"통합교육론"의 검색결과 입니다.

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"통합교육론" 검색결과 2,741-2,760 / 207,705건

[보육교사론] 현재 유치원과 어린이집이 이원화되어 영유아 교육/보육정책이 이루어지고 있는데 관련 부처 간의 통합, 교사자격 기준의 통합 등 통합에 대한 의견이 사회적으로 활발해 지고 있습니다. 찬/반 의견을 제시하면서 토론에 참여해봅시다.

[보육교사론]주제 : 현재 유치원과 어린이집이 이원화되어 영유아 교육/보육정책이 이루어지고 있는데 관련 부처 간의 통합, 교사자격 기준의 통합 등 통합에 대한 의견이 사회 ... 유아 교육/보육정책이 이루어지고 있는데 관련 부처 간의 통합, 교사자격 기준의 통합 등 통합에 대한 의견이 사회적으로 활발해 지고 있습니다. 저는 이 문제에 대해 반대하며 현재 ... 과 어린이집을 통합하기 위해서 발생하는 많은 문제점이 있으므로 지금 그대로 이원화 유지를 하되 유치원과 어린이집 각각의 목적에 맞게 영유아 교육이나 보육정책을 좀 더 체계적으로 잘할 수 있도록 좋은 환경을 만들어주는 것이 더 중요하다고 생각합니다.

리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.12.08 | 수정일 2019.12.10

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미술대학의 미술사 교육에서 이론과 제작의 통합에 관한 탐색 (A Study on Integration of Theories and Productions in Art History Education at Art College)

한국조형교육학회 안혜리

논문 | 30페이지 | 5,900원 | 등록일 2015.03.25 | 수정일 2017.02.01

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통합 교육과정 설계

통합 교육과정 설계고려 사항간학문적(단일과목) 모형다학문적(융합)1. 실행 용이성만약 시간이 허락되고 교사 훈련에 문제가 없다면, 단일과목으로써 실행이 더 용이함더 많은 교사 ... 를 훈련해야 할 필요가 있으며, 교육과정 조정 노력이 늘어나고, 기존 교육과정에 투입되는 시간과 내용이 줄어듦2. 교사 능력환경교육에 대한 심화훈련을 받은 적은 수의 교사가 요구 ... 되고, 다라서 교사훈련은 적은 수의 교사대상으로 높은 수준의 능력을 요구함모든 내용을 구성하는데 환경교육자료를 이용하고 적용하는 능력이 있는 교사가 필요함3. 교육과정에 미치는 부담이미

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.12.10

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책임감 모형(TPSR)과 스포츠교육 모형의 통합 수업에 대한 내러티브 탐구 (Narrative Inquiry on the Integration of TPSR and Sport Education Model)

한국초등체육학회 최흥섭

논문 | 15페이지 | 4,400원 | 등록일 2015.03.24 | 수정일 2017.02.01

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통합교육의 이해

Ⅰ. 서론1960년대 분리 특수교육의 효과에 대한 강한 의문이 제기되고, 많은 연구들을 통해서 통합교육이 장애아동과 비장애아동 모두에게 긍정적인 영향을 미친다는 사실이 입증 ... 되면서 통합교육에 대한 관심이 높아지기 시작했다. 여기에서 말하는 통합교육이란 다양한 교육적 필요와 능력을 가진 아동들이 함께 교육받는 것으로서 그 특징은 장애아동과 비장애아동이 사회 ... 적 활동이나 교수활동에서 의미 있는 상호작용을 하는 것을 뜻한다. 특수아동의 독립적인 삶의 성취가 특수교육의 가장 중요한 목표 중의 하나임을 고려할 때, 통합교육은 이것을 성취

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.05.01

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열린 교육에서의 통합교과운영

열린 교육에서의 통합교과운영- 열린 교육의 성격을 중심으로 한 통합교과운영의 장점 -통합교과운영 - 이정아 교수님내가 한창 초등학교를 다니던 시절, 우리 시의 한 연구 시범학교 ... 채, 현실에 맞지 않는 도입으로 학생들의 학업성취도와 예절 측면 모두에서 낙오시키는 우를 범하게 된다.그러나 이렇게 실패한 교육이라 단정하게 된 열린 교육은 통합교과운영의 측면 ... 들이 배워야 할 필수적 교육내용들을 배울 시간을 확보할 수 있도록 하는 것이다. 열린 교육과 교과통합운영의 상관성을 밝히기 전에 우선 교과통합에 관한 다양한 논의들이 밝혀낸 교과

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.05.04

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전자학습체제로서의 통합학습체제 (ILS)접근과 운영 방법 (컴퓨터와 소프트웨어의 교육적 활용은 학교 수업에서 매우 제한되어 있는 가운데 컴퓨터 기반의 복합적이고 통합된 하드웨어와 소프트웨어 운영 시스템인 통합학습체제는 개별 학습자의 능력과 속도에 맞추어 학습 내용을 제시하고 학습자의 반응에 대한 피이드백과 학습 기록 등 개별 학생의 학습을 관리하는 수업을 가능하게 한다. 이 글에서는 통합학습체제의 개념과 특징, 역)

한국교육공학회 양영선

논문 | 17페이지 | 4,600원 | 등록일 2015.03.24

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통합교육과정의 운영

통합교육과정의 운영'아름다운 우리의 전통 문화'주제를 중심으로 한통합 단원 설계와 실천제 출 일학 과학 번제 출 자담당교수? 초등학교 4학년 교육과정 통합적 운영을 위한 통합단원 ... 수업설계Ⅰ 통합교육과정의 필요성교육과정 통합의 필요성은 인간의 지식 획득의 과정이 곧 통합의 과정을 거친다는 데에 놓여 있다. 인간은 세계를 이해하고 받아들임에 있어 자기 나름 ... 을 구성하는 교육과정 역시 통합의 과정을 거쳐야 한다.Ⅱ 통합단원에 관련되는 교과별 학습 내용이번에 설계하게 된 통합교육과정은 4학년 2학기의 9~10월에 학습하게 될 내용을 바탕

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.11.29

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장애 영유아 통합교육의 동향 및 과제

★ 장애영유아 통합교육의 동향 및 과제Ⅰ. 서 론Ⅱ. 장애영유아 통합교육의 이론적 배경Ⅲ. 장애영유아 통합교육에 관한 연구 동향1. 장애아동에게 미치는 영향2. 비 장애아동 ... 에게 미치는 영향3. 부모의 태도Ⅳ. 장애영유아 통합교육의 과제1. 통합 관련 전문가의 책임의식 결여2. 교과과정 운영상의 차이3, 교사의 자질적인 문제4. 특수교육 관련 서비스 제공 ... 를 배경으로 특수교육 전문가들은 장애아들의 비장애아와의 통합교육 프로그램을 적극적으로 고려하게 되었다. 사실상 장애아동의 지역사회 프로그램으로의 통합 움직임은 지난 수십년간 이루어져 온

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.05.01 | 수정일 2016.03.04

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‘특수교육의 통합교육에 대한 패러다임의 이동에 대한 나의 생각’

‘특수교육의 통합교육에 대한 패러다임의 이동에 대한 나의 생각’통합교육은 특수교육대상자가 일반학교에서 장애유형, 장애정도에 따라 차별을 받지 아니하고 또래와 함께 개개인의 교육 ... 적 요구에 적합한 교육을 받는 것을 말한다. 한마디로 말해 장애인과 비장애인의 구분 없이 일반 학교에서 같이 교육을 받는 것이다. 그렇기 때문에 특수학교에 다니는 장애학생은 통합교육 ... 을 받고 있다고 말 할 수 없을 것이다.통합교육에는 3가지의 세부 내용이 있다. 물리적, 교수적, 사회적 통합이 그것이다. 물리적 통합은 특수학교에 있는 장애학생들이 비 장애학생

리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2014.01.05

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교육정보화 정의, 교육정보화 목표, 교육정보화 중요성, 교육정보 통합규격과 서버, 교육정보 통합규격과 유지보수 및 활용 방안, 교육정보 통합규격과 교단장치,교육정보 통합규격 전망

교육정보화의 정의, 교육정보화의 목표, 교육정보화의 중요성, 교육정보 통합규격과 서버, 교육정보 통합규격과 유지보수 및 활용 지원 방안, 교육정보 통합규격과 교단장치, 교육정보 ... 통합규격의 전망, 제언 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 교육정보화의 정의Ⅲ. 교육정보화의 목표Ⅳ. 교육정보화의 중요성Ⅴ. 교육정보 통합규격과 서버Ⅵ. 교육정보 통합규격과 유지보수 및 활용 지원 ... 하여 예산을 차등 지원한다Ⅶ. 교육정보 통합규격과 교단장치1. 화면확대장치1) 프로젝션 모니터2) TV3) LCD 프로젝터2. VCR3. 실물 화상기Ⅷ. 교육정보 통합규격의 전망Ⅸ

리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.07.23

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통합교육의 철학적 배경

론 ...................................................................................................... 1 pageⅡ. 통합교육의 정의 ... .............................................................................. 2 pageⅢ. 통합교육의 역사적 배경 ........................................................... 3 ... page1. 정상화의 원리(normalization)2. 탈 시설 수용화3. 최소제한환경(LRE)Ⅳ. 통합교육의 철학적 배경

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.11.25

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특수 교육의 문제점과 효과적인 통합 교육을 위한 방안

특수 교육의 이해 레포트특수 교육의 문제점과효과적인 통합교육을 위한 방안과목 : 특수교육의 이해(수 78)대부분의 사람들은 ‘특수아동’이라는 단어자체에서부터 거부감을 느낀다 ... 는 통합교육이라는 말 자체도 나에겐 매우 생소했다. 그러나 발표를 준비하면서 특수교육에 대해서 배우고, 통합교육이라는 단어를 접하게 되었다.통합교육이란 특수한 학습자 즉, 학습문제 ... 를 가진 학생들끼리 이루어지는 수업이 아닌 그들을 일반 학급에 배치하여 일반 학습자들과 함께 통합적으로 교육시키는 것을 말한다. 이전의 장애인들은 장애인 시설에 수용되어 부당

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.01.14

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[통합교육]통합교육

1. 통합교육의 정의와 개념통합교육에 대한 개념정의는 학자들마다 약간씩 다른 정의를 내리고 있으나 대부분 일반교육과정에 특수아동을 포함시키는 것을 공통으로 한다. 우리나라 특수 ... 교육진흥법(제 2조 6항, 1994)에서는“통합교육이라 함은 특수교육 대상자의 정상적인 사회적 능력의 발달을 위해 일반학교에서 특수교육 대상자를 교육하거나, 특수교육기관의 재학생 ... 을 일반학교의 교육과정에 일시적으로 참여시키는 것을 말한다.”고 규정하고 있다. 또한 통합교육은 다양한 교육적 요구와 능력을 지닌 학생들이 수업시간의 일부나 전부를 함께 교육받

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.05.01

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사회과교육과정 통합

Ⅰ사회과 교육과정 통합의 의미와 역사1.사회과 교육과정 통합의 의미현재 교육에서 쓰이는 통합교육과정의 개념은 1920년대와 1930년대 미국의 진보주의 교육운동에서 학습 경험 ... 의 통합을 중요하게 여기면서부터 사용되기 시작하여 오늘날은 학자들에 따라 다양하게 정의되고 있어 그 통일된 개념을 합의하기가 매우 어렵다. 이런 이유로, 사회과 교육과정 통합의 개념 ... 을 살펴보기 위해서는 먼저 ‘통합’과 ‘교육과정 통합’이란 용어를 정의한 후 그 개념을 살펴보고자 한다.(1)통합의 개념)통합이라는 용어가 그 의미와 해석이 학자마다 다름에도 불구

리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.04.17

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체육교육론 - 체육교육과정의 통합적 접근

체육교육과정의 통합적 접근체육교과통합의 이론적 배경 1970 년대 이후 초등학교수준에서 통합형 체육에 대해 관심을 보이기 시작 다양한 방식으로 체육교과를 통합형 교과에 활용 ... ( 노화교육 , 다문화교육 등 ) 1980 년대 중반부터 중학교에서 통합적 방식으로 수업을 진행하기 위한 시도해 오고 있음통합의 정의와 모형 통합적 = 체육교과내에서의 통합 ( 교과내 ... 으로 통합되어 이루어짐영국 교육과정의 개발현황 1988 년 교육개혁법을 제정하고 이를 바탕으로 국가교육과정을 도입 국가교육과정은 내용상 크게 “ 학습프로그램 ” 과 “ 성취목표

리포트 | 26페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.08.08

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2012년 2학기 특수아교육 중간시험과제물 A형 (장애아동의 통합교육)

Ⅰ. 서론 특수교육대상자들은 학교교육을 통하여 사회의 한 구성원으로 독립적인 생활에 필요한 다양한 사회적 능력을 길러야 하며, 장애를 극복할 수 있도록 적절한 교육적 지원 ... 을 받아야한다. 이런 측면에서 장애학생들이 일반 학급에서 다양한 학습 경험을 할 수 있도록 해주고, 특수학급에서는 학생 개인차를 고려한 특수교육 서비스를 충분히 제공하여야 한다. 뿐 ... 만 아니라 그들에게 보다 질적인 교육을 제공하기 위해서는 일반학급과 특수학급 교육 전달 체제간의 상호 협력과 교사들의 역할, 학생들간의 상호관계 유지, 교사와 학부모간의 유기적인 관계가 이루어져야 한다. - 중략 -

방송통신대 | 11페이지 | 6,500원 | 등록일 2012.09.20

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완전통합교육의 쟁점/토론 정리

통합교육의 정의 : 특수교육진흥법 제62조 6항에서는 통합교육의 정의를 다음과 같이 말하고 있다. "특수교육대상자의 정상적인 사회적 적응 능력의 발달을 위하여 일반학교(특수교육 ... 기관이 아닌 학교를 말한다)에ㅓ 특수교육대상자를 교육하거나, 특수교육기관의 재학생을 일반학교의 교육과정에 일시적으로 참여시켜 교육하는 것을 말한다."kaufman(1975)는 통합 ... 교육에 대한 정의를 "통합은 장애아동을 일반학급에 물리적으로 통합(시간적 통합)하는 것 외에도 학문점(교수활동적 통합), 사회적(사회적통합)으로도 통합하는 것을 의미한다.

리포트 | 21페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.05.07

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통합교육 환경에서 공동체의식함양을 위한 연구 : 공동체의식함양프로그램이 상호존중능력에 미치는 영향 (공동체의식함양프로그램이 상호존중능력에 미치는 영향)

복지대학교 장애인능력개발원 예유경, 조두년

논문 | 28페이지 | 5,700원 | 등록일 2016.02.11 | 수정일 2017.02.02

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아동문학교육, 통합적교육계획안 작성(연간+주간+일간 교육계획안 표로 삽입)

Ⅰ.서론아동의 교육에서 문학책은 다양한 방식으로 활용된다. 문학책을 활용한 아동의 교육은 문학적 접근에 의해서 주제 중심의 통합적 활동을 수행할 수 있기 때문이다. 이렇게 문학 ... 적 감각 등이 발달할 수 있게 도와준다. 이처럼 순기능이 많고 효율적인 아동 교육 도구로서의 아동 문학은 최근에 영유아의 통합적 발달 촉진 교육관에 의거하여 가장 효율적인 교육 ... 적 접근법으로 대두되고 있다. 이에 본론에서는 아동 문학을 선정하여 통합적 교육 계획안을 작성해보고자 한다.Ⅱ.본론1.통합적 교육 계획안1)연간 아동 문학 교육 계획안월아동문학통합

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.09.16

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