플라톤의 연애론 푸코의 철학으로 본 우정 ... 만족을 얻는 이상 ( 異常 ) 성욕 마조히즘 : 이성 ( 異性 ) 으로부터 정신적ㆍ육체적 학대를 받는 데서 성적 쾌감을 느끼는 변태 성욕 .1. 플라톤의 연애론 (1-1) 플라톤
    리포트 | 31페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.04.13
  • Plato의 생애와 사상
    에 있는 어떤 존재의 본래적인 원형 초감각적인 변화하지 않는 것으로 영원히 불변하는 신적인 것 단순한 사물 뿐만 아니라 모든 것에 이데아가 있다고 주장 이데아는 자체로 실재하고 사유 ... 의 기구들을 들고 지나감 2) 그렇다면 죄인들은 ? 죄인들이 보고 있는 벽에 나타난 그림자만을 보고 그것들을 실재하는 현실로 착각하고 살게 됨 . P LA T O 이데아 (idea ... ) 현실 세계 ( 동굴과 그림자 ) 에 얽매여 그것을 참된 실재의 세계로 간주하고 살고 있다는 것을 주장함 . 결국 철학은 사람들을 가상의 세계에서 해방 , 참된 존재를 알려주
    리포트 | 45페이지 | 5,000원 | 등록일 2012.04.12
  • 구조주의 이론의 정의, 정리
    은 영향을 받는 마르크스는 헤겔의 사상인 의 개념에 집중하였다.(관념론) 헤겔의 영향으로 에 관심을 가진 마르크스의 절대적인 것으로 을 강조. 신과 세계는 하나며 근본 실재는 영혼 ... , 사회는 개인보다 앞선 실재이기 때문. 그렇다면 개인이 수행하는 언어 체계 또한 사회가 공유하는 언어체계를 결코 넘어설 수 없다. 다시 말해, 빠롤은 랑그를 결코 외면할 수가 없 ... 구조주의 이론[정의]구조주의적 비평은 철저한 공시적 연구를 통하여 본문의 근본적인 구조를 탐구하는 방법론이다.)소쉬르와 레비스트로스에 의해 제기된 현대 유럽 철학의 한 이론
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.01.11
  • [교육][교육의 목표][교육의 자주성][교육과 철학][교육과 자유][교육의 문제점][교육의 혁신 방안]교육의 정의, 교육의 목표, 교육의 자주성, 교육과 철학, 교육과 자유, 교육의 문제점, 교육의 혁신 방안 분석
    2. 교육의 현상적 정의1) 기능적(수단적) 정의2) 규범적(목적론적) 정의3) 기술적(조작적) 정의3. 교육의 사상적 정의1) 이상주의적 인격형2) 문화?지식의 강조형3) 사회 ... 과 창의력 신장2. 학습자 중심의 교육3. 세계로 열린 학습4. 함께 하는 학습Ⅳ. 교육의 자주성Ⅴ. 교육과 철학Ⅵ. 교육과 자유Ⅶ. 교육의 문제점Ⅷ. 교육의 혁신 방안1. 사회 ... 론자나 자연주의적 교육론자들이 가끔 강조하는 감성적이고 감각적인 경험을 말하는 것이 아니라 우리의 외부에 존재하는 실재와의 상호작용과 접촉, 그에 따른 인지상의 불균형의 경험, 그리고 불
    리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.09.07
  • [변증학]창조타락구속
    모두에 관심.4)개혁주의 세계관의 특징-이원론적 세계관: 성·속의 구별. ↔ 개혁주의 세계관: 통합적 관점.-중심: 선한 창조→죄로 인한 타락.→구속을 통한 창조 세계의 회복.2 ... 의 세계 질서라는 실재에 근거해 직관적인 감각을 개발·구성.3)창조를 통한 계시-일반계시(자연계시, 창조계시): 모든 세계가 하나님의 법에 의하여 형성.→언제 어디서나 원칙 ... 적인 일),해방신학(마르크스주의 사회 정치적 운동)-성경적 관점: 하나님과 사탄 모두 창조 세계 전체에 대해 자기 권한 주장. 두 통치 사이의 경계선은 유동적.5.구조와 방향
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.12.17 | 수정일 2015.05.28
  • 칼 로저스의 인간중심적 상담이론
    간 호 이 론o 과제유형 : ( A ) 형o 과 제 명 : 칼 로저스의 인간중심적 상담이론과 관련해 작성하시오.1) 인간중심적 상담이론의 주요 개념에 대해 간략히 정리하시오.2 ... ) 주변의 간호대상자 중 만성 환자 1인을 선정하여 대상자와 상담주제를 정하고 선정이유를 기술하시오.3) 대상자(내담자)의 인구사회적, 생활습관특성을 기술하고, 내담자의 자기탐색 ... 중심적 상담이론의 주요 개념2. 주변의 간호대상자 중 만성환자 1인을 선정하여 대상자와 상담주제를 정하고 선정 이유를 기술3. 대상자(내담자)의 인구사회적, 생활습관특성을 기술
    리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2015.06.17 | 수정일 2020.03.26
  • `알기쉬운철학의세계`요약과 생각 (존재론,심리철학)
    을 많이흑기의 끝이 다가올수록 보편은 허울뿐이라는 유명론이 강력히 지지되었다. 보편 실재론의 지지자, 아우구스티누스와 안셀무스는 보편은 개별적인 사물의 유무에 관계없이 존재하며 인간 ... 의 내 엄밀한 비판적 분석으로 극복하려 했다. 실재성과 구체성은 다른 것이며, 모든 실재는 유동적인 생성 속에 있고, 늘 절대 인식할 수 없는 비합리적인 요소를 존재론은 내포한다. 또 ... 철학입문 레포트 요약그리고그에 대한 나의 생각1. 존재론 요약A. 존재론과 형이상학눈으로 보고 손으로 만질 수 있는 구체적 존재자들을 존재하게 하는 궁극적이고 보편적인 원리
    리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.12.06
  • 교육의 사회적 기초
    교육의 사회적 기초■ 목 차 ■I. 서 론교육사회학은 어떠한 학문인가?II. 본 론1. 교육사회학의 발달2. 교육사회학의 이론적 배경1) 거시적 접근방법2) 미시적 관점3. 사회 ... 면 꼭 교육이 긍정적인 역할을 하는 것은 아니다. 교육이 사회 현상 유지와 지배 계급의 이데올로기를 그대로 유지하는 수단으로 작용하는 경우가 나타나기 때문이다.II. 본 론1. 교육 ... 사회학의 발달교육사회학은 1890년대에 뒤르켐에 의해서 만들어졌다. 뒤르켐은 교육을 사회실재로 평가하고 사회구조의 한 부분으로서의 교육의 사회적 기능을 밝히는 것이 교육연구
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.01.26 | 수정일 2016.07.21
  • 관념론과 실재론의 이해(교육철학적 관점).
    관념론이 추구하는 이상이 현실사회와 거리가 먼 유토피아적인 이상이어서 현실적 세계를 긍정적으로 받아들이는 태도가 부족하다는 비판을 면할 수 없다.실재론 교육 ( 아리스토텔레스 ... 관념론 교육 ( 플라톤, 데카르트, 버클리, 칸트, 헤겔 )관념론 또는 관념주의는 우주의 본질적인 궁극적인 실재가 관념, 정신, 마음이라고 주장하는 철학설로, 관념론자들은 인간 ... 중심, 사회중심이 되어서는 안 된다.1) 교육목적관념론자들의 교육목적은 학생을 절대적인 진리에 가깝게 접근시키는 것이다. 즉, 학생들에게 정보를 제시해 주는 것 못지않게 학생
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.03.03
  • 포스트 모더니즘
    성이나 창조성을 인정독창성이나 창조선 불인정엄격한 장르구분탈 장르화, 장르확산저자가 객관적인 실재를 그릴 수 있다는 믿음대상은 보는 자의 주관에 따라 의미가 다름이성 중시감성 중시인물 ... 의 독백저자의 재등장총체성에 대한 향수나 신념파편화된 현실을 있는 그대로 인정, 제시2) 페미니즘과 막시주의와 연관성페미니즘과 막스주의 즉, ‘계급적 관점은 사회불평등을 본질적이고 구조 ... 하려는 것이라 할 수 있다. 따라서 페미니스트 관점에서는 계급적 관점이 여성을 은폐했다는 점에서 비판적이지만, 계급론 적 관점의 방법론적이고 인식론적인 틀의 유용성은 인정하고 있
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.08.29
  • Peter Eisenman 피터 아이젠만 HOUSE PROJECT(I - V)
    상의 실패는 그 추상적인, 오히려 비인간적인 성질로부터 야기하며, 사회적 실패는, 이상사회 실현의 무능으로부터 야기됨 - 건축의 통사론 차원에서의 심층구조의 이중성이라는 것을 보여주 ... 은 정치적, 사회적으로 혼란된 상황이 전개되고 있었고 이러한 전반 적인 위기 속에 예술가들은 혼란에서 벗어나고자 피상적인 외적현상에 집착하는 경향 을 보이게 되어, 건축가 ... 는 도전을 하여 자신만의 독특한 건축디자인 방법론을 추구하고 있다. 아이젠만은 기존의 것을 거부하는 입장을 취한다. 즉, 그의 건축적 접근방식은 어떤 이제까지의 건축적 접근 방법
    리포트 | 44페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.04.18
  • 실학주의
    도 불림 교육목적 : 과학적 지식 · 탐구방법을 교육에 도입 구체적 사물중심의 교육관을 수립하여 인간생활의 향상을 도모 → 자연주의적 실재론적 세계관 대두 교육내용 : 경험 ... 인간의 정신능력 구분에 따라 학문을 역사 · 시학 · 철학으로 구분 과학방법론 · 귀납법 등의 논리 제창베이컨의 교육사상 감각적 실학주의 지식관 ? ① 지식은 궁극적 실재와 무관 ... 실학주의 교육목차 실학주의 교육의 이념과 유형 실학주의 교육의 이념 (2) 인문적 실학주의 (3) 사회적 실학주의와 몽떼뉴 (4) 감각적 실학주의 2. 감각적 실학주의 교육사상
    리포트 | 27페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.06.09
  • 기독교 교육 현장론_은준관_7장 요약
    rauschenbush)라는 독일인으로 미국으로 이민 간 침례교 목사였다. 빈민가에서 사회의 고통을 목격한 윌터는 세계를, 교회와 세상을 수평적으로 묶어 새로운 역사적 실재로 변화시켜 가는 하나님 ... 7장 기독교 사회교육론? 기독교 사회 교육의 역사적 유산과 오늘의 위기1. 기독교 사회 교육의 역사적 유산1) 성서적 유산)세계와 사회에 대한 성서적 이해는 하나님께서 인간 ... 에 의하여 해석할 수 있다. 첫 번째 정의는 인간권리의 정의이다. 종이 차지할 자유와 도피성에 대한 법이 이에 속한다. 이는 히브리인의 법전과 사회 윤리 속에 깊숙이 살아있는 기본
    리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.03.19
  • 현대선교의 흐름과 주제
    에서 최초의 선교대회가 개최되었다. 에딘버러대회는 수많은 젊은이들이 선교에 고무되면서 선교의 방법론적인 논의에 치중되었다. 그럼에도 불구하고 에딘버러대회가 갖는 의미는 첫 번째로 현대 ... ’를 인정하였고, 성서적 실재주의에 입각하여 성서적 계시의 신적인 권위를 부여하였으며 그리스도의 신성을 강조함으로써 비기독교 세계에서 기독교 복음의 메시지를 분명하게 전할 수 있 ... 를 연합하고자 하는 신복음주의, 엄격한 분리주의적 태도를 가지는 근본주의, 신앙고백적 교회이해를 가지는 고백적 복음주의, 성령과 은사운동을 주도하는 오순절파, 선교의 사회참여와 복음
    리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.02.07
  • 관념론, 실재론, 프라그마티즘
    . 실재론의 교육론1) 실재론의 교육? 실재론에서 말하는 교육이란 인간의 타고난 본성, 사회적 습관 그리고 정신적 통찰력을최대한으로 개발하여 공동체 안에서 개성 있는 삶을 영위 ... < 목 차 >Ⅰ. 관념론의 가치와 교육1.관념론의 가치1) 관념론의 가치2) 관념론의 대표학자2. 관념론의 교육관1) 관념론과 교육2) 관념론의 가치에 입각한 교육관Ⅱ. 실재론 ... 의 가치와 교육1.실재론의 가치1) 실재론의 가치2) 실재론자2. 실재론의 교육론1) 실재론의 교육2) 실재론의 가치에 입각한 교육Ⅲ. 프라그마티즘의 가치와 교육1. 프라그마티즘
    리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.01.14
  • 로크의 오성의 능력과 교육
    고는 생각할 수 없을 것이다.그의 두 권의 책 ‘교육에 관한 성찰 Some Thoughts Concerning Education’)(1693)과 ‘인간 오성론’)(1697)은 그 ... 의 교육사상의 정수를 담고 있는 책이라 할 수 있다. ‘인간오성론’에서 그는 인간의 본성은 본래 타고 난 것이 아니라 후천적인 경험을 통해 만들어진다는 ‘백지설’(Tabula rasa ... 는 교육의 궁극적인 목적이 사회적으로 유능한 신사(紳士)를 길러내는 일이라고 생각했다. 그는 신사를 길러내기 위해서는 지육, 덕육, 체육 모두가 필요한데, 그 중에서도 체육이 그 모든
    리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.11.29
  • 주지주의 문학론
    은 무엇보다도 19세기의 전통에 반항한 것, 철학관에서는 진화론적 실재관에 대하여 불연속적 실재관을 주장하고, 인식론에 있어서는 상대론에 대한 절대론을 주장한 것”인데 최재서의 주지 ... 적 체계나 외부 현실을 거부하고 신세계를 건설하려는 태도이다. 이것은 매우 ‘건설적인 태도’이기는 하지만 현실 사회제도 속에서 용납되지 않은 건설적 태도를 억지로 취할 경우, “실재 ... 주지주의 문학론Ⅰ. 서 론카프의 공식적인 해산은 1930년대 후반기 한국 문학비평사 전개에 새로운 전환점이 되었다. 카프 조직이 해체됨으로써 1930년대 후반기 한국 비평사
    리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.12.16
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2025년 08월 27일 수요일
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- 작별인사 독후감