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"외국어로서의한국어어휘교육론" 검색결과 2,681-2,700 / 3,571건

  • 한국교수요목개론
    하게 되는 교과내용-외국어로서의 학문적, 직업적 교육에서 많이 사용되며 초급단계 보다는 중급, 고급 단계에서 더 효과적이다. (예: 제일동포청년 IT국내 직업연수 한국어 교육 ... 과정 지향적 교수요목인 절차 중심 교수요목과 내용 중심 교수요목을 설명하고 실제 한국어 교육 현장에 적용하는 방안을 모색하기 바랍니다.절차 중심교요목과 내용중심 교수요목은 과정 ... 지향적인 교수요목으로 절차중심의(과제중심)의 교수법과 내용 중심 교수법 중심의 장.단점과 실제로 한국어 교육 현장에서 적용할 수 있는 수업의 실제 예들을 중심으로 알아보고자 합니다
    리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.04.26
  • 판매자 표지 자료 표지
    한국어 음절구조의 특징을 정리하고, 외국어한국어의 차이점 비교
    외국어한국어 음절 구조의 특징, 외국어한국어의 차이점새로운 언어를 학습할 때 처음 접하는 부분은 어휘일 것이다, 습득한 어위를 바탕으로 문번교육이 이루어지고 쓰기와 뜯 ... 기 교육도 이루어진다, 또한 단계가 높아질수록 어려워지는 것도 어휘 때문이다. 결국 어휘를 습득하는 것은 다름나라의 어어를 습득하는 과정에서 가장 중요한 부분일 것이다한국어는 첨가어 ... 어미가 발달하였다. 한국어는 다른 언어와 마찬가지로 구조적으로 접사의 의한 파생어, 어휘결합에 의한 합성어 형성이 이뤄진다, 다의어 등이 발달하였고 개념의 차이를 따라 상ㅇ의어와
    리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.04.02
  • 한국어 교육과정 개발 단계를 일목요연하게 정리해 봅시다-외국어로서의 한국어 교육과정 및 교수요목설계-배론
    과목명 : 외국어로서의 한국어 교육과정 및 교수요목설계한국어 교육과정 개발 단계를 일목요연하게 정리해 봅시다.한국어 교육과정은 학습자가 한국어를 습득하여 학습의 목적을 달성할 수 ... 의 내용과 개념 영역을 포괄하는 주제에 대해 언급하면서 학문적 목적의 한국어 교육과정에 포함될 수 있는 어휘로 ⑴ 특정 분야의 전문 어휘, ⑵ 부분적으로 전문적인 어휘, ⑶ 일반 ... 적 어휘로 나누었는데 학문 목적에 필요한 언어교육의 세부적 내용 분류 기준 및 범위 규정이 모호하다.나. 직업 목적 한국어 교육직업 목적의 한국어교육은 다른 언어교육과는 달리 한국
    리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.01.04
  • 배론과제 과정 지향적 교수요목인 절차 중심 교수요목과 내용 중심 교수요목을 설명하고 실제 한국어 교육 현장에 적용하는 방안을 모색하기 바랍니다.
    하게 되는 교과내용-외국어로서의 학문적, 직업적 교육에서 많이 사용되며 초급단계 보다는 중급, 고급 단계에서 더 효과적이다. (예: 제일동포청년 IT국내 직업연수 한국어 교육 ... 과정 지향적 교수요목인 절차 중심 교수요목과 내용 중심 교수요목을 설명하고 실제 한국어 교육 현장에 적용하는 방안을 모색하기 바랍니다.절차 중심교요목과 내용중심 교수요목은 과정 ... 지향적인 교수요목으로 절차중심의(과제중심)의 교수법과 내용 중심 교수법 중심의 장.단점과 실제로 한국어 교육 현장에서 적용할 수 있는 수업의 실제 예들을 중심으로 알아보고자 합니다
    리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.04.22
  • 읽기와 쓰기의 공통점과 차이점 조사
    이 달라져야 한다. 여섯째, 한국어 테스트의 핵심적인 기본 구조를 이해시켜야 한다. 학습 초기의 학습자들에게는 스키마보다는 오히려 어휘력을 비롯한 언어 지식이 독해에 더 큰 변수로 작용 ... 의 텍스트를 읽기 자료로 활용해야 한다는 부분과 비슷하다. 셋째, 한국어 담화의 특성을 고려한 쓰기가 이루어져야 한다. 이것 역시 읽기 교육 원리와 비슷한 부분이다. 넷째, 상호 ... 읽기는 오랫동안 언어 교육에서 수동적인 이해 기능으로서 단선적인 활동으로 알려져 있었다. 그러나 70년대에 이르러 읽기에 대한 새로운 관점이 대두되었는데, 그것은 독해에서 텍스트
    리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.03.27
  • 논문 ) 전신반응식 교수법에 대한 고찰
    하고 한국어 구사능력이 뛰어난 모습을 보이고 있는 경우도 있다. 특히 방송을 하거나 한국어를 공부하면서 일반적으로 한국인들이 가지고 있는 문법 지식이나 어휘력보다도 더욱 놀라운 능력 ... 에 영어를 국제적인 공용어로 여기고 쉽게 활용하도록 하게 되는 것이다.하지만 이러한 상황에서 영어를 공부하는 과정에서 많은 어려움을 겪고 있는 국민들이 다수 존재한다. 한국어 ... 과 발달 심리학에 기반한 교수 방법을 제안한다. 행동으로 몸을 반응시키면서 사람들이 교육하고자 하는 언어를 익히고 자연스럽게 언어에 대한 이해력을 기를 수 있게 되는 것이다. 이
    리포트 | 15페이지 | 4,800원 | 등록일 2019.06.04 | 수정일 2021.06.04
  • 외국어로서의 한국어능력평가론 과제
    외국어로서의 한국어능력평가론 과제다음 시험에 대해‘실용성/채점자 신뢰도/시험 신뢰도/내용 타당도/액면 타당도/진정성’요소를 분석하시오.시험내용항목달성정도내용실용성달성실행하기 쉽 ... 고 10개의 문장을 쓰라는 것은내용 타당도에 부족하다.액면 타당도달성충분히 예상할 수 있는 시험 형식이다.진정성달성실제 생활 속에서 자주 이용된다.가르치는 목적은 교육의 목표를 달성 ... 하는 것 이고,교육의 목표를 달성했는지를 확인하기 위해서는 가르친 것을 평가해 보아야한다. 이러한 언어의 평가에는 다양한 방법과 요소들을 가지고 있다. 본 과제에 주어진 시험내용
    리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.06.05
  • [교재개발] 자습용 말하기 교재
    기 Ask구현정(2001).대화의 원리를 바탕으로 한 말하기 교육. 외국어로서의 한국어교육26-0. 연세대학교 한국어학당.김정숙(2003). 통합 교육을 위한 한국어 교수요목 설계 방안 ... 중심의 한국어 말하기듣기 연계 교육 방안. 외국어로서의 한국어교육33-0. 연세대학교 한국어학당.조항록(2003). 한국어 교재 개발을 위한 기초적 논의-교재 유형론적 관점에서 본 ... 에서도 적극 고려되어야 한다고 본다.두 번째, 분석했던 교재들 중 다수에서 발음 교육이 문법이나 어휘와 같은 다른 항목에 비하여 소홀하게 다루어지고 있다는 점이다.발음 교육은 잘못
    리포트 | 17페이지 | 2,500원 | 등록일 2017.03.26 | 수정일 2023.02.20
  • 판매자 표지 자료 표지
    한국어 통합 교재를 개발할 때 어떠한 원리에 의거해서 개발하는 것이 좋은지에 대해 구체적인 항목을 들어 서술하시오
    ReporTree주제: 외국어로서의 한국어 교재론한국어 통합 교재를 개발할 때 어떠한 원리에 의거해서 개발하는 것이 좋은지에 대해 구체적인 항목을 들어 서술하시오2016년도학 ... 과:과목명:학번:이름:[ReporTree] 레포트는 본인이 직접 작성을 한 자료입니다. 이 자료가 구매하시는 모든 분들에게 좋은 참고자료가 되었으면 좋겠습니다.외국어로서의 한국어 교재 ... 위한 구체적인 내용과 방법이 들어있다. 최근 한국어 교육에 대한 꾸준한 관심으로 한국어 교재가 양적으로나 질적으로 발간되고 있으며, 또한 한국어 학습자의 다양한 학습 목적, 모국
    리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.10.25
  • 외국어로서의한국어이해교육론 (‘배경 지식을 활성화’에 대한 개념을 설명하고 듣기 교육에서 배경지식을 활성화하기 위한 활동의 예를 쓰십시오.)
    ‘배경 지식을 활성화’에 대한 개념을 설명하고듣기 교육에서 배경지식을 활성화하기 위한 활동의 예를 쓰십시오.외국어로서의한국어이해교육론Ⅰ.서론우리는 평상시 생활 속에서 직, 간접 ... 적으로 많은 듣기 활동을 하고 있다. 이는 한국어에만 국한된 문제는 아니며 어떤 언어를 사용하는 학습자에게도 해당되는 일반적인 일인 것이다. 이 때 우리는 의식주와 관련된 기본 생활 ... 기 교육에서 배경지식을 활성화하기 위한 활동은 어떤 것이 있는지 생각해보고자 한다.Ⅱ.본론1. 배경지식 활성화의 개념실제적인 듣기 상황에서 우리는 들은 내용을 청자 개인의 과거 경험
    리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.10.17
  • [A+과목]한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미·형태통사·화용·관련어 정보를 가르쳐야 하는지 알아봅시다. 또한 선정한 문법 표현을 활용하여 문장, 대화 또는 담화 단위의 연습이나 듣기, 말하기, 읽기 쓰기 등의 활동 등의 교수 방법도 포함하십시오
    과목명 : 외국어로서의 한국어문법교육론이름 :과제명 : 한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미·형태통사·화용·관련어 정보를 가르쳐야 하 ... . 참고문헌Ⅰ. 서론본 과제는 문법에 대한 설명이 아니라 문법을 어떻게 가르치고 학습자와 함께 공부할 것인가에 대한 내용이다. 이에 한국어 교육에서의 문법 교육에 대해서 개괄 ... 적으로 살펴보고 그 배경을 이해한 후 문법 표현 교수 방법과 관련하여 내용을 전개하고자 한다.한국어 문법을 효과적으로 교수하기 위해서 고려되어야 할 점들로 문법 항목의 배열순서, 제시
    리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.04.16 | 수정일 2019.05.08
  • 판매자 표지 자료 표지
    여러분이 가지고 있는 한국어교재 중 하나를 선택하여 교재 안의 제시된 문화항목을 정리하고 문화항목이 어떤 방식으로 교재에 제시되어 있는지 조사하여 제출하시오.
    과 목표를 달성하기 위한 구체적인 내용과 방법이 들어있다. 최근 한국어 교육에 대한 꾸준한 관심으로 한국어 교재가 양적으로나 질적으로 발간되고 있으며, 또한 한국어 학습자의 다양 ... 는다면 어떠한 긍정적인 효과도 기대하기 어렵기 때문이다.2. 한국의 문화에 관련된 내용 포함요즘 한국어 교육은 다양한 국적의 외국인이 한국어 교육을 받고 있다는 점에서 문화적인 접근 ... 이 필요하다. 각자 모두 문화가 다르기 때문에 서로의 문화를 이해하고 학습을 하는 것이 교육의 효율적인 측면에서 긍정적인 영향을 주게 되는 것이다. 이러한 의미에서 한국어 교육을 받
    리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.05.24
  • 판매자 표지 자료 표지
    한국어 말하기 교육 시 TTT교수법을 활용할 때 PPP교수법을 활용한 교육과 어떻게 다른지 각 항목별로 비교·대조하여 설명하시오.
    ReporTree주제: 외국어로서의 한국어 표현교육한국어 말하기 교육 시 TTT교수법을 활용할 때 PPP교수법을 활용한 교육과 어떻게 다른지 각 항목별로 비교·대조하여 설명하시 ... 겠습니다.외국어로서의 한국어 표현교육한국어 말하기 교육 시 TTT교수법을 활용할 때 PPP교수법을 활용한 교육과 어떻게 다른지 각 항목별로 비교·대조하여 설명하시오.- 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ ... 적으로 이루어진다.본문에서는 앞에서 설명하고 있는 말하기 교육시 활용하는 TTT교수법과 PPP교수법에 대해서 살펴보도록 하겠다.Ⅱ. 본론1. 언어Stabb는 교사가 영유아의 어휘와 문법
    리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.10.04
  • 판매자 표지 자료 표지
    01.한국어교원(여성결혼이민자대상 한국어 교육의 특징에 대해서 설명_교재종류)한국어교재론
    외국어로서의 한국어 교재론1REPORT○ 과제내용 : 여성결혼이민자대상 한국어 교육의 특징에 대해서 설명하고,시중에 나와 있는 교재중 여성 결혼 이민자 대상 한국어 교재에는 어떤 ... 자와 함께하는 한국어 (한국어 교육 대표 교재)- 전체권수 : 6권- 교육대상 : 초,중,고급 대상자- 1,2권 : 반드시 알아야 할 기초 어휘 및 문법 설명- 3,4권 : 실제 ... 것들이 있는지 쓰시오○ 주요내용- 여성결혼 이민자 대상 한국어 교육의 특징 및 현황- 여성결혼 이민자 대상 한국어 교재의 종류주요 내용여성 결혼 이민자 대상 한국어 교육의 의미
    리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2018.08.27
  • 학습자 여러분을 가르친 교사의 교수 유형(언어 교수법)에 대해 기술해 보십시오. 그것이 효과적이었는지/비효과적이었는지? 또 왜 효과적이었는지/비효과적이었는지?에 대해, 그리고 그 결과는 어떠했는지에 대해 정리하여 제출
    에 언어를 가르치는 교사는 언어 이론에 대한 이해를 완벽히 해야 한다. 또한 자신만의 교육 철학을 가지고 교수 유형을 정하여 적절하게 수업을 해야 할 것이다.한국어 교수법 연구 ... 는 “한국어 교육학’의 한 분야 이며,한국어 교육학은 문자 그대로,한국어 교육에 관련된 문제를 다루는 학문의 한 영역으로 다양한 한국어 교육의 장에서 교육 내용과 교사 및 학생의 상호 ... 작용에 관한 이론적, 경험적 연구를 뜻 한다. 즉 실제 한국어 교육현장에서 실천 되고 있는 교육 현상을 대상으로 각각의 경우에 ‘왜 무엇을’, ‘언제’, ‘얼마나’, ‘어떻
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.10.14 | 수정일 2018.10.18
  • 말하기, 쓰기 평가 방법 레포트
    적인 한국어 말하기 숙달도 평가ACTFL OPI(American Council on the Teaching of Foreign Languages): 미국의 민영 기관인 미국 외국어 ... 1. 성취도 평가 : 교육과정에 의거하여 일정 기간 일정한 내용을 가르친 다음 학습자들이 학습 목표를 어느 정도 성취하였는지 측정하는 평가로서, 한국어 교육기관에서 빠짐없이 시행 ... 언어에 대해 가지고 있는 지식이나 기능의 수준을 측정하여 비슷한 수준의 학습자들끼리 같은 등급의 반에 배치하기 위한 목적으로 시행되는 평가이다. 대부분의 한국어 교육기관에서 실시
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.07.24
  • 판매자 표지 자료 표지
    한류콘테츠를 활용하여 중급 학습자를 대상으로 한 읽기 수업을 구성해 봅시다2
    외국어로서의 한국어이해교육론주제 : 한류콘텐츠를 활용하여 중급 학습자를 대상으로 한 읽기 수업을 구성해 봅시다.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 읽기의 세 가지 특징2. 읽 ... 기 교육의 유의점3. 읽기 수업 개요Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론읽기 교육은 그 동안 수동적인 이해의 측면으로서 간주되었다. 하여 그의 중요성이 간과되어 왔다. 근래에 와서야 읽 ... 기 교육의 중요성이 강조되고 있다. 그에 따라 독자의 읽기 과정에 대한 다양한 연구와 함께 이를 통해 읽기 능력을 향상시키고자 하는 여러 가지 방법이 모색되고 있다. 더불어 읽
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.03 | 수정일 2019.09.04
  • 한국어 ) 서울대 한국어 교재 3A 4과 AV-, 한국어 문법 교수 방안 연구 추측 범주 '-는 것 같다', '-나 보다', '-는 모양이다'를 중심으로
    -는 모양이다'를 중심으로, 선은희, 학위논문(석사) 연세대학교 교육대학원: 외국어로서의 한국어교육 전공 2004.1. 교안의 형식수업계획안날짜2019.11교수자단원명곧 비가 올 ... 수업교안서울대 한국어 교재 3A 4과 A/V-수업교안서울대 한국어 교재 3A 4과 A/V-참고문헌한국어 문법 교수 방안 연구 : 추측 범주 '-는 것 같다', '-나 보다', ' ... 모양이에요.차시학습 목표날씨와 관련한 표현을 알아보고 이를 활용한 추측 표현을 해보자학습 내용기능묘사하기어휘추측 표현, 다양한 날씨 표현문법/표현-는 것 같다, -나 보다,
    리포트 | 7페이지 | 6,300원 | 등록일 2020.01.15
  • 중국인을 위한 한국어 겹받침 발음 교육
    중국인을 위한 한국어 겹받침 발음 교육1. 서론발음 교육외국어 교육에서 가장 기초적이며 중요한 일환이므로 한국어 학습자 들의 한국어 발음 오류 양상을 충분이 파악하여 효과적인 ... +져야 한다. 뿐만 아니라 교사가 한국어 받침을 교육하기 전에 중국어의 음절구조 및 한·중 음절구조의 차이에 대한 인식을 갖춰야 한다.3. 자음군 단순화아래 에 제시한 바와 같이 ... 이 일반적이다. 특히 외국인 학습자들은 규칙을 외워서 적용하는 것보다 평소에 많이 쓰는 단어의 발음을 연상하면서 발음하는 경우가 많다. 그러므로 한국어 발음 교육에 있어서 표준
    리포트 | 16페이지 | 5,000원 | 등록일 2018.03.15 | 수정일 2018.03.19
  • 어말어미,어말어미의 체계,종결어미,비종결어미,연결어미,전성어미,의문형 종결어미
    공저 '국어문법론강의'(1999), 학연사 3. 김기혁 '국어문법연구'(1995), 박이정 4. 연세대학교 언어연구교육한국어학당, 외국어로서의 한국어교육 27권 0호. 2002 ... 과 의미3.1'-(으)ㄴ'의 기능과 의미 가. 형용사와 결합 나. 동사와 결합 3.2 '-는'의 기능과 의미 현재 진행 시제 -지금, 요즘과 같은 어휘와 같이 쓰인다 형재상태 과거
    리포트 | 22페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.05.07
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2025년 08월 16일 토요일
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