"과정중심문법교육"의 검색결과 입니다.

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외국어습득론 제2 언어 학습 문법 교육 한국어문법교육론 grammer 교수요목 focus on form 외국인 오류 한국어 교재 분석

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"과정중심문법교육" 검색결과 2,641-2,660 / 9,829건

문예부흥의 원인과 전개과정 및 교육에 준 영향

교육철학 및 교육사과목명 : 교육철학 및 교육사담당교수 :학번 :이름 :문예부흥의 원인과 전개과정 및 교육에 준 영향학창 시절에 꼭 1교시 씩 있던 미술시간을 되돌아보면, 교과서 ... 처럼 착각하였다. 고전의 언어와 문법을 익히고, 고전의 문장을 암기하는 형태의 형식적 언어교육은 19세기 초반까지 서양교육을 지배하여, 중등학교에서는 라틴어 문법교육이 가장 중시 ... 에 들어있는 여러 명화들과 건축물 등 시험을 치기 위해 단순히 암기하던 시절이 있을 것이다. 이러한 주입식 교육의 폐해는 학생들의 창의력에 또한 영향을 미쳤다. 미술 시간이 진정한

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.01.06 | 수정일 2020.05.08

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중국인 학습자를 위한 연결어미 교수방안 연구 - ‘-고’와 ‘-아서/-어서’를 중심으로 -

되지만 한국인에게 모어인 한국어를 가르치는 한국어 교육에서는 넓은 의미로 사용된다. 그런데 외국인에게 외국어로서 한국어를 가르치는 한국어 교육에서 한국어 문법은 좁은 의미의 문법과 넓 ... 은 의미의 문법이 섞어 쓰이고 있다고 밝혔다.우형식(2002)에서는 한국어 문법이 구체적 기술로서의 문법 중에서 실용 문법이어야 하며 교육 문법이어야 한다고 주장하고 있다. 그 외 ... 의 논의를 보면 외국인을 위한 한국어 문법 교육은 일단 국어 문법 체계와는 차이점을 보이며 좀 더 실용적이고 구체적으로 제시하여야 함을 알 수 있다. 하여 본고에서는 김재욱(2003

리포트 | 17페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.10.30 | 수정일 2020.06.19

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한국어교육학개론 시험 대비 요약정리

그 언어의 문법 규칙을 숙지하게 하여 다른 문장을 접했을 때 그 지식을 응용할 수 있게 훈련하는 것.? 중세 말기 라틴어 교육 때부터 사용된 교수법->가장오랫동안 사용되어 진 교수 ... 를 습득하는 과정을 외국어 교육에 응용하여 구두 언어의 기능의 양성을 중시(자연교수법, 심리학적 교수법->직접식교수법)? 모국어를 가르치는 것과 같은 방법으로 외국어를 가르치는 것 ... 의사소통기능을 기준으로 교과과정편성)? 과제중심교수법(전화로 비행기표예약하기 문안편지쓰기 전자제품 사용 설명서 읽기 등 학습자가 구체적으로 수행해야 할 일을 기준으로 교과과정

시험자료 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.10.01

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초급 말하기 능력 평가에 대한 세부 계획서를 작성해보시오

의 중심이 되고 있다. 이러한 변화는 정확성보다는 유창성이나 효과성을 강조하는 관점의 변화를 수반하였고 그로인해언어 자체의 문법적 지식의 정확성 여부보다 담화적 능력, 사회언어학 ... 하여 체적으로 평가하는 과정 중심의 평가가 강조되고 있다. 이러한 영향으로 말하기 평가도 과거의 다양한 말하기 상황에서 고려요소를 확인하는 지필평가나 표현 능력을 측정하기 위한 즉 ... 을 고양하는 데는 훨씬 효과적일 수 있다. 여섯째, 평가를 위한 평가보다 교수를 위한 평가가 중시된다. 학습자의 능력을 평가하는 기초적이고 작은 영역보다 말하기 교육의 과정 속

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.05.27 | 수정일 2022.03.28

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외국어로서의 한국어교육과정 및 교수요목설계 ) 종합적 교수요목의 정의를 정리하고, 종합적 교수요목의 특성과 그 예를 제시해 봅시다.

는다.구조적 교수요목은 문법적 교수요목이라고도 하는데 전통적으로 언어 교육을 함에 있어서 가장 흔하게 사용되어 왔던 교수요목이라고 할 수 있다. 학습자가 언어를 학습하는 과정에 있 ... 외국어로서의 한국어교육과정 및 교수요목설계외국어로서의 한국어교육과정 및 교수요목설계종합적 교수요목의 정의를 정리하고, 종합적 교수요목의 특성과 그 예를 제시해 봅시다.Ⅰ. 서론Ⅱ ... 교육할 내용을 정리함과 동시에 적절한 교육 과정을 마련해야 한다. 보통 교육 과정을 설계할 때에는 학습자들이 최종적으로 도달할 목적을 어느 정도 수준으로 설정할지를 우선

리포트 | 7페이지 | 3,000원 (50%↓) 1500원 | 등록일 2019.06.28 | 수정일 2019.11.06

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교수요목설계 ) 과제 중심 교수요목의 정의를 정리하고, 과제 중심 교수요목의 장점과 한계점을 제시해 봅시다.

지향적으로 구분되고 결과 지향적 교수요목에는 문법 중심, 상황 중심, 개념과 기능 교수요목이 있으며 과정 지향적 교수요목에는 과정 중심과 절차 중심 그리고 과업 중심의 교수요목 ... 이 한계라 볼 수 있다. 외국인을 대상으로 하는 한국어 교육센터가 아직까지 많지 않으며 한국어 교재 역시 종류가 한정적이다. 특히 최근에 배우고자 하는 사람들은 문법이나 이런 것 ... 적으로 알아보고 적합한 교수요목을 활용할 필요가 있다. 그러므로 본 글에서는 더 좋은 교육을 하기 위해 여러 교수요목 중 과제 중심 교수요목에 대해 살펴보고자 한다.2. 본론과제 중심 교수

리포트 | 7페이지 | 3,000원 (50%↓) 1500원 | 등록일 2019.07.04 | 수정일 2019.11.26

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외국어로서의 한국어 문법교육론 ) 문법을 제시하는 방법에는 연역적인 방법과 귀납적인 방법이 있다. 두 가지 방법에는 어떤 것이 있는지 예를 들어 설명하고 자신이 선호하는 방법과 그 이유를 제시하시오.

외국어로서의 한국어 문법교육론문법을 제시하는 방법에는 연역적인 방법과 귀납적인 방법이 있다. 두 가지 방법에는 어떤 것이 있는지 예를 들어 설명하고 자신이 선호하는 방법과 그 ... 이유를 제시하시오.외국어로서의 한국어 문법교육론문법을 제시하는 방법에는 연역적인 방법과 귀납적인 방법이 있다. 두 가지 방법에는 어떤 것이 있는지 예를 들어 설명하고 자신이 선호 ... 하는 방법과 그 이유를 제시하시오.문법에 대한 교육방법으로는 크게 연역적 교수, 귀납적 교수로 나눌 수 있다. 먼저 연역이란 일반적인 법칙으로부터 어떠한 것을 도출해 내는 것

리포트 | 3페이지 | 3,000원 (50%↓) 1500원 | 등록일 2019.11.01

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[ 한국어학개론 ] 한국어 교육학에서는 조사를 단어라고 설명하는 것이 합리적인 설명이 될 수 있는가

)분석적 체계(3)준종합적 체계(4)종합적 체계2.현행 조사 문법 범주 교육에 대한 한계Ⅲ.결론Ⅰ.서론: 조사를 단어로 포함하는 국어교육의 문제현재 시행되고 있는 교육과정 중 국어과 ... 을 진행하고 있다. 이는 국어과 교육이 단지 국어능력 신장이라는 도구적 성격 중심으로 변모해왔기 때문인데, 이에 대한 개선을 위해서는 문법 지도 및 평가방법 등의 개선도 필요할 것이 ... 교육의 경우 점점 문법과 관련한 교육이 축소되는 경향을 보인다. 문법 교재 및 문법 영역에 있어서 큰 비중을 두지 않고 수업 또한 주로 교과서 및 유인물에 의존한 강의식 수업

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.02.19 | 수정일 2024.07.11

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각기 다른 성격을 가진 기관의 한국어 초급 교재 3종을 비교하여 교수요목 상에 어떤 차이가 있는지 설명하십시오.

생활 영역의 총체라고 하고 있다.한국어 교육과정의 목표설계 연구에 따르면 수강생들이 접해야 하는 교수요목은 학교나 교육 체계 내에서 실현되는 의도된 전 교과 활동이나 프로그램을 총칭 ... 게 각자 추구하는 목표와 한국어를 배우는 목적이 다르다. 세종어학당은 ‘학습자 중심’의 교육 내용을 가르치는 것을 목표로 하여 교재를 구성하였다. 학습자로 하여금 지적호기심을 자극하고 또한 한국어가 실질적으로 신장될 수 있도록 교재를 편찬하였다. ... I. 서론국립국어원 표준어대사전에 따르면, 교수요목이란 교육 목표를 달성하기 위하여 그 내용을 체계적으로 조직한 교육의 전체 계획, 학교의 지도 아래 이루어지는 교과 학습 및

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.08.08

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한국어의 품사를 설명하고 이 중 하나를 선택하여 학습자들에게 어떻게 교수를 할지 설명하시오

겠다. 품사라고 하는 것은 특정한 단어를 문법적인 규칙과 성질을 기준으로 하여 분류한 것이다. 품사를 분류하는 기준을 중심으로 하여 크게 세 가지로 형태, 의미, 기능 등으로 나누 ... 의 반응들, 놀람이나 응답, 부름 등을 표현해 주는 단어이다.현재 공식적인 교육기관인 학교에서 가르치는 문법을 기준으로 봤을 때 품사는 공식적으로 총 9가지로 명사, 대명사, 동사 ... 의 품사2. 교수 학습 방법III. 결론IV. 참고문헌I. 서론언어를 학습하는 첫 번째 단계에서 학습자들은 학습목표인 언어와 본인의 모국어를 비교하는 과정을 통해 새로운 언어를 학습

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.08.10

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문법적 교수요목과 개념기능적 교수요목의 특징에 대해 서술하고 두 교수요목이 갖는 공통적인 문제점

, ② 내용 중심 교수요목, ③ 과정 중심 교수요목 등이 이에 속한다.다음 단락을 통해 나는 이 중 종합적인 접근에 속하는 문법적 교수요목과 개념 기능적 교수요목을 보다 자세히 ... . 서론Ⅱ. 본론1) 교수요목의 개념 및 설계2) 문법적 교수요목3) 개념/기능적 교수요목4) 공통적인 문제점과 해결방안Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론모든 교육은 그를 수행함에 있 ... 어서 과정이 매우 중요하다. 일반적인 의미에서의 교육과정이라는 것은 해당 교육이 궁극적으로 이루고자 하는 목적에 비추어 보았을 때, 타당하게 선택되어지는 교육 관련 내용이라고 말

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.03.15

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한국어를 대조언어학적 방법론에 기반하여 교육하였을 때 얻을 수 있는 장점을 구체적인 사례를 두 가지 이상 들어서 제시하세요

과정의 일부이며 학습 수단의 일부라고 보았다.오류 분석은 외국어 교육을 학습자 중심의 관점으로 전환시키고 다양한 오류의 양상을 밝혀 언어권별 교수법을 마련하는데 중요한 역할을 했 ... 에 의해서 목표어의 문법이 만들어 진다고 보았다.첫째, 학습자의 모국어로 인해 나타나는 언어 전이둘째, 학습자가 목표어를 훈련하는 과정에서 나타나는 훈련 전이셋째, 학습자가 목표어 ... 까지 확대시키는 문법 규칙의 과잉 일반화②체계성체계성이란 학습자의 중간언어는 체계적이고 단계적이라는 것이다. 학습자가 자연스럽게 학습 대상 언어의 체계를 세워 나가는 언어 발달 과정

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.07.27

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한국어 교수법 변천사를 간략히 정리하고 자신의 교실에 적용할 수 있는 교수방법을 말하기 수업 사례를 예로 들어 설명하시오.

하여 교수한다. 의사소통 중심의 접근법은 의미와 기능에만 관심을 두었다면 과제 중심 교수법에서는 형태 교육을 포괄하는 방안을 찾고자 하므로 전통적 문법 위주의 교수법과 의미 위주 ... 주제 : 한국어 교수법 변천사를 간략히 정리하고 자신의 교실에 적용할 수 있는 교수방법을 말하기 수업 사례를 예로 들어 설명하시오.-과제 중심 교수법을 적용한 문법요소 ‘~(으 ... ) 문법 번역식 교수법중세 말기 라틴어 교육을 위해 사용되던 교수법에서 유래하였으며 문법 규칙의 설명과 번역에 중점을 두는 교수법이다. 수업은 대체로 문법 설명을 자세히 한 후, 구조

리포트 | 3페이지 | 3,500원 | 등록일 2019.08.26

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한국어를 대조언어학적 방법론에 기반하여 교육하였을 때 얻을 수 있는 장점을 구체적인 사례를 두 가지 이상 들어서 제시하세요

하게 이루어져야 한다. 이러한 교육의 과정을 제대로 거치기 위해서는 학습자가 기존에 가지고 있는 모국어의 문법적인 특성이 유용하게 활용될 수 있다는 것이다. ... 자들을 고려하여 학습자들을 중심으로 하는 언어 교육을 위한 노력을 지속적으로 개발하고 있다. 이와 같은 노력을 반영한 결과로는 교재의 개발을 들 수 있다. 각 학습자들이 가지고 있 ... 언어학적인 관점을 중심으로 하여 새롭게 등장하고 있는 교육법 가운데 대표적인 사례로는 대조언어입력이라는 것이 있다. 이 교육법은 모국어와 학습자가 학습하고자 하는 외국어인 두 가지

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.10.08

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한국어교육과정및교수요목설계 ) 종합적 교수요목의 정의를 정리하고, 종합적 교수요목의 특성과 그 예를 제시해 봅시다.

.일반적으로 종합적 교수요목에 대해서는 문법 중심의 교육이라는 생각을 하기 쉽다. 종합적 교수요목은 언어의 체계를 이해하는 교육방식이기 때문이다. 하지만 종합적 교수요목은 생각보다 더 ... 한국어 교육과정 및 교수요목설계한국어 교육과정 및 교수요목설계종합적 교수요목의 정의를 정리하고, 종합적 교수요목의 특성과 그 예를 제시해 봅시다.목차1. 서론2. 본론1) 종합 ... 한다는 것은 언어를 잘 사용하는 것이다. 문법에 대한 이해를 하지 못해도 언어를 일상에서 잘 사용하기만 하면 언어교육은 필요하지 않다. 이것을 우리는 분석적 교수요목이라고 한다

리포트 | 7페이지 | 3,000원 (50%↓) 1500원 | 등록일 2019.06.25 | 수정일 2019.11.06

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초급 수업에서 사용할 수 있는 말하기 활동(task)

, 문법 노출하기: 교사와 학습자가 주말의 여가활동에 대한 경험을 이야기하는 과정에서 ‘주말에 시간 있어요?, 심심해요, 우리 만날까요?, 영화봐요, 등’ 오늘 학습할 어휘, 표현 ... 한국어 1A）,2013이화 한국어 1-1, 2010함께 하는 한국어2, 2009임화정(2009)「과제 중심의 한국어 말하기 지도 방안 초급 학습활동을 중심으로」인하대학교 교육연구소 ... 주제 : 초급에 해당하는 문법을 하나 선택하여 ‘약속하기’ 라는 주제로 초급 수업에서 사용할 수 있는 말하기 활동(task)을 작성하시오.Ⅰ.서론본 과제에서는 초급 문법 중

리포트 | 6페이지 | 4,000원 | 등록일 2020.08.10

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종합적 교수요목의 정의를 정리하고, 종합적 교수요목의 특성과 그 예를

는 학습(일)의 목록이라고 볼 수 있다.따라서 교수요목의 큰 설계상의 흐름은 교재 편찬 및 준비 단계에서 필수적으로 문법 중심 교육, 다시 말해서 문법과 어휘목록으로서 구성되는 경우 ... 고 구분해 볼 수 있다. 첫째, 결과 중심 교수요목, 둘째, 과정 중심 교수요목, 셋째, 종합적 교수요목이 그것이다.그 가운데 결과 중심 교수요목은 교수자가 학생에게 교육하는 내용 ... 과 교육의 결과를 중심으로 하여 설계한 교수요목이다. 이는 가장 오래된 방식이라고 말할 수 있으며, 가장 전통적인 교수요목이라고 볼 수 있다. 그리고 과정 중심 교수요목은 과제 활동

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.04

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(한울)외국어로서의 한국어교육 개론 과제(한국어 교수법의 변천사를 간략히 정리하고 자신의 교실에서 적용할 수 있는 교수방법을 말하기 수업사례를 예로 들어 설명하세요.)

학교 때 배웠던 문법 지식들은 나에게 도움이 되고 있다.이렇듯 외국인들에게 한국어를 교육하는 과정에서 “어떻게 가르쳐야 효과적으로 가르칠 수 있을까?”라는 교수법에 대한 고찰 ... 으로부터 시작되었으나 점차 기능적이고 학습자 중심적인 교수법이 제안되어오고 있다.한국어 교육의 교수법 또한 비슷한 과정을 밟아오고 있다. 본 과제에서는 한국어 교육에 있어 교수법의 종류 ... 와 바른 교수법이란 어떤 것일까 개인의 견해를 말해보고자 한다.Ⅱ. 본론한국어 교육 초기의 정확성을 목표로 한 교수법은 으로 국어의 각각의 문법과 어휘를 교육하였고 문어중심의 언어

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.04.29

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관광 및 한국어 학습을 목적으로 3주 동안 한국을 방문한 초급 한국어 학습자를 대상으로 하는 교재에 사용될 교수요목을 작성해 보십시오.

을 모두 교수요목의 틀에 넣어 설명한다.문법이나 구조 중심으로 교수요목을 설계할 때는 학습자의 필요보다 문법의 복잡성, 난이도, 사용빈도, 교육적 편의 등에 따라 교육 내용이 선정 ... 외국어로서의 한국어 교육과정과 교수요목 설계관광 및 한국어 학습을 목적으로 3주 동안 한국을 방문한 초급 한국어 학습자를 대상으로 하는 교재에 사용될 교수요목을 작성해 보십시오. ... 교육할 것인가에 대한 철학이 바탕이 된 교수방법이 필요하다. 교육과정에서 계획하기, 이행하기, 그리고 평가의 모든 면이 포함된다. 교육과정의 설계는 한국어 학습의 성공 여부와 연결

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.10.07

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- 과정 지향적 교수요목인 절차 중심 교수요목과 내용 중심 교수요목을 설명하고 실제 한국어 교육 현장에 적용하는 방안을 모색하기 바랍니다.(교안 내용을 참고할 뿐만 아니라 한국어 교육 관련 도서나 논문 등의 자료를 활용하면 좀 더 다양한 예제를 찾을 수 있습니다.)

- 과목명 : 외국어로서의 한국어 교육과정 및 교수요목설계- 이 름 : 000- 과 제 : 과정 지향적 교수요목인 절차 중심 교수요목과 내용 중심 교수요목을 설명하고 실제 한국어 ... 원리- 과제가 교육 목표, 교육 내용과 긴밀하게 연계되어야 한다.- 학습자의 인지 과정을 고려해 과제가 과정 중심으로 수행될 수 있도록 설계되어야 한다.- 창조적 언어 사용이 가능 ... 된다는 이유로 내용 중심 교수요목을 과정중심 교수요목으로 간주한다.(6) ‘내용’은 제2언어, 외국어 수업의 역사를 통틀어서 볼 때 몇 가지로 해석되어 왔다. 역사적으로 볼 때, 문법

리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.08.22

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