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"통합교육론" 검색결과 2,661-2,680 / 207,705건

  • 통합교과교육 4차시
    통합교과교육왜 지식을 주입 할까요?‘지식을 어떻게 가르치면 학생들이 올바른 관점이나 태도를 가지게 될 수 있을까?’교육의 방법을 생각할 때 밑바탕이 되는 질문이다. 현재 ... 까지 이루어지고 있는 교육은 어떻게 라는 부분에 주입식 이라는 단어가 사용되고 있다. 부을 주에 들 입자를 쓰는 주입 이라는 단어는 한자풀이만 듣기에도 교육이라는 단어와 어울려 쓰기에 좋 ... 지 않은 감이 있다. 이 풀이대로라면 주입식 교육은 말 그대로 지식을 들이 붓는 교육이 된다.주입식 교육을 구체적으로 살펴 보자. 모든 학교의 수업장면이 같을 수는 없겠지만 누구
    리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.12.28
  • [영유아교수방법] 통합교육의 의미와 필요성을 살펴보고 주제를 선정하여 통합교육계획을 구성해 보시오
    [영유아교수방법] 통합교육의 의미와 필요성을 살펴보고 주제를 선정하여 통합교육계획을 구성해 보시오목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 통합교육의 의미2. 통합교육의 필요성3. 통합교육계획 ... 구성4. 시사점Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론성공적인 통합 교육을 위해 장애 아동은 통합 학급의 규칙에 따르는 것을 학습해야 하며 정규 학급의 또래들과 잘 어울리는데 필요한 기본적인 ... 어야 한다는 점은 통합교육의 성공에 대단히 중요한 요소이다. 대부분의 장애 아동들은 통합된 학습 상황에 적응할 수 있는 사회적 기술이 부족하다. 특히, 복잡한 규칙을 지켜야 할 경우
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.10.24
  • 교육연극 기반 국어과 통합 수업 모형 개발 (The Development of an Integrated Instruction Model for Language Arts Based on Educational Drama)
    이화여자대학교 교과교육연구소 이지은, 이성은
    논문 | 20페이지 | 4,900원 | 등록일 2015.03.25 | 수정일 2017.02.01
  • 리코나의통합적인격교육
    토마스 리코나(Thomas Lickona)의 통합적 인격교육론Ⅰ. 인격교육의 이론적 배경1. 인격교육의 쇠퇴와 부활미국은 도덕교육이 민주 사회의 성패를 좌우하는 하나의 필수적인 ... 하는 특성들이 덕이다. 훌륭한 인격이란 도덕적 지식 ? 도덕적 감정 ? 도덕적 행동, 세 가지가 통합됨으로써 이루어진다.리코나는 전통적 인격교육의 장점과 인지발달이론의 장점을 절충 ... 영역에서 필요한 도덕적 능력들을 모두 기르는 교육이 이른바 통합적 인격교육이다.Ⅱ. 리코나의 통합적 인격교육론1. 인격의 3대 구성 요소의 통합리코나는 통합적 인격교육론을 강조
    리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.10.24
  • 통합교육계획안
    (언어활동 계획안)활동명: 마지막 이야기 바꾸기활동목표:동화의 내용을 바꿔본다.내가 생각한 것을 자유롭게 표현한다.활동자료: 도화지, 크레파스, 색연필, 싸인펜활동방법:도입동화의 마지막 내용에 대해 이야기 나눈다.-꿀벌 마야는 말 벌을 보고 어떻게 했니?-꿀벌 마야는 ..
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.06.05
  • 통합교육에서 통합의 기능
    성은 종합적인 사고 능력을 키워주는 것으로 볼 수 있다. 또한 통합교과 교육은 암기위주의 교육이 아니라 탐구하는 방법을 중시하는 교육이다. 지식의 탐구를 강조하는 경우는 진보주의 ... 통합의 기능은 크게 통합성과 주관성 그리고 인간 발달의 측면 이렇게 3가지로 나눠 볼 수 있다. 먼저 통합의 기능 중 첫 번째로 통합성에 대해서 살펴보자. 우선 통합성의 의미 ... 요소를 많게 해주어 그 내용을 완벽하게 이해하도록 도와준다. 그 결과 사물을 종합적으로 볼 수 있는 안목을 형성하게 해주어 전체성, 통일성을 높여 주는 것이다. 즉 정리하자면 통합
    리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.12.08
  • 장애아 통합교육의 필요성과 장단점
    [영유아교수방법] 장애아 통합교육의 필요성과 장단점1. 통합교육의 개념장애인등에 관한 특수교육법(2007)에서는“통합교육이라 함은 특수교육대상자가 일반학교에서 장애유형, 장애정도 ... 에 따라 차별을 받지 아니하고 또래와 함께 개개인의 교육적 요구에 적합한 교육을 받는 것”이라고 정의하고 있다.Birch(1974)는 통합은 장애학생을 정규학급 속에 단순히 통합 ... 에서 교육의 전부나 일부분을 수행할 때 장애아동이나 교사를 지원해 주는 선택된 프로그램이라고 하였다.Richyd와 Wheeler(2000)은 통합이란 분리와 반대되는 개념으로 장애 유아
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.11.20
  • [초등통합교과]2009 개정 교육과정에 따른 통합교과 보고서 (춘천교육대학교)
    2009 개정 교육과정에 따른초등학교 통합교과를 이야기하며Ⅰ. 시작하며이 보고서는 ‘초등학교 통합교과’ 과목을 수강하기 전 ‘통합교과’에 대한 나의 생각을 바탕으로 이야기를 시작 ... 었다.이러한 생각을 바탕으로, 이 보고서에서는 초등학교 교육에서 ‘통합교과’는 무엇을 칭하고, 교사는 어떻게 지도해야하는지에 대한 이야기를 할 것이다. 또한, 초등학교 통합교과와 중등교육 ... 의 과목이 더해져서 만들어진 교과목이라고 생각하였다. 교육대학교를 3년 동안 다니면서, 수업발표를 준비해 본적이 몇 차례 있다. 간혹 ‘통합’된 수업을 준비하길 바라는 발표나 수업
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.11.28
  • 유아교육과정3공통)아동중심 교육과정과 통합 교육과정의 개념 및 배경, 구성, 교수학습방법, 환경구성 등에 자세히 설명하시오.
    유아교육과정3공통)아동중심 교육과정과 통합 교육과정의 개념 및 배경, 구성, 교수학습방법, 환경구성 등에 자세히 설명하시오.?Contents?1서론2아동중심 교육과정2-1아동중심 ... 교육과정의 개념2-2아동중심교육과정의 배경2-3아동중심교육과정의 구성2-4아동중심교육과정의 교수학습방법2-5아동중심 교육과정의 환경구성3통합교육과정3-1통합교육과정의 개념3-2교육 ... 과정 통합의 배경3-3통합교육과정의 구성3-4통합교육과정의 교수학습방법3-5통합교육과정의 환경구성4결론5참고자료1. 서론유아교육과 보육에 대한 정부의 투자가 증가하면서 서비스의 질
    방송통신대 | 19페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.03.14 | 수정일 2016.04.16
  • [유아교육학과] 2013년 2학기 특수아교육 중간시험과제물 A형 (장애아동의 통합교육)
    Ⅰ. 서론 특수교육대상자들은 학교교육을 통하여 사회의 한 구성원으로 독립적인 생활에 필요한 다양한 사회적 능력을 길러야 하며, 장애를 극복할 수 있도록 적절한 교육적 지원 ... 을 받아야한다. 이런 측면에서 장애학생들이 일반 학급에서 다양한 학습 경험을 할 수 있도록 해주고, 특수학급에서는 학생 개인차를 고려한 특수교육 서비스를 충분히 제공하여야 한다. 뿐 ... 만 아니라 그들에게 보다 질적인 교육을 제공하기 위해서는 일반학급과 특수학급 교육 전달 체제간의 상호 협력과 교사들의 역할, 학생들간의 상호관계 유지, 교사와 학부모간의 유기적인 관계가 이루어져야 한다. - 중략 -
    방송통신대 | 11페이지 | 6,500원 | 등록일 2013.09.04
  • 통합교육계획안
    통합교육 일일계획안담임주임원장학급명유아연령생활주제새로운 만남소주제친구들 안녕목 표새로운 친구들에게 관심을 친근감을 느낄 수 있다.일 일시간표~10:10 등원10:10~10:30
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.05.11
  • [특수아교육B형 2015] 특수아에 대한 법적, 학문적 정의를 제시하고, 최근 어떠한 방향에서의 특수아 통합교육이 강조되고 있는지를 논의하고, 유아교육기관에서 장애아통합이 효과적으로 이루어지기 위한 방향을 논하시오, 특수아법적정의, 특수아학문적정의, 장애아통합방안
    특수아교육B형.hwp-특수아교육 B형- 중간과제특수아에 대한 법적, 학문적 정의를 제시하고, 최근 어떠한 방향에서의 특수아 통합교육이 강조되고 있는지를 논의하고, 유아교육기관 ... 에 의한 교육권의 보장3) 한국 장애아동의 교육권 보장4. 장애아 통합교육의 구성요소5. 통합학급 운영을 위한 환경구성6. 최근 어떠한 방향에서의 특수아 통합교육이 강조되고 있 ... 는지를 논의7. 외국과 우리나라의 특수교육1) 외국의 특수교육2) 한국의 특수교육8. 유아교육기관에서의 장애아 통합에 대한 찬반의견1) 유아교육기관에서의 장애아 통합 찬성의견① 장애아
    방송통신대 | 15페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.09.26 | 수정일 2015.10.08
  • 특수아통합교육 장애와 관련된 영화를 시청한 후 주요내용을 요약하고 자신의 생각을 기록하여 제출하시오
    특수아통합 교육 - 영화 비욘드 사일런스독일 남부지방의 작은 마을. 소리를 들을 수 없는 부모 사이에 태어난 라라는 말을 배우기 시작하면서, 바깥 세계와 부모 사이의 다리가 되
    리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.08.12
  • steam수업(통합교육) 예시
    과학3-2 4.빛과 그림자 교과서 p.134~135 시험관찰 p.65~66 : 여러 가지 활동을 통하여 그림자의 크기에 영향을 끼치는 요인을 이해한다.수학3-1 5. 평면도형의 이동 p.76~77 : 주어진 도형을 뒤집고 돌릴 수 있다.미술3,4 10 디자인과 생활 1..
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.11.22
  • 통합교육계획안
    통합교육 일일계획안담임주임원장학급명유아연령만5세생활주제새로운 만남소주제친구들 안녕목 표새로운 친구들에게 관심을 친근감을 느낄 수 있다.일 일시간표~10:10 등원10:10~10
    리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.05.11
  • 통합교육 학습관련 자료제작 및 특수교육 관련 자료 제작
    통합교육학습 관련 자료 제작Ⅰ.서론장애인 등에 대한 특수교육법에서는 통합교육을 특수교육대상자가 일반학교에서 장애유형과 정도에 따라 차별받지 아니하고 또래와 함께 개인이 지닌 교육 ... 적 요구에 적합한 교육을 받는 것으로 정의하고 있다. 통합교육을 실현한다는 것은 장애학생도 장애를 갖지 않은 일반학생이 누리는 교육적 혜택을 가급적 동일한 환경에서 동등하게 보장 ... 받는 것이라 할 수 있다. 성공적인 통합교육을 위해서는 국가 정책 조성에 의한 통합이 아닌 실제 통합 환경에서 교사들이 어떻게 중도·중복장애 학생들을 통합교육을 시킬 것인지에 대한
    리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2015.08.24
  • 판매자 표지 자료 표지
    아동음악의 중요성과 영유아 음악교육의 내용을 구성하는 각 활동에 대해 설명하고, 5세를 위한 통합적 음악교육계획안
    아동음악주제: 아동음악의 중요성과 영유아 음악교육의 내용을 구성하는 각 활동에 대해 설명하고, 5세를 위한 통합적 음악교육계획안을 작성하십시오.Ⅰ. 서론영 유아는 태어나 ... 면서부터 소리를 듣고, 즐기며, 주변 소리에 흥미를 느끼고 탐색하며 음악성을 지니고 있다. 음악교육은 영유아들의 성장과 발달에 자연스럽고도 중요한 부분이다. 음악에 일찍부터 긍정적으로 관련
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.16 | 수정일 2019.09.17
  • 장애아동들의 통합교육과 특수학교에서의 교육에 대한 생각을 토론해 주세요
    장애아동들의 통합교육과 특수학교에서의 교육에 대한 생각을 토론해 주세요.레포트 목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 장애아 통합교육의 목적과 효과2. 장애아 통합교육의 교수원리와 접근법3 ... . 장애아 통합교육의 문제점 및 개선방안, 그리고 나의 의견4. 장애아 통합교육에 대한 미국, 스웨덴 사례5. 종합적 의견Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고자료장애아동들의 통합교육과 특수학교 ... 에서의 교육에 대한 생각을 토론해 주세요.Ⅰ. 서론우리나라 교육현장에서는 장애아동과 비장애아동의 통합교육이 장애아동의 정상화에 큰 도움이 된다고는 것에서 장애아 통합교육을 강화하고 있
    리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.01.13
  • 특수교육학 레포트, 통합교육 , A+받은 레포트
    1. 통합교육의 이론적 배경1) 통합교육의 정의- 통합교육은 다양한 교육적 필요와 능력을 지닌 학생들이 함께 교육 받는 것으로 그 특징은 장애 아동과 일반 아동이 사회적 활동 ... 의 교육과정에 일시적으로 참여시켜 교육하는 것(우리나라 특수교육진흥법,62조 6항)-Kauffman(1975)가 정의 하는 통합시간적 통합(temporal integration) ... 사회적 통합(social integration) - 통합되는 학급의 교사와 또래들로부터 학급의 구성원 으로 수용되는 것통합교육 > 특수교육대상자의 정상적인 사회적 능력의 발달
    리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.06.16
  • 특수아동의 통합교육에 관한 고찰
    특수아동의 이해대학교 1학년 2학기, ‘특수아동의 이해’란 과목을 수강하면서 처음으로 ‘통합교육’이라는 용어를 접했다. 그 전에는 지식도 관심도 없었는데, 수업을 듣고 여러 가지 ... 자료들을 접하면서 통합교육에 대해 좀 더 많은 관심을 가지게 되었다. 아무래도 통합교육을 처음 접하게 된 과목이 ‘특수아동의 이해’였기 때문에 특수아동과 일반아동의 통합이란 관점 ... 에서 통합교육을 바라본 것이 사실이다. 그러나 다양한 논문과 책을 읽으면서 내 생각의 범위와 깊이도 넓어져 갔다.내가 정의하는 통합교육은 ‘모든 아동이 특정 기준에 의해 차별받
    리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.10.26
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2025년 08월 24일 일요일
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- 작별인사 독후감