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"한국어말하기교수법" 검색결과 361-380 / 4,026건

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    제시된 내용을 바탕으로 한국어교육 말하기 활동을 구성하시오.
    ● 주제제시된 내용을 바탕으로 한국어교육 말하기 활동을 구성하시오- 학습단계설정(초.중.고급)- 활동 목표설정- 관련교수법- 구체적 말하기 활동 내용 및 수업진행방법과 주의사항 ... 기술● 목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론① 학습 단계 설정② 활동 목표 설정③ 관련 교수법 소개④ 구체적 말하기 활동 내용 및 수업 진행 방법과 주의 사항Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌서론본 리포트 ... 시키는 데 중요한 역할을 합니다. 이에 본론에서는 말하기 활동을 효과적으로 구성하기 위한 학습 단계 설정, 활동 목표 설정, 관련 교수법, 구체적 말하기 활동 내용 및 수업 진행 방법
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.04.18
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    통합 교재의 설계 원리를 바탕으로 통합 교재와 개별 교재의 차이점 설명 및 통합 교재의 단점 극복 방안 제시
    이 되었습니다. 이후 1960년대부터 90년대 이전까지의 한국어 교재는 청각구두식 교수법의 영향으로 목표 문형을 반복적으로 익히게 하였고, 90년대 중반 이후 의사소통 중심 교수법 ... , 통합 교재는 한국어 언어 기술 (말하기, 듣기, 쓰기)과 언어의 내용 (문법, 어휘 발음) , 언어와 문화 다시 말해 언어의 기술과 언어의 내용 그리고 문화가 통합되어 있 ... 과 어휘, 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기를 통합하여 교재의 내용을 구성하여 균형적 종합적 언어 능력 발달을 이루는 것을 목표로 하고 있습니다.하지만 통합 교재는 그 자체의 장점뿐만 아니
    리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.08.06
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    [한국어발음교육론] 한국어의 파열음교육에 대해
    의 방법과 절차 라. 수업 적용 예시와 교수자의 역할 3. 결론 4. 참고문헌 1. 서론 외국어로서의 한국어 교육에서 발음 교육은 학습자의 의사소통 능력 향상에 중대한 역할을 한다 ... 하나다. 이는 대부분의 언어에서 한국어처럼 세 가지 발성 유형을 구분하지 않기 때문이다. 따라서 외국인 학습자에게 한국어 파열음을 효과적으로 교육하기 위해서는 이론적 지식과 함께 ... 교수법적 접근이 필요하다. 파열음 교육의 어려움은 단순히 소리의 차이를 듣는 데 그치지 않고, 이를 정확히 산출하는 조음기관의 사용과도 관련이 깊다. 따라서 청각적 인식과 조음 훈련
    리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.08.06
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    문법번역식 교수법, 청화식 교수법, 의사소통식 교수법에 대해 설명하시오
    주요 원인은, 한국어 문법이 실현된 언어적 형식을 항목화하고 그를 청각구두교수법에서의 문형연습 방식으로 교수해 온 과거의 전통이 현재까지 이어지고 있기 때문이라고 말할 수 있을 것 ... 는 과정은 청화식 교수법에서는 찾아 보기 힘들다.초기에 해당 교수법은 청각 구두법이라 불렸다. 당시에는 가장 우선적으로 듣기와 말하기 실력을 향상시키려고 했고, 그 다음으로 읽기와 쓰 ... 였다. 청화식 교수법에서 사용되는 대부분의 교재들은 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기의 순서로 구성이 되어 있다. 이러한 순서는 아기들이 언어를 접하는 순서와 같다. 이러한 순서를 통해 해당
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.07
  • 4. 외국어로서의 한국어어휘교육론 복사본
    이 되어야만 원활한 의사소통이 가능한 만큼 한국어 교육에서 어휘 교육이란 매우 중요하다. 중등교육과정에서 많은 경우 한국인 학생들은 영어를 공부하기 위해 단어장을 암기하는 학습법 ... 의 한국어 지식이 필요하다고 판단된다. 또한 중?고급 학습자 수준이 되어야 대중 음악 노랫말을 확장하여 연어 학습을 구성하기가 용이하기 때문이다.2) 한국어 어휘 교육 적용 양상 ... 여 ‘한국어 교육’을 하는 것이 목적이기 때문이다. 한국어 교사는 이를 유의하며 교수법을 개발하고 적용하려는 노력이 필요하다.
    리포트 | 3페이지 | 5,000원 | 등록일 2025.07.22
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    외국어로서의 한국어 교육과정 및 교수요목 설계
    과목명 : 외국어로서의 한국어 교육과정 및 교수요목 설계이 름 :과제명: 과정 지향적 교수요목인 절차 중심 교수요목과 내용 중심 교수요목을 설명하고 실제 한국어 교육 현장에 적용 ... 하는 방안을 모색하기 바랍니다.(교안 내용을 참고할 뿐만 아니라 한국어 교육 관련 도서나 논문 등의 자료를 활용하면 좀 더 다양한 예제를 찾을 수 있습니다.)목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론 ... 중심 교수 요목을 한국어 교육현장에 적용 예4. 내용 중심 교수 요목을 한국어 교육현장에 적용 예Ⅲ. 결론I. 서론교수 요목의 분류는 일찍이 Wilkins(1976)가 종합적 교수
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.11
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    [한국어문법교육론] 다양한 외국어 문법 교수법 중 한국어 문법 교육에 적합하다고 판단되는 교수
    외국어로서의 한국어문법교육론다양한 외국어 문법 교수법 중 한국어 문법 교육에 적합하다고 판단되는 교수법을 한 개 선정하고 선정 이유를 설명하십시오.목차1. 서론2. 본론- 언어 ... 를 교육하는 내용과 교수법이 달라질 수 있다. 언어는 공기와도 같으며 인간의 모든 삶의 양상을 결정지을 수 있다. 언어는 광의적으로는 의사소통을 위해 이루어지는 말이나 글 등 모든 ... 에서는 외국어 교육 시 한국어 문법 교육을 위하여 가장 적합하다고 생각되는 교수법에 관하여 논해보도록 하겠다.2. 본론- 언어교수법의 종류언어교수법의 종류에는 문법번역식 교수
    리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.08.05
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    초급(1~2급), 중급(3~4급), 고급(5~6급)의 듣기 주제 중 하나를 선정하여 '의사소통 중심 교수법'에
    외국어로서의한국어이해교육론 주제: 초급(1~2급), 중급(3~4급), 고급(5~6급)의 듣기 주제 중 하나를 선정하여 '의사소통 중심 교수법'에 맞는 구체적인 교수안을 제시 ... 중심 교수법을 기반으로 하여 작성해 볼 것이다. Ⅱ. 본론 ('의사소통 중심 교수법'에 맞는 구체적인 교수안) - 교재 : 세종한국어 3B, 국립국어원, 2022. - 주제 : 6과 ... =762&catimage=&callmode=admin - 이효나, 중국인 중급 학습자를 위한 한국어하기 교육 방안 연구 : 속담의 활용을 중심으로, 전북대학교 일반대학원
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.01
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    한국어교육 교수법의 개념과 특징을 설명하시오
    교수법의 궁극적 목표는 언어 교육을 통해 외국어의 의사소통 능력을 함양하도록 돕는 것이다. 의사소통을 위해서 주로 사용되는 도구인 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기의 네 가지 영역을 포괄 ... 교과목명: 외국어로서의 한국어교육개론주제: 한국어교육 교수법의 개념과 특징을 설명하시오.I. 서론II. 본론1. 청각구두법2. 인지 학습 이론에 근거한 언어교수법3. 의사소통 ... 교수법4. 한국어 교수법의 특징III. 결론IV. 참고문헌I. 서론한국 드라마, K-POP 등 한류 열풍의 세계적 확산을 통해 외국인의 한국어 학습에 대한 관심도가 높아졌다. 이
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.30
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    외국어로서의 한국어 교재론,성공적인 한국생활을 위한 상황별 한국어 익히기
    단원으로 구성되어 있는데 각 단원은 대화, 어휘, 문법1, 문법2, 말하기, 읽기의 순으로 구성되어 있다.교수요목은 교재와 관련된 전반적인 내용의 계획을 제공하는 역할을 하 ... 교수요목을 따르고 있다.4. 단원의 내용 배열본 교재의 각 단원은 대화, 어휘, 문법1, 문법2, 말하기, 읽기의 순으로 구성되어 있으며 내용을 배열하여 정리하면 아래와 같다.대 화 ... -어 휘-문 법1-문 법2-말하기-읽 기1) 대화: 학습 목표가 되는 문법 항목을 포함하도록 하여 각 단원의 주제에 따라 구성하였으며, 8-12 문장으로 이루어져 있다.2) 어휘
    리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.03.06
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    한국어교원2급/외국어로서의한국어문법교육론/A+과제/한국어 교육에서는 선정된 문법항목에 대해 등급을 조절하여 단계적으로 교육에 적용합니다. 연결어미 -니까의 의미는 크게 네 가지로 나눌 수 있는데, 먼저 그 의미를 정리하고 어떻게 배열하면 좋은 지 순서를 결정한 뒤 왜 그렇게 생각하는지 이유와 함께 그에 해당하는 예문을 5개 제시하십시오.
    배열되어야 하는 경우도 있는데 연결 어미인 ‘-니까’가 대표적이다.앞에서 설명한 연세 한국어 사전에서 말하는 ‘-니까’의 의미는 현장에서 적용하기에 너무 포괄적이다. 때문에 교수 ... 을 주기 때문에 사용법을 잘 익히면 한국어를 더욱 자연스럽게 사용할 수 있다. 그러므로 교수자는 한국어 학습자들의 언어능력 성장을 위한 효과적인 가르침을 위해 용법의 난이도에 따라 ... 형태소의 역할과 사용법을 이해하고 문장 구조를 파악하는 것이 필요하다. 이러한 교착어적 특성으로 인해 한국어 학습자들은 문법적인 규칙과 다양한 어미, 조사의 사용에 대해 꾸준
    리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.16 | 수정일 2025.03.17
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    외국어 습득론
    .II. 본론훌륭한 언어 교사의 특징 10가지1. 전문성을 가져야 한다.교사는 한국어를 모국어로 하기 때문에 언어공부의 4가지 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기가 되는 것을 당연하다. 하지 ... 기 때문이다. 담화 상황에 맞게 한국어를 사용하는 능력을 갖추어야 하고 표준어를 구사하지 못해도 무관하겠지만 표준어를 구사하는 것이 더 효과적일 것이다. 교수법을 익혀서 학습자들이 이 ... . 특히 초등학생들의 영어 공부법에 관심을 가지고 모든 학원의 교수법과 교재를 연구해왔다. 늘 배우고 연구해도 끝이 없는게 교사라는 직업임을 깨닫는다. 한국어를 외국인들에게 어떻게
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.11
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    [한국어문법교육론] 한국어 불규칙 활용 중 하나를 골라 실제 한국어 교실에서 사용할 수 있을 만한 문법 교수
    . 결론 지금까지 한국어 ‘ㅂ’ 불규칙 활용의 특성을 살펴보고, 이를 효과적으로 교육하기 위한 구체적인 교수안을 제시해 보았다. 이 교수안의 핵심은 해당 문법에 대한 인지적 이해 ... 외국어로서의한국어문법교육론 "한국어 '불규칙 활용' 중 하나를 골라 실제 한국어 교실에서 사용할 수 있을 만한 문법 교수안을 작성하십시오. 목차 1. 서론 2. 본론 1) ‘ㅂ ... 분석하고, 실제 한국어 교육 현장에서 적용할 수 있는 효과적인 문법 교수안을 구체적으로 제시하고자 한다. 왜 ‘ㅂ’불규칙 변화를 대상으로 선정했는지에 대해서는 ‘덥다’, ‘춥다
    리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.08.06
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    평생교육원 _외국어로서의 한국어교육개론 과제 및 토론 통합
    가 가능하고, 읽기 좋고 들고 다니기 편리한 교재이다. 그러나 학생보다는 교수자 중심의 교재이며, 머리말에서 언급했던 단기 연수 온 외국인이 대중문화를 통해 한국어를 쉽고 재미있 ... 었다. 신기하게도 그 책만 펼치면 여기는 어디인지 나는 누구인지 안드로메다로 빨려 들어갔다. 지금 생각해보니 성문종합영어는 문법 항목만을 다루는 문법-번역식 교수법 교재였고, 나는 의사 ... 를 연구하거나 선정하거나 개발하기 위한 과정적 행위를 말한다. 교재 평가는 교재 분석을 통하여 이루어지는 결과 행위이다. 따라서 교재의 분석평가는 교재의 외형(구성)과 내용을 분석
    리포트 | 9페이지 | 6,000원 | 등록일 2024.06.25 | 수정일 2024.07.10
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    시중에 나와 있는 한국어 교재 중 한 가지를 선택한 후 교재를 보고 각 질문에 대답하십시오. 할인자료
    교수법을 어떻게 활용할 것인지에 대한 고민이 필요하다. 그리고 언어의 네 가지 기능(말하기·쓰기·듣기·읽기)을 통합할것인가, 분리할 것인가에 대한 논의도 필요하다고 생각한다. 3 ... 자와 교사를 연계해 주는 매개체라고 생각한다. 오늘날 교재의 가장 큰 기능은 교수-학습 자료의 제공이지만 그 외에도 교육의 목적과 목표, 교육과정, 교수법과 유기적인 관계가 있는데, 특히 ... 으로 넘어가 시중에 나와 있는 한국어 교재 중 한 가지를 선택한 후 교재를 보고 각 질문에 대답하여 본 과제를 완성해보도록 하겠다. Ⅱ. 본론 1.교재의 개요 교재는 교육목표를 구현하기
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2023.02.01
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    세종한국어] 시리즈 중에서 하나를 선택하여 교육과정 및 교수요목과 관련지어 분석
    이 동시에 학습될 때 가능하다고 할 수 있다. 구체적으로 세종한국어1의 교수요목을 살펴보면 주제와 기능, 문법과 어휘로 이루어져 있으며, 교재 안에서 듣기와 말하기, 읽기와 쓰기의 네 ... 외국어로서의한국어교재론주제: [세종한국어] 시리즈 중에서 하나를 선택하여 교육과정 및 교수요목과 관련지어 분석하세요.-목차-Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 세종학당 교육과정2. 세종한국어 ... 1 교수요목Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론국제화 시대에 있어 문화는 상당히 중요한 역할을 담당하고 있으며, 세종학당은 우리나라의 언어와 문화를 전 세계에 보급하기 위한 목적
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.23
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    문법 번역식 교수법과 청화구두식 교수법의 장점과 단점을 주요 내용을 정리하십시오
    되었다. 이 교수법은 이름 그대로 듣고 말하면서 하는 활동이 많다. 관련 활동과 연습으로는 발음하기, 억양과 형식 연습하기, 회화 연습 하기 등이 있다. 다시 말해 문법적인 설명 등 ... 은 해당 교수법에서 찾아보기 힘든 것이다. 초기에 해당 교수법은 청각 구두법으로 불리며, 이름처럼 듣기와 말하기 실력을 우선적으로 향상시키려고 했다. 그리고 그 다음으로 읽기와 쓰 ... 이를 청화식 교수법이라고 부르자는 제안을 했다. 이후 청화식 교수법에서 사용되는 많은 교재들은 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기의 순서로 구성되어 있는데, 이 순서는 영아들이 언어
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.29
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    다음 문법의 유사점과 차이점에 대해 설명해 보십시오. 할인자료
    사태가 아직 완전히 결론이 나지 않고 진행 중임을 나타내는 상 범주로, 한 시간 축에 동작이 시작되어 아직 끝나지 않은 상태를 말한다. 한국어에서는 진행상과 연속상을 구분하기 어렵 ... 할 수 있도록 돕는 역할을 하고 있다. 또한, 교육 현장에서도 수많은 교사들이 제시와 교수법, 사용에 가장 많은 공을 들이는 상황이다. 이처럼 언어 교육에서 문법 교육은 문법 항목 ... 의 고착화를 방지하는 역할을 하기도 한다. 2. 본론 2-1. 문법 교육의 중요성 한국어 교사라면 누구를 막론하고 수업 시간에 한번쯤은 학생들로부터 한국어 문법에 대해서 “왜”라는
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2025.02.14
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    외국어로서의 한국어표현교육론
    %가 말하기, 16%가 읽기, 9%가 쓰기에 의존한다고 하였다. 그러나 이러한 말하기, 말하기 교육도 필요성과 중요성에 대한 인식이 변화된 시기가 있다.‘문법번역식 교수법, 청각 ... 교수법이라고도 부른다. 언어 학자 Moulton이 언어는 말이고 글이 아니며 일련의 습관이라고 주장했듯이, 구어 중심이기 때문에 듣기와 말하기 중에서 말하기가 더 강조되었다.목표어로 ... , 메뉴판, 광고지 등을 교재로 사용한다. 학습자 중심, 활동 중심으로 교실 밖 실제 상황을 수업과 연결시켜서 진행한다.‘내용중심의 교수법, 과제중심의 교수법’현재 말하기 교육
    리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2025.08.01
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    외국어로서 한국어교수학자가 갖추어야 할 자질과 역량이 무엇인지 논하시오
    어야 할 자질2. 한국어 교수학자가 갖추어야 할 역량Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론교육의 질을 결정짓는 여러 요소들 중에서 가장 중심 위치에 있는 것은 바로 ‘교사’라고 말할 수 있 ... 다. 다시 말해서, 기본적으로 우수한 언어 교수학자는 일반 교사가 수행해야만 하는 역할을 모두 감당할 수 있어야 하는 것이다.2. 한국어 교수학자가 갖추어야 할 역량한편, 한국어 교수 ... 지도자로서의 교수학자이다. 이는 도전하는 역할을 의미한다.좀 더 구체적인 설명은 다음과 같다.첫 번째, 인간으로서의 교수학자이다.이는 보호하는 역할을 말하는데, 한국어 교수학자
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.01.16
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2025년 08월 11일 월요일
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