"비평준화 고등학교"의 검색결과 입니다.

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교육정책학 특수체육 자사고 폐지 찬반 고교평준화 지역균형 불평등 긍정적 고교평준화 반대 자사고 폐지

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"비평준화 고등학교" 검색결과 301-320 / 1,891건

고등학교 평준화제도에 관련된 주요 쟁점

화가 된다면, 중학교의 ICC는 고등학교와 유사한 수준으로 증가할 것이라 예측할 수 있다. 물론 일부 중소도시와 읍·면 지역에 소재한 고등학교들은 비평준화 제도를 시행하고 있 ... 다. 고등학교는 대학입학전형의 영향을 많이 받기 때문에 학교 간 격차가 나타나는 것이며, 중학교에서 ICC의 감소는 고교입시 경쟁의 해소 결과이다. 역으로 만약에 모든 고등학교가 비평준 ... 으로 전락자를 하고 있지 못하는 실정에서, 사학 운영의 자율성이 위축된 것을 고교 입시 평준화에서 찾는 것은 심각한 본말전도현상이다. 오히려 대부분의 사립학교는 비평준화 제도로 인하

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| 리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.01.12 | 수정일 2016.07.25

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교육의 다양성 관점에서 바라본 자율형 사립고의 현황과 찬성과 반대의 입장

학교이다. 우리나라의 고등학교 교육은 오랫동안 입시위주의 획일적 커리큘럼을 벗어나지 못해 변화의 필요성이 제기돼 왔다. 전인적인 교육을 실시하지 못할 뿐만 아니라 다양한 창의력 ... 이 일반고보다 자사고에서 더 심각하게 나타난다는 점에 주목할 필요가 있다”며 “자사고 사례에서 알 수 있듯이 필수 이수단위를 줄이고 학교 자율선택권을 강화하면 결과적으로 고등학교 ... 목적이 있다, 학교 시설, 교사자질, 교육 재정, 교육과정에 있어서 학교간 평준화를 추구한다.④ 결과적 평등관 : 교육을 받고 난 후 결과가 같아야 한다는 평등관이다. 일종의 역차

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| 리포트 | 20페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.12.29

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고교 평준화 정책

하였다. 한 예로, 비평준화 지역인 강원도에서는 초등학생을 대상으로 한 ‘K고 진학반’ 등이 여전히 성행하고 있다고 한다(이지영, 2004). 뿐만 아니라 고등학교에 들어가고 난 후 ... Ⅰ. 서론2Ⅱ. 본론21. 평준화의 개념22. 평준화 전개과정23. 평준화의 실시배경과 그 목표64. 평준화의 추진 현황75. 평준화에 관한 찬반의견116. 평준화와 비평준화 ... 의 비교237. 평준화 정책의 개선방안268. 학교유형의 다양화279. 보완책 I - 자립형 사립 고등학교3310. 보완책 II- AP제도5011. 보완책 III - 개방형 자율학교

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| 리포트 | 62페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.01.18 | 수정일 2016.07.22

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한국외대 1차 합격 자기소개서(학종 자소서) ; 스페인어통번역학과

# 구체적인 내용을 줄이고 느낀 점을 추가해도 괜찮음.[자소서 4번] - 지원동기와 이를 위한 노력 과정, 교육 환경이 성장에 미친 영향.제가 살고 있는 OO은 아직 비평준화 지역이 ... [자소서 1번][다양한 언어를 공부하다.]영어를 공부하면서 취미를 붙인 미드를 통해 그 나라의 언어는 그 나라 문화의 근간임을 알았고, 그래서 고등학교 입학 후 제 2외국어 ... 기 때문에 중학교 성적으로 갈 수 있는 고등학교가 정해집니다. 그래서 중학교 때부터 내신, 수상 등의 경쟁이 꽤 심한 편이라 저도 내신을 위한 영어 학원에 다닌 적이 있

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| 자기소개서 | 4페이지 | 5,000원 | 등록일 2018.04.12

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교육의 수월성과 평등성

을 해소하기 위한 대책으로 마련된 제도이다. 고교 평준화 정책은 요즈음 대두되는 계층 간의 차이를 줄이기 위한 제도라기보다는 명문과 비명문으로 나뉘어져 있던 학교간의 서열화를 없애 ... 려는 시도였다. 평준화가 실시된 후 고입 연합고사라는 제도를 거치면서 중·고등학교에 평준화 제도가 정착되었다. 특히 대학 진학을 앞두고 있는 고교 평준화 정책은 많은 부작용을 초래 ... 면 영재교육 대상자의 비율이 미국 1~15%, 영국 5~10%, 싱가포르1%, 호주 1%, 대만 1%, 러시아 1% 로 제시되어 있다. 우리도 이미 과학고등학교, 외국어고등학교

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.04.15

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고교평준화정책의 효과

에 따른 교사의 학습지도 곤란성과 그에 따른 학교자체의 파행적 운영을 낳는다. 실제로 학교현장의 교사들은 평준화에 의해서 선발된 학급이 비평준화 지역의 학급보다 학력편차가 매우 크 ... 다”(조상식, 2004: 148-149 김용일, 2004: 95).요컨대, 교육의 민주적 조건을 구축함으로써 회계층간의 위화감을 줄여나가기 위해 평준화가 필요하다는 주장이며, 고등학교 ... 에 입학하게 되자 국민들이 교육적 욕구는 다시 고등학교로 이동하게 되어, 고등학교 입학단계에서 병목현상이 발생하게 되었다.평준화 이전 고등학교 입학시험은 하급 학교인 중학교의 교육 방향

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| 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.10.25

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교육부문의 정부개입과 대학교육서비스 분석

수준별 교육과정 폐지1990년대학교자치와 교육과정 자율화2000년대학교 간 격차 해소, 평준화의 내실화 핀란드의 의무 교육 과정위와 같은 과정을 거치며 핀란드는 학교에 대한 순위 ... 하나이다. 이는 일반 국민들이 교육자금 확보를 위한 대출이 불가능한 상황을 의미한다. 일단 정부 개입이 없다는 것을 전제로 해보자. 국민들은 민간부문과 사립학교에 교육비를 제공 ... 한 고등교육의 직접적인 공급이다. 이러한 방식으로 정부는 주 내의 학생들에게 일부의 교육비를 보조금으로 제공하고, 주 외의 학생들에게는 적은 비용을 분담시킨다. 일반적으로, 주 정부

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| 리포트 | 13페이지 | 2,500원 | 등록일 2014.05.06

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자율형공립고등학교 종합요약

원+보통교부금 1억)* 자율형 공립고 지정 후 5년간 지원마. 학생선발- 자율형 공립고는 평준화지역은 선지원 후추첨으로 선발하고 비평준화지역은 학교 자율로 선발하도록 하되, 필기 ... 으로 획일화 되어 버린 우리 고등학교체제의 문제점을 해소할 수 있는 기폭제가 된다는 점에서 그 전반에 있어서 바람직하다고 할 것이라고 본다.- ‘고교 다양화 300 프로젝트’는 우리 ... 종합 요약자율형 공립고대한민국 고등학교의 한 형태로, 대한민국 정부와 지방자치단체가 육성하는 학사운영의 자율성이 확대된 새로운 개념의 공립학교이다. 입시 위주 교육에서 벗어나

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| 리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.11.24

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지금까지 자신의 경험 중 학업이 제일 만족스러웠을 때와 그렇지 않았을 때를 기록하고 당시 상황, 만족스러웠던 이유와 불만족스러웠던 이유를 교육 심리학적 관점에서 정리해보기.

스러웠을 때는 고등학교 입학초기였다. 비평준화 지역에서 상위권 고등학교에 진학을 하고나서 처음 받은 성적은 중학교 때의 성적을 모두 뒤엎어 버릴만한 경악스러운 성적이었다. 각 학교 ... 에 당연히 한다고 생각했었고, 때문에 성적은 어중간한 중상위권에서 거의 변화 하지 않았다. 고등학교가 평준화가 아니었기 때문에 상위권 고등학교에 들어갈 성적만 나오면 되지 않겠냐는 생각 ... - 만족스러웠던 때학업이 제일 만족스러웠을 때는 중학교 3학년 시기였다.그 이전까지 나는 학업에 그다지 큰 관심을 보이는 학생은 아니었다. 다들 하는 것이고, 해야 하기 때문

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| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.03.07

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연구가설설정과 분석

성적차이는 크게 나타나지 않았고 개인의 의지에 의해 결정되었다 . 2. 내신성적 낮을수록 통학거리 길 다 현직교사 , 비평준화 고등학생 내신성적 연구논문발 표 출처 : 광명지역 ... 소요시간이란 자신이 살고있는 위치에서 학교까지 오는 시간을 말한다 . 4. 학업을 성적을 통하여 객관화 한다 . 5. 영향으로 스트레스 정도 , 지각횟수 , 공부시간 등 객관적으로 ... 업변수간 관계에 관한 선행 연구정리 1. 논문 제목 : 고등학교 학업성적 차이와 재학생들의 통학패턴간의 연관성 분석 : 의정부지역 고등학교를 중심으로 결과 : 통학소요시간으로 인한

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| 리포트 | 18페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.10.29 | 수정일 2014.11.04

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고교평준화,비평준화,교육현실,마케팅,브랜드,브랜드마케팅,기업,서비스마케팅,글로벌,경영,시장,사례

부터 명문 고등학교에 입학하기 위해 사교육에 매달렸고 불법과외가 성행하였다. 한 예로 현재 비평준화 지역인 광명시의 경우 고교입시 학원에서 반 이름을 학교이름으로 하는 경우도 볼 수 ... 는이로 발생한 차이라고 이해하기는 힘들다. 따라서 학습 능력 향상의 명분으로 요구되는 고교 비평준화는 그 논거가 부족하다고 이야기할 수 있다. 물론 고교 평준화 정책에서는 고등학교 ... 있다. 고교 평준화는 이러한 출신고교 서열로 학생을 평가하는 사회적 풍조를 완화하는데 기여하였다.◆ 비평준화 지역인 광명의 경우 하위권 고교와 그 학교 재학생들에 대한 편견과 무시

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| 리포트 | 16페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.05.29

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고교평준화에 따른 찬반 토론에 대한 개인적 견해

적으로는 평준화 지역의 고등학교를 다녔기 때문에 모두가 그러하다고 생각했기 때문이다.평준화를 반대하는 입장의 패널들이 주장하는 큰 세 가지 요점은 다음과 같았다. 첫째, 교육효과 ... 했을 때 모두의 우려와 달리 정반대의 결과였다는 사실을 알게 됐다.[5년간 수능 ?학업성취도분석] “평준화로 성적하향” 사실무근비평준화지역과 차이 없어, 오히려 성취도 높은 곳 ... 저하로 인한 수준의 하향평준화 논란 야기, 둘째 학생과 학부모의 교육 선택권을 침해, 셋째 사교육비의 증가였다. 먼저 교육효과 저하를 주장한 패널의 주장을 보면 수준차이가 있

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| 리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.06.19 | 수정일 2021.01.21

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공정국가의대한 레포트

다. 그리고 평준화는 교육 기회를 균등하게 제공하고 우리나라 공교육의 재정적 지원을 늘릴 수 있어 학생들의 전반적인 경쟁력을 높여준다. 마지막으로 고교 비평준화는 고등학교 별로 서열 ... 이 검증된 밀어붙이기식 감세와 규제완화 정책을 오늘의 우리 상황에 무리하게 적용하려 하기 때문이다.진정한 동일한 출발선?(1) 우리는 평준화된 고등학생과연 고교평준화는 명문대학교 ... 의 고등학교를 가기위해 강남에서는 소위 ‘강남 8학군’으로 가기위한 위장전입이 일어난다. 그리고 자사고와 특목고 집중현상도 일어나게 된다. 그로인해 생겨나는 사교육비 증가는 말할 것

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| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.05.28

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서울시농수산식품공사자기소개서] 2016년 서울시농수산식품공사 자기소개서 +면접질문, 서울시농수산식품공사자기소개서, 공기업자기소개서, 서울시농수산식품공사 지원동기, 서울시농수산식품공사의 공기업으로서의 사회적 책임

시험에 떨어졌을 때입니다. 제가 학창시절을 보낸 ○○는 고교 비평준화 지역입니다. 부모님을 비롯한 가족 모두 지역 최고의 명문 고등학교 출신입니다. 그렇기 때문에 제가 고등학교 ... 적인 역할을 담당하는데 힘을 보태고 싶습니다.2. 성장과정에서 힘들고 좌절했던 경험과 이를 극복하기 위해 했던 노력에 대해 서술하시오.성장과정에서 가장 힘들었던 경험은 고등학교 ... 에 진학할 때, 가족들은 물론이고 주위 모든 사람들이 저도 당연히 명문 고등학교에 진학할 것이라고 생각했습니다. 커트라인에서 간당간당한 성적이었는데 결국 불합격하고 말았습니다. 주위

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| 자기소개서 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.09.03

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연애소설 (수필)

의 고등학교는 비평준화 방식이라 각 고등학교 별로 수준이 나뉘어져 있었다. 나는 중학교 시절 공부를 잘하지 못해 좋은학교에 진학하지 못했지만 이 학교에 다니는 누나들은 유난히 예뻤 ... 다. 다음 날 3반, 그녀의 자리는 비어있었다. 시간이 흐를수록 내 기억속에서 그녀는 좋은 여자로 자리잡아 가고 있었다.그렇게 시간은 흐르고 나는 서울로 대학교를 오게 되었다. 고등 ... 학교에 다니면서 생각날 때에 한번씩 영미의 핸드폰에 문자를 보냈다. 하지만 답장은 오지 않았었고 답답하게 생각한 나는 고등학교 3학년 시절, 그녀의 핸드폰에 용기를 내 전화를 걸

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.05.27

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우리나라 교육 과정의 문제점에 관한 리포트 (수준별 이동수업의 문제점)

하며 학습자들이 어느 정도로 학습 목표를 성취했는가를 평가하는 일련의 과정이라 정의하였다.2004년 교육인적자원부는 사교육비 경감을 위하여 학교 현장에서 수준별 수업을 활성화하는 정책 ... 발 더 나아가 ‘수준별 수업’이라는 개념을 본격적으로 사용하고 있다.그림 SEQ 그림 \* ARABIC 1 연도별 중고등학교 수준별 수업 실시 현황 (교육과학기술부, 2008 ... )2010년 수준별 수업의 실태를 조사하기 위하여 교과부 수준별 수업 관련 연구학교를 포함하여, 중ㆍ고등학교 각각 250개 학교, 총 500개 학교의 교사와 학생을 대상으로 소속 학교

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| 리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.04.21

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고교 평준화 제도 문제점

치 않다. 최근 평준화 지역과 비평준화 지역의 학생들을 대상으로 한 학력 비교조사를 보면 평준화 지역 고등학교학생의 학업성취 수준이 비평준화 지역의 고등학교 학생보다 1학년은 13점 ... 진학 정책이 실시되면서 국민들의 교육욕구는 고등학교 입학단계에서의 병목현상을 발생시켰다. 이에 따라 중학교에서 입시위주의 과열교육이 이루어지고, 사교육비가 증가하는 등 학교교육 ... 학생들의 도시 집중현상이 발생하였다. 이러한 교육적, 사회, 경제적 문제를 해결하기 위해서 1974년 고등학교 평준화 정책을 실시하게 되었다. 1972년 입시제도연구협의회가 구성

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| 리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.04.21 | 수정일 2023.03.06

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판매자 표지

9급 공무원 교육학개론 요점 정리

헌장 제정 공포(1968)8. 196070년대 : 중학교 무시험 입학제 시행(1969), 고등학교 평준화 정책(1974)9. 1980년대 : 졸업정원제 실시(1980) - 7.30 ... : 인간행동의 의도적, 계획적인 변화 + 무의도적변화. 형식적 교육 + 비형식적 교육표면적 교육과정 + 잠재적 교육과정.(가정, 학교, 사회)※ 교육과 훈련의 비교(R.S.Peter ... 시대 - 학교교육, 흥미·개성 강조(2) 제정 시대 : 학교교육 중심, 초등(Ludus-3R's, 12동판법), 중등(문법학교 : 7자유과),고등【수사학교(대부분), 철학학교, 법률

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| 시험자료 | 73페이지 | 4,500원 | 등록일 2015.09.22

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[교육사회학]학교 교육정책과 청소년 정책 이해(20)

지 않음.(2) 평준화 지역과 비평준화 지역의 고등학교 입학 성적 및 대학수학능력시험 성적 비교성적지역1994년 고등학교 입학성적(200점 만점)대학수학능력시험 성적(200점 만점 ... 화 지역과 비평준화 지역 고등학교 1학년과 3학년 평균 점수를 비교한 2004년 한국교육개발원의 연구에 따르면 평준화 지역은 약 38점, 비평준화 지역 약 35점으로 두 지역 간 ... 의 점수 차이가 별로 없다.3) 고등학교 평준화 정책의 폐지론과 유지론 비교쟁점의 근거폐지론유지론기본 이념? 학교의 획일화와 획일적 평등주의 반대? 중등 교육의 정상화? 사회적 약자

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| 리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.04.14

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평준화정책의 수월성

부터 '05년 6월까지 전국고등학생을 대상으로 평준화 지역과 비평준화 지역의 학력차이와 학력 향상도를 비교 분석한 결과, 평준화 지역의 학생들이 비평준화 지역에 비해 언어, 수리 ... 되게 되었습니다.2. 평준화 정책의 내용고교평준화 제도는 1974년, 서울과 부산에서 처음으로 도입, 시행되었습니다. 정책 추진의 기본 방향은, 중학교 교육의 정상화, 고등학교 간 ... 격차 해소, 사학 및 실업교육의 진흥, 지역간 교육의 균형 발전, 교육비 부담의 경감, 학생 인구의 대도시 집중현상 억제 등 이었습니다. 이 정책의 주요 내용은 일반 고등학교

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.05.18

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