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"한국어읽기 초급텍스트" 검색결과 321-340 / 418건

  • 문법적 교수요목과 개념·기능적 교수요목의 특징에 대해 서술하고 두 교수요목이 갖는 공통적인 문제점과 그를 해결하기 위한 구체적인 방안을 예를 들어 서술하시오
    에서 오류가 발생할 위험이 있다. 따라서, 형태적 측면까지 고려한 과제 중심요목이 필요하다. 예를 들어, 자기소개하기라는 기능적 항목 아래, 자기소개 대화를 듣고, 말하고, 텍스트를 읽 ... 서론한국어를 배우고자 하는 외국인 학습자가 증가함에 따라 한국어 교육에서는 체계적인 교육과정 마련이 필요하게 되었다. 한국어 교육과정은 의사소통을 가장 주된 학습 목표로 삼고 있 ... 다. 그 중 교수요목의 내용 범주는 다양하게 존재한다. 기본적인 범주로 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기가 존재하고, 이외에 참여과정, 학습전략, 문화, 과제 및 활동 등이 있다. 교재
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.08.27
  • 외국어로서의한국어이해교육론 ) 읽기수업 계획해보기(학습대상자를 정하여 그에 따른 수업목적과 학습자수준에 맞춰 읽기자료를 선정하고, 해당 수업에서 사용할 교수법과 전략, 선택근거를 제시해 보시오.)
    . 본론2-1) 학습대상자 선정이미 읽기, 쓰기, 말하기 영역에서 한국어 초급 과정을 이수하였으며, 비즈니스 업무를 위한 한국어 의사소통 및 계약 서류 독해를 목적으로 하는 성인 ... 외국어로서의 한국어 이해 교육론읽기 수업 계획해보기 ? 학습대상자를 정하여 그에 따른 수업 목적과 학습자 수준에 맞춰 읽기 자료를 선정하고, 해당 수업에서 사용할 교수법과 전략 ... 위주의 수업을 진행하는 것이 바람직하다. 따라서 효과적인 학습을 위해 ‘상호작용적 읽기과정 모형(Interactive model)’을 설립하고 교육자와 학습자, 학습자와 텍스트
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.10.18
  • 판매자 표지 자료 표지
    일반 목적 한국어 교재와 특정 목적 한국어 교재를 1종씩 선정하여 각 교재의 구성을 요약ㆍ정리하고 그 특징을 기술2
    과목 : 외국어로서의 한국어교재론주제 : 일반 목적 한국어교재와 특정 목적 한국어교재를 1종씩 선정하여 각 교재의 구성을 요약, 정리하고 그 특징을 기술하십시오. 이 때 교재 ... . 일반 목적의 한국어교재 - 서강한국어2. 원어민 영어교사들을 대상으로 하는 한국어교재Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론오늘날 우리사회는 다문화사회라고 칭할 수 있으며 상당히 많 ... 의 사회와 문화를 받아들이면서 우리나라 사람들과 의사소통을 자유롭게 이루고자 한다. 이처럼 한국어학습을 요하는 외국인들이 증가함에 따라 외국인학습자들을 위한 한국여교육 역시 많은 발전
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.30
  • 판매자 표지 자료 표지
    한국어 읽기 교재 개발 방향에 대해서 설명하시오.
    한국어 읽기 교재는 초급, 중급, 고급에 나누어서 적절한 읽기 텍스트를 제공해야 한다고 생각한다. 그래야만 한국어를 학습한 외국인들이 쉽고 효율적으로 학습을 할 수 있을 것이라 생각 ... 한다. 아래에서는 초급, 중급, 고급에 맞는 읽기 텍스트를 예를 들어서 살펴보도록 하겠다. 이러한 예의 읽기 텍스트들이 한국어 읽기 교재에 들어가야 한다는 것을 말하도록 하겠다.1 ... ReporTree주제: 한국어 읽기 교재 개발 방향에 대해서 설명하시오.2017년도학과:과목명:학번:이름:[ReporTree] 레포트는 본인이 직접 작성을 한 자료입니다. 이
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.04.21
  • ‘실제성’ 있는 듣기 자료에 대한 이론을 검토하고, 한국어 숙달도 초급, 중급, 고급에 맞는 듣기 자료를 영화와 드라마를 중심으로 선정하십시오. 그리고 그 이유는 무엇인지 밝히십시오.
    *과제 주제‘실제성’있는 듣기 자료에 대한 이론을 검토하고, 한국어 숙달도 초급, 중급, 고급에 맞는 듣기 자료를 영화와 드라마를 중심으로 선정하십시오. 그리고 그 이유는 무엇 ... 교육 분야는 크게 읽기 교육과 듣기 교육으로 나뉜다. 읽기 교육은 말 그대로 문자로 된 텍스트를 통하여 정보를 얻고 처리하는 과정이며, 듣기 교육은 음성으로 된 텍스트를 통하 ... , 메뉴판 등과 같이 현실성 있는 텍스트를 기준으로 재구성된 텍스트를 읽기 자료로 선정해야 한다는 것이다. 듣기 교육에서도‘실제성’있는 자료의 활용은 마찬가지로 중요하다. 듣기 교육
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 12,000원 | 등록일 2017.11.10 | 수정일 2021.06.09
  • 침묵식 교수법으로 한국어교육을 가르칠 때 예상되는 효과와 어려움을 기술하고, 나의 관점에서 개선 방법을 제안하시오.
    텍스트였다. 과연 침묵식 교수법으로 한국어를 가르칠 때 예상되는 효과는 무엇인지, 함은주의 논문과 이 교수법의 고안자인 Gottegno의 학습 이론을 바탕으로 살펴보았다.음절 ... 과목명 : 외국어로서의 언어교수이론이 름 :아이디 :과제주제 : 침묵식 교수법으로 한국어교육을 가르칠 때,예상되는 효과와 어려움을 기술하고,‘나의 관점’에서 개선 방법을 제안하시 ... 하며, 더 나아가 효과적일까?안타깝게도 이론이 현실로 뚜벅뚜벅 들어왔을 때 생기는 간극은 여기에도 존재했다.본론에서는 한국어 교육에 침묵식 교수법을 적용했을 때 발생하는 효과와 어려움
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.10.25
  • 한국어교육학개론 시험 대비 요약 정리 (후반부)
    를 조합하여 이해하는 수동적인 역할초급 단계에서 주로 사용소리 내어 읽기를 통하여 의미를 이해하기 전에 철자를 인지하는 연습을 한다.->음의 구별을 통한 발음 연습으로 소리를 기억 ... 1.읽기 기술 개발 원리1)스키마 활용스키마의 이론은 대부분 제2언어와 외국어 읽기 연구를 주도하는 중요한 이해 이론인지심리학에 기초 : 인간은 인지하는 과정에서 세상에 대해 ... 가지고 있는 개념의 틀을 통해 이해한다는 것.내용스키마: 텍스트 주제, 내용에 대한 내용->익숙한 주제, 관련된 경험을 가지면 텍스트 이해가 훨씬 수월텍스트 구조 스키마형식 스키마
    Non-Ai HUMAN
    | 시험자료 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.10.01
  • 초급 읽기 한국어 평가문항제작리포트
    출제 구성표등급 : 초급, 영역 : 읽기번호배점문항유형문항 유형출제 의도평가 문항내용텍스트난이도12선다형중심 소재 찾기내용 범주 파악배우다공부서술문(2문장)하22선다형중심 소재 ... 다요청서술문(2문장)하53선다형일치하지 않는 문장 고르기정보 찾기이/가있습니다/없습니다방 묘사그림하63선다형일치하지 않는 문장 고르기정보 찾기에있습니다가게위치그림하73선다형문장을 읽 ... 고르기문맥 이해아르바이트, 데이트,삼계탕데이트서술문(6문장)상102선다형문장을 읽고 관계 있는 문장 찾기세부내용 파악상[1-2] 무엇에 대한 이야기입니까? 와 같이 알맞은 것을 고르
    Non-Ai HUMAN
    | 시험자료 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.07.24
  • 외국어로서의한국어교재론-교재의 내용 선정 및 배열의 특징을 서술할 것. 교재는 세종학당과 국립국어원 발간 결혼이민자 및 이주노동자를 위한 교재를 대상으로 할 것.
    을 제시하고 있지만 중급에서는 발음을 제시하지 않음을 알 수 있으며 초급에서는 문화로, 중급에서는 한국사회와 문화로 문화항목을 제시하고 있었다.ⅱ.배열사회통합프로그램 한국어 과정 ... 은 크게 기초 단계, 초급 단계와 중급 단계로 나눌 수 있는데 먼저 기초단계로 0단계인데 이 단계에서는 한글 자모와 받침을 익히고 간단한 기초 단어를 읽고 쓸 수 있다.그 다음 ... 다. 복잡한 일상 주제에 대해서도 의사소통할 수 있으며 한국 사회화 한국 문화에 대한 간단한 텍스트를 읽을 수 있고 이해하고 쓸 수 있다.4단계는 기본적인 사회적 관계를 유지할 수
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.09.05 | 수정일 2018.11.20
  • [외국어로서의한국어교육실습] 한국어교육 강의 온라인 참관보고서
    이 틀리는 경우가 종종 있었다. 초급 수업을 강의하는 한국어 교사라면 정확한 획순을 지켜야 한다고 생각한다. 그리고 완전히 등을 보인 채 판서를 하거나 학습자들이 연습을 하 ... 해서 말하며 끊어 읽기도 정확해서 어휘력과 표현력이 부족한 초급 학습자들이 듣기에 매우 적절했을 것이라 생각된다. 그리고 말할 때 동작을 함께 하는 경우도 많아서 학습자들의 이해 ... 하고 이 어휘들이 감기와 어떤 관계에 있는지 함께 이야기하며 텍스트의 내용에 대해 추측해 본다. 여기까지 읽기 전 단계라고 할 수 있다.읽기 단계에서는 텍스트의 단락을 나눠서 읽
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.03.04 | 수정일 2023.08.01
  • 외국어로서의 한국어이해교육론
    고 관련 텍스트를 읽어 가면서 빠진 정보 보충하기, 들은 의견을 토대로 각자 자신의 의견을 주장하고 의견 수렴하기 등이 있다.2. 학습자 수준별에 따른 교수법듣기 과제의 난이도 ... 1. 과 목 명 : 외국어로서의 한국어이해교육론------------------------------------------------------------------------- ... 으로 듣기 능력은 목표어에 지속적으로 노출된다고 해서 자동적으로 형성되는 것이 아니다. 듣기 교육의 일반 원리와 특징을 한국어라는 특수한 언어 교육에 응용할 수 있도록 하기 위해서
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    | 리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.10.10
  • 한국어교재에서의 문화항목 교육과정 사례분석
    다.문화 교육은 한국어 학습 단계에 맞추어 실행되어야 하므로 초급과 고급의 방법에는 큰 차이가 있다. 초급의 경우 주로 시청각 자료 등 이미지 의존도가 높고 기본적인 이해, 정보 파악 ... 의 소재가 문법, 읽기, 듣기, 쓰기 등에서 다뤄지는데 문화 파트에서는 ’관상‘이, 문학에서도 ’얼굴‘이 제시되어 종합적 학습을 돕고 있다.이에 본론 2. 나.에서 제시된 한국어 ... 과목명 : 외국인을 위한 한국문화교육론이름 :과제명 : 여러분이 가지고 있는 한국어 교재(외국인대상 교육용 교재)중 하나를 선택하여 교재 안의 제시된 문화항목을 정리하고 문화항목
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    | 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.01.08
  • 한국어교육개론)한국어 교수법의 변천사를 간략히 정리하고 자신의 교실에 적용할 수 있는 교수방법을 말하기 수업 사례를 예로 들어 설명하세요.
    법의 변천문법 번역식 교수법은 19세기 유럽에서 라틴어 고전을 읽기 위해 정착된 체계적인 교수법이다. 문법 규칙에 초점을 맞추고 어휘와 다양한 활용법을 암기하며, 텍스트를 번역 ... Report A+ㅇ과 목 명 : 한국어교육개론)ㅇ주 제 명 : 한국어 교수법의 변천사를 간략히 정리하고 자신의 교실에 적용할 수 있는 교수방법을 말하기 수업 사례를 예로 들 ... 어 설명하세요.전 공 :학 번 :성 명 :연 락 처 :한국어교육개론한국어 교수법의 변천사를 간략히 정리하고 자신의 교실에 적용할 수 있는 교수방법을 말하기 수업 사례를 예로 들어 설명
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    | 리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.06.11 | 수정일 2018.10.18
  • 중국어권 한국어 학습자들의 발음 오류 현상
    초급, 중급, 고급 수준의 중국인 화자 각 1명씩과 함께한 대화를 녹음 및 전사하여 오류 현상을 알아보았다. 한국어 학습 경험이 1년 정도이며, 영남대학교 어학원 4급 생 ... 을 초급 수준의 학습자로 보고(아직 TOPIK 3급은 안됨.), 2년 정도 한국에 거주 하며 한국어 학습 경험이 있는 학습자를 중급으로 보았으며, 대학교 국어국문학과 4학년에 재학 중인 ... 발음에서 오류를 범한 부분 등을 연구하였다. 여기서 오류라고 하는 것은 텍스트나 단어를 주어져서 나타나는 오류와 발화 상황에서의 오류가 나눠지지 않은 듯하다. 외국인일 경우 읽
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    | 리포트 | 10페이지 | 2,500원 | 등록일 2018.12.01
  • 한국어교재론 ) 세종 한국어 시리즈 중 한 권을 선택하여 언어학 이론의 관점과 그 외 다양한 교재 유형 분류 기준의 관점에서 선택한 교재의 유형을 분류해 보시오.
    .결론참고문헌Ⅰ.서론세종 한국어 시리즈는 한국어의 의사소통(말하기, 듣기, 읽기, 쓰기)를 모두 통합적으로 배울 수 있는 한국어 학습 과정이다. 그리고 세종학당에서 실제로 이용 ... 한국어교재론세종 한국어 시리즈 중 한 권을 선택하여 언어학 이론의 관점과 그 외 다양한 교재 유형 분류 기준의 관점에서 선택한 교재의 유형을 분류해 보시오.목차Ⅰ.서론Ⅱ.본론Ⅲ ... 하고 있으며, 무료로 E-BOOK으로도 무료로 활용할 수 있어서 한국어를 배우고자 하는 학습자들이 쉽고, 많이 접근할 수 있는 시리즈이다.필자는 이중에서 세종 한국어 5 중급 단계
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.07.09 | 수정일 2019.05.16
  • 18한국어교육과언어교수이론정리
    에 초점③목표어로 수업, 귀납적 문법 추론④오류의 즉각적 수정⑤목표어의 정확한 발음 제시⑥교사와 학습자간 목표어만으로 질문- 응답⑦목표어를 사용하여 읽기 텍스트의 내용 이해 및 확인 ... 한국어교육과 언어교수이론1. 각 교수이론의 특징1)문법번역식①교재 하나를 상호 번역하는 교수법②문법 규칙의 자세한 분석을 통해 정확한 문법을 학습③고전 문학의 탐독④말하기에는 큰 ... 을 녹음하여 수업에서 활용⑤소집단, 초급, 단일 언어권 학습자 구성교실⑥정서적 요인에 초점을 맞추어 수업 구성⑦학습자 중심, 주제 중심의 커리큘럼 운영 교실2.공통점-문법 번역식
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.12.06
  • 과제 중심 교수요목의 대안으로 제시된 ‘focus on form’의 기법에 대해‘focus on formS’, ‘focus on meaning’과 비교하여 구체적인 예를 바탕으로 설명하시오.
    yllabus)의 구성 원칙이 ‘구조 중심’이라는데 있다.문법 번역식 교수법에서는 읽고자 하는 텍스트가 포함하고 있는 어휘나 문법 위주로 교수요목을 짜고, 청화식 교수법은 모국어 ... 이 이루어졌다. 그러나 문법의 연습을 중심으로 한 문법 교육 방법론은 1990년대 의사소통 중심 교수법이 한국어 교육에 도입되면서 이에 대한 비판과 함께 과제와 기능을 중심으로 한 문법 ... 고 학습을 해왔지만, 초급 이후에서는 문법에 대한 정확성이 자동적으로 개발되는 것이 아니라는 사실이 연구를 통해 밝혀지고, 여전히 중·고급에서는 자연스럽지 않은 부정확한 문장을 만들
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.03.16
  • 한국어교육의 이론과 실제2 듣기교육론 발표자료
    난이도가 고르지 않아 초급 단계에서 그대로 사용하기 어려움03 듣기 활동의 실제 √ 듣기 수업의 단계 √ 한국어 교재의 듣기 단계Step 01 Step 02 Step 03 듣기 ... 하게 이해한다 . 전문적인 주제를 다룬 강연 , 대담 등을 듣고 대강의 내용을 파악할 수 있다 .한국어 듣기 평가의 내용 초급 듣기 평가의 목표 일상생활의 아주 기본적이면서도 개인 ... 나 이야기의 내용을 이해할 수 있다 . 단문에서 시작하여 짧은 대화 , 광고 , 안내 방송 등 간단하면서도 다양한 담화의 내용을 이해할 수 있다 .한국어 듣기 평가의 내용 초급
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 64페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.03.15 | 수정일 2018.03.19
  • 판매자 표지 자료 표지
    어휘 교육론 (교재 3장에서 1. 어휘 교육의 개념, 2. 언어 교수에서의 어휘, 3. 어휘 교수 내용, 4. 어휘 선정)
    의 과정을 이해하게 도와주었다 . 어휘 목록을 조직화할 수 있게 하였다 . 의의 관계를 공부하는 것이 단어의 완전한 의미를 이해하게 해 준다어휘 교육의 개념 한국어 어휘 교수에 대한 ... 능력을 구성하는 핵심적인 요소 어휘력이 부족하면 원활한 언어 활동 불가 숙달도가 올라갈수록 어휘에 대한 요구가 커진다는 점 → 한국어 학습자를 위한 어휘 단위 , 교수방안의 문제 ... 성 , 분리성 , 쉼 어휘의 개념 정립 단어의 정의가 간단하지 않다는 비판 독립성을 가졌다고 보기 어려운 경우 : 조사 단어보다 크지만 의미적으로 한 덩어리 : 관용어 ∴ 한국어교육
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.06
  • 한국교수요목개론
    하게 되는 교과내용-외국어로서의 학문적, 직업적 교육에서 많이 사용되며 초급단계 보다는 중급, 고급 단계에서 더 효과적이다. (예: 제일동포청년 IT국내 직업연수 한국어 교육 ... 때문이다. 그러나 만약 우리가 익숙하지 않은 언어로 쓰여 진 문학을 읽는다면 우리는 자연스럽게 그 내용뿐만 아니라 언어자체에도 초점을 맞추게 될 것이다. 따라서 문학텍스트의 실질 ... 과정 지향적 교수요목인 절차 중심 교수요목과 내용 중심 교수요목을 설명하고 실제 한국어 교육 현장에 적용하는 방안을 모색하기 바랍니다.절차 중심교요목과 내용중심 교수요목은 과정
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.04.26
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2025년 11월 30일 일요일
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