"가드너다중지능이론"의 검색결과 입니다.

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"가드너다중지능이론" 검색결과 2,421-2,440 / 2,499건

[교육학]지능의차이점과교육적시사

등을 포함시켜 확장되어, 현실 세계에서의 수행과 밀접하게 관련되는 특성을 띠고 있다. 이러한 최근 지능이론 중에 Gardner는 9개 영역을 인간의 정신을 설명하는 다중지능이론 ... 을 미쳐왔다. 그러나 현재 이러한 IQ검사와 다른 최근의 지능 이론들이 나오고 있다.그래서 우리는 전통적 지능이론과 최근에 나타나고 있는 지능이론의 차이점을 알아보고, 그러한 최근 ... 의 지능이론에 교육적 시사점을 찾아보려고 한다.Ⅱ. 지능이론의 차이점과 교육적 시사점종래의 IQ점수는 학교의 교과과목을 해낼 수 있는 능력은 예측할 수 있을지 모르나 미래의 인생을 예언

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.11.17

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다중지능 측정도구

프로파일에 차이를 살핌으로써 다양한 지적능력을 측정할 수 있는가를 살피고자 한다.1. 다중지능 이론1983년 다중지능 이론을 제기한 Gardner는 지능의 고전적 관점에 정면 ... 활동에 전반적으로 영향미치는 단일한 정신 에너지 즉 일반지능이 있다고 보았다. 이런 연구는 다중지능이론에 보다 충실한 측정도구를 개발하는데 기여를 할 뿐 아니라 더 나아가 기존 ... 의 지능개념에 대한 대안이론으로 다중지능의 가능성을 탐색하는 토대를 마련하는데 의미있는 기여를 할 것으로 보인다.다중지능 측정도구인 MIDAS를 소개하고 이 측정도구가 다중지능

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.04.17

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[교육학] 다중지능 이론과 교육

을 포함시켜 확장되며, 현실 세계에서의 수행과 밀접하게 관련되는 특성을 띠고 있다.이러한 최근 동향을 반영하는 대표적인 지능이론이 H. Gardner의 다중지능(Multiple ... 다중지능 이론과 교육Ⅰ. 머 리 말지능 검사 결과 학생은 IQ라는 점수를 받는다. 이 점수는 교사가 학생을 보는 눈과 그가 어떤 특전을 받을 자격이 있는지를 결정하는 데 많 ... Intelligence)이론이다. 다중지능 이론은 지능을 문제해결 능력 또는 가치 있게 여기는 어떤 결과를 만들어 내는 능력 으로 정의한다. 다중지능 이론은 이름 그대로 일반지능과 같

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2003.11.04

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[유아교육]프로젝트접근법

.Gardner의다중인지 이론? 인지는 서로 다른 측면이 있다.? 다중인지 이론의 입장에서 프로젝트 접근법의 그룹?공동연구는 유아들의 능력들을 연구과제의 각 영역에서 발휘하게 함 ... 줌으로써 총체적인 발달을 이끌어준다.정보처리이론? 정보조작에 관련된 아동의 내적 기제들의 구성 요소들과 상호작용을 통해서 아동들의 정보처리 능력을 향상시킨다.? 감각기관, 단기기억 ... 으로써 모두에게 의미있는 활동이 이루어진다.? 인간은 언어적, 논리?수학적, 음악적, 공간적, 신체?운동적, 대인관계, 개인이해에 관한 7가지 지능을 가지는데, 각각의 지능은 비교

리포트 | 19페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.04.22

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[육아] EQ와 정서지능

손다이크(Thorndike)가 사회적 지능이라는 이름으로 관련 개념을 취급한 바 있다.지능에 사회적 지능을 체계적으로 포함시킨 사람은 다중 지능이론을 제창한 가드너(Gardner ... 진실된 느낌을 유지하고 생활을 조율하므로 스스로 만족감을 느끼게 하는 개인내 지능(intrapersonnel inteligence)이다.가드너는 사회적 지능이 감성을 다루는 능력 ... 즉 정서지능을 내포하고 있음을 시사하였다.{) 가드너는 개인간 지능과 개인내 지능을 다음과 같이 정의한다: "개인간 지능은 사람들 간의 차이를 변별하는 능력 특히 사람들 간의 기분

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.05.25

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[교육심리학] 지능이론

, Burt - 요인분석 방법을 적용해서 하나의 일반 요인이론보다는 다중 요인을 가정하는 것이 지적 수행의 더 많은 변량을 설명할 수 있다고 주장→ 요인분석 방법을 적용해서 지능의 구성 ... 을 겪는다.8) 자연탐구 지능(Naturalist Intelligence)은 다중지능 이론의 목록에서 가장 최근에 올라온 것 {우뇌의 역할좌뇌의 역할음악을 듣거나 그림을 보거나 어떤 ... 지능의 이론화학공학부(공업화학전공) 200011871 김 민 경1. 지능이란?언어, 수리, 공간 능력 등 전통적인 지능검사가 측정하는 능력들을 포함해서 음 악, 미술 등의 예술

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2002.10.16

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[교육심리학] 학습자의 개인차

요소를 축으로 하는 입방형의 모형을 제시한다.그는 인간의 정신과제가 지능의 세 가지 차원, 즉 인지활동 , 내용 그리고 결과 와 관계된다고 주장한다.(4) Gardner의 다중지능 ... 이론(Theory of Multiple Intelligence : MI)Gardner(1983)는 지능을 한 문화권 혹은 여러 문화권에서 가치 있게 인정되는 문제를 해결하고 산물 ... 어 Gardner가 강조하는 중요한 조건은 자발적 흥미이다.(5) Sternberg의 삼위일체 지능이론(Triarchic Theory of Intelligence)상황 하위이론에서는 지능

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.05.04

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[교육학] 창의성과 교육

의학사,1998), 23쪽.나. 다중 지능 이론Gardner는 심리측정적 관점의 세 가지 문제점으로 지능을 단일 요인으로 가정한 것과(지능의 하위요인을 인정한다고 해도 최종 지능점수 ... = Experience, S= Skill, K= Knowledge나. 지적능력의 측면에서 본 창의성① 지적능력으로서의 창의성창의성을 지적 능력의 한 특성으로 보는 이론에서는 창의성을 지능의 한 측면 ... 하였다(Gardner, 1993, in press). 그는 자연 사태에서의 지능에 관심을 가지고 언어능력과 논리-수리적 능력이 학교에서는 물론이고 기존의 지능, 적성, 성취도 검사에서도 지나치

리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.06.25

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지능이론

을 규명하려는 Sternberg의 삼위일체 이론, 그리고 Gardner의 다중지능 이론이다.최근 들어 인간의 지적능력을 정의하던 기존의 방식에 대한 비판이 학자들을 중심으로 활기 ... 적인 문제상황에서 이를 자발적으로 활용할 수 있을지가 의문이다.Ⅱ. 다중지능이론 (MI)Harward Gardner는 Spearman과 이후의 심리 측정가들이 중심이 된 고전 ... 가지 영역으로 인간의 정신을 설명하는 다중지능(MI)이론을 수립하였다.1) 지능을 여러 가지로 분류하여 명명하는 것은 지능과 다른 인성특성이나 재능과의 구별을 흐리게 할 뿐 이

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2002.05.27

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[심리학] 교육의 심리학적 기초

나 정보의 성격을 의미하며, 다섯 개의 내용 유목(시각적, 청각적, 상징적, 예의적, 행동적)들로 구성된다.5) 가드너(H.Gardner)의 다중지능론가드너는 각종 검사간의 상관 ... 관계의 연구를 토대로 하여 지능을 개념화하는 심리측정적 지능이론을 보충하는 다중지능이론을 제안하였다. 그는 뇌상해자에 대한 신경학적 연구, 신동, 자폐증환자, 백치, 천재, 학습장애 ... 은 길포드에게 계승되어 지능 구조모형이론 발전되었다.4) 길포드(J.P.Guilford)의 지능구조론지능이 다수의 능력요인들로 구성된다는 견해에는 동의하면서도 써스톤이 제안한 7요인

리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.06.13

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Sternberg의 지능의 삼위일체 이론

의 새로운 지능이론으로 우선 Sternberg의 삼위일체 이론, 그리고 Gardner의 다중지능 이론, Salovey와 Mayer의 정서지능 이론 등이 있는데 이 중 정보 처리 ... -Sternberg의 지능의 삼위일체 이론200036114 윤리교육과 조혜진지능이란 무엇인가?일반적으로 학생들의 학교 학습과 밀접한 관계를 갖고 있는 개인의 심리적 특성은 크 ... 과 양에서 많은 발전을 하였지만 지능의 정의를 한마디로 말하기는 어렵다. 과거의 지능이론가들의 관심은 지능검사를 통해 학업 적성 중심의 개인차를 측정해서 학업 및 직업수행의 성공

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.05.26

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[교과교재 연구 사회]제7차교육과정(사회과)

에 빠져있는 경우가 많다. Gardner의 다중지능이론에서는 인간의 지능은 논리?수학적 지능만으로 이루어진 것이 아니고, 어떤 사람에게든 하나 이상의 지능이 발달되어 있다는 것 ... 여 사회과 교육과정을 개정하게 되었다.개정된 7차 교육과정에서는 그 토대를 구성주의에 두고 있는데, 이의 이론적 토대는 한국 교육개발원의 2002년 보고서에 따른 ‘스스로 공부하는 학생 ... 적 성격을 띄어야 함을 알 수 있다.다음으로 사회과 교육은 지식 이론적 측면만이 아닌 실제와의 밀접한 맥락 하에서 학습하는 것이 필요함을 들 수 있다. 이론에 그치는 학습은 학습

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.04.16

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[유아교육] 레지오 에밀리아 접근법

------------------->학습과정4. Gardner의 다지능 이론과 상징적 발달지능을 특정 문화권에서 가치있게 인정되는 문제를 해결하는 능력 또는 문화적 산물을 창조 ... 인의 특성이 반영될 수 있는 프로그램을 필요로 한다고 하겠다. 다중지능 이론은 기존의 논리-수학적 지능의 개념보다 인간적이고 인간의 다양성을 인정.{▶언어적 지능 : 시인이 최대한 ... 을 이해하는 능력▶개인이해 지능 : 자신을 정확히 판단하여 인생을 효과적으로 살아가는 능력< Gardner가 제시한 7가지 인간능력>{이론적 근거교수법피아제의 구축주의- 학습을 위한

리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2004.04.24

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[지능의 정의] 지능이란 무엇인가

이나 사회적 능력을 의미한다.‘마음의 틀’ 에서 다중지능(MI:Multiple Intelligence)을 제창하면서 이런 내용들을 말하고 있다.가드너 교수는 지능은 아이큐처럼 한 종류 ... 리포트를 시작하며...매주 목요일 교육학개론과 교육방법 및 교육공학 수업을 접하면서, 교육학에 대해서 처음으로 공부하고 접하게 되었다. 특히 학업성적 결정이론 교재를 통해 지능 ... 들도 대내지능이 높은 사람이라고 볼 수 있다.가드너 교수는 최근에는 동식물을 관찰·수집하고 좋아하는 자연지능을 추가했다.이상의 8가지 지능은 모든 인간이 동시에 다 높게 갖지는 않

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.11.03

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나의 교육사상

도 행복할 수도 없다-각 개인에게 숨겨진 무한한 능력과 적성에 주목 하버드 대학의 가드너 교수 ‘다중지능이론’ 여러 재능이 저마다 가치가 있다는 사실,. 이중 한가지 재능을 발견

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.12.24

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[전통교육]한국전통유아교육과 서양유아교육 비교

다. 그리고 특히 성품에 따라 교육을 했다는 것은 아이가 타고난 재능, 기질에 맞춰 교육하는 가드너(Gardner)의 다중지능 이론과도 유사한 것으로 볼 수 있다. 이런 유학의 전통유아교육 ... 하였는데, 반두라(Bandura)의 관찰학습이론이다. 반두라(Bandura)의 관찰학습이론은 모방학습이론이라고 하기도 하는데, 사회적 상황에서 타인의 행동을 단순히 관찰만 하여도 그 ... 들의 행동을 학습할 수 있다고 보는 이론이다. 그리고 반두라(Bandura)는 관찰 학습과정을 주의 과정, 파지과정, 운동재생과정, 동기화 과정 등으로 정리하였다. 전통유아교육

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.03.15

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학습자의 개인차

영역(도형, 상징, 어의, 행동)③ 결과 : 인간의 발달에 관련된 기본적 형태의 지식(단위, 유목, 관계, 체계, 변환, 함축)(5) Gardner의 다중지능론?지능은 한문화 ... 에 대한 적응능력③ 추상적인 개념과 구체적인 사실과의 관계를 잘 맺는 능력으로 보는 관점3) 지능이론(1) Spearman의 2요인설?지능을 지적인 능력으로 보고, G요인과 S요인 ... 지능이론?상황하위론, 경험하위이론, 요소하위이론으로 구성된 종합적인 지능이론.① 상황하위론-> 정의: 개인의 외부세계와 관련, 어떤 행동이 누구에게, 어느 곳에서 지적인가를 밝힘

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.10.22

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[아동발달론] 지능발달

까지도 발전될 수 있음)이 있다고 하였다.-Gardner의 다중지능이론인간은 7가지 종류의 서로 다른 지능을 갖고 있으며 각 종류는 독립적이고 뇌의특정 부위와 연결이 되어 있으며, 각기 ... 화된 지능검사가 개발되었다.프랑스의 심리학자 Binet과 Simon(1905)이 최초로 지능을 측정 할 수 있는 지능검사를 만들었다.-기존의 지능의 이론--Spearman인간의 정신능력 ... 의 방 향을 결정하는 데 사용하는 능력 : 자신의 강점과 약점, 욕구, 지능에 대한 지식-Sternberg의 삼두이론? 맥락적 요소 : 외부 환경에 대응하는 능력, 즉, 현실상황

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.04.16

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다중지능의 집단차

검사도구의 개발과 더불어 다중지능에 관한 연구는 주로 개별화 수업이나 재능교육과 관련해야 행해지고 있다. 이는 다중지능이론이 집단 속에서 개인의 상대적 위치를 비교하기보다는 한 ... 이론1) Gardner의 지능의 개념과 조건Gardner는 과거의 여러 지능연구들이 모두 일차원적 견해 하에 이루어졌으므로 인간의 지적 능력을 제대로 설명하는데 한계가 있다고 주장 ... Gardner는 기존의 지능검사들이 언어지능이나 논리수학 지능과 같은 특정의 한 두 가지 지능에만 초점을 두고 있다고 비판하였다. 그는 지필검사 형태의 기존의 지능검사를 비판

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.04.18

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[아동발달과교육]미래의 자녀 양육계획

는 부분도 있지만, 이와 함께 적절할 환경의 영향이 조화되어야 이루어 질 수 있다고 생각 한다. 그렇기 때문에 영아기 이후부터는 가드너의 다중지능 이론을 바탕으로 뇌의 발달에도 관심 ... 를 위한 양육철학을 세우는데 바탕이 된 사상가와 그들의 이론-1. 루소의 유아교육사상(1)교육목적루소의 교육사상은 인간의 자연본성에 근거한다. “자연으로 돌아가라”는 기본 명제 ... 하고 경험을 다시 쌓아 올리는 계속적인 성장 발달의 과정인 것이다.→ 나의 자녀양육 계획 철학의 바탕이 된 이론은 유아교육에 있어 큰 영향을 미친 사상가인 듀이와 루소이다. 이

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.06.29

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