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명시적 교수법 제2 언어 학습 ttt ppp 전신반응교수법 외국어습득론 영어 문법 형태소 해커스 한국어 한국어 교수법 변천사 침묵식 교수법
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"한국어말하기교수법" 검색결과 421-440 / 4,021건

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    외국어로서의한국어어휘교육론 ) 파생어의 개념과 유형 등을 정리하고 파생어휘 1개를 선택하여 어휘의미 추측능력 향상을 도모할 수 있는 교수 절차를 제시하시오.
    외국어로서의한국어어휘교육론파생어의 개념과 유형 등을 정리하고 파생어휘 1개를 선택하여 어휘의미 추측능력 향상을 도모할 수 있는 교수 절차를 제시하시오.외국어로서의한국어어휘교육 ... . 본론에서는 파생어의 개념과 유형을 정리하고, 파생어 1개를 선택해 어휘의 뜻을 추측할 수 있는 역량 향상 방안을 논해 보겠다.2. 본론(1) 파생어의 개념 : 한국어의 조어법 ... 어간은 복합형태일 수 있으므로 그 속에 파생접사를 포함하기도 하거나, 어간을 하나 이상 포함하기도 한다. 파생법은 파생접사가 어근에 붙어서 새로운 단어를 형성하는 방법이고, 이런
    리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.12.14
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    [외국어로서의한국어발음교육론] 온라인상에서 이용되고 있는 한국어 발음 교육 앱이나 프로그램 두 개를 택하여 한글 자모 교육과 그 발음 교육 연습이 어떻게 구성되어 있는지 그 차이점과 공통점을 비교하여 기술하고, 어떤 문제점이 있는지 분석해 봅시다.
    시킬 수 있는 잠재력을 지니고 있다. 이 같은 이유로 한국어 학습을 위한 디지털 학습 도구(이하, 디지털 도구)는 교수자용 컴퓨터 기반 프로그램, 스마트러닝 말하기 애플리케이션, 문법 ... 하여 문법 패턴을 찾아 설명하는 단계를 시작으로 한국어 자모와 발음 연습까지 수행할 수 있다. 이는 조사, 존댓말, 동사의 활용법 등 한국어의 복잡한 문법 구조를 학습자가 쉽 ... ’ 프로그램의 특징1.2 ‘Mirinae’ 애플리케이션2. 차이점3. 공통점4. 문제점5. 발음 교육의 교수용 테크놀로지와 향후 발전 방향Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론한국어 교육의 세계
    리포트 | 6페이지 | 3,800원 | 등록일 2024.05.10
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    학습자 본인이 외국어 말하기 학습에서 사용했던 효과적인 학습방법이나 어려웠던 점을 상세히 기술하고
    하기 교육에서 제시할 효과적인 교수-학습 방법을 정리해서 제출하십시오.-목차-Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 외국어 말하기 학습 경험2. 효과적인 한국어 말하기 교수·학습(안)Ⅲ. 결론참고 ... 보다는 더욱 향상되었을 것이라고 생각한다. 따라서 본론에서는 나의 영어 말하기 학습 경험에 의거해 한국어 학습자에게 효과적인 교수-학습 방안을 제시하고자 한다.Ⅱ. 본론1. 외국어 ... 하는 데 많은 도움이 되었다.2. 효과적인 한국어 말하기 교수·학습(안)이에 효과적인 한국어 말하기 교육을 위한 교수-학습 방안을 다음과 같이 제시하고자 한다. 한국어 말하기 교육
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.23
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    침묵식 교수법으로 한국어교육을 가르칠 때, 예상되는 효과와 어려움을 기술하고
    을 활용해 학습자들의 활동을 눈여겨 보면서 기다려야 한다. 올바른 끌어내기는 적절한 형태를 갖춘 말을 학습자로부터 이끌어 내는 것을 의미하기 때문이다.사실 침묵식 교수법를 사용 ... 외국어로서의언어교수이론《과제주제》침묵식 교수법으로 한국어교육을 가르칠 때, 예상되는 효과와 어려움을 기술하고, ‘나의 관점’에서 개선 방법을 제안하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ ... 교수법은 Caleb Gattegno(1972)가 개발 및 제안한 절충식 교수법으로서 교사가 최대한 말을 하지 않고, 학습자들에게 말을 할 기회를 많이 주는 교수법이다. 이는 모국어
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.24
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    학습자 본인이 외국어 말하기 학습에서 사용했던 효과적인 학습방법이나 어려웠던 점을 상세히 기술하고, 이것을 토대로 한국어를 배우는 학습자에게 말하기 교육에서 제시할 효과적인 교수-학습 방법을 정리해서 제출하십시오.
    는 학습자에게 말하기 교육에서 제시할 효과적인 교수-학습 방법을 정리해서 제출하십시오.[외국어로서의 한국어표현교육론]• 주제 : 학습자 본인이 외국어 말하기 학습에서 사용했던 효과 ... 적인 학습방법이나 어려웠던 점을 상세히 기술하고, 이것을 토대로 한국어를 배우는 학습자에게 말하기 교육에서 제시할 효과적인 교수-학습 방법을 정리해서 제출하십시오.Ⅰ. 서론얼마 전 ... 로 한국어를 배우는 외국인 학습자에게 효과적인 교수-학습 방법을 제시하고자 한다.Ⅱ. 본론1. 러시아어 말하기 학습 방법과 어려움노어 말하기 학습이 어려웠던 가장 큰 이유는 의사
    리포트 | 4페이지 | 3,500원 | 등록일 2022.05.20 | 수정일 2023.05.26
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    학점은행제 배론원격평생교육론 한국어교원 외국어로서의한국어교재론
    목적 한국어 교육은 경제적 목적을 위해 한국어를 배워야 하는 학습자에게 가르치는 것을 의미하며 취업이나 업무를 수행하기 위하여 학습하는 사람들을 말한다. 직업 목적 한국어 학습 ... 지식을 습득하기 위하여 그에 맞는 수준 높은 한국어 교육을 가르친다.라. 구현매체교재란 교육에 필요한 재료를 말하며 일반적으로 교육 도서를 의미한다. 수업에 따라 교재의 유형 ... 와 목표, 구현매체, 기타 등의 항목으로 기술해본다.■ 목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 국어교과서가. 학습대상나. 목적과 기능다. 제작의도와 목표라. 구현매체마. 기타2. 한국어교재
    리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.10.23
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    한국 문화 교수 요목 설계시 고려해야 할 것은 무엇인지 생각해 봅시다
    고 있으며 다문화 정체성에 대한 고민을 가지고 있다. 언어적으로 말하기나 듣기 등의 구어영역에 비해 쓰기나 읽기와 같은 문어 영역, 특히 맞춤법, 어휘력, 문법표현력 등에 관련 ... 도록 읽기, 듣기, 말하기, 쓰기를 원활하게 수행하도록 한다. 한국어 어휘, 속담, 사자성어, 한자어 등을 원활하게 수행하여 한국문화와 민속 등을 이해할 수 있도록 한다.한국어를 통해 ... . 이들 여성들은 한국의 시댁 가족과 원활한 의사소통이 가능할 정도의 한국어 능력을 갖기를 원한다. 또 말하기에 대한 요구가 높고 읽기, 쓰기, 문법에 대한 요구가 낮을 것이
    리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.06.10
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    외국어로서의 한국어교육과정 및 교수요목설계
    외국어로서 한국어교육과정 및 교수요목설계국내에 거주하는 외국인 수가 증가하면서 외국인을 위한 한국어 교육의 필요성도 함께 높아지고 있다. 이에 따라 각 지역의 외국인 지원센터 ... 학습자들이 한국어를 배울 수 있는 장을 마련한다. 이러한 무료 교육기관에서 한국어를 교수할 때 영향을 미치는 기관 요인과 학습자 요인을 중심으로, 그 긍정적인 측면과 부정적인 측면 ... 외국인 또는 다문화학생들이 많이 거주하는 곳에 비해 소수의 다문화 학생을 위해 한국어 수업을 해주거나 이중 언어 교사를 채용하기 어려워하여 수업 개설 또는 교사 배치가 되지 않
    리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.08.01
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    배론한국어실습참관보고서(4주,5주차)
    가 없었던 점이 아쉽습니다. 그래도 한국어로 대답하기가 어려워서 대답하기를 망설여 할 때 교수가가 학습자를 격려하는 주는 모습이 인상 깊었습니다. 3급 3교시 학습 정보 학습주제 ... 있다. 교육자료 교재(서울대 한국어 4A 7과,문법과 표현2, 말히기), 판서, 빔프로젝트(ppt), 음원 수업 전개 주요 내용 도입 교수자는 학습자들이 점심으로 어떤 메뉴를 먹 ... 었는지 물어보면서 어려워 할 수 있는 문법 수업 전에 긴장감을 풀어주고 호기심을 자극함 전개 ☞문법과 표현2 1. ‘V(으)ㄴ 채로’ 설명하고 음원 듣고 따라 말하기 ->교수
    리포트 | 16페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.03.25 | 수정일 2025.08.04
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    속담을 한 개 선정하여 중급 학습자에게 교수하는 방안(제시, 설명, 활용)을 작성하십시오.
    론 】속담을 한 개 선정하여 중급 학습자에게 교수하는 방안(제시, 설명, 활용)을 작성하십시오.2024. 01.담당교수:제 출 자:Ⅰ. 서론속담을 표준한국어 대사전에서는 “예로부터 민간 ... 을 자제해야 됨.3) 속담에 반영된 문화적 가치가 시기에 따라 다를 수 있음에 유의.2. 학습자를 위한 속담교수학습 지도안 내용【외국어로서의 한국어 어휘교육론 교수학습 지도안】지도 ... 다. 학습자들이 일반적으로 자주 사용되는 속담을 이해하기 쉽도록 하여 한국문화도 자연스럽게 교수될 수 있도록 부단한 연구가 필요하다. 앞으로 한국인의 정서과 문화, 가치관 등을 쉽
    리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.01.20
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    학문 목적 한국어 교재와 달리 직업 목적 한국어 교재는 어떤 점이 다른지 자신의 생각을 중심으로 서술하시오
    으로 독립 운영될 수 있으며, 말하기, 듣기, 쓰기, 읽기의 언어 기술을 중심으로 교수될 수 있다.(2) 대학 입학 후 한국어 과정대학 입학 허용 기준의 한국어 숙달도를 지닌 학습 ... 소통적 접근이 본격화 되면서 이에 근간을 두고 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기의 통합적 교수를 지향하게 되었고, 2000년대 이후에는 교재도 통합형 교재가 다수 개발되었다.3) 통합 ... 1. 교재의 정의와 종류2. 교재의 기능3, 교수 목적과 한국어 교재4. 학습 목적에 의한 분류5. 일반 목적 한국어의 의미6. 학문 목적 한국어의 의미7. 직업 목적 한국어
    리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.10.06
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    한국어교육 교수법의 개념과 특징을 설명하시오.
    을 설명하고자 한다.전개1. 한국어교육 교수법의 개념(1) 교수법교사가 학습자에게 교육내용을 전달할 때 교사의 수업설계, 개발, 실행, 관리, 평가가 포함되는 수업활동방법을 말 ... Report한국어교육 교수법의 개념과 특징을 설명하시오.과 목 명 : 한국어교육개론담당교수 :성 명 :제 출 일 :도입우리나라의 국력신장과 한류열풍에 힘입어 아시아국가를 넘어 전 ... 세계 언어 중 모어 언어 사용자 수에 따른 한국어능력시험(TOPIK) 응시자가 급증하고 있다.본 과제는 외국어로서의 한국어교육개론에 관한 것으로 한국어교육 교수법의 개념과 특징
    리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.05.25 | 수정일 2021.06.11
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    국어 교과서와 한국어교재가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 1. 학습대상
    한다.2. 한국어 교재한편, 교재는 교사가 학습자들에게 가르치고자 하는 내용을 좀 더 효과적으로 전달하는 것에서 유용한 수단이 되는 것을 말한다. 즉, “교수-학습 상황에서 수업 ... 다. 교재가 갖는 가장 주요 기능은 교수-학습 자료의 제공이다. 하지만 그 외에도 이는 교육의 목적, 목표, 교수법, 교육과정 등과 유기적인 관계을 맺고 있다. 특히 국외에서 이루어지 ... 과 유학’으로 우선순위가 바뀌면서 학습자의 저변이 급격하게 확대되고 있는 상황이다. 하지만 이와 같은 변화에 대처할 국외 한국어 교육 환경은 다양한 한국어 학습 수요를 충족하기
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.02.07
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    절차 중심 교수요목(과정 지향적 교수요목)을 설명하고 실제 한국어 교육 현장에 적용하는 방안을 모색하기
    외국어로서의한국어교육과정및교수요목설계 주제: 절차 중심 교수요목(과정 지향적 교수요목)을 설명하고 실제 한국어 교육 현장에 적용하는 방안을 모색하기 바랍니다. - 목 차 - Ⅰ ... 을 계획하는 것에 집중하는 개념이라고 볼 수 있다. 다시 말해서 한국어 교육에서 교수요목은 “한국어 교육과정 내에서 학습 대상의 목표 언어 수준 및 희망 성취 기준 등에 맞추어 필요 ... 적 교수에 기반하거나 혹은 특정 형태에 관한 이해, 그의 사용 등도 유도할 수 있다. 이처럼 과제는 일반적으로 말하기 기술로서 실현된다. 하지만 주제 및 의사소통 기능이 갖는 본질
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.01
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    외국어로서한국어이해교육론_듣기와 다른 영역을 결합하여 교육한다고 할 때 가장 관련성이 높은 영역이 무엇인지 자신의 의견과 함께 서술해보세요.
    경우에는 듣기와 말하기를 연계하여 교수-학습 활동을 전개하는 것이 바람직하다.이러한 관점에서 학습자 선호도 조사 분석에 대한 시사점을 살펴보면, 한국어 학습자들은 일반적으로 한국어 ... 하여 한국어 교재를 제작해야 하며, 특히 일상적 회화를 목표로 하는 한국어 교수-학습 활동에서는 듣기와 말하기를 유연하게 연계한 다양한 교수-학습 활동방안은 모색해야 한다. ... 교육 방안을 살펴보면, 과제 중심의 한국어 말하기와 듣기 연계 교육 방안을 제시하고 있다. 즉, 실질적으로 의사소통의 약 70% 이상을 차지하는 말하기와 듣기의 중요성을 감안
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.24
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    한국어교원2급_ 대조언어학 과제 레포트_평생교육원
    [대조언어학]• 주제 :1주와 1주차 강의를 통해 대조언어학의 기본 개념에 대해 학습했습니다. 외국인 학습자의 한국어 학습의 어려움을 이해하기 위해 거꾸로 한국인이 외국어를 학습 ... 한다. 이번 학기 수강할 과목을 고르면서 예비 한국어 교원으로서 대조 언어학을 꼭 공부하고 싶었다. 외국인 학습자들의 ‘콩글리시’가 생기는 것을 예방하거나 고쳐줄 수 있는 교수 ... 자가 되고 싶기 때문이다.그래서 반대로 우리가 외국어를 공부할 때 느꼈던 어려움들을 구체적으로 정리해본다면 외국인 학습자들에게 한국어를 교수할 때 도움이 될 것이라고 생각된다. 중
    리포트 | 4페이지 | 6,000원 | 등록일 2025.07.06
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    (리포트 완성본)전신 반응 교수법을 한국어 교육 상황에 적용하여 교수 설계를 하고, 교수 절차를 구체적으로 논하시오.
    교수법’이나 ‘직접 교수법’ 등의 정형화된 방법에서 좀 더 발전해 온 새로운 방식의 교수법이다.이 방법을 창안한 사람은 ‘제임스 애셔’이고, 그는 언어능력에 주요 요소인 말하기 ... 교수법을 적용해보면 읽기, 쓰기, 듣기, 말하기가 전부 안되던 시기의 어린 나이에는 전신 반응 교수법에서 강조하는 듣기 능력에 부합하는 아주 중요한 우선순위 능력이었다. 하지 ... 전신 반응 교수법을 한국어 교육 상황에 적용하여 교수 설계를 하고, 교수 절차를 구체적으로 논하시오.학습 목표- 전신 반응 교수법이란?- 한국어 교육 상황에 적용- 교수 설계
    리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.06.02
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    각기 다른 성격을 가진 기관에서 사용하고 있는 한국어 초급 교재 3종을 비교하여 교수요목 상에 어떤 차이가 있는지 설명하십시오.
    학습한 문법을 실제 말하기 활동에 적용해 봄으로써 문법을 표현하는 능력을 향상함.나. 상황 중심 교수요목:「한국어와 한국문화 초급 1」(이민혜 외 집필/국립국어원 기획)1) 목적 ... 만 수업 활동이 듣기와 말하기에 치중된 학습활동으로 인해, 맞춤법이나 문법의 오류가 잦으며, 말하기에 자신 없는 학생들은 오류에 대한 공포감으로 스트레스를 받아 오히려 학습효과 ... ? 과목: 외국어로서의한국어교육과정및교수요목설계? 과제 주제 : 각기 다른 성격을 가진 기관에서 사용하고 있는 한국어 초급 교재 3종을 비교하여 교수요목 상에 어떤 차이가 있
    리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.05.30
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    한국어교육 교수법의 개념과 특징을 설명하시오.
    이나 학생을 교육하는 방법. 교육의 목적을 달성하기 위한 체계적인 방법’이지만 ‘한국어 교수법’에서는 ‘교수(敎授)’’의 개념을 다음과 같이 설명하고 있다.교수(敎授)라는 말 ... 과목: 외국어로서의 한국어 교육개론과제주제: 한국어교육 교수법의 개념과 특징을 설명하시오.1. 서론언어는 그 민족의 정신이고, 민족의 정신은 그 언어 자체인 것이다. 이 말 ... ’, ‘한국어상한국어가 모국어인 화자한국어가 제2언어인 화자(제 2언어로서의 한국어)한국어가 외국어인 화자(외국어로서의 한국어교수법: 교육 목적을 달성하기 위해 사용되는 방법‘국어 교육학
    리포트 | 5페이지 | 4,000원 | 등록일 2020.09.21 | 수정일 2020.11.14
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    한국어 교사가 갖추어야 하는 자질과 태도에 대해 논하시오
    를 취할 수 있어야 한다.이는 실험하는 역할을 수행하는 교사를 말한다. 한국어 교사는 현재의 교수 방법 등에 머물지 않기 위해 다양한 노력을 지속할 필요가 있다. 학회, 소모임 연구 ... 하려는 노력을 수행해야 한다. 아울러 학습자의 상태를 수시고 점검하여 자신의 교수법을 반성할 수 있도록 하고, 부족한 점은 개선코자 하는 자세를 취할 수 있어야 한다.여섯째, 한국어 ... 를 적절히 활용할 수 있어야 하기 때문이다. 이처럼 훌륭한 언어 교사가 되는 길은 결코 쉽지 않다. 그렇다면 훌륭한 언어 교수가 되기 위해서는 어떤 자질과 태도가 필요할까? 이에 나는 본
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.14 | 수정일 2023.02.15
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2025년 08월 07일 목요일
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