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"한국어읽기 초급텍스트" 검색결과 361-380 / 418건

  • 외국인 노동자를 위한 한국어교재 분석(학습 활동)
    한국어 교재론외국인 노동자를 위한 한국어 교재 분석- 학습 활동 분석 -I. 서론1.1. 연구 목적 및 필요성특수 목적 중 외국인 노동자(이주 노동자)를 고려한 교재 분석 기준 ... , 학습 동기와 목적을 고려한 연구는 총 17편으로 나타났다.(방성원, 2011) 그 중 외국인 노동자에 대한 교재 연구는 다른 특수 목적의 교재 연구에 비해 미미한 편이다.한국어 ... (2010정보) - EPS-TOPIK 연 습’의 순서로 이루어져 있다.(2) 교재 B : 국립국어원(2012), 『이주 노동자를 위한 아자 아자 한국어 1, 2』1권에서는 총 5단원 15
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 12페이지 | 2,500원 | 등록일 2018.12.01
  • 한국어 읽기전략
    ..PAGE:1160410(Rev.01)한국어 읽기전략..PAGE:2목 차1. 읽기 방법2. 읽기 이해의 장애요소1) 읽기 이해 장애 요소의 분류2) 한국어 능력과 읽기의 장애 ... 은 많은 글을 읽을 수 있음..PAGE:42. 읽기 이해의 장애 요소 (기준성, 2009)기준성 (2009: 51~55)에서는 한국어 학습자를 대상으로읽기 이해의 장애 요소에 관한 ... 설문 조사를 하였는데,어휘가 읽기 이해의 가장 큰 장애 요소라고응답한 한국어 학습자가 57.2%,문법이 읽기 이해의 가장 큰 장애요소라고응답한 한국어 학습자가 23.3%,배경지식
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 28페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.06.04
  • 판매자 표지 자료 표지
    한국어+듣기+교육_읽어+볼+논문[1]
    석사학위논문.김영규, 2005, 외국어 텍스트 수정 연구가 한국어 읽기 및 듣기 교재개발에 시사하는 점. 이중언어학 29, 이중언어학회.김태연, 2007, 담화 능력 배양을 위한 ... 한국어 듣기 교육 연구 논문 _ 읽어 볼 논문윤신애?장윤미?김영규, 2010, 학문 목적 한국어 듣기 말하기 과제 중심 요구 분석: 중국인 이공계열 유학생을 중심으로. 한국어교육 ... , 2010, 일반 한국어능력 시험 고급 시험의 듣기 텍스트 연구: 상황 맥락을 중심으로, 고려대 석사학위논문.박헤레나, 2011, 외국어로서의 한국어 듣기 교육을 위한 현실 발음 유형
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.02.06 | 수정일 2015.02.24
  • 최근의 신문기사를 선정하여 중급 읽기수업안 구성
    게 구성되어 있어야 한다.한국어 중급의 읽기는 초급과 고급의 중간에서 과도기적 역할을 한다고 할 수 있다. 2급에서는 비교적 쉽고 짧은 텍스트나 쉽게 접할 수 있는 텍스트를 읽는 것 ... 를 풀어놓았다.※ 참고문헌진주(2013.08) 배재대 대학원 석사논문, [한국어 중급 읽기 교재 텍스트의 선정 방안 연구]이정선(2015.09.11) 연합뉴스, ['난민 쿼터 ... 외국어로서의 한국어 이해교육론주제 : 최근의 신문기사를 선정하여 중급 읽기수업을 구성제출자 : 김동주- 목 차 -1. 서 론2. 본 론1) 수업 목표2) 읽기 단계별 교수/학습
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    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.09.15
  • 읽기 교육 1편, 듣기 교육 1편의 논문을 골라 A4 2장으로 논문을 요약하고 자신이 생각하는 읽기 교육과 듣기 교육의 목표와 방법을 기술하시오.
    .............................................................p.6자신이 생각하는 읽기 교육과 듣기 교육의 목표와 방법을 기술하시오.◈ 장미라 「한국어 초급 교재 ... 었다. 이에 통시적 관점에서 국내 한국어 교육기관에서 발간한 초급 단계의 한국어 교재 읽기 교육의 내용과 방법의 변화를 분석하여, 이 변화의 의미와 개선점에 대해 살펴본다.읽기 교재 ... 를 활결론본 논문에서는 읽기 교육의 내용과 방법의 변천 개선 방향을 살펴보았다. 초급 단계의 한국어 읽기 교육은 사실적 읽기에 중점을 두고 창조적, 추론적 읽기까지 다루고 있
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    | 리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.10.22
  • 듣기 통합 교재 구성
    ※학습자 수준(초급, 중급, 고급)과 주제를 정하고 다른 기능(읽기, 쓰기, 말하기)과 통합 가능한 듣기 연습 활동(듣기 텍스트 포함)을 3가지 만들고 해설을 붙이시오.1. [듣 ... 기 + 읽기] - 초급- 이야기 듣고 이해하기※ 다음을 듣고 이야기의 내용과 맞으면 O, 맞지 않으면 X를 하세요.옛날 어느 마을에 청개구리가 살고 있었습니다. 이 청개구리 ... 는 이유는 어머니가 보고 싶기 때문입니다.( )? 해설 : 초급 학습자를 대상으로 전래 동화를 들려주고 얼마나 내용을 잘 이해했는지를 읽기 활동과 연계시켜 알아보도록 했습니다. 듣
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    | 리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.02.01
  • 판매자 표지 자료 표지
    외국인을 위한 한국어 쓰기 평가 유형 개발 및 평가 기준안
    의 응답이 가능함2) 대화 완성하기 : 주어진 대화를 읽고 알맞게 완성하는 형태로 문법적 정확성과 담화적 능력을 평가할 수 있는 문제 유형으로 초급에서 고급에 이르기까지 다양하게 출제 ... 기능과 연계하여 주어진 텍스트를 읽거나 듣고 그 내용에 맞게 정보를 써 넣거나 그래프, 표 등을 완성하는 활동도 가능5) 설명, 묘사하기 : 주어진 그림이나 사진, 도표 등을 보 ... 고 요약하기 : 자료를 읽거나 듣고 요약하는 문제 유형으로 통합적인 능력을 평가하는 숙달도 평가 유형으로 주어진 텍스트의 핵심 내용을 이해하고 재구성하는 것이므로 단순한 쓰기 이상
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2015.04.19
  • 한국어 교육현장에서 듣기 및 읽기 교육의 중요성
    적인 한국어 텍스트를 읽게 하는 활동을 통해, 차차 자연스럽게 모국어처럼 한국어를 받아들일 수 있게 될 것이라고 봅니다. ... 된 한국어 초급 교재를 호기심에 빌려와 CD를 들어본 적이 있었는데, 초급 교재임을 감안한다 하더라도 대화문 속도와 휴지 길이가 지나치게 느려서 놀랐던 기억이 있습니다. 그런 속도로 듣 ... 하다고 생각합니다.[2차 토론] 한국어 교육에서 읽기 교육의 중요성- ‘한국어를 읽을 수 있다’고 하는 것은, 단순히 한국어의 문자와 소리의 관계를 이해하는 것을 넘어서, 한국어로 된
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.03.21 | 수정일 2014.06.29
  • 한국어 읽기 교육 연구의 흐름과 동향」과 「한국어 듣기 교육의 원리와 수업 구성」논문 요약 및 읽기 교육과 듣기 교육의 목표와 방법 제시
    기 1(2장) + 듣기 1(2장) +자기 생각(1장) = 총 5~6장1. 권혜경(2010), 「한국어 읽기 교육 연구의 흐름과 동향」, 언어학연구16호, 한국중원언어학회1980년대 ... 부터 시작된 한국어 읽기 교육의 연구가 초반에는 읽기 수업의 과정을 소개하는 정도로 시작되었지만, 2000년을 전후하여 읽기의 다양한 교수학습 전략이 소개되고, 특정 언어권 학습 ... 등에 대한 연구물이 대부분이다.외국어를 배우는 가장 중요한 이유는 의사소통을 하기 위함이며 읽기 능력이 학습을 위한 선행 능력이자 외국어 학습에 디딤돌이 되듯이 한국어 읽기 교육
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.10.01 | 수정일 2017.05.15
  • 국내 주요 한국어교육 전문기관에서 공식적으로 제시한 교육과정 안에 문화 교육 쪽 측면이 어떻게 반영 되어 있는지 조사하여 제출하시오.
    이 이루어져 있다.나. 연세대학교 한국어학당1) 기본실태학급 정원13명 내외1학기10주간 하루4시간 총 200시간2) 문화교육실태총 6급으로 이루어지는 교육과정 속에서 초급단계 ... 익혀 읽고 쓸 수 있다.기본적인 발음 체계를 알고 초성, 중성, 종성을 정확하게 발음할 수 있다.한국어의 기본적인 구조, 시제 표현법, 문장 연결 방법 등을 이해하고 사용할 수 ... 외국인을위한한국문화교육론 과제제출자 : 000아이디 : 000과 제국내 주요 한국어교육 전문기관에서 공식적으로 제시한 교육과정 안에 문화 교육 쪽 측면이 어떻게 반영 되어 있
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.01.10
  • 학습자 수준(초급, 중급, 고급)과 주제를 정하고 다른 기능(읽기, 쓰기, 말하기)과 통합 가능한 듣기 연습 활동(듣기 텍스트 포함)을 3가지 만들고 해설을 붙이시오.
    ◎ 외국어로서의한국어이해교육론학습자 수준(초급, 중급, 고급)과 주제를 정하고 다른 기능(읽기, 쓰기, 말하기)과 통합 가능한 듣기 연습 활동(듣기 텍스트 포함)을 3가지 만들 ... 고 해설을 붙이시오.(예를 들어, ‘초급’ 학습자 대상의 ‘전화’ 주제 듣기 연습을 한다고 하면, 읽기 연계 활동, 쓰기 연계 활동, 말하기 연계 활동을 각 1가지씩 총 3가지 만들 ... 수도 있고 읽기/쓰기/말하기 연계 활동을 섞어서 3가지를 만들 수 있습니다.)1.[듣기 + 말하기] 통합수준: 초급주제: 음식 말하기* 다음에 제시된 단어를 이용하여 ( ) 완성
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    | 리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.01.20
  • 한국어 읽기 교육 교수법
    한국어 읽기 교육 교수법1970 년대 : 읽기 교육의 중요성이 부각 - Goodman(1967, 1970) “ 읽기는 심리 언어학적 추측 게임이다 ” 1980 년대 : 읽 ... 기에 대한 연구가 활발 - 다양한 이론을 읽기에 적용 - 독자를 텍스트 해석자로서 중시 - 의미의 재구성을 위한 이해 과정 중시 읽기 교육의 이론과 배경정보 처리 과정 이론 상향 ... -reading)읽기 전 단계에서 얻은 스키마를 바탕으로 텍스트 내용을 이해 , 확인 하는 단계 텍스트 작가의 의도 이해 텍스트 구조 파악 텍스트 내용 파악 읽기 본 단계
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    | 리포트 | 21페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.05.24
  • [한국어 문법교육] 제4장 읽기와 쓰기에서의 문법 교육
    한국어 문법교육 제4장제4장 읽기와 쓰기에서의 문법 교육1) 글말(문어)의 주요 특징(문어교육은 왜 해야 하는가?): 중급이나 고급 단계로 올라갈수록 한국어 학습자들이 읽기, 쓰 ... 기에서의 글말 교육에서 문법 교육이 필요한 다른 영역으로는 학문 목적의 한국어 교육도 있음. 학술적인 글을 읽거나 보고서를 쓰기위해서는 ‘-(으)려고 하다, -기 때문에’와 같 ... 기 영역에서 만나게 되는 텍스트들은 ‘구어적인 텍스트→신문 기사, 사설, 설명문 논설문 등 문어적인 성 격이 짙은 것’으로 이어질 것.(1) 글말(문어)의 형태적 특징: 글말은 입
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    | 리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.10.22
  • 판매자 표지 자료 표지
    듣기 자료를 제작할 때 중점을 두어야 할 점과 유의할 점
    정보를 듣고 의견 종합하기강의 주제에 대한 개괄적인 정보 제시받기강의 듣고 관련 텍스트를 읽어 가면서 빠진 정보 보충하기들은 의견을 토대로 각자 자신의 의견을 주장하고 의견 수렴하기 ... 외국어로서의 한국어 교육론듣기 교육목차(1)서론1. 듣기 교육의 중요성2. 듣기의 정의3. 듣기의 기능(2)본론4. 듣기의 특성5. 구어의 특성6. 의사소통 능력을 위해 직접 ... 적으로 교려할 교육내용7. 듣기 기술 개발 원리8. 단계별 듣기 교육의 목표9. 한국어 듣기 활동의 유형10. 듣기 자료 개발11. 듣기 수업 활동12. 듣기 수업 구성13. 교사
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    | 리포트 | 18페이지 | 2,500원 | 등록일 2015.04.20
  • 한국어 이해 교육
    기준 및 유형 [ 한국어 읽기 교육론 ] 읽기의 정의와 특성 읽기 교육의 목표 및 내용 읽기 이해의 영향 요인 읽기 과제 읽기 자료 읽기 과정 단계별 읽기 전략과 유형 읽기 활동 ... 다 ” 1980 년대 : 읽기에 대한 연구가 활발 - 다양한 이론을 읽기에 적용 - 독자를 텍스트 해석자로서 중시 - 의미의 재구성을 위한 이해 과정 중시 읽기 교육의 이론과 배경읽 ... 은 다 목적에 따라 선별적으로 텍스트를 선택 텍스트 목적과 유형에 따른 읽기 방법 유창한 읽기를 위한 장기적인 노력이 필요텍스트 수정 - 텍스트 상세화 - 텍스트 단순화 외국인 대상
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    | 리포트 | 75페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.05.24
  • 판매자 표지 자료 표지
    외국인을 위한 한국어 쓰기 평가 유형 개발 및 평가 기준안
    하여 보고서 작성하기1. 자료를 읽거나 듣고 서론, 본론, 결론을 정리하는 문제 유형으로 통합적인 능력을 평가하는 숙달도 평가 유형2. 주어진 텍스트의 서론, 본론, 결론의 내용 ... 한국어 쓰기 평가의 문항 유형을 참고하여 쓰기 평가를 위한 10문항을 개발하고 각각에 대한 평가 기준을 제시하세요.?1문항. 드라마를 토대로 한 자유작문(1) 무미건조한 논제 ... 문항.?그림 보고 연상되는 단어쓰기(1)?주어진 그림 자료를 보고 연상되는 단어를?쓰게 하는 활동(2)?초급 단계에서는 간단한 유형을 제시하여 맞춤법과 어휘력, 문법적 정확성 등
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2015.04.19
  • 듣기 자료를 제작할 때 내가 생각하는 중점을 두어야 할 점과 유의할 점에 대해서 쓰시오. (외국어로서의한국어이해교육론)
    도 중요하다. 한국어 지도 시, 초보자들의 특성을 이해하여 그들을 충분히 배려해야 하고, 청취력 배양뿐만 아니라 동기 및 흥미부여에도 주의를 기울여야 한다. 이를 바탕으로 초급 학습 ... .여섯 번째로 받아쓰기 연습을 할 수 있도록 구성한다. 받아쓰기를 통하여 한국어음의 특징을 지각하도록 한다. 이는 듣기뿐만 아니라 쓰기와 읽기 영역과도 상호보완적인 관계가 있 ... 주제 : 듣기 자료를 제작할 때 내가 생각하는 중점을 두어야 할 점과 유의할 점에 대해서 쓰시오.Ⅰ. 서론한국어 듣기 교육의 목적은 한국어 학습자들의 의사소통 능력 향상을 위하
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.07.02
  • [국어교육] 중국에서의 한국문학 교수의 과정과 구체적인 문제점과 대안 - 수업 목표와 실제 수업, 한국문학 수업의 실제, 중국에서의 한국문학교육의 발전을 위한 대책
    와 실제 수업일반적인 한국어 수업의 경우 교수는 교재에 있는 내용보다 더 많은 내용과 정보를 주는 것이 보통이다. 그러나 문학교육의 경우 텍스트에 있는 정보도 다 전수해 주기 어려운 ... 들의 한국어 수준에 따라 많이 좌우된다.중국의 문학교육 현장에서는 학생들에게 텍스트를 이해시켜 한국의 언어와 문화에 대한 이해의 지평을 넓히는 기본적인 차원의 교육 목표가 우선 ... 에 한국 문화적인 요소에 대한 이해의 어려움은 학생들로 하여금 텍스트를 읽어나가는 데서 어려움을 느끼게 한다.따라서 문학 강독 수업 초기에는 전적으로 작품 이해에 초점을 맞추어 작품
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    | 리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.09.18
  • 과제중심교수법에서의 한국어 초급 듣기 전략
    과제중심교수법에서의 한국어 초급 듣기 전략목차 1. 주요 개념 정리 2. 과제 중심 교수법 수업안 3. 듣기 전략의 활용 예시 4. 결론1. 주요 개념 정의 과제중심교수법 의사 ... 에 들었다 . 가격을 물어본다 .4. 결론 과제중심교수법에서 쓰일 수 있는 초급 한국어 듣기 전략 활용방안을 제시했다 . 1 장 에서는 논의 전개를 위해 필요한 개념에 대해 정의 ... - 어휘 학습 - 듣기 목적 인식 듣기 단계 - 주어진 과제 해결을 위한 듣기 듣기 후 단계 - 과제 해결 검토 - 듣기 주제와 관련된 활동 - 듣기 텍스트 어휘 공부 - 정리단계
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 17페이지 | 2,500원 | 등록일 2014.06.02
  • 판매자 표지 자료 표지
    Topic: 구어의 특성에 대해 기술하시오. / 구어의 특성에 관한 소고
    이 의도하는 대로 자신의 생각을 어떻게 전개 시킬지 고려하는 가운데 일어나는 의사소통이다. 따라서 이러한 상호작용은 글을 읽는 독자가 텍스트를 이해하기 위한 상호 작용과는 아주 ... Topic: 구어의 특성에 대해 기술하시오.구어의 특성에 관한 소고서론말하기 교육론에서, 표현 영역은 말하기와 쓰기이며, 이해 영역은 읽기와 쓰기이다. 그 중에 말하기와 듣기 ... 가 의사소통의 약 70%를 차지하며 듣고 말하고 하는 행위는 순차적으로 이루어진다. 이 말하기의 교육은 통합 교육이 효과적이라고 할 수 있다. 말하기와 듣기, 그리고 읽기, 쓰
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    | 리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.06.05 | 수정일 2017.05.30
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2025년 11월 30일 일요일
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