"외국어로서의한국어어휘교육론"의 검색결과 입니다.

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"외국어로서의한국어어휘교육론" 검색결과 2,701-2,720 / 3,571건

한국어 ) 서울대 한국어 교재 3A 4과 AV-, 한국어 문법 교수 방안 연구 추측 범주 '-는 것 같다', '-나 보다', '-는 모양이다'를 중심으로

-는 모양이다'를 중심으로, 선은희, 학위논문(석사) 연세대학교 교육대학원: 외국어로서의 한국어교육 전공 2004.1. 교안의 형식수업계획안날짜2019.11교수자단원명곧 비가 올 ... 수업교안서울대 한국어 교재 3A 4과 A/V-수업교안서울대 한국어 교재 3A 4과 A/V-참고문헌한국어 문법 교수 방안 연구 : 추측 범주 '-는 것 같다', '-나 보다', ' ... 모양이에요.차시학습 목표날씨와 관련한 표현을 알아보고 이를 활용한 추측 표현을 해보자학습 내용기능묘사하기어휘추측 표현, 다양한 날씨 표현문법/표현-는 것 같다, -나 보다,

리포트 | 7페이지 | 6,300원 | 등록일 2020.01.15

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‘실제성’ 있는 듣기 자료에 대한 이론을 검토하고, 한국어 숙달도 초급, 중급, 고급에 맞는 듣기 자료를 영화와 드라마를 중심으로 선정하십시오. 그리고 그 이유는 무엇인지 밝히십시오.

인지 밝히십시오.《외국어로서의 한국어 이해교육론》*제출자:*아이디:목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 실제성 있는 듣기 자료 이론Ⅲ. 한국어 듣기 자료Ⅳ. 결론Ⅰ. 서론한국어 교육학에서 말하는 이해 ... 외국어 학습에 있어 시작된 의사소통 중심 교수법에 대한 관심은 한국어 교육계에서도 예외가 아니다. 2006년 발표된 바 있는 한 논문에서는 한국어 교육 분야에 있어 가장 효과적인 수업 ... 방식을 실시하고 있는 기관들을 조사 대상으로 삼고, 한국의 대표적인 한국어 교육기관에서 시행하고 있는 교수 유형을 직접 관찰 분석하는 방법을 통해 다양한 측면에서 그 특징을 요약

리포트 | 5페이지 | 12,000원 | 등록일 2017.11.10 | 수정일 2021.06.09

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중국인을 위한 한국어 겹받침 발음 교육

중국인을 위한 한국어 겹받침 발음 교육1. 서론발음 교육은 외국어 교육에서 가장 기초적이며 중요한 일환이므로 한국어 학습자 들의 한국어 발음 오류 양상을 충분이 파악하여 효과적인 ... +져야 한다. 뿐만 아니라 교사가 한국어 받침을 교육하기 전에 중국어의 음절구조 및 한·중 음절구조의 차이에 대한 인식을 갖춰야 한다.3. 자음군 단순화아래 에 제시한 바와 같이 ... 이 일반적이다. 특히 외국인 학습자들은 규칙을 외워서 적용하는 것보다 평소에 많이 쓰는 단어의 발음을 연상하면서 발음하는 경우가 많다. 그러므로 한국어 발음 교육에 있어서 표준

리포트 | 16페이지 | 5,000원 | 등록일 2018.03.15 | 수정일 2018.03.19

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문법표현의 정의

과목명외국어로서의한국어문법교육론1. 문법표현의 정의외국어로서의 한국어교육에서는 모어 화자를 위한 문법체계가 아닌 외국어로서의 한국어교육을 위한 문법 체계가 필요하다. 문법은 단어 ... 와 함께 기본 문법 항목의 선정이 중요하다. 실제 한국어교육 현장에서도 단일한 조사와 어미보다는 2개 이상의 문법 요소나 어휘요소가 결합된 통합형태의 문법항목으로 제시되는 경우가 대부분 ... 이다. 이런 점에서 문법표현이란 한국어 문법 교육에서 어미+어미, 조사+어미, 어미+용언, 어미+명사+조사등과 같은 2개 이상의 문법요소 혹은 어휘 요소가 결합한 통합 형태로 쓰여

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.06.18 | 수정일 2019.12.26

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어말어미,어말어미의 체계,종결어미,비종결어미,연결어미,전성어미,의문형 종결어미

공저 '국어문법론강의'(1999), 학연사 3. 김기혁 '국어문법연구'(1995), 박이정 4. 연세대학교 언어연구교육원 한국어학당, 외국어로서의 한국어교육 27권 0호. 2002 ... 과 의미3.1'-(으)ㄴ'의 기능과 의미 가. 형용사와 결합 나. 동사와 결합 3.2 '-는'의 기능과 의미 현재 진행 시제 -지금, 요즘과 같은 어휘와 같이 쓰인다 형재상태 과거

리포트 | 22페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.05.07

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한국학개론 미국 고등교육(대학)에서의 한국어 교육 현황

한국학에서의 언어 교육 현황- 미국 -한국외국어대학교 교육대학원외국어로서의 한국어 전공 3학기 강신희1. 미국에서의 한국학 현황1997년에 일본어, 중국어에 이어 아홉 번 ... 째 외국어로 SAT Ⅱ에 한국어 과목이 신설되었고, 대학에서도 중국어와 중국학, 일본어와 일본학 중심으로 논의되어 온 동아시아 언어와 동아시아학에 한국어와 한국학을 포함시켜 학문적인 불 ... 균형과 공백을 없애려는 노력이 진행되었다. 미국 정규 기관에서의 한국어 교육은 (1) 미국 내 한국계 인구의 증가, (2) 한국의 국력 신장과 경제 발전 및 한국과의 교류 증대

리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.12.21

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외국어로서의한국어교육과정및교수요목설계 ) 주요 교수요목의 개념과 특징을 간략하게 정리하십시오.

A++외국어로서의한국어교육과정및교수요목설계 주제 A++ 주요 교수요목의 개념과 특징을 간략하게 정리하십시오. 외국어로서의 한국어교육과정 및 교수요목 설계 주요 교수요목의 개념 ... 해야 한다. 한국어 교육에 학습 동기를 부여하고 상호 긍정적 영향을 주어야 하고 한국 문화 교육의 목적 및 목표와 밀접한 관계를 가져야 한다. 재외동포는 학습자의 정체성 확립에 영향 ... , 이미향 외 1명 저 2017 제2언어 교수학습/ 한국문화사/ DAVID NUNAN 저 2003 한국어 쓰기교육의 이론과 실제/ 경진출판/ 김성숙 저 2013

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.06.23 | 수정일 2025.08.12

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직업 목적 한국어 교육과 학문 목적 한국어 교육의 특징(교육 내용, 교육 방법 등)을 비교하여

한국어 교육의 연구는 대학 교양 교재를 분석하거나 전공 분야의 관련 자료를 분석함으로써 주제, 텍스트 유형, 어휘와 문체, 담화표지와 표현 등을 추출해 내는 연구가 주로 이루어졌다. ... - 과제명 : 직업 목적 한국어 교육과 학문 목적 한국어 교육의 특징(교육 내용, 교육 방법 등)을 비교하여 기술하시오.< 목 차 >Ⅰ.서론Ⅱ.본론1. 직업 목적 한국어교육2 ... . 학문 목적 한국어교육Ⅲ.결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론세계 속에서 한국의 정치· 경제적 역할이 증대 되면서，한국을 바르게 이해해야 한다는 필요성은 날로 제고되고 있다. 그래서 한국

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.02.22

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크라센(Krashen)의 5대 가설의 장점과 단점에 대한 견해 제시

크라센(Krashen)의 5대 가설의 장점과 단점에 대한 견해 제시Ⅰ. 크라센의 외국어 습득 이론 원칙크라센은 습득과 학습 구분의 가설에 따라 외국어 교육이 습득에 중점을 두 ... 습득되나, 제 1 언어와 제 2 언어 사이의 상이점은 목표언어를 습득하기 어렵게 하며 그로 인해 오류가 발생하게 된다.따라서 외국어 수업에서는 오류를 피할 수 있는 적절한 교육수단 ... 하게 해야 할 것이다. 즉 새로운 어휘나 구조가 포함되면서 학습자가 이해할 수 있는 많은 양의 입력을 주어야 한다는 관점은 타당하다고 생각한다. 이와 같은 입력이 학습자로 하여금 의미

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.05.28 | 수정일 2021.07.31

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한국어 읽기 교재 개발 방향에 대해서 설명하시오.

,어휘교육,의사소통 능력교육 등으로 다양한 목적을 가지고 이루어질 수 있다.이처럼 다양한 변수들이 작용하는 외국어 교육 맥락에서 한국어 문학 교재는‘왜 이 교육을 위해 꼭 문학 교재 ... 한 논의에 대해 덧붙이는 것으로 한국어 읽기 교재 개발 방향에 대한 리포트를 작성 하려고 한다.외국어 교육이 학습자를 고려하며 이루어지는 경우에도 문학 수업은 ‘문화교육, 문법교육 ... 한국어 읽기 교재 개발 방향제 42기 외국어로서의 한국어 교재론한국어 읽기 교재 개발 방향에 대해최상의 교재는 없다 라는 말이 있듯이 학습자의 조건이 다양한 상태에서 어느 한

리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.05.22 | 수정일 2016.06.11

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한국어 듣기 평가를 실제로 설계하고 제작하시오.

기의 정의 및 중요성2. 듣기의 이해 과정3. 한국어 듣기 교육방법4. 교재 선택 및 듣기 평가Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론한국의 위상이 세계적으로 높아짐에 따라 한국어가 더 ... 교재를 선택하여 실제로 평가해 보도록 하겠다. 또한 한국어 교육에서 즉각적으로 활용가능한 매체가 무엇이 있는지 이를 어떻게 활용할 수 있는지에 대해서 살펴보고자 한다.Ⅱ. 본론1 ... 한다.여섯째, 잘 듣지 못한 세부 내용을 추론한다.3. 한국어 듣기 교육방법어린시절 일본 드라마를 보면서 나도 모르게 일본어 단어를 알아들을 수 있고 이렇게 일본드라마를 보

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.03.27

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연어 구성의 특징을 구체적인 예를 들어 일반 어휘의 결합 구성과 비교하고 연어를 교수하는 방법에 대하여 자신이 생각하는 바를 서술하시오

ReporTree주제: 외국어로서의 한국어 어휘교육론연어 구성의 특징을 구체적인 예를 들어 일반 어휘의 결합 구성과 비교하고 연어를 교수하는 방법에 대하여 자신이 생각하는 바 ... 겠습니다.외국어로서의 한국어 어휘교육론연어 구성의 특징을 구체적인 예를 들어 일반 어휘의 결합 구성과 비교하고 연어를 교수하는 방법에 대하여 자신이 생각하는 바를 서술하시오- 목차 -1 ... 유형으로서 언어의 기술, 특히 의미의 서술에 유력한 단서를 제공해 주며 배합은 이러한 어휘 항목의 공기 관계를 말한다고 기술된다.2. 연어의 구성연세 한국어사전에서는 연어를 ‘명사

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.10.25

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의사소통 중심 교수법에 기반한 교재의 특징에 대해 설명하고, 시중에 나와 있는 교재 중 의사소통 중심 교수법에 기반한 교재를 하나 골라 그 특징을 자세히 기술하시오.

(외국어로서의 한국어교재론)의사소통 중심 교수법에 기반한 교재의 특징에 대해 설명하고, 시중에 나와 있는 교재 중 의사소통 중심 교수법에 기반한 교재를 하나 골라 그 특징 ... 에 따라 다를 수도 있지만 어느 정도 일정하게 발달할 것이다. 그러나 학습자에 따라 발달 속도가 다를 수 있으므로 학습자에게 이해 가능한 언어를 제공하고 또 풍부한 어휘를 알도록 하 ... 을 찾아내어 그 부분에 흥미를 가지고 교육할 수 있게끔 구성한다. 따라서 교재 자체의 제작도 중요하지만 교육자가 이를 바탕으로 활용하고, 또 학습자도 이 교재를 바탕으로 좀더 생각해보

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.29 | 수정일 2023.06.19

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연세한국어와 서강한국어 교재 비교 분석

의 향상과 함께, 대내외적으로 한국어 교육에 대한 관심도가 높아지면서, 한국어 교재의 양적 질적 성장이 눈에 띄게 나타나고 있으며, 다양한 학습자의 니즈에 맞춰 다양한 학습 목적 ... 한 보조자료없음교사 지침서없음듣기 지문있음문법과 어휘색인문법과 어휘색인 있음과 같이 ‘연세한국어3-1’은 듣기 영역 CD 1개가 수록되어 있으며, 학습자에게 부담이 되지 않게끔 1권 ... 하기경제 생활 관련 어휘-기란-었던 것 같다선생님 같은 사람이 되고 싶어요인터뷰하기직종 관련 어휘-었을 텐데-거등 ‘연세한국어3-1’ 교재의 단원 구성단원 구성 분석 사항내용교재

리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.08.12

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외국어로서의한국어표현교육론)학습자 자신이 생각하는 말하기에 대한 정의를 기술하고, 외국인 학습자에게 가장 적절하다고 생각하는 말하기 평가 방법에 대해 구체적으로 정리해서 제출하십시오. (유형 제시 및 실제 평가 방법)

외국어로서의한국어표현교육론학습자 자신이 생각하는 말하기에 대한 정의를 기술하고, 외국인 학습자에게 가장 적절하다고 생각하는 말하기 평가 방법에 대해 구체적으로 정리해서 제출 ... 로 전달하면 이해를 못하거나 그들만의 언어로 실례가 되는 언어와 같을 수도 있기 때문이다.2) 외국인들에게 필요한 교육 방법.외국인들에게 필요로 하는 것은 실생활에 필요한 한국어 ... 에서 배워왔기에 그들에게 먼저 한국인 친구를 만들어주는 방법이다.무턱대고 친구를 만들어주는 것보다는 학습을 하면서 1:3의 비율로 한국인을 배치하여 교육을 하는 방법이다. 한국어를 빨리

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.02.13 | 수정일 2019.04.18

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외국어로서의 한국어 교육과정 및 교수요목설계 과제 - 주요 교수요목의 개념과 특징

주요 교수요목의 개념과 특징을 간략하게 정리하십시오.외국어로서의 한국어교육과정 및 교수요목 설계1. 서론교수요목은 교육 과정에서 교육 평가를 뺀 부분으로 학습자들이 배워야 할 ... .⑥ 통합적인 교수요목최근 외국어 교육 분야에서는 통합적 교수요목이 주류이다. 교수요목을 소개한 교재에서, 교육 목표로 문법과 어휘와 같은 구조적 교수요목 요소, 주제와 같은 언어 상황 ... 한 개념과 기능을 표현한다.③ 과제 중심 교수요목 : 학습자가 수업 중 수행할 과제나 활동 중심으로 구성된 교수요목이다. 외국어 교육에서 특히 근래에 가장 널리 사용된다. 학습

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.07.12

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초급 학습자를 위한 비언어 의사소통 교육의 내용은 어떤 것이 있을지 생각해 봅시다.

비언어 의사소통 교육조현용(2005)은 한국어 교육의 효율성을 고려하여 비언어적 행위를 신체부위에 따라, 의사소통 기능 및 상황에 따라, 선호도에 따라 나누었다.신체부위에 따른 ... 외국인을 위한 한국문화교육론초급 학습자를 위한 비언어 의사소통 교육의 내용은 어떤 것이 있을지 생각해 봅시다.비언어적 의사소통이란비언어적 의사소통이란 문자 그대로 구두 언어 ... 자들에게 체계적인 학습 과정이 필요함을 말해준다. 셋째, 비언어적 행위 표현은 음성언어로 할 수 없는 것을 표현할 수 있다. 외국어를 배울 때 제스처 또는 바디랭귀지가 의사소통의 성공에 작용

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.11.12

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순화어 생성과 정착에 대한 문제점과 대안-기존 외래어와 순화어 사용 실태를 중심으로

들의 순수한 외국어가 아닐 것, 음운 상으로 귀화한 것이라야 할 것, 충분히 일반화되었어야 할 것이라고 말한다. 또한 김세중(1998)은 외래어는 국어 어휘 중에서 외국어에 기원 ... 을 둔 말이라 할 수 있으며 그 특징으로는 첫째, 외래어는 국어에 본래부터 있던 어휘가 아니고 외국어에서 들어온 말이며, 둘째, 이제는 외국어가 아니고 국어에 속하는 말이라는 것이 ... 라고 한다. 한편, 한국민족문화대백과의 정의에 따르면 외래어(外來語)란 ‘외국어로부터 들어와 한국어에 동화되고 한국어로서 사용되는 언어’라고 한다. 따라서 본 논문에서는 기존의 한국

리포트 | 11페이지 | 2,500원 | 등록일 2018.04.18

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한국의현대문화- 외국어를 배울 때 그 나라의 문화를 알면 좀 더 쉽게 하나의 언어를 배울 수 있습니다. 언어교육 과정과 문화의 관계를 설명하고, 외국인들이 한국어를 배울 때 필요한 한국문화의 특징을 구체적인 사례를 들어 설명하시오.

한국의현대문화- 외국어를 배울 때 그 나라의 문화를 알면 좀 더 쉽게 하나의 언어를 배울 수 있습니다. 언어교육 과정과 문화의 관계를 설명하고, 외국인들이 한국어를 배울 때 필요 ... 나 제도문화를 소개하고 이에 대한 핵심적인 어휘와 설명을 곁들인다. 한국어 교육에서의 문화 교육은 반드시 한국어 학습과 관련을 맺고 있어야 한다. 언어교육은 문화교육이라는 명제 ... 교육 과정과 문화의 관계예를들어 내가 영어를 배우기위해서 문법과 단어 등등 완벽하게 공부했다고 가정했을 때 나는 외국사람들과 대화를 완벽하게 할 수 있다고 생각한다면 그것은 오산이

리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.04.12

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한국어 어휘의 특성

에서 방언적 요소가 나타나 문제가 되는 경우도 있습니다. 한국어 어휘의 외국어로써의 교육적 측면에서 본다면 방언은 새로운 문제점을 나타내고 있습니다. 외국인이 한국어로 말하기에는 표준 ... 으로 인식될 만큼 긍정적인 측면이 많은 어휘이기도 합니다. 따라서 한국어 교육에서 완곡어 교육은 교양 있는 언어생활을 할 수 있다는 측면에서 의의가 있습다. 하지만 완곡어에는 긍정 ... 이며 이 경우에도 이해의 측면을 강조하여 교육하고 사회 문화적인 배경을 함께 교육하여야 오류의 발생을 없앨 수 있을 것입니다.세 번째로는 한국어 어휘에 상당히 많은 외래어가 포함

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.05.20

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