"통합교육론"의 검색결과 입니다.

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"통합교육론" 검색결과 3,381-3,400 / 207,762건

(보육학개론)유보통합은 최근 유아교육, 보육의 가장 중요한 이슈가 되고 있다. 유보통합은 여러 가지 장단점을 가지고 있을 것이다. 유보통합을 했을 때의 잇점과 유보통합시 고려해야 할 점, 앞으로의 방향에 대한 각계의 주장을 조사하고 나의 의견을 쓰시오.

주제1.유보통합은 최근 유아교육, 보육의 가장 중요한 이슈가 되고 있다. 유보통합은 여러 가지 장단점을 가지고 있을 것이다. 유보통합을 했을 때의 잇점과 유보통합시 고려해야 할 ... 에 의하면 국무총리 소속 영유아 교육, 보육 통합 추진단이 공식 출범하였다고 표명했다. 유보통합이란 영아 교육시설(유치원)과 보육서비스(어린이집)의 관할 부처를 일원화하여 체계를 개선 ... 을 교육부 아래 하나로 통합하여 관리와 운영의 효율성을 높이자는 취지이다. 어린이집이나 유치원이나 애초에 본질적 기능은 취학 전 아동의 보육과 교육의 담당으로 같기 때문에 이렇게 두

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.02.01

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통합 교육과정의 이론적 배경

통합 교육과정의 이론적 배경일반적으로 유아교육과정의 기본적인 구성과 운영은 통합적으로 이루어진다. 즉, 유아의 발달영역은 전인적 발달로 통합되어야 하고 교과영역도 분리되어 가르칠 ... 수 없으며, 환경구성으로서의 여러 흥미영역도 통합적으로 이루어져야한다. 우리나라의 유치원 교육과정도 6차에 걸쳐 개정되면서 모두 통합성을 고려하여 구성되어 왔으며 통합적인 운영 ... 이 강조되어 왔다.1. 통합의 개념교육과정을 통합한다는 것은 가장 보편적인 것으로 여겨지는 경우로 두 개 혹은 그 이상의 교과목들을 하나로 묶어서 새로운 교과목을 만드는 경우, 즉

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.05.05

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효율적인 통합교육 운영 및 지원방안

효율적인 통합교육 운영 및 지원 방안1. 통합교육에 대한 인식의 공유학교의 모든 구성원이 통합교육에 대한 인식을 같이 하도록 한다. 아동의 교육에 참여하는 교사들과 부모들이 함께 ... 할 수 있는 장을 마련하고 통합에 대한 당위성을 나누어 통합된 환경이 교육의 참된 실현임을 공유하고 철학을 만들어 내는 것이 필요하다. 전체 모임을 갖는 것이 어렵다면 학급 안 ... 에서 먼저 통합 환경을 구성해 보는 방법도 있다. 학기 초 학급단위의 부모님 모임을 결성하고 그 안에서 각기 다른 아동에 대한 교육이 함께 이루어 질 것임을 알리고 동의를 구한다.2

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.06.15

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통합교육을 위한 국어 교과의 교수-학습 방법과 모형

통합교육을 위한 국어 교과의 교수-학습 방법- 목차 -1. 통합학급의 효과적인 교수-학습 방법가. 직접 교수 모형나. 문제 해결 학습 모형다. 창의성 계발 학습 모형라. 지식 ... 을 위한 교수적 수정의 전략과 방법가. 학습 활동 조직에 따른 분류1) 전체학습2) 협동학습3) 또래교수4) 개별학습나. 학습주체에 따른 분류1) 직접교수2) 자기조정 학습통합교육 ... 는 교수적 수정을 통한 교육과정의 통합이 이루어져야 할 필요가 있다. 국내에서 최초로 박승희(1999)는 교수적 수정이란 용어를 소개하였는데, 이는 특수교육 전반에 걸쳐 특수교육의 질

리포트 | 13페이지 | 2,500원 | 등록일 2011.12.09

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장애아동의 통합교육에 대해 논하시오

Ⅰ. 서론 ......................................................... 1Ⅱ. 통합교육에 영향을 미친 특수교육 동향 ... 화 ........................................................ 2Ⅲ. 장애아동 통합교육의 의의와 필요성 및 영향 .............. 21) 통합교육이 장애아동에게 주는 영향 ... ................................... 32) 통합교육이 비장애아동에게 주는 영향 ................................. 33) 통합교육이 부모에게 주

리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.06.02

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[교육과정]통합교육과정

교과중심 교육과정?경험중심 교육과정과 통합1. 교과 중심 교육과정과 통합교과 중심 교육과정에서의 교육내용은 인간의 마음을 이루고 있는 각각 서로 독립된 일반적인 능력들을 개발 ... 기 때문에 교육적으로 가치가 있다는 것이다.교과 중심 교육과정에서의 통합이란 서로 구별되는 여러 가지 능력 또는 형식들을 통합한다는 것을 의미한다. 그것은 우선 아동들이 각각 ... 의 교과를 통해 여러 가지 능력들을 잘 단련시킨 후 그 능력들이 아동들의 마음속에서 통합되도록 하는 방법을 통해 이루어진다.?상관형 교육과정상관형 교육과정이란 교과내용을 무너뜨리지 않

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.10.27

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장애 영유아가 통합교육을 받아야 하는 이유

아동은 장애인으로서 차별을 받고, 어리다는 이유로 또 다시 차별을 받아 이중차별을 받기 때문이다.장애아동의 통합교육 방안을 모색하기 위해서는 장애아동의 발달특성을 이해하고 극복하기 ... 위해 어떤 노력을 해야 하는지를 밝히는 것이 중요하다. 특수학교와 특수학급에 다니는 장애아동이 몇 명이라는 단순 통계가 아니라, 장애아동들이 진정한 의미에서 개별화된 교육, 통합 ... 교육을 받고 있는지를 끊임없이 점검하고 좀 더 나은 대안을 모색해야 할 것이다.통합교육을 위해서는 사전준비와 계획에 의해 장애아와 비장애아 모두에게 적합한 교육이 이루어지도록 해야

리포트 | 1페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.05.23

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통합교과 교육에 대한 견해

는 경험이 될 수 있도록 이끌 수 있으며, 교육 내용의 ‘이름’이 아닌 ‘교육 내용’ 자체를 가르칠 수 잇게 되는 것이다. 또 한 가지, 교과 통합에 대한 정확한 이론적 지식 ... 아는 만큼 보이며, 아는 만큼 가르칠 수 있다는 말을 다시금 절실히 새기게 되었다. 또한, 열과 성을 다해 가르친다고 해서 참교육을 이루고 있다 믿는 것은 착각일 수 있음을 알 ... 게 되었다.우선, 제2부인 ‘초등학교 교과교육활동 진단 및 개선 방향’에 대한 글을 읽으면서 교단에 서야할 사람으로서의 나를 돌아볼 수 있었다. 아이들을 사랑하는 것, 가르침에 대한

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.04.26

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장애영유아가 통합교육을 받아야 하는 이유

1. 장애 영유아가 통합교육을 받아야 하는 이유통합교육은 특수교육 대상자의 정상적인 사회적 능력의 발달을 위해 일반 학교에서 특수교육 대상자를 교육하거나, 특수교육기관의 재학생 ... 을 일반학교의 교육과정에 일시적으로 참여시켜 교육하는 것을 말한다. 즉 장애아동을 일반학급에 물리적(시간적) 통합하는 것 외에 학문적(교수활동적통합), 사회적으로 통합하는 것을 말 ... 한다.교육의 목적이 교육 그 자체의 목적으로 조화로운 인간발달을 통해 개인이 행복한 삶을 살아가도록 하는 데 있다면, 통합교육은 장애인을 개인차의 유형과 정도에 관계없이 가능한 한

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.05.27

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[통합교육] 통합교과(통합교육)의 중요한 원칙

내가 생각한 통합적 수업의 중요한 원칙Ⅰ. 서론통합교육의 필요성을 먼저 살펴보면, 통합교과는 전인교육을 교육목표로 추구하고 있기 때문에 학교에서 가르치는 교과의 내용들을 구분하지 ... 않고 통합해서 가르쳐야 한다는 것이다. 이영만(1994)은 교육과정(교과) 통합의 필요성을 네 가지로 정리하여 제시하고 있다. 첫째, 교육과정 혹은 교과통합은 현대사회의 특징인 ... 는 원래 개별적으로 주어진 정보라도 이들을 서로 연결시켜 처리하려는 경향이 있기 때문에 처음부터 서로 결합된 정보를 처리하도록 요구하는 것이 자연스럽다. 넷째, 교육과정 통합

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.06.23

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통합교육을 위한 교수 학습전략

통합교육을 위한 교수 - 학습전략1. 통합교육을 위한 일반적 교수 - 습지원 방법 2. 통합교육을 위한 교수 - 학습전략 3. 장애학생 통합교육의 문제점과 개선방안1) 자문 ... 하다3. 장애학생 통합교육의 문제점과 개선방안 ① 우리들의 인식문제로서 장애에 대한 편견 ② 경제논리가 여전히 교육복지를 가로막고 있다 ③ 성공적인 통합교육은 협력과 협동이 관건이다 .{nameOfApplication=Show} ... 한다 . ③ 지역사회의 자원과 협력하여 문제에 접근함 . ④ 학령 전 교육 차원의 협력 , 초등학교 차원의 협력 , 중등부 차원의 협력 , 성적인 차원의 협력 , 교육체제 간의 협력

리포트 | 27페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.06.24 | 수정일 2023.02.09

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통합 어린이집 유아 교사의 역할 인식과 수행 및 교육적 요구 분석

통합 어린이집 유아 교사의 역할 인식과 수행 및 교육적 요구 분석Ⅰ. 서론1. 연구의 필요성Ⅱ. 이론적 배경1. 장애유아의 통합교육2. 통합교육에서의 교사의 역할Ⅲ. 연구 방법1 ... 정도Ⅴ. 결론Ⅰ. 서론1. 연구의 필요성통합교육이 성공적이기 위한 변인으로서 무엇보다도 유아의 교육에 가장 직접적이고 빈번하게 참여하는 교사의 역할에 대한 중요성이 강조되고 있 ... 다. 나이가 어린 유아 일수록 교사의 영향력이 더욱 크다는 것 또한 재론의 여지가 없다.따라서 본 연구는 장애 유아 통합교육의 주도적 역할을 담당하는 유아교사가 통합교육에서 교사역할

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.04.16 | 수정일 2016.03.04

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현장에서이루어지는 장애아프로그램은 어떤것이있는지 알아본후,장애아 프로그램중 통합교육 프로그램의 장단점및수정, 보완해야할사항을 기술(장애아 프로그램, 통합교육)

, 보완해야 할 사항에 대해 서술하시오.목 차1. 서 론2. 교육 프로그램1) 통합교육 프로그램2) 특수학교 프로그램3. 치료 프로그램1) 놀이치료 프로그램2) 심리치료 프로그램3 ... ) 언어치료 프로그램4. 지역사회 서비스 프로그램5. 통합교육 프로그램1) 장점과 단점2) 보완해야할 점6. 결론 및 제언* 참고문헌1. 서 론장애아 프로그램의 측면에서 현재 우리 ... 다. 교육 프로그램은 정규 교육과정에 따라 운영되는 프로그램으로 다른 일반 아동들과 함께 교육받는 통합교육 프로그램과 장애아를 위한 특수 기관에서 받는 특수학교 프로그램이 있다. 치료

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.11.09

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[유아통합교육]장애 영유아 통합 교육

◈ 차 례 ◈서 론 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥1본 론 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥1Ⅰ. 장애유아 통합교육의 개념 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥11. 장애유아 ... 의 정의 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥12. 통합교육의 필요성 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥2Ⅱ. 우리나라 유아특수교육의 현황분석 ‥‥‥‥‥‥‥31. 통합교육과 관련된 문제 ... ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥3Ⅲ. 장애ㆍ유아통합교육 현황의 문제 해결방안‥‥‥‥61. 통합교육 운영의 나아가야 할 방향‥‥‥‥‥‥‥7Ⅳ. 장애유아 통합교육의 동향과 과제 ‥‥‥‥‥‥‥131. 통합교육

리포트 | 17페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.12.23

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평생교육의 수직적 통합과 수평적 통화의 뜻을 개인의 사례를 들어 설명하시오.

평생교육의 수직적 통합과 수평적 통화의 뜻을 개인의 사례를 들어 설명하시오.Ⅰ 서론Ⅱ 본론1. 평생교육의 개념2. 평생교육의 수직적 통합과 수평적 통합의 뜻1) 수직적 통합의 뜻 ... 2) 수평적 통합의 뜻3. 평생교육의 수직적 통합과 수평적 통합의 개인적 사례1) 수직적 통합의 개인적 사례2) 수평적 통합의 개인적 사례Ⅲ 결론Ⅳ 참고문헌Ⅰ 서론21세기의 지식 ... 기원으로 한다. ‘유네스코는 출생에서 무덤에 이르기까지 일생을 통하여 공부하는 교육의 가정을 전체적으로 통합하여야 할 필요성이 있으며 그러한 교육과정을 만들어 활동하게 하는 원리

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.11.22

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[아동복지론] 장애 및 장애아동의 개념, 장애아동발생의 원인, 장애에 대한 정의 및 유형, 통합교육의 개념 및 의의, 장애아동 통합교육의 중요성

4. 통합 교육의 개념 및 의의1) 통합교육의 개념2) 통합교육의 법적 근거3) 통합교육의 의의5. 장애아동 통합교육의 중요성참고문헌1. 장애 및 장애아동의 개념1) 장애의 개념 ... 관리지원, 재활지원, 취업준비 및 오락기회를 효과적으로 이용하고 제공받을 수 있어야 함을 강조하고 있다.3) 통합교육의 의의- 장애아를 위한 교육의 목표는 그들이 속한 사회속 ... 에서 차별과 편견을 받지 않고 인간의 존엄성을 존중받으면서 살 수 있도록 돕는 것이다.- 우리나라에선 통합교육에 대한 논의와 관심은 최근에 집중된 것이지만 그 출발은 1960년대 미국

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.10.11

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장애 아동의 통합교육에 대하여 논하시오

“장애 아동의 통합교육에 대하여 논하시오.”? 목 차 ?Ⅰ. 서론 1.Ⅱ. 본론 1.1. 통합교육의 이론적 배경 1.1) 통합교육의 개념 1.2) 통합교육의 역사적 배경 1.3 ... ) 통합교육의 중요성 2.2. 통합교육의 효과 3.1) 장애아에게 기대되는 효과 3.2) 일반아에게 기대되는 효과 3.3. 개별화 교육프로그램 3.1) 개별화 교육의 법적 배경 4 ... .2) 개별화 교육 프로그램의 작성과 개발절차 4.4. 외국 통합교육의 동향 4.5. 우리나라 통합교육의 동향과 문제점 및 활성화방안 4.1) 우리나라 통합교육의 동향 4.2) 우리

리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.04.27 | 수정일 2020.05.31

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[교육] 통합교과

1. 교과 통합 창의적 체험 학습의 내용 조직과 운영교과 통합 창의적 체험학습은 다음과 같은 모형에 따라 운영하였다.{연간 운영 계획 수립프로그램 개발주제별 활동프로그램 평가 ... (학기 단위)·연간 운영 시수 확보·교과교육과정 분석(교과간, 교과 내 공통의학습 요소 추출)·교과별 시수 배정·공통의 학습요소에 의한 주제설정·체험 중심의 활동 프로그램으로 작성사전 ... 준비·사전답사, 학습조직, 학생·학부모 의견조사·학교운영위원회 심의·교수-학습자료 제작교과통합 창의적 체험학습 실시·목표확인·학습계획 세우기·준비물, 주의사항 확인 및 약속·관찰

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.05.26

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[교육학]통합교과의 의미

다는 것을 알 수 있었다.우선 교과통합은 미국의 진보주의 교육운동 시기에 나온 개념이라고 한다. 기존 분과 교과 위주의 교육과정의 반발로서 등장한 것이다. 그들은 현실의 필요에 따라 ... 생활의 문제를 중심에 두고 교과의 내용 중에서 중심에 관련된 것을 추출해 구성해야 한다는 중핵 교육과정이나, 놀이나 일에 대한 교육적 의미를 중요시한 노작교육을 통합교과의 전형이 ... 의 마음 안과 밖을 매개시켜주는 것이다.그리고 이 개념은 인격의 통합으로도 확장될 수 있다. 통합된 인격은 교육을 통한 마음의 형성으로 인해 가능하게 된 것으로, 그것은 학습자가 앞

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.05.04

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장애 아동의 통합교육에 대하여 논하시오

장애 아동의 통합교육에 대하여 논하시오.? 목 차 ?I. 서론II. 이론적 배경1. 통합교육의 정의2. 통합교육의 역사적 배경3. 통합교육의 개념1) 정상화의 원리2) 주류 ... 화의 원리3) 최소제한 환경의 원리4. 통합교육의 당위성5. 통합교육의 필요성6. 통합교육의 효과1) 장애 아동이 얻는 효과2) 비장애 아동이 얻는 효과7. 통합교육의 문제점8. 통합 ... 교육진흥법에서는 “통합교육이라 함은 특수교육 대상자의 정상적인 사회적 능력의 발달을 위하여 일반학교에서 특수교육 대상자를 교육하거나, 특수교육 기관의 재학생을 일반학교의 교육과정

리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.04.24

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