"콜버그도덕성이론"의 검색결과 입니다.

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콜버그 콜버그의 도덕성 교육심리학 하인즈딜레마이론

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"콜버그도덕성이론" 검색결과 2,721-2,740 / 3,429건

청소년 심리 및 상담

과 타인과의 역동길리건은 도덕 발달 상의 성차의 문제를 넘어서서 지나치게 인지적인 측면에서만 도덕성을 고려한 콜버그 이론의 한계를 보완한다.길리건의 도덕성 발달 이론은 최근에 많 ... 음강조하는 정의 지향적 도덕성에 반대하였다. 그는 인간 관계의 보살핌, 책임, 애착, 희생을 강조하는 대인 지향적 도덕성 이론을 제시하였다.길리건의 이론여성들에게 보다 강하 ... 은 전 인류를 구원하는 길이기에 교육사상을 통해서 하나님 나라를 실현하려고 한다고 주장. 현대적이고 오늘날의 교육철학과 흡사하다고 생각이 되지만 당대에서는 현실적이지 못한 이론

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.09.01

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피터스의 도덕 교육론

는 우리나라의 도덕교육 이론과 실제에 많은 영향을 미친 학자이기도 하다. 그는 도덕교육에 있어 보수 전통적 입장과 진보적 입장 사이에서 균형을 취하는 동시에 또한 가급적 양자를 결합 ... 하고자 노력한 학자라고 할 수 있다. 그의 도덕교육 이론은 전체적으로 볼 때 인습적 도덕성으로부터 합리적 도덕성으로의 발전, 도덕적 습관의 형성으로부터 도덕적 이성의 계발로의 진보 ... 성과 합리적 도덕성, 그리고 이러한 도덕성을 포괄적으로 나타내 주는 개념으로서의 ‘인격(character)’등을 중심으로 도덕교육이론을 전개하였다.피터스에게 있어 도덕교육의 본질은 자라나

리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.04.29

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도덕교육론-3장(3.행동주의사회학습)

3. 행동주의 및 사회학습이론과 도덕교육(1) 기본가정① 도덕적 판단보다는 도덕적 행동을 중시-도덕적 판단과 도덕적 행동은 별개의 것이며, 도덕적 판단을 달한다고 해서 반드시 더 ... 하는 동안 도덕성을 점진적으로 학 습하게 된다는 입장이다.② 모방과 조건반사의 법칙에 따라서 서서히 자기 통제능력을 몸에 익혀 가는 것이다.1) 행동주의 이론① 조건화된 불안반응-자극 ... 들에 의해 영향을 받는 내면화된 통제를 뜻한다.2) 사회학습 이론① 유혹에 저항하는 능력 +자기통제-사회학습이론의 도덕성개념에는 승인되지 않은 행동의 억제, 유혹에 대한 저항뿐만 아니

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.12.03

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도덕과(도덕학습, 도덕교육)의 성격과 배경, 도덕과(도덕학습, 도덕교육)의 목표, 도덕과(도덕학습, 도덕교육)의 동향, 도덕과(도덕학습, 도덕교육)의 지도, 도덕과(도덕학습, 도덕교육)의 한계와 효율화 방안 분석

로 우리의 도덕교육사를 전망해보겠다. 새삼스러운 주장이겠지만 삶의 현실은 도덕교육 패러다임에서 디테일의 확충, 보조이론의 개발 등과 같은 땜질식 방법으로는 막아설 수 없는 다양한 위기 ... 들을 줄 곳 환기시켜왔다. 현실은 하늘을 나는 데 이론은 땅을 기고 있는 것이다. 도덕교과를 구성하는 규범이론들의 보편성과 형식성을 탓할 수도 있으리라. 하지만 어떤 초월적 이론체계 ... 등의 도덕적 정서, 즉 도덕생활에 있어 도덕성의 비합리적 측면들이 지니고 있는 중요성을 무시하는 오류를 범하게 되었다.둘째, 콜버그는 인격특성이나 덕에 대해 정당한 관심을 기울이

리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.04.04

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교육철학-도덕교육론

가 조화를 이루는 도덕성의 주요 지표이다.시사점 : Gilligan은 도덕 발달상의 성차의 문제를 넘어서서 지나치게 인지적인 측면에서만 도덕성을 고려한 콜버그 이론의 한계를 보완 ... 의 이론은 남성중심적인 것으로서 배려의 도덕성의 정위를 무시하고 있다고 판단한다. 본론에서는 ①정의의 도덕성에 대해서 살피고 ②정의의 도덕성과 비교하여 배려의 도덕성에 대해 알아본 후 ... ③도덕 교육에서의 정의와 배려의 도덕성에 대해 논의해 보도록 하겠다.Ⅱ. Kohlberg의 이론을 중심으로 한 정의의 도덕성Kohlberg에 있어서 도덕성의 가장 본질적인 구조

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.04.28

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유아교육 학자별 분석 도식화 정리

학습는 기본입장은 도덕성의 내용적 기준으로서의 ‘인간존중의 원리’이다.콜버그는 자신의 이론에서 인간의 개념을‘스스로 규칙을형성하고 규칙을 따르는 사람’으로 정의* 콜버그의 인지도덕 ... 발달론은당시 도덕 교육에 큰 공헌을 하고그 영향력을 행사시 대사상적 배경심리학적 배경사회/문화적 배경관점 /성숙주의, 행동주의,상호작용주의 관점주요사상& 주요 이론특징영 향성숙주의 ... 머 규칙을 따르는 사람’으로 정의* 콜버그의 인지도덕발달론은당시 도덕 교육에 큰 공헌을 하고그 영향력을 행사에이브럼노엄촘스키1928년12월 7일- 현재언어학자, 철학자,저술가

리포트 | 17페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.03.31 | 수정일 2014.11.17

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청소년기 발달과 사회복지

하였다. 그러나 콜버그의 도덕발달의 단계는 인간의 자율성과 양심의 수준을 과대평가한 경향이 다분하다. 모든 인간은 청소년 후기로 좋은 사회가 유지되도록 하기 위해 자율적인 양심을 가진 최고 ... 의 발달은 청소년기에 시작되는 것으로 알려져 있다. 피아제는 인간이 태어나면서부터 성숙할 때까지 4단계의 지적?인지적 발달을 경험한다는 이론을 제시하였다.1) 피아제의 인식론의 단계 ... 들은 논리적이고 추상적인사고를 할 수 있을 뿐만 아니라 이론체계를 세울 수도 있다.피아제에 따르면 세 번째 단계인 청소년 전기에는 비록 추상적인 사고는 하지 못하더라도 덜 자기중심적이고

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.06.09

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교육학개론 교육의 목적과 난점 10장정리

수 있다. 이것에 나타난 도덕관은 콜버그의 도덕성 발달 이론으로 인해 잘 알려져 있는데 그에 의하면 도덕적 사고는 딜레마의 해결방향이 아니라 해결방식에 드러나는 것이며, 도덕적 ... 을 가까이 할 것이다. 이런 것들을 행하고 남는 힘이 있거든 글을 배우라'고 한다. 여기서 '入則孝, 出則弟' 등을 행하는 사람은 이미 도덕교육을 잘 받은 것으로 생각 할 수 있 ... 의 사람들은 도덕교육의 목적이 도덕에 관해 아는 바를 실천에 옮기는 것으로 생각한다. 즉, 그 '아는 바'를 주로 글을 통해서 가르치려 하는 것이다. 그런데 일반적인 사람들은 도덕교육

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.04.16

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도덕교육의 도덕 심리학적 기초

《도덕교육의 도덕 심리학적 기초》프로이트를 중심으로 하는 정신분석학에서의 인간 및 도덕성 발달 이론은 생물학적? 본능적 충동을 중시하는 관점에 기초한다. 즉, 도덕적 인간은 사회 ... 적이고 합리적 힘에 의한 무의식적이고 비합리적인 요소의 극복으로 해소될 수 있음을 강조한 이론이었다.두 번째 도덕 심리학 기초 이론에는 행동주의 도덕 심리학이 있다. 행동주의 심리학 ... 이 도덕성을 형성한다고 하였다.파블로프의 이론에서 나아가 손다이크는 도구적 조건화 이론을 내놓았는데 이것은 보상이 학습 여부를 좌우한다는 말이다. 즉 학습자의 성공적인 반응이 성공

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.07.24

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리코나 - 도덕교육론 ( 통합적 인격교육으로서의 도덕교육 )

통합적 인격교육으로서의 도덕교육 : 리코나●콜버그류의 도덕 발달 접근과 래스 등의 가치명료화 접근이 청소년들의 도덕성 발달과 학교 도덕교육의 개전에 별다른 성과를 가져오지 못한 ... 적 도덕이 밝혀지자 이 6단계를 생략하고 대신 0단계를 추가함.-> 0~5단계 도덕상 발달 이론 체계화◆리코나의 도덕성 발달 단계론◆① 0단계 - 자기 중심적 추론연령학교 들어가기 전 ... 의 인간에 대한 존중이라는 도덕 원리와 강력 사회적 양심 추구.-모든 인간들에 대한 의무감과 책임감 중요시●도덕 발달에 있어서 콜버그가 제기한 수직적 발달 개념과 더불어 수평적 발달

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.01.19

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초등 도덕과 수업모형

능하고 촉진할 수 있도록 - 탐색, 교수, 제시, 강조, 안내해야 함4) 콜버그의 도덕성 발달 3수준 6단계론전도덕기1-벌과 복종: 처벌을 피하기 위함2-욕구 충족: 개인적 쾌락 ... 초등 도덕과 교수 ? 학습 모형개념 분석 수업 모형- 도덕적 개념들의 참다운 의미를 분석하면서 이에 대한 올바른 이해 도모 (1차시-2단계 적용 가능)1) 목적: ① 도덕적 가치 ... 규범에 대한 올바른 이해 도모② 개념이 우리 일상생활에 어떻게 투영되어 있는가를 살핌2) 적용: ① 도덕과 수업에서 분석하는 개념들은 대부분 학생들이 처음 접하는 개념이 아님

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.12.12

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도덕과(도덕교육)의 성격과 교육과정변천, 중등(중학교) 도덕과(도덕교육)의 교육목표, 중등(중학교) 도덕과(도덕교육) 내용체계, 중등(중학교) 도덕과(도덕교육) 교수학습, 중등(중학교) 도덕과(도덕교육) 교육평가

가 필요하다.개인의 자율성이라는 개념의 도덕 교육 이론이 도입되면서 도덕과 교육은 인지주의적 접근?이 정설을 차지해 왔다. 이는 도덕성의 핵심을 도덕적 지식, 사고력, 판단력 육성 ... 모형, 집단 탐구 수업 모형, 가치 명료화 수업 모형, 콜버그 수업 모형 등과 같은 다양한 수업 모형을 활용하도록 한다.3. 실천을 위한 지도도덕 원리를 체계화하고 자율적인 실천 ... 도덕과(도덕교육)의 성격과 교육과정변천, 중등(중학교) 도덕과(도덕교육)의 교육목표, 중등(중학교) 도덕과(도덕교육)의 내용체계, 중등(중학교) 도덕과(도덕교육)의 교수학습

리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.04.12

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인간행동과 사회환경-인지이론 요약

에 인간의 잠재력과 행동을 이해하고 이를 변화시키는데 있어서 필수불가별한 이론적 기반이 됨? 인지이론의 종류1) 피아제의 인지발달이론2) 콜버그의 도덕발달이론3) 벡의 인지치료이론4 ... 이 아니라 인간으로서 무엇이 이성적인가를 생각했어야 한다.2) 콜버그의 도덕발달이론의 평가(1) 공헌점① 연령과 도덕적 추리의 상관관계를 입증하는 중요한 가치를 가짐(2) 비판점 ... 과 분 넓혀 줌(2) 비판점① 아동발달은 자발적이지 않는 경우도 있음(교육)② 성인기에도 인지발달 계속 됨③ 사회적 발달(자아중심성, 도덕론 등)개념은 정교하지 못함2. 콜버그의 도덕

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.09.11 | 수정일 2020.04.20

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교육심리 일괄 정리

* Kohlberg의 도덕성의 발달단계- 인습을 기준으로 3수준6단계1단계: 벌 회피, 복종 지향- 3~7세2단계: 도구적 상대주의- 8~11세3단계: 착한 아이 지향- 12 ... ~17세4단계: 법과 질서준수 지향- 18~25세5단계: 사회계약 지향- 25세 이상6단계: 보편적 도덕원리 지향인습수준이 있고 그 전 수준과 후 수준이 있다.*1단계: 벌 회피 ... 이 도덕 판단의 기준(자기중심적, 실리적, 1:1 상호교환관계 중시)- 훔치면 감옥에서 오랜 세월 보내야 하므로 득이 없다. 또는 아픈 사람이 자기 아내이므로 훔쳐서라도 아내의 생명

리포트 | 13페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.09.23

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도덕과 교육의 이론

를 지배하고 있는 담론을 지속시키기 위한 교육으로 변질될 수 있다.2. 콜버그의 도덕교육1)인지발달이론과 도덕교육이란?콜버그는 피아제의 2단계 구조설이 도덕적 행동과 관련된 인지구조 ... 수와는 관계없이 그 자체로서 타당성을 가짐을 깨닫게 된다.- 5단계 : 사회계약정신 지향 - 6단계 : 보편적 도덕원리 지향2)콜버그의 도덕교육의 의미콜버그가 말한 도덕교육은 개인 ... 을 주기위해 자극을 줌으로 써 아동스스로 발전을 할 수 있는 기회를 마련해 주는 것이기 때문이다.3)콜버그의 도덕교육의 한계콜버그가 제시한 도덕교육에서는 모든 사람이 6단계를 거치

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.05.27

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[윤리] 도덕성발달이론

다.◐ 도덕성 발달 메카니즘(핵심 내용) - 도덕성의 정의적 요소를 중시하는 정신분석학 이론에서는 아동이 옳고 그른 것에 대한 부모의 기준을 내면화하여 그것을 위반했을 때 죄책감, 수치심 ... 이 인간의 이성적·합리적 힘에 의한 무의식적·비합리적 요소의 극복으로 해소될 수 있음을 강조한 이론이다. 도덕성을 초자아의 형성과정으로 설명한다. 도덕성을 인간의 어떤 내면적인 성격 ... 한다. 행동주의 심리학적 접근은 사회학습이론이라고도 하는데, 모방과 관찰이라는 두 변인을 도덕성발달의 중요한 요소로 본다. 행동주의 이론에서는 도덕성을 생득적으로 타고나는 것으로 보

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.05.13

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[도덕성][도덕성 연구][도덕성 형성전략][도덕성 교육방법]도덕성의 의미, 도덕성의 이론, 도덕성의 기본관점, 도덕성의 판단, 도덕성의 회복(기독교적 측면), 도덕성의 연구, 도덕성의 형성전략, 도덕성의 교육방법

도덕성의 의미, 도덕성의 이론, 도덕성의 기본관점, 도덕성의 판단, 도덕성의 회복(기독교적 측면), 도덕성의 연구, 도덕성의 형성 전략, 도덕성의 교육 방법 분석Ⅰ. 도덕 ... 성의 의미Ⅱ. 도덕성의 이론Ⅲ. 도덕성의 기본관점Ⅳ. 도덕성의 판단1. 도덕적 판단능력의 측정2. 도덕적 판단의 동기의존도와 결과의존도Ⅴ. 도덕성의 회복(기독교적 측면)Ⅵ. 도덕성의 연구 ... 1. 정신분석학2. 사회학습이론3. 인지발달론Ⅶ. 도덕성의 형성 전략Ⅷ. 도덕성의 교육 방법1. 도덕성교육은 따뜻한 애정과 인간적인 신뢰를 바탕으로 한다2. 도덕성교육에서는 개별

리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.18

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콜버그의 딜레마 토론에 대하여

■ 콜버그의 인지발달 이론1. 가정· 도덕성발달과 지적발달 양자의 병렬관계· 피아제와 공통점과 차이점: 공통점은 도덕성의 지적 측면을 강조했다는 점,차이점은 도덕발달을 지적발달 ... 의 지배 규칙으로서의 원리성행위 이론에 반대도덕 판단은 사고 활동의 산물이라는 구성주의에 대한 가정경험론과 선험론에 대한 반대2. 3수준 6단계는 생략※ 참고블래트(Blatt)효과 ... 공동체접근(개인의 도덕률은 집단과의 사회적 상호작용을 경험함으로써 수정되거나 변경될 수 있다. 즉, 공동체의 정의를 따르게 된다.)콜버그의 토론 수업의 단계도입 단계의 질문 전략도입

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.12.12

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콜버그의 도덕성 발달단계 적용

의 아동은 추상적이고 논리적인 사고를 할 수 있고 문제 해결을 하는데 가설을 사용하며 성인과 같은 형태로 사고 할 수 있다.3. 콜버그의 도덕성 이론그의 이론은 인지 심리학의 기본 ... 머니에게 채원이는 예쁘기만한 손자이기 때문에 제대로 된 훈육이 진행되지 못하고, 채원이가 해달라는 대로 해주는 할머니 앞에서만 욕을 내뱉게 되는 것이다.콜버그의 도덕성 이론 1단계 ... 발달 단계, Piaget의 인지발달단계, 콜버그의 도덕성 발달단계를 통해 아동이 각 단계에서 나타나는 특징들을 살펴보고, 실생활에서 나타나는 아동의 문제점들에 대한 해답을 제시

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.05.24

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인성교육(인성지도) 개념, 인성교육(인성지도) 목표, 인성교육(인성지도) 중요성, 인성교육(인성지도) 이론, 인성교육(인성지도) 교과지도,생활지도, 인성교육(인성지도) 사례, 향후 인성교육(인성지도) 발전 과제

이론적 접근은 학교 현장에서 실시하고 있는 도덕 교육의 기본적인 이론적 근거의 하나이다.콜버그에 있어 도덕 교육은 개인의 도덕 판단 능력을 향상시켜 행위자들이 일상생활에서 직면 ... 는 도덕 규범은 인간의 사회적 관계로부터 나오는 것이다. 지나치게 개인의 자율성만을 강조하는 것은 이러한 측면을 간과하게 되는 것이다. 이러한 인지 발달 이론의 약점을 보완할 수 있 ... 인성교육의 개념, 인성교육의 목표, 인성교육의 중요성, 인성교육의 이론, 인성교육의 교과지도, 인성교육의 생활지도, 인성교육의 사례, 향후 인성교육의 발전 과제 분석Ⅰ. 서론Ⅱ

리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.06.28

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