"말하기쓰기"의 검색결과 입니다.

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"말하기쓰기" 검색결과 301-320 / 312,627건

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영유아 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 지도에 관련된 활동 조사하기

< 영유아 듣기, 말하기, 쓰기, 읽기 지도와 관련된 활동을 조사하시오. > 1. 듣기 지도 관련 활동 * 고개 돌리기 활동 - 딸랑이나 소리 나는 작은 공을 준비해 소리를 내 ... 인지 이야기 해본다. 2. 말하기 지도 관련 활동 * 이야기 나누기 - 어느 하나의 주제를 가지고서 서로의 생각과 느낌을 말하는 활동이다. 유아의 언어발달과 사고력 증진을 위해 ... 많이 쓰이는 활동이며 지식과 흥미의 범위를 넓히고 말하고 듣는 능력이 길러지게 된다. * 거울에 비친 내 모습 이야기하기 - 큰 거울을 놓고서 한 명씩 거울에 비친 자신의 모습

리포트 | 2페이지 | 3,000원 (30%↓) 2100원 | 등록일 2013.09.13

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영유아 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기지도에 관련된 활동 조사하기

영유아 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기지도에 관련된 활동 조사하기목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론가. 듣기 지도 활동 조사나. 말하기 지도 활동 조사다. 읽기 지도 활동 조사라. 쓰기 지도 ... 활동 조사Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고자료영유아 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기지도에 관련된 활동 조사하기Ⅰ. 서론영유아 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기지도 활동은 5세 누리과정의 의사소통 활동영역 ... 에서는 영유아 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기지도에 관련된 활동을 구체적으로 조사해 보기로 하겠다.Ⅱ. 본론가. 듣기 지도 활동 조사듣기 활동은 영유아가 타인의 말을 듣고 이해하는 것

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.08.02

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만 4세(6세) 영유아를 위한 언어활동계획안을 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 중 2개 이상의 영역

언어지도주제: 만 4세 유아를 위한 언어활동 계획안을 듣기·말하기·읽기·쓰기 중 2개 이상의 영역을 통합하여 작성하시오.- 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 만 4세 유아 언어활동 ... 의 이름을 쓰는 것에 익숙해진다.누리과정 관련요소? 의사소통>듣기>낱말과 문장 듣고 이해하기? 의사소통>말하기>낱말과 문장으로 말하기? 의사소통>말하기>느낌, 생각, 경험 말하기 ... ? 의사소통>말하기>상황에 맞게 바른 태도로 말하기? 의사소통>읽기>읽기에 흥미 가지기? 의사소통>쓰기>쓰기에 괌심 가지기? 의사소통>쓰기>쓰기 도구 사용하기? 사회생활>나를 알고 존중

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.09

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외국어습득론 ) 외국어 습득에서 읽기, 듣기, 말하기, 쓰기의 효율적인 지도 원리와 이를 수행할 수 있는 구체적인 활동 방안에 대해 설명하시오.

외국어습득론외국어 습득에서 읽기, 듣기, 말하기, 쓰기의 효율적인 지도 원리와 이를 수행할 수 있는 구체적인 활동 방안에 대해 설명하시오.외국어습득론외국어 습득에서 읽기, 듣 ... 기, 말하기, 쓰기의 효율적인 지도 원리와 이를 수행할 수 있는 구체적인 활동 방안에 대해 설명하시오.1. 서론2. 본론3. 결론4. 참고문헌1. 서론외국어를 습득할 때 우리나라 ... 교육을 타파하고 읽기, 듣기, 말하기, 쓰기라는 언어의 전 방향을 염두에 두어 둔다면 현재의 교육방식이 아닌 조금 더 효율적인 지도 원리가 필요하다.2. 본론읽기, 듣기, 말하기

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.08.05 | 수정일 2020.08.10

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말하기와 쓰기, 듣기와 읽기

말하기와 쓰기, 듣기와 읽기- 과거 언어학 분야에서는 문자 언어보다는 음성 언어를 연구의 대상으로 삼아 왔다.『문자 언어는 오직 음성 언어를 표상하기 위한 하나의 수단으로서 그 ... 의 특성이지 잘못된 것은 아니다.의사소통 수단으로서의 말하기는 쓰기의 특성에 관련되는 여러 가지 규칙이나 관습의 제약을 쓰기보다 훨씬 덜 받게 된다. 이 때, 청자는 화자의 말하기 ... /억양/성량/속도 등을 이용한 표현)들은 문맥으로 파악해야 한다.? 말하기와 쓰기와의 관련성말하기 기능이 쓰기 기능의 발달에 영향을 준다(말하기 기능이 쓰기 기능보다 먼저 획득

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.11.30

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말하기듣기쓰기 분석

말하기?듣기?쓰기 교과서 분석 및 수업 설계윤리 3-A 20060214 라곤정20060225 김유경Ⅰ. 4학년 2학기 《말하기·듣기·쓰기》교과서 분석▣ 단원 : 첫째마당 ... 의 의견을 말 할 수 있는 말하기 능력, 그리고 나의 의견을 나름의 근거에 맞게 쓸 수 있는 쓰기 능력을 모두를 다루고 있다.대부분 4, 5, 6학년《말하기·듣기·쓰기》교과서의 각 단원 ... 을 보면 어느 한 영역에만 치우쳐 있는 경향이 있다. 그러나 4-2학기 첫째마당은 듣기, 말하기, 쓰기의 세 영역이 골고루 배분되어 활동을 이루고 있기에 《말하기·듣기·쓰기》교과서

리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.11.18

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한국어 ) 외국어 습득에서 읽기, 듣기, 말하기, 쓰기의 효율적인 지도 원리와 이를 수행할 수 있는 구체적인 활동 방안에 대해 설명하시오.

외국어 습득에서 읽기, 듣기, 말하기, 쓰기의 효율적인 지도 원리와 이를 수행할 수 있는 구체적인 활동 방안에 대해 설명하시오.외국어 습득에서 읽기, 듣기, 말하기, 쓰기의 효율 ... 적인 지도 원리와 이를 수행할 수 있는 구체적인 활동 방안에 대해 설명하시오.목 차1. 서론2. 본론1) 말하기2) 쓰기3) 읽기4) 듣기3. 결론4. 참고문헌1. 서론외국어(外 ... 國語)는 단어 그대로 외국의 언어이므로 이를 배우고 익힘에 있어 모국어와의 차이점으로 인해 많은 이들이 어려움을 겪는다. 언어의 습득은 일반적으로 말하기, 듣기, 쓰기, 읽기의 네

리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.12.16 | 수정일 2020.01.19

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학습자 수준(초급， 중급， 고급)과 주제를 정하고 다른 기능(읽기， 쓰기， 말하기)과 통합 가능한 듣기 연습 활동(듣기 텍스트 포함)을 3가지 만들고 해설을 붙이시오.

학습자 수준(초급， 중급， 고급)과 주제를 정하고 다른 기능(읽기， 쓰기， 말하기)과 통합 가능한 듣기 연습 활동(듣기 텍스트 포함)을 3가지 만들고 해설을 붙이시오.1. 서론 ... 만으로 의사소통이 이루어지는 경우가 거의 없기 때문이다. 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기 네 가지의 기능적인 영역 활동이 상호적인 관계를 맺는 활동을 강조하여 교육함으로써 학습자들이 한 ... 기와 쓰기, 듣기와 읽기의 통합 활동을 구상해보고자 한다.2. 본론2.1. 듣기와 말하기 통합2.1.1 듣기와 말하기 영역의 통합듣기와 말하기는 음성 언어를 사용한다는 공통점 외

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.07.06

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유아(만 2-5세) 언어교구 제작 및 활동계획안(읽기, 쓰기, 말하기, 듣기 활동 중 선택)

ReporTree주제: 언어지도유아(만 2-5세) 언어교구 제작 및 활동계획안(읽기, 쓰기, 말하기, 듣기 활동 중 선택)2018년도학과:과목명:학번:이름:[ReporTree ... 기, 쓰기, 말하기, 듣기 활동 중 선택)- 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 유아(만 2-5세) 언어교구 제작 및 활동계획안12. 유아(만 2-5세) 언어교구 제작 및 활동계획안2Ⅲ ... 적 욕구를 충족시켜 주어야 한다.본문에서는 앞에서 살펴보고 있는 내용과 관련하여 유아 언어교구 제작 및 활동계획안을 작성하도록 하겠다.Ⅱ. 본론언어교육 : (유아반) 듣기, 말하기

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.10.30

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[국어교육] 말하기-쓰기 교재 구성 방안

말하기/쓰기 교재 구성 방안대학에 입학한 신입생들이 필수적으로 이수해야 하는 것 중 하나가 바로 ‘교양 국어’와 같은 국어 과목이다. 말만 교양 ‘국어’일 뿐이지, 실상 배우 ... 는 내용은 간단한 문법 체계를 아는 것에서부터 시작하여 각종 발표와 보고서 쓰기로 귀결되고 만다. 순전히 ‘말하기’ 그리고 ‘쓰기’에 초점이 맞춰진 국어 수업이다. 이 수업의 목표 ... 은 지극히 그것과는 거리가 멀다. 학생들은 제대로 말하고 쓰는 법을 모른다. 정확히 말하자면, 학생들은 말하고 쓸 줄 알지만 어떤 방식으로 효과를 극대화시켜 능률적인 말하기와 쓰

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.05.21

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학습자 수준(초급, 중급, 고급)과 주제를 정하고 다른 기능(읽기, 쓰기, 말하기)과 통합 가능한 연습활동(듣기 텍스트 포함)을 3가지 만들고 해설하시오.

. 그리고 언어 기능은 한 영역만이 독립적으로 발달하는 것이 아니라 듣기, 말하기, 읽 기, 쓰기의 모든 영역이 결합되어 발달한다. 언어 학습에서 듣기가 가장 기본적인 영역임 ... 을 제시해 보고자 한다.Ⅱ. 본론1. 듣기와 말하기 영역의 통합 활동듣기와 말하기는 음성언어를 사용한다는 공통점 외에도 서로 상호작용이 활발하게 이루어 진다는 공통점이 있다. 말하기 ... 과 가게에서 원하는 물건 요구 하기를 듣기와 말하기로 연계하였다. 이 과정을 통해 학용품과 일상 생활용품에 대한 어휘 확장, 질문과 대답을 통한 표현 연습, ‘예’의 발음 연습

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.06.04

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외국어로서의 한국어표현교육론 쓰기와 말하기를 연계한 활동 교안 작성

언어 기능쓰기/말하기학습 대상초급/외국인 유학생학습 목표☞ 도종환 시인의 작품 ‘흔들리며 피는 꽃’을 듣고 정확히 받아 쓸 수 있다.☞ 자신이 생각하는 ‘꽃’의 또 다른 의미 ... 이 끝나고 나면 다시 들려 줄 테니 급하게 쓰지 말고 천천히, 정확하게 쓸 수 있도록 노력하세요.▣ 받아쓰기가 끝나면 화면에 ‘흔들리며 피는 꽃’ 시를 띄우고 각자가 받아 쓴 문장이 ... 에 대해 말할 수 있다.학습 자료PPT그림 자료, 지도안, 컴퓨터, 녹음파일단계(분)수업내용도입(3분)▣ 인사 및 흥미 유발교사 : 여러분 오늘은 한국 문학 작품 중 도종환 시인

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.09.14 | 수정일 2013.11.09

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학습자 수준(초급， 중급， 고급)과 주제를 정하고 다른 기능(읽기， 쓰기， 말하기)과 통합 가능한 듣기 연습 활동(듣기 텍스트 포함)을 3가지 만들고 해설을 붙이시오.

과제주제: 학습자 수준(초급， 중급， 고급)과 주제를 정하고 다른 기능(읽기， 쓰기， 말하기)과 통합 가능한 듣기 연습 활동(듣기 텍스트 포함)을 3가지 만들고 해설을 붙이 ... 시오.제 1 장 서 론한국어 교육에서 통합교육의 개념은 대체로 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기 기능을 통합적으로 교육하는 것으로 사용된다. 학습자는 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기의 통합과정 ... 에서는 이를 고려한 초급, 중급, 고급 수준의 학습자를 대상으로 한 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 4가지 언어 기술이 통합된 연계활동 계획안을 구성해 보고자 한다.제 2 장 본 론1

리포트 | 4페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.03.16

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외국어로서의한국어능력평가론 ) 초급에서 듣기 말하기. 읽기. 쓰기 시험을 각 3문제씩 (12문제) 유형을 다르게 해서 출제하고 출제의도를 기술하시오

ㅁ외국어로서의 한국어 능력 평가론초급에서 듣기 말하기. 읽기. 쓰기 시험을 각 3문제씩 (12문제) 유형을 다르게 해서 출제하고 출제의도를 기술하시오외국어로서의 한국어 능력 평가 ... 론초급에서 듣기 말하기. 읽기. 쓰기 시험을 각 3문제씩 (12문제) 유형을 다르게 해서 출제하고 출제의도를 기술하시오목차1. 서론2. 본론(1) 듣기(2) 말하기(3) 읽기(4 ... 려고 하는 외국인들이 늘어나고 있다. 이 글에서는 한양대학교 국제교육원에서 발간한 ‘빨리배우는한국어2’를 바탕으로 초급단계의 듣기, 말하기. 읽기. 쓰기 시험을 각 3문제씩 유형을 다르

리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.11.11 | 수정일 2019.11.21

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학습자 수준(초급, 중급, 고급)과 주제를 정하고 다른 기능(읽기, 쓰기, 말하기)과 통합 가능한 듣기 연습 활동(듣기 텍스트 포함)을 3가지 만들고 해설을 붙이시오.

주제: 학습자 수준(초급, 중급, 고급)과 주제를 정하고 다른 기능(읽기, 쓰기, 말하기)과 통합 가능한 듣기 연습 활동(듣기 텍스트 포함)을 3가지 만들고 해설을 붙이 ... 교육에서는 상호작용적 상황에서의 듣기를 더욱 중요시 한다.의사소통은 듣기만의 영역뿐만 아니라, 읽기/쓰기/말하기와 통합하여 연계된 활동을 학습함으로써 학습자들에게 듣기의 능동 ... 적, 적극적 기능을 높일 수 있다.지금부터 학습자의 수준을 초급으로 가정하고, 각 기능(읽기/쓰기/말하기)과의 통합 가능한 듣기 연습 활동을 만들고 설명해 보도록 하겠다.[본론]1. [듣

리포트 | 3페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.01.21 | 수정일 2020.03.30

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학습자 수준(초급， 중급， 고급)과 주제를 정하고 다른 기능(읽기， 쓰기， 말하기)과 통합 가능한 듣기 연습 활동(듣기 텍스트 포함)을 3가지 만들고 해설을 붙이시오. tip 예를 들어， ‘초급’ 학습자 대상의 ‘전화’를 활용한 듣기 연습을 한다고 하면， 읽기 연계 활동， 쓰기 연계 활동， 말하기 연계 활동을 각 1가지씩 총 3가지 만들 수도 있고 읽기／쓰

Ⅰ.서론의사소통능력을 향상시키기 위해 학습자들을 읽기, 쓰기, 말하기, 듣기 등 다양한 유형의 의사소통 활동에 참여시키는 것이 매우 효과적이다. 특히 최근에는‘읽고 쓰기’, ‘듣 ... 있는 방법이다.보다 다양한 활동으로 학생들의 학습의욕을 자극하기 위하여, 본론에서는 학습자의 수준을 중급으로 가정하고‘일상’을 주제로 하여 읽기, 쓰기, 말하기와 결합한 듣 ... 고 말하기’와 같이 두 가지 언어 영역을 결합한 활동이 학습에 많이 사용되고 있는데, 이러한 종합적 활동은 학생들이 다양한 언어능력을 동시에 활용하여 학습에서 높은 효율을 얻을 수

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.08.21

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영어과 수행평가-말하기와 쓰기 중심

영어과 수행평가 (The Performance Assessment)- 말하기와 쓰기 평가를 중심으로1. 역류효과와 수행평가본래 교육은 교육의 목적이 설정된 후 이를 기반으로 교육 ... 있듯, 새로 고안되어지고 있는 시험의 유형에서는 듣기와 읽기영역 뿐만 아니라 말하기와 쓰기의 영역도 포함된다. 특히 서울시 교육청의 경우, 서울 영어 공교육 강화 방안의 일환 ... 으로 학생들의 영어 의사소통 능력을 증진시키기 위하여 듣기, 말하기, 쓰기 영역을 내신 성적에 50%이상 반영할 것이라고 발표하였다. 다시 말하면, 2011학년부터 서울시의 중학생

리포트 | 9페이지 | 2,500원 | 등록일 2011.01.04

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나의 유서, 유서쓰기, 내가 죽는다면, 유서 작성하기, 죽기전에 하고싶은 말

나의 유서나의 유서 쓰기- 2014.11.25 홍길순과목학과학번이름교수님나의 유서oo학과 홍 길 순2014년 11월25일 내 나이 23세. 부모님께서 보내주신 대학의 졸업을 마 ... 었습니다. 그리고 저 또한 23세라는 젊은 나이에 세상과 이별을 준비하고 있습니다.하늘은 좋은 사람들을 먼저 데려간다는 말이 맞는 것 같습니다. 아직은 젊은 나이에 하고 싶은 일도, 경험해야 할 ... 에 이렇게 유서로 글을 남깁니다.하고 싶은 말은 많은데, 무엇부터 남겨야 할지 어리둥절하네요. 우선, 그동안 저의 23년 인생을 되돌아보니 좋은 일도 많았지만, 후회가 되는 일

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.11.25

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영유아 듣기, 말하기, 쓰기, 읽기 지도와 관련된 활동을 조사하시오

과목: 언어지도제목: 영유아 듣기, 말하기, 쓰기, 읽기 지도와 관련된 활동을 조사하시오.1. 영유아 듣기 지도 관련 활동* 고개 돌리기 활동- 딸랑이나 소리 나는 작은 공 ... .* 누구의 목소리인지 맞춰보기- 친구와 교사의 목소리를 녹음 한 후, 유아들에게 들려주어 누구의 목소리인지 알아맞혀보도록 하는 활동이다.2. 영유아 말하기 지도 관련 활동* 이야기 ... 에 대해 친구들과 서로 이야기 할 수 있다.* 전화놀이- 다른 사람의 목소리와 억양을 흉내 내어 말할 수 있는 동시에 대화하며 의사소통할 수 있는 능력을 기를 수 있다.3. 영유아 쓰

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.10.17

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학습자 수준(초급, 중급, 고급)과 주제를 정하고 다른 기능(읽기, 쓰기, 말하기)과 통합 가능한 듣기 연습 활동(듣기 텍스트 포함)을 3가지 만들고 해설을 붙이시오.

학습자 수준(초급, 중급, 고급)과 주제를 정하고 다른 기능(읽기, 쓰기, 말하기)과 통합 가능한 듣기 연습 활동(듣기 텍스트 포함)을 3가지 만들고 해설을 붙이시오.Ⅰ 서론언어 ... 를 배우는 궁극적인 목적은 의사소통능력을 개발하는 것이다. 교실에서 학생들을 조직하여 읽기, 쓰기, 말하기, 듣기 등 다양한 유형의 의사소통 활동에 참여시키는 것은 학생들의 언어 ... 습득을 촉진시키는 데 매우 효과적이다. 특히 최근에는‘읽고 쓰기’, ‘듣고 말하기’와 같이 두 가지 언어 영역을 결합한 활동이 학습에 많이 사용되고 있는데, 이러한 종합적 활동

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.02.17

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