"문법교수학습지도안"의 검색결과 입니다.

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한국어수업지도안 모의수업지도안 연세한국어 국어 수업시연 문법 수업지도안 아서 어서 교안

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"문법교수학습지도안" 검색결과 261-280 / 772건

외국어로서의한국어문법교육론

9과 -(의)ㄴ/는 법이다.수업지도안단원명제3과 여가 생활(이화한국어 3-1)수업 일시2021. 6. 12.(토)학습목표‘-(으)ㄹ뿐(만)아니라’의 의미를 이해하고 사용할 수 있 ... 다.차시3학습 내용기능: 대등적 연결어미 학습문법: ‘ -(으)ㄹ뿐(만)아니라’시간50분영역문법준비자료영상, PPT, 활동지단계학습 내용 및 활동지도상의유의점학습자료시간(분)도입T ... 는 모습이 인상적이었어요.발열, 기침, 마스크 착용을 확인한다.인사말 노래를 통해 서로를 알아가도록 유도한다.영상을 통해 오늘 배울 문법을 자연스럽게 접할 수 있도록 한다.동영상1동

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.07.17

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중국어권 초급 학습자들을 대상으로 한국어 자음을 교육하기 위한 학습 지도안을 작성하여 제출하십시오.

중국어권 초급 학습자들을 대상으로 한국어 자음을 교육하기 위한 학습지도안을 작성하여 제출하십시오.Ⅰ.서론외국어 교육의 최종 목표는 목표어로써 효과적인 의사소통을 할 수 있는데 있 ... 다. 아무리 어휘와 문법에 대한 지식이 풍부하더라도 발음을 못하면 의사소통에 많은 장애를 겪을 가능성이 있다. 또한 어색한 발음이 고착화되면 고급과정으로 올라갈수록 교정하기가 더욱

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.06.10

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[학습지도안][학습과정안][수업지도안][국어생활][국어 생활] 국어생활 교과 <문장의 호응> 단원 수업지도안입니다. 각종 연구수업, 동료장학, 상호장학, 수업연구, 공개수업 등에 유용하게 사용할 수 있습니다.

학습 지도안( 3 )학년 ( 국어생활 ) 과 2022년 5월 일단원명Ⅰ. 문장의 호응교과서P( 111 ) ~ P( 120 )차 시학 습목 표1. 자연스러운 문장을 쓰고 구별할 수 ... 는다면 비문법적인 문장이 된다. 여기에서는 각 문장 성분의 호응 관계와 높임법 등이 문장 속에서 어떻게 표현되어야 하는지 구체적인 예를 통해 알아보자.?학습 활동먼저, 조사를 잘못 ... 가 시작되는'으로 고쳐야 한다. ⑩에서는 '주름살이'와 '지워질 줄 몰랐다'가 호응되지 않고 있다.목적어와 서술어가 호응되지 않아 비문법적인 문장이 되기도 한다.⑪ 그 후보 선수는 단

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.03.01

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<외국어로서의한국어교육실습> [A] 모의수업지도안 최종 세종한국어 (-(으)니까)

모의수업지도안1. 인적사항이름아이디2. 학습 정보학습 대상일본 / 대학생 여자(18살-22살) / 8명(하루나, 아카네, 유카, 치히로, 와카바, 아이카, 나루, 아미 ... 할 때 써요.PPT에 문법 설명을 간단히 표로 나타내어 학습자에게 보여준다.받침 X + -니까보다/하다/크다/바쁘다받침 O + -(으)니까먹다/맛있다/좋다/작다예시를 통해 학습 ... 으니까’ 잘했어요.PPT에 표로 설명한 문법의 표현들을 ‘-(으)니까’를 사용하여 나타낸 표를 학습자에게 보여준다.받침 X + -니까보다 - 보니까하다 - 하니까크다 - 크니까바쁘

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.03.11

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[한국어교원 양성과정 수업지도안-초급교안] - V-는 것 & V-(으)ㄹ 줄 알다[모르다]

한국어교원 수업지도안(초급학습대상초급 단계학습 목표‘V-는 것’ 와 ‘V-(으)ㄹ 줄 알다[모르다]’를 이용해서 취미 등 활동에 관련해서 동사구를 명사처럼 사용할 수 있고 어떤 ... 일에 대한 가능 여부를 표현할 수 있다.목표 문법● V-는 것 / V-(으)ㄹ 줄 알다[모르다]교구화이트보드 세트, 동사카드, 그림카드, 문장카드, ppt, 활동지단 계(분)학습 ... 내용 및 활동(총 50분 수업)도 입(5분)♣지난시간 배운 문법으로 대화하면서 복습한다.(V-거나)T: 안녕하세요? 모두 잘 지냈어요? 곧 설날이네요.S: 네.T: 여러분은 설날

리포트 | 5페이지 | 10,000원 | 등록일 2022.01.24

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[A+] 외국어로서의 한국어교육실습, 모의수업 최종 지도안 -(으)니까

해커스원격평생교육원 모의수업 지도안학기2025년 1학년 1학기과목명외국어로서의 한국어교육실습이름급수초급단원16과수업시간50분교재명(출판사)즐거운 한국어초급 1(국립국어원)쪽수 ... 189쪽대상다문화가정초등학생학습목표♣‘-(으)니까’의 의미와 문법 규칙을 이해할 수 있다.♣ 동사/형용사에‘-(으)니까’를 붙여 알맞은 문장을 만들 수 있다.♣ 그림을 보고 ‘-(으 ... 와 문법 규칙 이해하기♣ 동사/형용사에‘-(으)니까’를 붙여 알맞은 문장 만들기♣ 그림을 보고 ‘-(으)니까를 사용하여서 짝과 이야기하기1분PPT(학습목표)학습목표를 다함께 읽

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.07.30

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다음 문법 중 하나를 선택하여 강의 교안(중급)을 작성하세요

해커스원격평생교육원 모의수업 지도안학기0000년 0학기 0기과목명외국어로서의 한국어교육실습이름급수□ 초급 ■ 중급단원44수업시간50교재명(출판사)경희 한국어 중급 1 : 문법 ... 제가 말한 문장을칠판에 써 볼게요.- 교사는 칠판에 목표 문법을 판서한다.교사 : '어젯밤에 늦게까지 넷플릭스를 보느라고아침에 늦잠을 잤어요.'라는 문장은1) 어젯밤에 늦 ... 에 늦다.6) 늦잠을 자다. 수업에 지각을 하다. -> 늦잠을 자느라고 수업시간에 지각을 하다.2. 잘 읽고 문법에 맞는 것을 고르세요. 나는 아르바이트를 ( 하느라고 / 했

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.17

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'-아서/어서/해서'를 사용하여 이유를 말할수 있다.(모의수업지도안)

① 모의수업 지도안교재/단원10과 눈이 와서 추워요!학습자 수준초급1수업 목표‘~아서/어서/해서’를 사용하여 이유를 말할 수 있다수업 내용문법 : ~아서/어서/해서기능 : 이유 ... 학습자가 목표문법에 자연스럽게 노출되도록 한다.제시/설명-‘아서/어서’를 기준으로 앞의 문장은 ‘~아서/어서’ 뒤 문장의 이유 또는 원인이 됨을 인지할 수 있게 한다.T: 병원 ... 해요.(각각에 해당하는 예문을 제시하고 목표문법을 대입해 본다.)-형태제시 Ⅱ듣다→들어서춥다→추워서T: 여러분, 주의점이 있어요. 받침 ‘ㄷ’, ‘ㅂ’있을 때 형태가 바뀌어요.‘듣

리포트 | 9페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.06.08

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한국어 문법 교육론 교안 <~고 있다>

지도안처럼 실제적으로 수업에서 적용하는 것이 아니라, 지도안을 만들기위한 기초 자료를 구성하는 것임.3) 선정한 문법 형태의 문법적 성격이 잘 드러나도록 내용을 구성함.4) 기존 ... 한국어 문법 교육론 과제 작성-2017학년도 1학기-한국어 교육 문법에서 다루는 문법 형태를 선정하여, 그것의 문법적 성격을 해설하고 교수 절차를 구성한다.1. 내용 구성1 ... ) 문법 형태의 선정- 한국어 교육 문법에서 제시하고 있는 문법 형태들 중 어느 하나를 선정한다.(개인 과제물 참조)- 선정하게 된 사유를 밝힌다.(개인적 견해)2) 문법 형태 해설

리포트 | 9페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.05.21

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세종2_4과 교통_OO에서OO까지

수업 지도안이름최 승 원단원명4과. 교통목표문법○○에서 ○○까지대상(등급)초급 학습자(초급)발표일시2023년 2월 22일(수) 19시학습목표‘○○에서 ○○까지’표현을 이용 ... 하다’③ 발음이어려운 단어는반복 연습하여 정확히발음하게 한다‘갈아타다’[가라타다]제 시‘○○에서○○까지’의문법 표현을제시하여적절한사용법을설명한다.1. 판서오늘의 학습 목표

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.03.30

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중국어권 초급 학습자들에게 한국어의 음절을 교육하기 위한 학습지도안을 작성하여 제출하십시오.

외국인을 위한 발음교육론리포트 주제 : 중국어권 초급 학습자들에게 한국어의 음절을 교육하기 위한 학습지도안을 작성하여 제출하십시오.Ⅰ. 서론발음이라고 할 때 혹자들은 자음+모음 ... 교육하기 위한 학습지도안에 관하여 기술해보고자 한다.Ⅱ, 본론1, 한국어 음절의 구조한국어는 음절 구조가 단순한 편으로 초성, 중성, 종성의 한 음절로 이루어져 있다. 중성음 ... 할 수 있다. 한국어를 배울 때도 마찬가지 현상이 나타난다. 한국에서 실시되는 발음 교육의 대부분이 학습 교재 초반부 발음에 관한 내용에 집중되어 있지만, 실제 교사들의 교육은 문법

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.04.05

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모의수업지도안 1차(피드백 포함)

모의수업지도안1. 인적사항이름권도연아이디chans10032. 학습 정보학습 대상결혼이민자 필리핀_여(20대)근로자 네팔_남(30대)근로자 베트남_남(30대)결혼이민자 스리랑카 ... _여(20대))학습 목표문법 ‘- 기 때문에’를 이용해서 미래의 꿈이나 하고 싶은 일에 대해 자연스럽게 말하기학습 자료프린트물, PPT3. 지도안※ 지도안은 교사와 학습자들(여러 명 ... 으로 조금 있다 모두 말해 보도록 할께요.문법 ‘-기 때문에’‘-기 때문에’ 는 동사나 형용사 뒤에 ‘-기’가 붙어서 [-기 떄문에]라는 이유 또는 원인를 나타내요. 예를 들면...예시

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.05.17 | 수정일 2024.12.16

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한국어 교육실습 교재 문형선정 과제 및 모의수업 지도안 교안 A/V 으니까 / N 니까

하며 학습을 마무리한다.모의수업지도안1. 인적사항이름아이디2. 학습 정보학습 대상400시간 정도 학습한 외국인 유학생학습 목표A/V으니까를 사용하여 이유와 원인을 말 할 수 있 ... 문형의 용법: 문법 참고 서적이나 관련 사이트(국립국어원)를 확인하여 선택 문형의 기능을 정리함.4. 문형정보의 선택이유와 활용방법? 문형정보의 선택이유- 초급 학습자 대상 ... /읍시다,‘-ㄹ/을까요?’가 올 수 있다.④ 유사문법 정보 제시A/V-(으)니까A/V-아서/어서후행절 제약이 없다. (명령문, 청유문)날씨가 좋으니까 공원에 갈까요? (ㅇ)내일이

리포트 | 6페이지 | 3,500원 | 등록일 2021.08.02

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다음 문법 중 하나를 선택하여 강의 교안(초급)을 작성하세요

해커스원격평생교육원 모의수업 지도안학기0000년 0학기 0기과목명외국어로서의 한국어교육실습이름급수■ 초급 □ 중급단원16 단원(같이 영화 보러 갈까요?)수업시간50교재명(출판사 ... )다문화가정과 함께하는정확한 한국어 초급1 (하우)쪽수P. 135대상초급학습목표1)‘V-(으)ㄹ게요’의 문법적 쓰임을 이해하고 바르게 활용할 수 있다.2)‘V-(으)ㄹ게요’를 사용 ... 를 먼저 한다고 말했어요.- 교사 : 맞아요. ‘먼저 인사를 할게요.’라고 말했어요. 이 말 속에 오늘 배울 표현이 들어있어요. 무슨 문법 표현인지 알아볼까요?판서 내용제시(설명

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.20

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-어 주다, 수업지도안

수업 지도안이름단원명6. 전화목표문법~아/어 주다대상(등급)초급 학습자(초급)발표일시학습목표‘~아/어 주다’ 표현을 이용해 전화번호를 묻고 답할 수 있다.교수?학습자료교사PPT

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.06.10

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[배움 한국어교원 실습]모의수업지도안(참고용.ppt 포함)

모의수업지도안1. 인적사항이름아이디2. 학습 정보학습 대상?총 5명: 러시아-, 태국, 중국, 링링, 일본?한국어 정규교육을 받음 경험은 없음. 입국 2~3년 차 학습자로 한국어 ... 사용할 것.제시T: 여러분, 오늘은 ‘뭐뭐 해 보세요’를 배울 거예요.문법: - 아(어) 보다문형: - 아(어) 보세요/해 보세요(ppt를 보여주며)T: ‘?아/어 보세요’는 다른 ... 해요. 열심히 하고 있어요.(교재 24쪽. 문법 형태를 ppt로 제시)①-아 보세요②-어 보세요③해 보세요와보세요입어보세요전화해보세요앉아보세요들어보세요구경해보세요T: 교재 24쪽

리포트 | 6페이지 | 4,000원 | 등록일 2024.02.29 | 수정일 2024.03.05

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학습 목표 지도안 작성

다음 본문과 를 이용하여 학습지도안을 작성하여 제출할 것. SHAPE \* MERGEFORMAT 기능·사과 표현하기·금지 표현하기·권유 표현하기·원인 표현하기문법 및 표현·‘ ... 을 때 사과하는 표현을 배운다.문법표현‘-아서/어서’ 미안하다수업(50분)지도방향학생들이 알고 있는 한국어를 최대한 활용하여 말할 수 있도록 한다.새로운 단어와 표현을 익힐 수 있

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.12.24 | 수정일 2021.01.07

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해커스 한국어 교육 실습 모의수업 지도안 'V + 느라고'

해커스원격평생교육원 모의수업 지도안학기0000년 0학기 00기과목명외국어로서의 한국어교육실습이름급수□ 초급 ■ 중급단원10수업시간35분교재명(출판사)함께 배워요 한국어3(동국대 ... ’를 관용적으로사용될 때가 있어요.SS: 네T: 오늘은 부정적인 이유, 원인을 나타내는문법 ‘-느라고’를 공부했어요.그런데, ‘V-는 바람에’과‘A/V -(으)ㄴ/는 탓에, N인 ... 탓에’도이유, 원인을 나타내는 문법이에요.그럼, 문법의 다른 점을 대해 알아봐요.SS: 네.T: 여기를 보세요.(PPT 8쪽, 문법 비교를 보여 준다.)T: 먼저 같은 점은 ‘V

리포트 | 16페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.02.23

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원인이유를 나타내는 から, ので의 여러 관점에 의한 비교 및 구분, 교육방안의 고찰

-학습 지도안을 중심으로원인과 이유를 나타내는「から」와「ので」의 학습자의 오용을 본지에서 다루지 못하였으나, 의미상의 유사함과 상이함?접속의 차이가 존재하여 필자 역시 많은 오용 ... 을 봐 온 바, 김소영(2010)이 제시한 효과적 교수-학습 지도안을 살펴보고자 한다.본 지도안은 적절한 예문을 통해 읽기와 말하기 연습을 병행하고, 스크립트 내에 사용된 문장을 중심 ... 자Ⅰ. 들어가며한국에서의 일본어 교육에 있어, 한국어와 일본어의 유사성은 매우 큰 장점을 가진다. 실제로 대다수의 문법이 한국어로 대응되어 교육에 적용되어, 교수자 및 학습

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.04.12

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러시아어 융합 연구의 필요성 및 목적 / 성균관대학교 외국어교과교육론 A+ 레포트

빔본시모형 지도안위의 융합 수업 계획안을 토대로 실제 수업에 어떻게 활용할지 수업 모형 및 과정안을 설계하고 지도안(약안)을 제시할 것이다. 1차시 전시 수업 지도안은 다음과 같 ... 고 러시아 문화를 이해한다. 또한 러시아에서 방문해 보고 싶은 곳을 지도로 직접 찾아 살펴 본다. 장소를 나타내는 러시아어 문법 “전치격”을 활용해 자신이 가고 싶은 곳에 대해 말할 수 ... 되는 러시아 지역의 특수성에 대해 알고 설명할 수 있다단원의 연계성러시아어 교과서 4단원이 위치, 장소에 관한 문법을 다루고 있고 일반 지리에서 관광자원과 공간분포, 관광산업 활동과 공간

리포트 | 10페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.12.28

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