"브루너의견해"의 검색결과 입니다.

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"브루너의견해" 검색결과 301-320 / 1,169건

교과중심 교육과정 장단점

교과 중심 교육과정차 례교과중심 교육과정 기본견해 특징 장단점 학문중심 교육과정 기본견해 특징 장단점Ⅰ. 교과중심 교육과정① 현세대의 문화유산, 정보를 후세대에게 전달 : 사회 ... 적 가치 , 고전성, 전통성 존중 ② 감성보다 이성 중시 : 논리적 체계적 인간이 되기 위해 개발되고 체계화된 교과가 주된 도구1. 기본 견해 : 기본 신념⇒교과가 학습내용을 조직 ... 하고 전개하는데 핵심을 이루며, 이 교과의 내용이 바로 교육목적 달성의 기본을 이룬다.1. 기본 견해 : 기본 신념① 교육목표를 달성하기 위해서 어떤 교과목들을 제공할 것인가

리포트 | 26페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.11.18 | 수정일 2016.08.08

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블룸과 브루너의 교수학습

개개인의 특성과 장점을 파악하고 살려 주는 것이 필요 할 것 같다.- 브루너의 학문중심교육과정 -1.브루너의 인지발달 구조이론브루너는 피아제의 인지발달 이론을 기초로 하여 아동 ... 고 그것의 구조를 파악하도록 지도하는 것이 효과적이다.브루너는 아동의 인지발달은 외계를 인식하는 인지구조가 행동적 양식에서 영상적 양식을 거쳐 상징적 양식으로 진행된다고 주장한다. 아동 ... 의 인지발달이 낮은 수준에서 보다 높은 수준으로 연속적인 진행 과정을 거친다는 점에서는 피아제와 일치한다. 그러나 브루너는 아동의 인지발달은 환경을 이해하고 표현하는 능력의 증가

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.05.06

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교육심리학의 연구영역

하는가를 놓고 많은 연구가 진행되고 있다. A.게젤, J.피아제, H.월른, J.S.비고스키 등의 연구는 잘 알려졌으며, 20세기에는 인지론적 입장에서 J.S.브루너 등이, 자극-반응 ... ·진단·측정방법 등을 연구하는 심리학의 한 분야이다. 성격에 관해서는 학자들마다 견해를 달리하고 있다. 그 중 몇몇 대표적인 성격이론은 유형론(類型論), 특성론, 성격의 정신역학

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.09.04 | 수정일 2015.09.15

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브루너교수학습이론(발견학습) 의의, 브루너교수학습이론(발견학습) 이론적 배경, 브루너교수학습이론(발견학습) 특징과 과정, 브루너교수학습이론(발견학습) 내용과 전략, 브루너교수학습이론(발견학습) 평가 분석

들의 자율성과 자발성을 주장한 Bruner(1971)에 의해 주창되었다. 그의 학습에 대한 견해는 오늘날의 구성주의자들의 견해와 비슷하다. 발견학습은 비구조화 된 발견과 안내된 발견 ... 브루너교수학습이론(발견학습)의 의의, 브루너교수학습이론(발견학습)의 이론적 배경, 브루너교수학습이론(발견학습)의 특징과 과정, 브루너교수학습이론(발견학습)의 내용과 전략, 브루너 ... 교수학습이론(발견학습)의 평가 분석Ⅰ. 브루너교수학습이론(발견학습)의 의의Ⅱ. 브루너교수학습이론(발견학습)의 선행연구Ⅲ. 브루너교수학습이론(발견학습)의 이론적 배경1. 시대적 배경

리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.11.19

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[보육과정] 보육 내용과 활동의 선정 및 조직 (보육 내용 및 활동의 선정과 보육 내용 및 활동의 조직)

활동이라 하더라고 영아반과 유아반의 활동수준이 질적으로 서로 다르게 구성되어야 한다는 것이다. 이것은 브루너(Bruner)의 나선형 교육과정의 구성원리와 유사한 개념으로 사람에 대한 다. ... 을까?에 대한 문제와 해결은 각각의 보육 시설과 보육 교사, 전문가들의 견해에 따라 실제 선정 내용이 매우 다르게 나타날 수 있다.따라서 보육 교사는 보육 내용 선정 시 보육 내용 선정 ... 을까?에 대한 문제와 해결은 각각의 보육 시설과 보육 교사, 전문가들의 견해에 따라 실제 선정 내용이 매우 다르게 나타난다. 예를 들어 같은 어린이집으로 이곳에서 영유아를 보육하는 교사

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.09.29

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한국방송통신대학교 교육과정 과제물입니다. 교육과정의 유형들 (교과 및 학문중심,인간, 경험중심 포함)의 이론적 배경 개념, 주요특징들을 자세히 비교 설명하시오

(Bruner,1960)에 의하면 지식의 구조가 교육에 도임됨으로써 교과의 이해와 전이가 용이하며, 이러한 전이는 지식뿐만 아니라 태도에도 영향을 준다는 것이다. 그리고 인지 ... 론적 측면에서 볼 때 어떠한 지식이라도 그 성격을 그대로 두고, 어떠한 발달 단계에 있는 아동들에게도 가르칠 수 있다는 것이다. 이러한 견해는 구조의 표현 양식을 달리하여 아동들의 심리

방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.05.07 | 수정일 2016.05.10

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발달적 미술치료기법 및 과정에 대하여 쓰시오

. 본론1. 발달적 미술치료란발달적 미술치료는 미술치료에 대한 발달적 접근을 말하며 미술치료에 대한 발달적 접근은 미술에 대한 다양한 견해의 발달 이론에 기초하고 있다. 특히 Freud ... (1962)의 정신분석과 Erikson(1950)의 사회 심리적 발달, Bruner(1964)의 인지적 성장의 연구, Piaget(1954)의 인지 발달, 그리고 Mahler

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2015.06.10

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제 3 장 내용모형

제 3 장 내용모형20091523 전다인이 책의 저자는 앞서 2장에서 설명했던 목표모형과 내용모형을 대비하면서 내용모형이 목표모형보다 더 바람직하다라는 견해를 제시하고 있 ... 는가 하는 데에 있다. 이 문제를 해답하기 위해서는 교육에서 가르치고자 하는 '내용'이 무엇인가를 직접 규명할 필요가 있는 것이다.브루너의 에 의하면 우리가 학생들에게 가르치는 교육 ... 내용은 '지식의 구조'이다. 에서 브루너는 '지식의 구조'를 '일반적 원리', '기본 개념' 등과 동의어로 쓰고 있다. 즉, '지식의 구조'란 사물이나 현상이 서로 관련되어 있

리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.04.03

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교육과정의 이해

으로서목이다. 듀이의 저서에 고무되고 1940년대와 1950년대 브라멜드가 옹호했던, 이런 견해는 학교가 학생들로 하여금 사회 개선을 할 수 있는 지식과 가치를 제공해야 하며, 이 ... 다(Bruner, 1960).?-> 지식의 구조론???각 학문의 기저를 이루는 구조는 어떤 발달 단계에 있는 학생들에게도 가르쳐질 수 있다. 예컨대, 수학과의 구조 중의 하나인 ... 교육과정 조직 원리로 널리 알려진 이른바 ‘나선형 교육과정’(spiral curriculum)의 아이디어는 여기에 기초하고 있다.브루너는 교육방법으로 ‘탐구학습’을 주장

리포트 | 16페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.03.30

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교육과정및평가)브루너지식구조론과 듀이경험중심교육을 교육목표교육내용교육방법 비교

. 그러므로 내려진 결론은 후에 더욱 분석적이고 연역적 또는 귀납적인 방법에 의한 재확인을 필요로 한다(Bruner, 1960).브루너는 교육의 목표는 해당영역에 대한 직관적인 견해 ... 성과 필요성을 주장한 그의 이론은 학문중심 교육과정의 기초가 되고 있으며 우리나라의 교육과정도 이와 같은 입장에 따라 개혁되었다. 지금부터 브루너(Bruner) 지식의 구조론과 듀이 ... , 안다는 것은 과정이며 결과가 아니라는 것이 그의 견해이다. 또한 브루너에 의하면 학습이란 분명한 사실을 재배열하고 또 변형시키는 것이다. 바꿔 말하면 주어지는 정보를 기억하는 수준

리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.09.27

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[영유아교수방법] 교수학습이론의 정의를 설명하고, 학자들의 관점을 비교 설명하시오

에 대한 행동주의 관점1) 브루너(Brunner)의 발견학습 이론2) 파블로프(Pavlov)의 고전적?조건형성?이론3) 스키너(Skinner)의 행동주의 학습이론4. 교수학습이론에 대한 ... 성의 완성을 지향한 참된 인간 교육을 목적으로 하고 있다.3. 교수학습이론에 대한 행동주의 관점1) 브루너(Brunner)의 발견학습 이론Brunner는 학생의 능동적 참여에 대한 교육 ... 적으로 관여하는 호기심 많은 탐구자’ 라는 피아제의 견해에 동의한다. 그러나 피아제와는 달리 자기 주도적인 발견을 덜 강조하는 반면에, 인지적 성숙에 있어서 사회가 차지하는 중요

리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.04.01

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언어지도3장1026

로는 피아제, 비고츠키, 브루너가 있다. 피아제는 단계적으로 발달 한다고 보고, 비고츠키는 사회와 문화적인 영향으로 가능하다고 보고 있다. 부르너는 피아제와 비고츠키 의견을 모두 동의 ... 할리는 부산에 오래 살았기 때문에 서울 사람보다 부산에 대해 더 잘 알게 되는 것이다.3. 학자들의 견해1) 워프워프는 언어의 상대성 이론을 주장하였다. 인간은 홀로 사는 것 ... 들 사이에서 지내면 서울 사람이라도 사투리를 쓰게 되는 것과 같다.2) 브루너인간은 직접적 경험을 기술하고, 분석하고, 추상화 하고 더 깊은 의미를 찾아내는 수단이라고 생각

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.04.10

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비고츠키, 피아제, 브루너

는 "어떤 발달단계의 어린이에게 교과를 지식의 근본적인 구조로 표현할 때 어떠한 지식도 가르칠 수 있다"는 견해를 가지고 있었으며 Bruner에 의한 교육과정은 교과의 지식구조를 재 ... Bruner 의 발견학습교수-학습이론은 지식이나 기술을 학습자에게 학습시키는 효과적인 방법의 원리와 원칙을 제공한다. 교수-학습이론은 흔히 행동주의적인 이론과 인지적 이론 ... 으로 구분되거나, 학습과제와 결과를 중시한 이론과 지도방법을 중시하는 이론으로 구분되기도 한다.Bruner 는 인지이론에 영향을 받은 심리학자로서 아동들의 인지 발달에 관한 이론을 연구

리포트 | 4페이지 | 4,000원 | 등록일 2011.05.07 | 수정일 2016.05.03

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교육방법 및 교육공학: 구성주의 정리

와 자율적이고 적극적이며 책임감 있는 학습주체자로서의 학생의 역할·협동학습 환경: 다양한 견해에 대한 인식과 견해를 습득·문제해결력, 사고력, 인지적 전략의 습득, 지식의 전이 ... 구운 능력을 발달시키고 구축해가도록 지원해준다.3)브루너의 구성주의 수업브루너는 학습자의 발달단계에 맞게끔 학습내용을 조직해야 한다고 주장하였다. 핵심 아이디어는 학습이란 능동적인

리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.06.29

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브루너의 교수이론-교육방법 및 교육공학

하고 모든 지식활동은 같다'는 말도 직관을 뜻하며 지적 능력을 강조한 것으로 볼 수 있다.2. Bruner의 교수이론2-1. 브루너 이론의 네 가지 특징(1) 학습의 선행경향성1 ... Bruner의 교수이론1. 학문중심 교육과정학문 중심적 교육과정은 1957년 소련의 인공위성 스푸트니크호 발사에 의한 미국 교육의 주류를 이루던 진보주의 교육(경험중심 교육과정 ... 교육과정의 핵심적인 교육원리가 된다고도 볼 수 있다.이 시대의 인지주의 학자들 중에서 Bruner는 자신이 주장한 수업원리 네 가지를 통합해서 교육장면에 적용한 발견학습을 가장

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.04.11

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교육과정 시험대비 정리 - 피터스의 교육, 타일러/브루너, 나선형 교육과정, 타당도, 학습자 중심 교육, 글레이저 교수모형, 목표모형, 내용모형, 잠재적 교육과정

기만 하면 되는 것이 아니다. 그러한 환상을 버리고 ‘집단이 혼자보다 더 오래 떠 있을 수 있다’는 것을 상기해야 한다.교육내용으로서의 지식 - 교육내용에서 타일러와 브루너의 차이 ... 에 대한 일반적인 통념과 저자의 견해는 어떻게 다른가?♥ 교육내용이 무엇인가 하는 것보다는 교육내용에 대한 ‘접근 방식’이 무엇인가를 알아본다.⑴ 환원주의적 접근 : 교육내용을 그 ... 로서 의미가 있는 온전한 지식이다.브루너의 ‘지식의 구조’, 헨더슨의 분석, ‘나선형 교육과정’♥ 환원주의적 접근- 블룸의 : 교육목표(교육내용)를 상세화하기 위함이다. (단점

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.03.13

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아동발달에 따른 각 이론을 표로 정리하고 평가하시오.

(Piajet)-발달은 유기체 내에 존재하는 심리적 구조들에 동화하거나 심리적 구조들을 변화시킴으로써 이루어짐유기체는 이 과정에서 능동적 역할을 함브루너(Bruner)-발달적 정보처리 이론 ... 하는 교육프로그램: 단계에 토대를 둔 지능 측정성인의 단계별 지지를 받는 안내된 학습생물학적요인과환경의상호작용피아제(Piajet)브루너(Bruner)학습이론행동주의: 발달은 학습 ... 한 상호작용에서 인간의 능동적 역할을 중시했다는 데에 의의가 있다.그렇지만 인지발달이란 것이 피아제의 견해대로 획일적이거나 통합적인 것은 아니며 모든 아동이 일정한 속도로 발달하는 것

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.10.15

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- 교육사조별(시대별) 교과 교육에 대한 내용 정리 및 요약 -

과 동시에 각 교육과정의 기본적인 견해를 설명하고 각 교육과정의 특징을 정리하고자 한다. 그리고 각 교육과정의 장점과 단점이 무엇인가를 파악하고자 한다.Ⅱ. 본 론1. 교육과정 및 교육 ... 이 .Brnuer의 나선형 교육과정개념나선형 교육과정이란 브루너에 의해서 제창된 것으로 교육과정 조직의 계속성의 원리를 활용하여, 같은 것을 계속적으로 단순히 반복하는 것이 아니 ... 내용은 동일하다. 이 동일한 내용이 바로 브루너가 '지식의 구조'와 동의어로 사용한 '기본개념과 원리'인 것이다. 학생들이 교과를 배울 때 학자들과 마찬가지로 그러한 기본개념과 원리

리포트 | 13페이지 | 4,000원 | 등록일 2013.06.12 | 수정일 2021.01.21

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[아동기발달특성] 아동기 인지발달, 기억발달, 언어발달

조작기의 특징인 자기중심성은 사회적 경험이 증가함에 따라 감소되고 구체적 조작기에는 아동이 한 상황에 여러 견해가 있다는 것을 인식하게 되며, 다른 사람에 대한 역할 수행능력이 증가 ... 에 의발달에 미치는 학습의 영향을 더 중요시한다. 브루너 같은 연구자는 언어발달을 돕는 부모의 역할을 언어획득 지시체계라고 명명하였다.2) 아동기 언어발달유아기에 상당히 많은 언어능력

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.03.07

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브루너의 지식의 구조론과 듀이의 경험 중심 교육을 교육목표, 교육내용, 교육방법의 측면에서 비교 설명하시오

브루너의 지식의 구조론과 듀이의 경험 중심 교육을 교육목표, 교육내용, 교육방법의 측면에서 비교 설명하시오1. 브루너의 지식의 구조론‘지식의 구조’(structure of ... knowledge)라는 말이 교육학의 용어로 널리 쓰인 것은 1960년 브루너의 “교육의 과정”이 출판됨으로써 비롯하였다. 이 책은 그 전 해에 미국의 각 분야의 학자들과 교육 전문가 ... 가 유독 브루너 개인의 것인가를 의심스럽게 하는 것인 동시에, 그 아이디어가 우즈호울 회의를 계기로 하여 갑자기 순간적으로 생겨난 것이 아니라는 것을 짐작하게 해 준다. 사실상

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.09.09

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