"한국어높임법"의 검색결과 입니다.

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한국어 높임법 해요 한국어 관용 표현 한국어문법교육론 한국어 경어 표현 한국어 경어법

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"한국어높임법" 검색결과 201-220 / 980건

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언어의 품격 2025년 1학기 중간고사 최신 족보 (언어의 품격 - 언어 바르고 품위 있게 사용하기)

. ‘표준 발음법’은 ‘한국어 어문 규정’에 포함된다. O (맞다.) X (틀리다.) 7. 다음 중에서 문장 부호가 틀린 표현은 무엇입니까? 1) 이 책은 4, 5, 6세의 유아에 ... 다.”는 상대 높임법이다. O (맞다.) X (틀리다.) 10. 다음 윗사람에게 하는 표현 중 바람직한 것은 무엇입니까? 1) 윗사람에게 “저희 아버지는 홍자 길자 동자 쓰 ... 3) 개구장이 4) 깡총깡총 36. 다음 내용 중에서 설명이 틀린 것은 무엇입니까? 1) 높임법에는 주체 높임법, 객체 높임법, 상대 높임법이 있다. 2) 속어는 옛날부터 전해 오

시험자료 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2025.07.10 | 수정일 2025.10.15

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일상 속 잘못된 높임 표현

일상생활 속의 잘못된 높임 표현1. 머리말2. 잘못된 경어법 사례2.1. 높여야 할 대상을 높이지 않은 경우2.2. 높이지 말아야 할 대상을 높인 경우2.3. 기타 잘못된 높임 ... 표현3. 맺음말1. 머리말‘높임 표현’, 즉 경어법은 말하는 이가 주체, 객체, 그리고 듣는 이에 대해 높임의 태도를 나타내는 것을 말합니다. 우리말은 이러한 경어법이 발달되어있 ... 에 대해 알아보고, 이를 올바른 표현으로 고쳐보고자 합니다.2. 잘못된 경어법 사례잘못된 높임 표현은 크게 높여야 할 대상을 제대로 높이지 않은 경우, 높이지 말아야 할 대상을 높인

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.06.30

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여러분이 가지고 있는 한국어 교재(외국인대상 교육용 교재)중 하나를 선택하여 교재 안의 제시된 문화항목을 정리하고 문화항목이 어떤 방식으로 교재에 제시되어 있는지 조사하여 제출하시오.

되었는지 자세히 살펴보겠습니다.II. 본론한국어는 그 특이한 발음과 어법, 그리고 문법적 특성 등으로 알려져 있습니다. 또한, 한국어에는 높임법과 반말, 그리고 다양한 존댓말 형식 ... 에서와 마찬가지로 여러 가지 존댓말과 반말의 형식이 있습니다. 또한, 한국어에는 공손한 표현과 예의법이 중요시되어 왔습니다. 또한 문화적인 특징이 반영된 많은 표현과 관용구를 가지 ... ” 교재의 문화항목에 대한 내용입니다.1. 한국인의 인사법- "세종한국어 1" 교재에서는 한국인의 인사법에 대한 자세한 설명이 포함됩니다. 예를 들어, "안녕하세요"와 같은 일상적인

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.08.06

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韩汉语敬语表达法的交互主观性 (The intersubjectivity of honorific expression in Korean and Chinese)

한중인문학회 조나, 조신건

논문 | 20페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.30 | 수정일 2025.07.05

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한국어 학습자의 읽기 능력을 평가하는 읽기 평가 문항을 문항 분석 관점에서 검토하고 문제가 있는 문항을 10문항 찾아서 문제점을 분석하고 개선방안을 제시하십시오.

에서 만나요’ 는 ‘수업시간에 만나요’ 나 ‘수업시간에 봐요’ 등으로 수정되어야 할 것이다.6. (출처 : 제35회 한국어능력시험I 읽기 36번 문항)문제점 : 높임법 사용의 오류 ... 다. 하물며 외국어로서 한국어를 학습하는 학생들은 두말할 나위도 없이 복잡한 높임법 사용에 어려움을 겪을 것이다. 어려움에 혼란을 가중시키는 문제는 매우 적절치 않다고 생각되며 교사 ... 는 더욱 정확한 높임법 사용에 신중을 기하여야 할 것이다.7. (출처 : 제35회 한국어능력시험II 읽기 23번 문항)문제점 : 문제의 정답은 1번 ‘곤란하다’ 이다.하지만 문맥

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.05.25

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(한국어교육개론)초급, 중급, 고급의 각 단계에 적절한 어휘 지도의 방안의 예를 구체적으로 들어 논하시오.

는 이미 초급에서 배우는 내용이지만 한국어의 특수한 높임법은 외국 학습자들이 어려울 수 있기에 한 번 더 강조해도 지나치지 않는다.) 초급에서 더 나아가 주체, 상대, 객체 높임법 세 ... 외국어로서의 한국어교육개론 과제목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 초급학습자 어휘 지도 방안2. 중급학습자 어휘 지도 방안3. 고급학습자 어휘 지도 방안4. 각 단계(숙달도)별 지도 ... 의 중요성5. 각 단계(숙달도)별 어휘 지도 방안의 예Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌김민지 (2018). "고급 한국어 학습자를 위한 어휘 교육 방안 연구."이영희 (2019). "한국어 학습

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.08.15

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몽골어 인칭종결어미의 의미기능과 용법

듯, 현대 몽골어에서는 판결, 정부, 국회, 대통령 등의 공공기관의 공식적 결정에 대한 문어체 표현으로 이용한다. 한국어의 설명법 종결형인 ‘-ㅁ’와 연결되어 사용된다. ‘-ㅁ ... ’)예해석이 가능할 것이다.‘ø’형 명령문은 특이하게, 한국어 명령문 상대 높임 체계의 비존대체(비존대형), 아주낮춤(해라체), 예사낮춤(하게체), 또는 이들을 두루 넘나드는 두루낮춤 ... 말아라.”, “~하면 안된다.”, “~할라!(~하지 않도록)”에 대응이 된다, 그러나, 부정 명령의 의미가 출현하는 경우를 제하고, 한국어 명령문 상대 높임 체계에 대응하는 높임

리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.12.31 | 수정일 2025.01.03

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한국어교원2급/외국어로서의한국어교재론/A+과제/교재란 무엇인가에 대한 여러가지 정의를 제시하고 종합 한 후, 이를 바탕으로 한국어 교재가 반드시 갖추어야 할 특성을 제시하시오.

들의 차이점을 강조하고 비교해 보는 활동, 서체를 바꿔가며 글 쓰기를 연습하는 등의 방법을 활용할 수 있다.⑤ 높임법과 존댓말 사용법높임법과 존댓말 사용법은 한국어 학습에서 중요한 부분 ... 를 고려하여 학습 내용을 선별하고, 한국 문화에 대한 흥미를 유발하여 학습 동기를 증진시켜야 한다. 또한 자음 교육과 경어체 사용법 등 한국어의 어려운 부분에 대한 세심한 고려가 필요 ... [외국어로서의 한국어 교재론]• 주제 : 교재란 무엇인가에 대한 여러가지 정의를 제시하고 종합 한 후, 이를 바탕으로 한국어 교재가 반드시 갖추어야 할 특성을 제시하시오.Ⅰ

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.16 | 수정일 2025.03.17

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언어학개론_한국어와 친근한 언어를 선택하고, 두 언어의 관련성을 설명해보라

를 확장한다. 이처럼 통사나 형태 변화 측면에서 비슷한 교착어적 성격을 가진다는 점이, 두 언어를 구조적으로 친근하게 느끼도록 만든다.높임말 체계도 흥미로운 비교 지점이다. 한국어 ... 한다. 존댓말 구분에서도 한국어는 종결어미 변화를 중심으로 높임 표현을 실현하는 경향이 큰 반면, 일본어는 어휘 자체나 문법 항목이 달라지는 방식으로 처리한다.언어 계통을 둘러싼 학술 ... 한국어와 친근한 언어를 선택하고, 두 언어의 관련성을 설명해보라I. 서론언어는 인간이 사고와 감정을 표현하고, 서로 간의 이해와 소통을 이루는 핵심 도구이다. 한 사회를 지탱

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.06.11

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한국어 능력 중 사회언어학적 능력이 떨어지는 학습자의 한국어 능력을 신장시키기 위한 구체적인 방안에는 무엇이 있을지 설명해 봅시다.

하는 정보로 이들 간에 이루어지고 있는 상호작용을 말한다.2. 한국어 능력에서의 사회언어학적 능력듣기 영역에서는 높임법 체계를 이해하고, 휴지나 억양 등의 어조를 이해하며 특수 ... 기 영역에서는 문장 종결형의 기능과 의미 이해하고 높임법 체계, 상황과 기능에 맞는 텍스트 유형을 이해하는 능력이 포함된다.쓰기 영역은 경어법 사용, 사회문화적 기능의 활용, 일상 ... 한국어 능력 중 사회언어학적 능력이 떨어지는 학습자의 한국어 능력을 신장시키기 위한 구체적인 방안에는 무엇이 있을지 설명해 봅시다.Ⅰ. 서론언어를 학습한다는 것은 말하기나 쓰

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.02.24

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한국어 학습자의 듣기 능력을 평가하는 듣기 평가 문항을 문항 분석 관점에서 검토하고 문제가 있는 문항을 10문항 찾아서 문제점을 분석하고 개선방안을 제시하십시오.

을 사용해야 하는 문장이다.주체 높임법은 용언의 어간에 높임의 선어말 어미 ‘-시-‘를 붙여 문장의 주체를 높여 사용한다.8제 64회 한국어능력시험 Ⅱ B 홀수형 (듣기 통합) 29 ... 로서의 기능을 넘어서, 반어법을 이해하고 있는 수험자들에게 혼란을 줄 수 있다.정답과 오답의 명확성이 필요한 부분으로 이를 개선해야 한다.2제 23회 한국어능력시험 고급 25~2626번 ... 수형 (듣기 통합) 25~26대우법선생님께서 만든 놀이터는 기존의 놀이터와 어떻게 다른가요?→ 선생님께서 만드신 놀이터는 기존의 놀이터와 어떻게 다른가요?위 문장은 주체 높임법

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 8페이지 | 4,500원 | 등록일 2021.07.19 | 수정일 2021.07.27

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<외국어로서의한국어표현교육론 과제> 한국어 말하기 교육에서의 세부적인 목표를 제시하고 그 내용을 설명하시오.

해야만 함? 한국어 문법 범주 중 정확한 사용이 말하기 목적 달성에 큰 영향을 주는 예로 높임법(경어 법)을 예로 들 수 있음? 높임법은 문법 현상이면서 동시에 화용적, 사회언어학 ... 할 수 있어야 함⑻ 한국어 문법을 정확하게 사용하여 발화하도록 한다.? 어순, 시제와 상, 서법, 사동과 피동, 부정법 등 한국어 문법을 정확하게 사용하여 발화하 도록 함? 의사소통 ... 외국어로서의한국어표현교육론 과제_한국어 말하기 교육에서의 세부적인 목표를 제시하고 그 내용을 설명하시오.한국어 말하기 교육의 세부적인 목표 15가지⑴ 다양한 길이의 한국어 발화

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.09.14

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한국어와 다른 언어의 문장 유형의 차이점과 공통점

라 한국어와 학습자의 언어의 구조가 어떤 차이를 가지며 어떤 교수법적 결론을 낼 수 있는지에 관심을 가질 필요가 있다. 따라서 문장 유형인 평서문, 의문문, 명령문, 부정문에 대해 알아보 ... 고 각각의 문장 유형에 따른 한국어와 다른 언어의 차이점과 공통점을 설명하고자 한다.2.본론① 평서문평서문은 서술법을 사용한 진술이 표현된 문장을 말한다. 즉, 화자의 심리적 태도 ... '주어+목적어+동사'를 따르지만 상황에 따라 유연성을 가지기도 한다. 원칙적으로 평서형 종결어미로 끝나며 서술어는 시제, 상, 상대높임법에 따라 다양한 활용을 한다.- 영어

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.04.20

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한국어 능력 중 사회언어학적 능력이 떨어지는 학습자의 한국어 능력을 신장시키기 위한 구체적인 방안에는 무엇이 있을지 설명해 봅시다.

한다. 언어 기술별 담화 능력은 듣기와 읽기는 담화 이해 능력으로, 말하기와 쓰기는 담화 구성 능력으로 구분하여 설명할 수 있다.담화 이해 능력의 듣기에서 사회 언어학적 능력은 높임법 체계 ... 는가를 정확하게 이해하기 위해서는 사회언어학적 능력이 필요하다고 본다. 읽기에서는 문장 종결형의 기능과 의미, 높임법 체계, 상황과 기능에 맞는 텍스트 유형을 이해하는 능력을 말 ... 로 경어법 사용, 사회문화적 기능의 활용, 일상적 글쓰기를 비롯한 기능적 글쓰기의 수행 능력을 말한다.3. 한국어 능력평가의 사회언어학적 능력초급에서 평가하는 사회언어학적 능력이란

리포트 | 3페이지 | 3,500원 | 등록일 2023.05.22

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한국어 능력 중 사회언어학적 능력이 떨어지는 학습자의 한국어 능력을 신장시키기 위한 구체적인 방안에는 무엇이 있을지

의 언어 기술별 이해 능력 가운데, 사회언어학적 측면만을 살펴보면 다음과 같다.담화 이해 능력 가운데 듣기 능력에서는, 높임법 체계, 휴지, 억양과 같은 어조, 특수한 표현, 문화 ... 구나.’와 같이 이해할 수 있는 능력을 말한다.담화 이해 능력 가운데 읽기 능력에서는, 문장 종결형의 기능과 의미, 높임법 체계, 상황에 맞게 텍스트를 이해하는 능력을 요구한다. 예 ... 교과목명: 외국어로서의 한국어능력평가론주제: 한국어 능력 중 사회언어학적 능력이 떨어지는 학습자의 한국어 능력을 신장시키기 위한 구체적인 방안에는 무엇이 있을지 설명해 봅시다.I

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.30

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구어의 특성

다.특히, 한국어의 경우에는 유교적 전통의 영향으로 나이와 서열에 따라 다양한 호칭 및 경어체(올림말)와 주체높임법, 객체높임법, 상대높임법, 압존법 등 통사적 구조를 학습하는데 ... 과 제구어의 특성과 목외국어로서의 한국어표현교육론지도교수학과한국어교원자격2급기 수성 명이**제출일2023. . .Ⅰ. 머리말'구어(口語)'라고 하면 문자 그대로 '입말'로서 음성 ... 와 대비된다. 대화란 우리의 일상대화, 전화를 통한 대화,상담 등 복수의 화자가 참여하는 구어를 의미한다.다음에서는 위에서 정의한 구어의 일반적 특징을 서술하고 한국어가 가진 구어

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.12.17

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한국어의 일반적인 특성을 형태적 측면과 내용적 측면에서 기술하고 그중 한 가지를 선택하여 다른 외국어와 비교 대조하여 설명하시오.

이 많이 사용된다.- 소유 중심의 언어가 아니라 존재 중심의 언어이다.- 높임법을 포함하여 공손성을 표현하는 다양한 수단이 발달했다.한국어와 영어의 ‘형태적 특성’ 비교 대조언어 ... 외국어로서의 한국어학 개론주제: 한국어의 일반적인 특성을 형태적 측면과 내용적 측면에서 기술하고 그중 한 가지를 선택하여 다른 외국어와 비교 대조하여 설명하시오.목 차Ⅰ. 서론Ⅱ ... . 본론한국어의 형태적 특성1) 음운론적 특성2) 형태론 및 통사론적 특성한국어의 내용적 특성1) 어휘론적 특성2) 화용론적 특성3. 한국어와 영어의 ‘형태적 특성’ 비교 대조Ⅲ

리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.02.20

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진짜A+받음) 다음 문법 항목 중 하나를 골라 문법 교육 내용

다"는 "이 사과"와 "사과"를 비교하여 "이 사과가 사과와 비슷한 성질을 가지고 있다"는 뜻을 나타낸다.형태적으로는 "-같다"가 용언어미로 쓰여 직설법 현재형, 높임법 현재형, 능동 ... 형, 수동형 등 다양한 형태로 사용된다. 예를 들어, "이 사과는 사과 같다"는 직설법 현재형으로, "저 분은 영희씨 같으시네요"는 높임법 현재형으로, "우리는 팀을 이루어 일 ... 한국어 문법에서 "-같다"는 뒤에 오는 대상과 비교하여 그 대상과 유사한 성질, 특징, 모습 등을 나타내는 동사이다. 예를 들어, "이 사과는 사과 같다"라는 문장에서 "사과 같

리포트 | 3페이지 | 8,000원 | 등록일 2023.11.15

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한국어 능력 중 사회언어학적 능력이 떨어지는 학습자의 한국어 능력을 신장시키기 위한 구체적인 방안에는 무엇이 있을지 설명해 봅시다.

다.듣기에서의 사회언어학적 능력‘듣기’의 경우, 높임법 체계, 휴지, 억양 등의 어조, 특수한 표현, 문화적 내용, 의사소통의 기능을 이해하는 능력이 이에 해당된다.읽기에서의 사회 ... 언어학적 능력‘읽기’의 경우, 문장 종결형의 기능과 의미를 이해할 수 있는 능력, 높임법의 체계를 이해할 수 있는 능력, 언어권별로 특수한 표현, 예를 들어 속담이나 관용표현 등 ... 한국어 능력 중 사회언어학적 능력이 떨어지는 학습자의 한국어 능력을 신장시키기 위한 구체적인 방안에는 무엇이 있을지 설명해 봅시다.서론사람은 한 사회의 구성원으로서 다른 사람

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.08.09 | 수정일 2022.08.11

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한국어와 다른 언어의 문장 유형의 차이점과 공통점을 설명하시오.

고 주어 바로 뒤에 놓여 이루어진다.주어 + 서술어(어간) + 평서형 종결어미.주어 + 서술어.높임법주어+께서(주격조사의 높임말)D?(네,예) + 문장‘(으)시-종결어미’를 사용 ... 미래시제는 명령문에 쓰일 수 없는 것이다.높임법명령형 종결어미 ‘(으)십시오, -(으)세요’를 사용한다.‘Vui long, Xin hay’란 상대방을 높임을 표현 명령형 단어 ... 수 없다.과거시제나 미래시제는 청유문에 나타날 수 없다.높임법청유형 종결어미 ‘-ㅂ시다-읍시다, -아요/-어요’를 쓴다

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.11.24 | 수정일 2022.01.20

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