"한국어높임법"의 검색결과 입니다.

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한국어 높임법 해요 한국어문법교육론 한국어경어표현 한국어 관용 표현 경어 한국어문법론

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"한국어높임법" 검색결과 281-300 / 963건

외국어로서의한국어문법교육론_한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미 형태통사 화용 관련어 정보를 가르쳐야 하는지 알아봅시다. 또한 선정한 문법 표현을 활용하여 문장, 대화 또는 담화 단위의 연습이나 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 등의 활동 교수방법도 포함하십시오

되며, 현재형과 과거형으로 활용된다. 예를 들어, "가지 못해", "가지 못했다"와 같이 쓰인다. '-지 말다'는 시제나 높임법에 따라 변형되지 않지만, '-지 못하다'는 시제에 따라 ... 어와의 차이 등을 분석하고, 효과적인 교수법을 제시하였다. 각 문법 표현은 한국어의 문장 구조를 이해하고 표현력을 확장하는 데 중요한 역할을 하며, 이를 효과적으로 가르치기 위해서 ... 외국어로서의한국어문법교육론 한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미·형태통사·화용·관련어 정보를 가르쳐야 하는지 알아봅시다. 또한 선정

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.10.05

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(우리말의 역사) 국어사의 시대 구분 방법과 각 시기의 언어적 특징을 서술하시오

한국어1. 음운1) 자음체계2) 모음체계2. 문법1) 체언과 조사2) 용언과 활용3) 통사법3. 어휘1) 조어법2) 한자어3) 차용어Ⅳ. 근대한국어1. 음운2. 문법3. 어휘Ⅴ. 결론 ... 에 한국어에서 모음조화같은 현상이 발생한 이유는 추측건대 몽고어와의 접촉에 의해 표기법으로만 채택이 된 것으로 볼 수 있다.2. 문법고대한국어의 문법을 살피기 위해서는 입겿 자료 ... 와 이두 및 향가 자료를 살필 수 있다. 대표적으로 서동요가 있는데 15세기 훈민정음 문장과 비교할 때 어순, 조어법, 굴곡법, 어휘 등에서 큰 차이를 보기 어렵다. 한국어 문장의 어

방송통신대 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.02.03

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읽기 자료 선정과 읽기 수업 설계

[외국어로서의 한국어이해교육론]? 주제 : 읽기 자료 선정과 읽기 수업 설계Ⅰ. 서론- 읽기 교육의 목표를 발달과정에 따라 정리- 학습자 수준을 설정하고 그와 관련된 읽기 자료 ... 선정- 읽기 수업에서 사용할 구체적인 교수법이나 전략 제시- 해당 읽기 자료 선정 기준과 교수법 선택의 근거 제시Ⅱ. 본론1. 읽기 교육의 목표- 의사소통의 기능- 유창한 독해 ... 으로 배열해 놓아 그야말로 가장 신뢰 있고 수준 높은 텍스트라고생각한다. 한국어 교육과 국어 교육은 본질적으로 차이가 있기 때문에 한국어교육을 하기 에 아무래도 국어 교과서로서는 맞

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.01.26

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[A+사회언어학] 1주 1강과 2강에 걸쳐 사회언어학의 개념과 다루는 내용, 그 성립 과정, 언어학과의 관계를 학습했습니다. 사회언어학의 개념을 언어학과 비교하여 설명하고 언어에 대한 사회언어학적 접근이 왜 한국어 교육에 필요한지 논하십시오.

한다거나, 나이가 많고 계급이 높더라도 부탁하는 처지라면 보통의 경우와는 다른 경어법을 사용할 수 있을 것이다.이렇게 위와 같은 상황에 따라서 전략적으로 높임법을 사용해야 하고 첫 대면시 ... 사회언어학적 접근이 왜 한국어 교육에 필요한지 논하십시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 사회언어학과 언어학의 정의 및 개념1) 사회언어학의 정의 및 개념2) 언어학의 정의 및 개념2 ... . 사회언어학과 언어학의 차이점3. 언어에 대한 사회언어학적 접근이 왜 한국어 교육에 필요한지Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌이름 : 권**위더스 원격평생교육원Ⅰ. 서론언어 활동이 필수적인 인간

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.03.20 | 수정일 2023.06.21

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한국어와 다른 언어의 문장 유형의 차이점과 공통점을 설명하시오

은 기본 어순은 SOV이며 상황에 따라서 유연성을 가지고 원칙적으로 평서형 종결어미로 끝난다. 서술어는 시제, 상, 상대높임법에 따라 다양하게 활용한다.1-2-2 영어의 평서문 ... 은 기본 어순은 SOV이며 상황에 따라서 유연성을 가지고 원칙적으로 종지형이나 단정의 조사동로 끝을 맺지만 표현 의도에 따라서 첨사(종조사)가 붙는다. 서술어는 시제, 상, 높임법 ... 과목명 / 대조학-임재룡주 제 / 한국어와 다른 언어의 문장 유형의 차이점과 공통점을 설명하시오.서론우리나라는 영어를 공부할 때에 적어도 고등학교 때까지 6년 동안 영어를 공부

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.11.27

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한국어의 특징에 대해 설명하시오

거나 또는 연결하여 주어 확대의 기능을 수행한다. 더불어 한국어에서 어미와 조사는 미묘한 의미의 차이를 만들어 낸다. 이어서 한국어는 높임법이 발달한 언어이다. 그리고 한국어의 명사 ... 한국어 문법론, 역락, 2011. - 김낭예, 학문 목적 한국어 어휘 교육 방안 연구 : 인문계열 학습자를 중심으로, 경희대학교, 2005. - 구본관, 단어 형성법을 활용한 한국어 ... 한국어문법교육론 주제: 1. 한국어의 특징에 대해 설명하시오. 2. 주격 조사, 목적격 조사, 부사격 조사 중 한 가지를 설명하시오. 3. 초급 학습자에게 '-아요/어요 문법

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.29

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여러분이 가지고 있는 한국어 교재(외국인대상 교육용 교재)중 하나를 선택하여 교재 안의 제시된 문화 항목을 정리하고 문화 항목이 어떤 방식으로 교재에 제시되어 있는지 조사하여 제출하시오.

, 관습이 반영된 소통 수단이다. 예를 들어, 한국어의 높임말 체계는 한국 사회의 위계적 인간관계와 예절 중심의 문화에서 비롯된 것이며, 이를 이해하지 못하면 적절한 표현을 선택 ... 주제: 여러분이 가지고 있는 한국어 교재(외국인대상 교육용 교재)중 하나를 선택하여 교재 안의 제시된 문화 항목을 정리하고 문화 항목이 어떤 방식으로 교재에 제시되어 있는지 조사 ... 하여 제출하시오.- 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론오늘날 세계 각국에서 한국어에 대한 관심이 높아지면서, 한국어 교육의 수요도 빠르게 증가하고 있다. 특히

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.08.11

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한국어의 문법적 능력의 언어학적 요소를 사용 분석 1.서론 2.본론 1)외국인 학습자의 맞춤법 오류 2)외국인 학습자의 문법 오류 3)외국인학습자의 어휘 오류 3.결론 4.참고문헌

다. 본 리포트에서는 한국어 오류 중 결과의 판정에 따른 분류 중 범주별 오류인 맞춤법 오류, 문법 오류, 어휘 오류에 한해서 살펴보았다.1. 외국인 학습자의 맞춤법 오류가. 8시 ... 《과제주제》한국어의 문법적 능력의 언어학적 요소를 사용하여 분석하시오서론효과적인 제2언어 습득을 위해서는 문법적 능력, 사회언어학적 능력, 담화 능력, 전략적 능력을 포함한 의사 ... 소통 능력이 필요하고, 여기서의 문법적 능력은 어휘, 발음, 규칙, 철자법, 단어 형성, 문장 구조 등의 언어학적 요소를 정확하게 사용하여 분석하여 내용을 정리해 보고자 한다.본론

리포트 | 3페이지 | 4,000원 | 등록일 2022.10.31 | 수정일 2024.03.06

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한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소에는 무엇이 있는지에 대해 서술하고

*외국어로서의 한국어 이해교육론 ?과제주제:한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소에는 무엇이 있는지에 대해 서술하고 이 가운데 듣기를 가장 어렵게 하는 요소를 골라 ... 을 매개로 전달되기 때문에 모든 음운론적인 특징은 구어가 갖는 특징이 된다고 볼 수 있다. 일반적인 문어는 단일한 철자법에 의해 전달된다. 구어는 음성적인 변이형이 다수 존재 ... 하는 구어로서의 높임말은 외국인들의 듣기를 더욱 곤란하게 만드는 매개가 될 것으로 보인다. 왜냐하면 구어로서의 높임말에 대한 적절한 사용을 위해서는 어미에 대한 지식, 즉 문법적 지식

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.06

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외국어로서의 한국어학 개론 과제 2번 시제와 상의 차이를 설명하시오

(aspect) 표시 기능이며 주체높임법도 여기에 포함이 됩니다. ‘-었-’과 같은 선어말어미는 사태가 발생한 시간적 위치가 과거임을 표시하는 대표적인 시제 형태소입니다. 연결어미 ... )^7^1.^2.^3)^4)(^5)(^6)^7^8..FILE:Contents/section0.xml외국어로서의 한국어학 개론2번 시제와 상의 차이를 설명하시오.서론한국어 어미의 의미 ... ) 한국어의 시제시제란 시간을 언어적 형식에 의해 표현하는 것입니다. 어떤 상황이나 사건의 시간상 위치에 대한 관념이 문법적인 범주로 나타난 것을 말합니다. 사실 시간 개념이 언제나

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.06.30

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(성적 A+) 외국어로서의 한국어학 개론

여 전체적인 맥락 속에서 비로소 단어의 정확한 의미를 이해할 수 있기도 하다. 그 밖에도 수직적 문화를 기반으로 한 높임법 등이 발달해있다. a) 어휘와 의미 특성 한국어는 다양 ... 외국어로서의 한국어학 개론 모서리가 둥근사각형입니다. [과제주제] 한국어의 일반적인 특성을 형태적 측면과 내용적 측면에서 기술하고 그중 한 가지를 선택하여 다른 외국어와 비교 ... , 신념 등 다양한 특성이 반영되어 있다. 한국어는 보편성과 더불어 형태적 측면과 내용적 측면에서 다른 언어와 확연하게 구별되는 특수성을 보인다. 한국어는 일반적으로 교착어의 특성

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.10.28 | 수정일 2024.12.12

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의사소통 중심 한국어 교수법의 주요 원리 및 특징

해야한다는 점을 전제로 한다. 이는 한국어교육에서 매우 상황의존적이라 할 수 있는 서법, 높임법, 호칭어 등의 교육에 매우 효과적이다.한국어 교육이 언어교육이라는 점에서 일반적인 외국어 ... 교육의 원리를 따르는 것은 당연할 지도 모른다. 하지만 더욱 효과적인 교육이 이루어지도록 하기 위해서는 이러한 교수법이 한국어의 특성에 부합하는가에 대한 고려가 필요하다.2-1 ... 과 한국어 학습자의 특성을 이해하면 한국어 교육이 더욱 효과적으로 이루어질 수 있을 것이다. 한국어를 교육할 때는 의사소통을 중시하고 과제 중심 교수법으로 자연스러운 의사소통 능력

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.09.02

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중세한국어 표기법 분석 <용비어천가>

Ⅰ. 서론이 과제를 하기에 앞서 서론에서 밝히고자 하는 것은 먼저, 15세기 중세한국어의 표기법에 대해 논해보고, ‘용비어천가’의 12장과 13장의 해석을 해보겠다. 그리고 ... ‘석보상절’, ‘월인천강지곡’, ‘월인석보’의 원문을 찾아 2쪽씩 손으로 옮겨 적어 보겠다.결론으로는 이 과제를 하면서 알게 된 중세한국어의 특징을 요약하겠다.Ⅱ. 본론표기법⑴ 연철 ... ?중철?분철15세기 중세한국어 에서는 보편적으로 연철표기 되었다. 그러나 16세기 들어 분철이 나타났고, 그 와중에 분철과 연철이 중복되는 소위 중철 양상도 보였다. 표로 나타내

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.08.10

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외국어로서의한국어교재론 교재를 하나 선택하여 단원의 내용 배열을 정리하고, 각 영역을 분석하여 그 특징을 서술하십시오. 이를 토대로 선택한 교재가 어떠한 교수요목을 따르는지도 분석하여 서술하십시오.

어미를 설명하고 있기 때문에 단어와 문장의 중간지점이라고 생각한다. 종결어미 중에서도 상대 높임법 중 존대 표현이 실현된 것을 가르치고 있다. 문장 읽기, 문장 쓰기, 문장 듣 ... 하십시오.과목명 : 외국어로서의 한국어교재론아이디 :이 름 :제목: 한국인의 한국어 걸음마를 위해현직 교사로서 종종 다문화 가정의 학생들을 볼 일이 있고, 매년 신입생이 입학할 때 ... 는 결혼 이민자에 관심을 갖게 되었고, ‘여성 결혼 이민자를 위한 한국어 첫걸음’을 분석할 교재로 선정하였다. 과제의 제목을 ‘한국인의 한국어 걸음마를 위해’라는 다소 아이러니하게 지

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.08.25 | 수정일 2024.03.24

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외국어로서의 한국어문법교육론

하게 사용이 어렵다. 또한 한국어에는 경어법이 상당히 발달해서 나이, 직장, 학교 등 상대에 따라 표현이나 어휘, 문장 종결어미 등이 맞게 사용해야 의사소통이 가능하다. 높임말, 겸양어 ... 을 쓸 수 있도록 교육을 한다.문법은 자주 사용하는 조사 ‘보다, (이)나’ 및 연결어미 ‘~는데, ~(으)면서’ 등을 교육하고, 관형형‘~은, ~는,~을’, 높임법, 용언 ... 외국어로서의 한국어문법교육론주제 : 한국어능력시험 급별 기준 등을 찾아서 각급(1급~6급)에서 요구되는 문법 능력을 정리한 후 외국인 학습자에게 가장 어렵다고 생각하는 항목을 3

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.09.04 | 수정일 2020.09.05

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한국어와 다른 언어의 문장 유형의 차이점과 공통점을 설명하시오.

적으로 평서형 종결어미로 끝맺는다.셋째, 서술어는 시제, 상, 상대높임법에 따라 다양한 활용을 한다.2)일본어첫째, 기본어순인 SOV를 따르되, 상황에 따라 유연성을 갖는다.둘째, 원칙 ... 적으로 종지형이나 단정의 조동사로 끝을 맺지만 표현의도에 따라 첨사(종조사)가 덧붙기도 한다.셋째, 서술어는 시제, 상, 높임법에 따라 다양한 활용을 한다. 동사와 형용사의 과거 ... 한국어와 다른 언어의 문장 유형의 차이점과 공통점을 설명하시오.Ⅰ. 서론인간은 다양한 상징체계를 사용하여 다른 사람들과 사회적 상호작용을 하며 살아가는데 가장 대표적인 상징체계

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.09.17

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한국어를 대조언어학적 방법론에 기반하여 교육하였을 때 얻을 수 있는 장점을 구체적인 사례를 두 가지 이상 들어서 제시하세요.

임이 틀림없다. 한 가지 예를 들면 영어를 모국어로 하는 학습자에게는 한국어 존대법과 조사의 쓰임을 습득하는 데 어려움이 있는 것에 반해, 일본어를 모국어로 학습자들의 경우는 이러 ... 의 구분이 없다. 그러나 한국어와 달리 겸양이나 높임말은 구분이 없다. 영어의 인칭대명사는 단수와 복수의 구별이 있어 명사와의 일치 현상을 갖는다.일본어의 인칭대명사는 양수 없이 ... 을 기반으로 한 인칭대명사의 교육 적용 및 장점인칭대명사는 겸양이나 높임과도 관련이 있는데 위에서 살펴본 것과 같이 한국어, 일본어, 중국어와 같은 언어에서는 1인칭에 겸양의 인칭

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.02.07

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시중에 나와 있는 한국어 교재 중 한 가지를 선택한 후 교재를 보고 각 질문에 대답하십시오.

를 중심으로 구성되어 있다. 호칭어, 관용어, 높임말, 사투리, 신조어, 시 및 시조, 춘향전 등 다양한 내용을 주제로 삼고 있는데, 이를 통하여 학습자가 보다 재미있고 흥미롭게 한국어 ... 외국어로서의한국어교재론 주제: 시중에 나와 있는 한국어 교재 중 한 가지를 선택한 후 교재를 보고 각 질문에 대답하십시오. Ⅰ. 서론 교육에서 교재는 교육의 내용이자 학습 ... 자와 교사를 연계해 주는 매개체라고 생각한다. 오늘날 교재의 가장 큰 기능은 교수-학습 자료의 제공이지만 그 외에도 교육의 목적과 목표, 교육과정, 교수법과 유기적인 관계가 있는데, 특히

리포트 | 3페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2023.02.01

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[드림원격]외국어로서의한국어교재론 과제

에 문화파트를 삽입하여 한국의 문화를 익힐 수 있게 하였다. 예를 들어 인사라고 하면 아침인사, 저녁인사, 높임법 인사, 특별한 날이 인사 등 전반적으로 주제와 맞는 모든 한국문화 ... [외국어로서의한국어교재론] [기출판된 특수목적 한국어 교재를 한 권 선택하여 교재의 특징 및 장단점을 분석하여 정리하시오] ▶서론 시중 출판 도서 중 특수목적 한국어 교재가 어떤 ... 를 위한 교육이 있는 것으로 알고있기 때문에 교재 활용도도 높다고 생각하여 선정하게 되었다. ▶본론 1.교재명: 세종학당 결혼이민자 한국어1 2.교재목적: 결혼이민자들이 한국에 잘

리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.29 | 수정일 2025.05.16

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외국어로서의 한국어 교재론,성공적인 한국생활을 위한 상황별 한국어 익히기

주 제 : 성공적인 한국생활을 위한 상황별 한국어 익히기1. 교재분석의 목적본 과제는 우리나라에 거주하고 있는 외국인 거주자를 위한 교재 중 “결혼 이민자를 위한 한국어(중급 ... )”을 대상으로 교재의 내용 배열과 각 영역의 특징을 살펴보고, 교재가 선택하고 있는 교수요목은 무엇인지 살펴보는 데 있다.2. 교재 선정의 이유“결혼 이민자를 위한 한국어(중급 ... )”을 선정한 이유는 본인이 활동하고 있는 봉사단체에서 한국어수업을 듣고 있는 베트남인10명, 태국인2명, 스리랑카인2명을 대상으로 학습자들의 요구사항을 먼저 조사하였는데 그 중에 학습

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.03.06

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