"도덕과교육론"의 검색결과 입니다.

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콜버그 도덕교육 콜버그도덕성이론 평가원기출답안 교육심리학 페스탈로치 핵심분석 도덕성 장점 데브시스터즈 인간과교육 유아교육 ppt

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"도덕과교육론" 검색결과 2,561-2,580 / 62,158건

[도덕교육개론] 자유주의적 도덕교육과 공동체 주의적 도덕교육의 차이점

자유주의적 도덕 교육 이론 vs 공동체 주의적 도덕 교육 이론피아제의 개인주의1) 아동은 단순히 미성숙한 성인이 아니라 그 자체의 사고 방식과 인지 양식을 갖춘 존재2) 아동 ... 에 바탕을 두고 있음헤스립: 다원화된 사회속에서 공동체주의적 접근이 직면하게 되는 실질적인 문제를 지적1)도덕교육의 목적: 학생들로 하여금 그들이 속해 있는 사회적 집단의 이상 ... 을 수 있는 두 다른 교육이론에서 우리는 장점들과 단점을 골라내어 더욱 완벽성에 가까운 도덕이론을 찾아내려 한다.인간에게 있어서 완벽하다는 것은 없다. 그러기에 인간은 발전할 수 있

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.12.20

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아동 단계별 성장 발달/ erikson(에릭슨) 의 심리사회적 발달이론, piaget(피아제)의 인지 발달이론, freud(프로이드)의 심리성적 발달이론, kohlberg의 도덕성 발달이론, fowler의 영적발달, 아동간호학, 유아교육과

연령대Freud성심리 발달에릭슨심리사회발달피아제인지발달kohlberg도덕성 발달파울러영적발달영아기(0~1세)구강기신뢰감 vs불신감감각운동기(0~2세)0단계미분화 단계유아기(1~3 ... 수단2단계신화적-문자적 단계학령기(6~12세)잠복기근면감 vs열등감구체적조작기(7~11세)대인관계 조화를 위한 도덕성 관계, 법과 질서 준수로서의 도덕성3단계종합적-인습적 단계청 ... 사춘기가 시작됨4. kohlberg의 도덕성 발달 이론시기수준단계단계내용유아기인습 이전 수준1 단계외부 복종과 처벌에 의해벌을 피하기 위해 혹은 상을 받기 위해 행동하며 모든

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.05.25

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[유아교육] 어린이의 사회 도덕성 발달

에 대한 연구를 바탕으로 어린이들의 도덕적 판단 능력의 발달을 설명하고 있다. 어린이 8~9세이전까지의 행동을 보고 이시기를 제한된 도덕성이라 한다. 또한 9세경이되면 다른 사람 ... 의 의도나 생각을 이해하는 능력이 발달함에 따라 행위자의 의도가 좋은 것 인지 나쁜 것 인었는지를 바탕으로 판단하게 된다. Piaget의 도덕 판단능력의 발달에 관한 연구 ... 하고 어린이들의 정의의 개념의 여러 측면을 연구 하였다. 도덕성 발달에 어떻게 개인의 규칙을 존중하게 되는가에 관심을 가지고 있다 이 문제에 관해 Piaget는 두 측면에서 접근

리포트 | 26페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.07.30

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초등학교 3학년 국어과(국어교육), 도덕과(도덕교육), 사회과(사회과교육), 초등학교 3학년 수학과(수학교육), 과학과(과학교육), 체육과(체육교육), 초등학교 3학년 음악과(음악교육), 미술과(미술), 영어과(영어)

초등학교 3학년 국어과(국어교육), 도덕과(도덕교육), 사회과(사회과교육), 초등학교 3학년 수학과(수학교육), 과학과(과학교육), 체육과(체육교육), 초등학교 3학년 음악과 ... 】?작품을 스스로 찾아 읽고, 느낌을 글로 표현한다.【심화】?스스로 찾아 읽은 작품에서 받은 감동을 친구에게 소개한다.Ⅲ. 초등학교 3학년 도덕과(도덕교육)1. 개인생활1) 깨끗 ... (음악교육), 미술과(미술교육), 영어과(영어교육) 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 초등학교 3학년 국어과(국어교육)1. 듣기1) 지식과 경험이 말의 내용을 이해하는 데 중요함을 안다2) 내용

리포트 | 34페이지 | 9,000원 | 등록일 2010.08.09

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[독후감]맹자를 읽고 초등도덕교육에의 적용

맹자☆ 맹자를 읽고...공자의 제자중 성선설로 유명한 맹자사상의 정수인 맹자를 읽게 되었다. 맹자의 깊이 있는 사상까지 알지 못했는데 맹자를 읽게 됨으로써 완벽하게 이해할 수는 없었지만 맹자가 말했던 다양한 측면에 대해서 생각할 수 있었다.맹자는 여러 계층, 사람들이 ..

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.06.11

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가드너의 중다지능이론 콜버그 도덕성 발달이론을 설명하고 그 교육적 시사점을 논하시오.

REPORT1. 가드너의 중다지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.2. 콜버그의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.◆ 교과목: 교육심리학 ... ) 가드너의 다중지능 이론2) 다중지능 이론의 교육적 시사점Ⅲ. 결론2. 콜버그의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1) 콜버그의 도덕 ... 성 발달이론.2) 도덕성 발달이론의 교육적 시사점Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌1. 가드너의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.Ⅰ. 서론교육과 가장 밀접한 관계를 맺고 있

리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2012.12.07

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[인문]도덕성발달과 교육<프로이드, 피아제, 콜버그 이론>

심리적인 요소와 적절한 환경의 중요성을 강조 하는 토대위에서 도덕교육의 접근을 모색하게 한다는 점에서 강점을 가지고 있다.)2. 인성의 구조(1) 인성의 세가지 구조(프로이드)1 ... Ⅰ. 정신분석학적 접근1. 인간과 도덕성에 대한 기본 관점(1) 정신분석학적 도덕 심리학은 프로이드에 의해 창시(2) 정신분석학에서의 인간 및 도덕성 발달 이론(프로이드)1 ... 는 도덕규범을 받아들여 그것을 충실히 실천해 나가는 사람으로 파악2) 도덕성도 인간의 외부에서 부여된 사회적 금지와 허용의 체계, 사회적 요구와 기대를 내면화 하고, 그것에 바탕

리포트 | 16페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.05.29

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1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 2. 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성을 들고, 네 가지 강화계획 (reinforcement schedule)에 대해 실생활의 예를 제시하며 설명하시오.

ReporTree주제: 교육심리학1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.2. 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성을 들고, 네 ... 을 한 자료입니다. 이 자료가 구매하시는 모든 분들에게 좋은 참고자료가 되었으면 좋겠습니다.교육심리학1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점 ... . 서론Ⅱ. 본론1. 도덕성 발달이론2. 도덕성 발달단계1) 전 인습적 수준(10세 이전)2) 인습적 수준(11~19세)3) 후 인습적 수준(성인기의 10% 미만)3. 교육적 시사점

리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.12.14

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[교육학]『루소의 자연교육사상』3장. 도덕교육

『루소의 자연교육사상』3장. 도덕교육Ⅲ. 도덕교육1. 머리말도덕교육은 실천적인 목적을 갖기 때문에 인간 행위의 옳고 그름을 다루며, 선악의 근본 원리와 그 가치 판단을 추구 ... 하며, 도덕 지식은 실천적인 지식으로 인식 된다.도덕교육은 성격이 도덕성을 인식하고 실천할 수 있는 인간을 형성하는 교육이 라는 점에서 순수 윤리학이나 이를 대상으로 하는 학문과는 다르 ... 다.도덕교육은 삶의 문제로부터 분리될 수 있는 것이 아니며 삶의 주체인 인간의 독립성과 독립하여 다루어질 수 없다.이상과 같은 관점에서 도덕교육의 원리를 제시한 사람이 루소이

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.01.17

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서양 윤리학의 전통과 도덕교육

서양 윤리학의 전통과 도덕교육?서양윤리학과 우리 전통과의 충돌: 농촌공동체 VS 계약의 산물?그러나 3차~6차 교육과정까지 도덕교육을 경전 읽기와 도덕교육으로 행함(전통적교육관 ... )?잘못된 점: 1)전통덕목을 지루하게 반복 교육시킴2)서구의 방법을 무분별하게 도입&실험?우리 교육의 흐름1)2차 교육과정 이후로 ‘반공도덕’교육2)유신정권 때, 정권목적에 종속 ... 됨3)반공, 이데올로기 교육4)80년대 중반이데올로기 교육 약화되고, 윤리학의 필요성 주장 활발?윤리학과 도덕교육1)교과서가 도덕성보다는 이념 교육적 내용 주로 강조2)교육학계 출신

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.06.10

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[도덕교육] 동양 및 서양 철학자들의 진리관,정치관,윤리관,교육관 에 관한 정리

사물의 본질에 관한 지식에 따르는 삶이며 이러한 삶은 이성의 활동을 통해 파악되어져야 하는 고로, 덕스러운 사람을 길러내기 위해서는 그의 영혼속에 자리하고 있는 도덕의 눈을 뜨 ... 에 반대함(4) 교육관- 도덕적 삶이란 사물의 본질에 관한 지식에 따르는 삶이며, 이러한 삶은 이성의 활동을 통해 파악되어져야 하는것이므로 유덕한 인간을 길러내기 위해서는 그의 영혼

시험자료 | 15페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.06.24

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[도덕교육론]쉐이버 이론적 근거 확립 모형

을 갖출 수 있도록 해 준다.1. 모형의 배경이전의 내용 중심의 도덕 교육은 환경, 즉 시대와 사회가 변할 때 동시에 도덕 규범의 변화를 요구하게 되므로 그 환경에 능동적이고 자율 ... 정당성의 논의보다는 전달을 목적으로 하기 때문이다이러한 내용 중심의 덕목주의에 대한 비판과 대안으로 제시된 도덕 교육의 관점으로 인지적 접근이 있다. 여기서 말하는 인지적 접근 ... 화나 습관화보다는 덕목과 덕목, 행동과 행동에 대한 도덕적 판단 능력을 도덕 교육의 핵심으로 파악하는 것이다. 인지적 접근은 삐아제콜버그(Piaget-Kohlberg)의 인지발달모형

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.06.08

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[윤리교육] 삶과 도덕

다운 내용이 제시되어 있어 중학교 1학년 도덕 교과와는 조금 다르게 교과서가 구성되어 있다. 그 이유는, 중학교 1학년 도덕은 7차 교육과정에 속하는데 중학교 3학년은 6차 교육과정 ... 삶과 도덕1. 삶의 의미와 도덕2. 개성신장과 인격도야■ 인물 학습 : 원효, 석가모니4. 청소년기와 중학생 시절■ 인물 학습 : 안창호, 헬렌켈러★ 대단원 개관중학교 7차 도덕 ... 교과의 서장으로서, 중학교 생활을 시작하는 학생들에게 도덕 생활의 필요성과 성격을 제시하고, 자신의 개성과 인격을 닦는 기준과 원리, 인간다운 삶의 가치를 배워 청소년

리포트 | 21페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.12.23

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제7차 중등 도덕과 교육과정의 개선 방향

제7차 중등 도덕과 교육과정의 개선 방향목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 교과의 실효성1) 제7차 도덕과 교육과정에 반영된 통합적 접근2) 제7차 도덕과 교육과정에 반영된 통합적 접근 ... 의 개정이 이루어질지는 모르지만, 언제가 있을 차기 교육과정 개정에 대비하여 미래 사회에 바람직한 도덕과 교육과정의 방향을 제시해 보고, 구체적인 교육과정의 모습까지 설계해 보는 것 ... 다. 제7차 도덕과 교육과정에서는 그 내용 부분에서 지도해야 할 내용을 4개 생활영역별로 구분하여 체계화하고 있는데, 여기서 주목할 점은 각 영역별로 5개씩의 주요 가치와 덕목을 제시

리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.01.18

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가드너의 중다지능이론 , 콜버그의 도덕성 발달이론을 설명하고 그 교육적 시사점을 논하시오.

의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.(15점)1. 서론인간은 항상 안팎으로 다양한 도전에 직면하며 적절하고 합리적인 대응을 하고 하고자 하는 존재이다. 따라서 ... 았다. 따라서 그는 교육의 일차적인 목적을 도덕성의 발달에 두었으며 도덕성을 실현하기 위한 방법으로 도덕성 발달 단계 이론을 제시하였다.콜버그의 연구는 10세부터 28세까지의 미국 ... 용)_________________________________________________________________________o 과제유형 : ( 공통 ) 형o 과 제 명 :Ⅰ. 가드너의 중다지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.(15점)1. 다중지능이론의 이해인간의 지적 능력을 측정하기

리포트 | 9페이지 | 2,500원 | 등록일 2012.11.01

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욕망과 도덕교육

< 유교에서 바라본 욕망과 도덕 교육 >▶서론: 물질만능주의가 만연한 오늘날의 세태로 보면 경제적 풍요로움이 행복을 위한 최상의 조건으로 이해될 수 있다. 춘궁기 보릿고개 ... 며, 유교에서는 욕망과 도덕을 어떠한 관점에서 바라보고 이를 다스렸는지 알 아볼 필요가 있다.▶본론: 그럼 먼저 유교가 무엇인지 하는 유교사상의 성격에 관해 알아보기로 한다. 한 ... 에 날마다 날마다 새로이 하고 또 나날이 새로이 한다 는 구절을 새겨 넣 어 마음의 때를 씻을 것을 명심하게 한 바 있다.그렇다면 유교에서의 도덕성은 구체적으로 무엇을 가리키는 것

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.04.05

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도덕교육의 파시즘이라는 책을 읽고 쓴 감상문

도덕 교육의 파시즘(노예도덕을 넘어서)지금까지 초등학교부터 고등학교 때까지 일주일에 한 시간이나 두 시간씩 도덕수업을 받아왔었다. 하지만 이 책을 읽기 전까지는 도덕교육에 대해 ... 별 생각 없이 시험만을 위해 열심히 필기하고 외우고 했었다. 하지만 이 책을 몇 장보면서 많은 생각들이 머리를 스쳐지나갔다. 특히 1장에 나오는 우리나라의 도덕교육을 비판하는 부분 ... 을 읽고서는 그동안 생각하지도 못했고 전혀 의심도 하지 않았었던 말들이 나오기 시작했다. 학창시절 도덕 교육이라는 걸 받으면서 당연하다고 생각하면서 수업을 들었었다. 하지만 이 책

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.02.12

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[도덕교육] 초등 도덕교육 지도안

모의 도덕과 교수-학습 지도안일 시 : 2002년 5월 6일 1교시장 소 : 4학년 1반 교실지도 대상 : 4학년 1반 35명지도 교사 : 최윤진

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.01.30

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제 7차 초등학교 도덕과 교육과정의 특징

도덕과 교재연구report제 7차 초등학교도덕과 교육과정의 특징Ⅰ. 제 7차 도덕과 교육 과정의 개정 배경과 구성의 기본 방향지식과 정보의 사회가 출현하면서 기술의 발달로 개인 ... 고, 그러한 사이에서 일어나는 사회적 현상들과 관계를 익힐 수 있는 기회가 줄어든다. 이러한 현실에서 도덕과 교육은 미래 사회를 책임질 올곧은 인간을 양성한다는 사명감에서 바람직 ... 게 전개하고, 도덕과의 학문성을 확립하여 ‘체계 있는 도덕 교육’이 이루어진 것은 제 3차 교육과정 시기부터이다. 그 동안 수차례에 걸쳐 개정된 교육과정은 주로 교육학의 이론적 추세

리포트 | 17페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.01.12

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NIE(신문활용교육, 신문활용수업) 국어교육과 영어교육 사례, NIE(신문활용교육, 신문활용수업) 사회교육과 역사교육 사례, NIE(신문활용교육, 신문활용수업) 도덕교육 사례, NIE(신문활용교육, 신문활용수업) 평가

NIE(신문활용교육, 신문활용수업)의 국어교육과 영어교육 사례, NIE(신문활용교육, 신문활용수업)의 사회교육과 역사교육 사례, NIE(신문활용교육, 신문활용수업)의 도덕교육 ... . 수행평가 계획4. 교수-학습 과정1) 교수-학습 주제2) 학습 목표3) 학습 방법Ⅷ. NIE(신문활용교육, 신문활용수업)의 도덕교육 사례1. 영역별 지도 요소와 신문 활용 ... 사례, NIE(신문활용교육, 신문활용수업)의 평가 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. NIE(신문활용교육, 신문활용수업)의 의의Ⅲ. NIE(신문활용교육, 신문활용수업)의 특징Ⅳ. NIE(신문활용교육

리포트 | 18페이지 | 7,500원 | 등록일 2011.03.23

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