"한국어,종결어미"의 검색결과 입니다.

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영어 문법 형태소 종결어미 문법교육 무엇을 한국어,종결어미 한국어평서문 한국어 시제 한국어 구어 표현 한국어문법교육론 시제상의 오류 글말과 입말 특성

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"한국어,종결어미" 검색결과 221-240 / 1,005건

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문법 항목 가운데 한 가지를 골라 교안을 작성하시오

. '니까/으니까'와 '아/어서'2. '니까/으니까'와 '아/어서'의 차이점 설명 교안Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론한국어는 매우 다양한 연결어미를 가지고 있는데, 연결어미라는 것 ... 에서의 연결어미는 “선행절과 후행절을 연결해 주면서 의미관계를 형성해주는 어말어미이다.”라는 최종적인 정의가 있다. 이러한 연결어미는 연결성, 비종결성, 또 문장 접속성 등의 특징 ... 하여 준다는 특징이 있으며, 마지막으로 선행절과 후행절 사이의 의미관계를 나타내 준다는 특징도 있다.앞에서 서술한 바와 같이 한국어는 다양한 연결어미를 가지고 있는 언어이다. 또 하나

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.11

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9.한국어문법론 - 한국어의 높임법

를 나타내는 것이고 객체 높임법은 문장에서 서술의 객체에 대하여 높임의 태도를 나타내는 것이다. 상대 높임법은 종결어미의 형태와 말하는 사람과 듣는 사람 사이의 관계, 여러 가지 ... 이 듣는 사람을 높이거나 안 높여 말하는 방법으로, 문장 끝의 서술어 어간 뒤에 여러 종결어미를 붙여 나타낸다.(10.1) 교수님, 저는 축구를 하는 것을 좋아합니다.(10.2 ... 되었다.듣는 사람을 높이거나 안 높이는 기능을 하는 종결어미를 붙이는 것을 말한다.상대높임법은 다양하게 분류될 수 있으나, 일반적으로 다음 표와 같이 정리된다.위의 표를 살펴보면, 아주

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.01.21

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한국어문법교육론-결혼 이민자의 한국어 듣기말하기의 특성을 분석하고, 이들을 대상으로 한 듣기말하기를 통한 문법교육 방법에 대해 제시

거나 문장을 구성하는 데에 있어서 반드시 필요한 종결어미가 누락되어 나타나기도 한다. 또는 서술어 중 어간만을 사용하고 어미를 나타내지 않는 문장을 사용한다.또한 결혼이민자가 발화 ... 달라야 하는 종결어미와 문장의 주체를 높여서 사용해야 하는 주체 존대에 대한 오류가 종종 나타나고 있다. 이러한 현상은 체계적인 언어예절에 대한 지식 부족일 수도 있다. 또한 결혼 ... 1. 과 목 명 : 한국어문법교육론2. 아 이 디 :3. 이 름 :4. 생년월일 :5. 작성방법가. 글자크기 10 point, 줄간격 160%로 작성해 주시기 바랍니다.나. 전체

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.05.17 | 수정일 2023.05.24

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한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미·형태통사·화용·관련어 정보를

것이다. Ⅱ. 본론 1. 문법 표현의 정의와 성립 기준 문법 표현은 “한국어 문법 교육에서 어미 + 어미, 조사 + 어미, 조사 + 용언, 어미 + 용언, 어미 + 명사 + 조사 ... 외국어로서의 한국어 문법 교육론 주제: 한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미·형태통사·화용·관련어 정보를 가르쳐야 하는지 알아봅시다 ... . 문법 표현의 정의와 성립 기준 2. 한국어 문법에서의 문법 표현 1) -는 바람에 2) -(으)ㄹ 테니까 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 Ⅰ. 서론 문법 표현은 복합적인 구성을 이루

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.01

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TV 프로그램이나 기타 여러 미디어 콘텐츠에서 발견한(혹은 본인이 주변 일상생활에서 경험한)

자들 대부분의 모국어와 한국어는 언어 체계가 다르기 때문에 높임법 사용에서 큰 차이를 보여준다. 예를 들어 한국어는 교착어이기 때문에 어미변화를 통해 높임법의 실현이 가능하지만 영어 ... 학습자의 한국어 높임법 오류 사례1) 주체높임법 사용 및 오류의 양상첫째로 주체높임법과 관련한 오류는 선어말어미 ?(으)시-와 주격조사 ?께서, 압존법을 정확히 사용하지 못해 발생 ... 자의 경우 오류 3과 같은 양상의 오류를 발생시킬 수 있다.2) 상대높임법 사용 및 오류의 양상상대높임법은 종결어미와 호칭, 대명사를 사용해 높임법이 실현되며 대체로 대명사에서 오류

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.23

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배론 한국어문법론 이 과제를 수행하는 시점에, 여러분이 접하고 있는 텍스트(책, 인터넷 기사, 좋은 글 등) 하나를 고르고 그 텍스트에 쓰인 단어 각각의 품사를 구분하여 정리해 보시오. 이때 용언인 경우 활용된 모습을 구체적으로 분석하여 정리하시고, 구분이 되지 않는 것, 이해가 되지 않는 것들은 각종 참고 자료를 찾아서 정리해서 제출하십시오

-‘, ‘-겠-‘에 붙어 친구나 아랫사람에게 쓰여 어떤 사실에 대해 감탄하며 문장을 끝맺는 어미이다.즉, ‘떨어졌는데’는 동사 ‘떨어-지다’와 과거 시제 어미 ‘-었-‘과 종결 어미 ... 과목명 : 한국어문법론이름 :아이디 :과제명 : 이 과제를 수행하는 시점에, 여러분이 접하고 있는 텍스트(책, 인터넷 기사, 좋은 글 등) 하나를 고르고 그 텍스트에 쓰인 단어 ... 아서 정리해서 제출하십시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론텍스트 제시제시된 텍스트에 쓰인 단어에 각각의 품사 구분 및 용언 활용 정리이해가 되지 않은 것Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론한국어를 모국어

리포트 | 7페이지 | 3,500원 | 등록일 2024.02.13 | 수정일 2025.02.22

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외국인이 자주 범하는 한국어 시제상의 오류와 이를 교정할 수 있는 방법을 설명하시오

대조언어학 주제: 외국인이 자주 범하는 한국어 시제상의 오류와 이를 교정할 수 있는 방법을 설명하시오. - 목 차 - Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 외국인 학습자가 자주 범하는 시제 ... 적 범주라고 정리할 수 있다. 일반적으로 시제는 용언의 활용으로서 표시된다. 한국어에서의 시제는 선어말어미인 “-았/었-, -겠-, -더-” 등에 의해 표시되거나 또는 용언의 관형 ... 사형 어미인 “-(으)ㄴ, -는, - (으)ㄹ, -던” 등에 의해 표현된다. 또한 시제를 나타내는 선어말어미 등과 함께 그들끼리 혹은 관형사형 어미와 더불어서 복합적으로 표현

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.04

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한국어의 특성에 대하여 연구 및 조사하여 기술하시오.

조화는 현대어에서 약화되었으나 일부 접미사나 어미 형태에 흔적이 남아 있다. 아울러 한자어의 발음에서 어두리에 특정 자음이 오지 못하는 두음 법칙도 한국어 음운의 특징이다. 예를 들 ... . 문법적 특성한국어는 문법 구조 면에서 교착어(첨가어)의 성격을 지닌다. 이는 체언이나 용언의 어간에 조사나 어미 같은 문법 형태소를 첨가하여 문법적인 관계를 표시하는 언어 유형 ... 거나 낮추는 표현(예: “합니다, 하세요, 해요, 해” 등 다양한 존댓말/반말 종결어미 사용)으로 구분된다. 이 밖에도 사람을 부르는 호칭어와 지칭어 역시 상대방과의 관계에 따라 달라지

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.08.01

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격조사와 보조사의 차이를 설명하시오

외국어로서의 한국어학 개론과제3 : 격조사와 보조사의 차이를 설명하시오Ⅰ.서론외국어로서의 한국어학 개론과 문법론을 배우며 한국어가 이렇게 어려웠나..새삼 느끼며 공부를 하고 있 ... 는 중이다.외국인들이 한국어를 배울때 가장 어려워 하는 부분이 조사와 존댓말이라고 한다. 그런데 조사를 깊게 배우다 보면 조사는 또 격조사와 접속조사, 보조사로 나뉘게 된다.한국어 ... 는 조사와 어미가 다른 언어에 비해 발달 되어 있고 단순히 문장 내에서 문법 기능만을 하는 것이 아니라 문장의 의미까지 영향을 미치고 있다.예를 들어 보조사의‘혜교도 거기에 가

리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.04.14

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외국어로서의 한국어교육실습 ) 모의수업 지도안

‘정확한 한국어 초급1’쪽수116쪽대상한국유학학습자 10명학습목표- 연결어미의 ‘이유’와 ‘순서를’ 중심으로 의미를 정확하게 이해하기- ‘순서’의 의미로 연결되는 ?아/어서 그리고 ... 지 말자. (오다)T: ‘-아,어서’는 목적어가 반복해서 사용될 수 있어 생략이 가능해요. 그렇지만 종결어미인 ㅂ시다/ㅂ시오/ㄹ까요?는 사용할 수 없어요.과거와 미래 시재에 대해서 ... ’는 목적어가 반복해서 사용될 수 있어 생략이 가능해요. 그렇지만 종결어미인 ㅂ시다/ㅂ시오/ㄹ까요?는 사용할 수 없어요.과거와 미래 시재에 대해서는 앞에서 사용할 수 없지만 뒤

리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.08.24

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한국어의 일반적인 특성을 형태적 측면과 내용적 측면에서 기술하고 그중 한 가지를 선택하여 다른 외국어와 비교 대조하여 설명하시오.

동사, ‘고’라는 연결어미, ‘싶’이라는 의지 표현, ‘었’이라는 과거 시제, ‘다’라는 종결 어미가 모두 포함되어 있다. 영어로 따지면 한 문장에 해당하는 의미가 한국어 ... 라는 문법 요소를 통해 문장의 의미를 확장하거나 연결하는 반면, 한국어는 후치사인 조사와 보조 용언, 어미 결합 등을 통해 다양한 의미를 덧붙인다. 예컨대 영어에서는 “in the ... 한국어의 일반적인 특성을 형태적 측면과 내용적 측면에서 기술하고 그중 한 가지를 선택하여 다른 외국어와 비교 대조하여 설명하시오.목차1. 서론2. 본론가. 한국어의 형태적 특성나

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.08.04

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한국어 용언의 불규칙 활용에 대해 서술하십시오.

에 동사와 형용사를 말하는데, 형태상으로 문장에서 활용을 합니다. 활용을 한다는 말은 형태가 바뀐다는 말입니다.(예시1) 해라체 종결어미: 철수는 수박을 먹는다. (-는다)나는 학교 ... 어미 : 민희는 열심히 청소하고 있다. (-고 있다)위의 (예시1)에서 보면 문장의 종류에 따라 그에 맞는 어미를 사용하여 형태가 바뀌는 것을 알 수 있습니다. 문장의 종결형 ... 외국어로서의 한국어어학개론 과제물:“한국어 용언의 불규칙 활용에 대해 서술하십시오.”000-1-서론용언의 불규칙 활용에 대해 알기 위해서는 우선 용언이 무엇인지 알 필요가 있

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| 리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.01.26

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한국어 문법 항목의 등급화를 위한 문법 항목의 선정과 배열 기준에 대하여 논하시오.

, 일반화 가능성에 대해 논의하였으나 1급의 문법에만 초점을 맞추고 있다는 한계점이 도출되었다.손다정(2008)은 외국어로서의 한국어 문법 교육의 관점에서 초급 학습자 대상으로 종결어미 ... 항목을 선정, 학습자의 숙달도 향상에 대한 연구를 시행했다.임지아(2009)는 한국어 문법 교육 관점에서 효과적인 한국어 학습을 위해 연결어미를 선정, 사전적 형식으로 제시 ... 1. 한국어 문법 항목의 등급화를 위한 문법 항목의 선정과 배열 기준에 대하여 논하시오.1) 문법 항목 등급화의 필요성외국어로서의 한국어교육에서는 모어 화자를 위한 문법 체계

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.04.27

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이 과제를 수행하는 시점에, 여러분이 접하고 있는 텍스트(책, 인터넷 기사, 좋은 글 등) 하나를 고르고 그 텍스트에 쓰인 단어 각각의 품사를 구분하여 정리

-> 살다 + -어 있다 (보조동사) 살아있다 + 관형사형 ?는 --> 살아있는 다짐합시다--> 청유형 종결어미 동사 다짐하다+ㅂ시다 (합쇼체높임어미) 기억하지는 --> 기억 ... ■과목명: 한국어 문법론 ■과제주제: 이 과제를 수행하는 시점에, 여러분이 접하고 있는 텍스트(책, 인터넷 기사, 좋은 글 등) 하나를 고르고 그 텍스트에 쓰인 단어 각각의 품사 ... 를 나타내는 말 2) 용언: 어간에 여러 가지 어미가 붙어 형태가 바뀌는 특성이 있다(활용). 용언 어간과 어미로 구성되었으며 크게 선어말 어미와 어말어미로 구분된다. 어말어미 유형

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.06.25 | 수정일 2024.07.02

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[A]한국어의 일반적인 특성을 형태적 측면과 내용적 측면에서 기술하고 그중 한 가지를 선택하여 다른 외국어와 비교 대조하여 설명하시오.

)㉠ 한국어는 조사와 어미가 발달하였습니다.한국어는 다른 언어와 다르게 후치사와 유사한 기능인 조사와 어미가 발달하여 있습니다.예시) A: 나는 집이 있다.B: 나는 집은 있다.위의 예시 ... 로 쓰이게 됩니다. 조사에는 격조사(-은/는, -을/를), 보조사(-만) 그리고 접속조사(-와/-과)가 있으며, 어미는 종결어미의 종류에 따라 문장 종류가 분류되는데 평서문, 의문 ... 과제 주제 : 한국어의 일반적인 특성을 형태적 측면과 내용적 측면에서 기술하고 그중 한 가지를 선택하여 다른 외국어와 비교 대조하여 설명하시오.학습자명 :아이디 :목차1. 서론2

리포트 | 7페이지 | 3,200원 | 등록일 2024.03.06

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한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미·형태통사

외국어로서의한국어문법교육론주제: 한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미·형태통사·화용·관련어 정보를 가르쳐야 하는지 알아봅시다. 또한 ... , 문법은 생생하고 내적인 동기를 부여하므로 교육이 필요하다.위 내용을 통해 알 수 있는 바와 같이 원활한 의사소통을 위해서는 문법 교육이 반드시 필요하다. 한국어는 문법이 어렵 ... 기로 유명하다. 그래서 외국인 학습자들이 어려움을 겪기도 한다. 그럼에도 유창하게 한국어를 하기 위해서는 문법 학습을 해야만 한다. 이에 나는 다양한 문법 표현 중 두 가지(-(으

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.02

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한국어문법론- 한국어의 높임법에 대해 설명하시오. (종류와 체계, 문법 표지 등)

를 높이는 경우도 있다. 한국어는 이처럼 상황에 따라서 높이는 방법이 달라지는 높임법이 발달한 언어이다.한국어에서 높임 표현을 만드는 방법에는 두 종류가 있다, 서술어에 높임의 어미 ... 를 높이거나 낮추어 말하는 방식으로 문장의 종결어미를 통해서 실현되는 것이다.(2) 상대높임법의 체계상대높임법은 말하는 사람의 의도가 무엇이냐에 따라서 상대높임법을 표현하는 방법 ... 이 달라진다. 즉 서술형, 의문형, 명령형, 청유형, 감탄형 등의 문장 종결의 방법에 따라 존대를 표현하는 종결어미가 달라진다.평서형의문형명령형청유형감탄형아주높임합니다합니까하십시오하

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.12.12

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한국의 표준어와 방언 요약본 및 자료 조사

)랑’에 해당함.- 의문문에서 ‘-가, -고, -나, -노’ 종결어미가 사용됨.동남 방언의 판정의문문 종결어미용언체언판정의문문밥 먹었나?오늘 춥나?한국 사람이가?이거 커피가?종결어미-나-(이 ... - 육지 방언에서 실현되는 성조와 음장이 제주 방언에서는 실현되지 않는다.2) 문법적 특징- 평서문: 막암쑤다(막습니다) - 종결어미 ‘-다’- 명령문: 막읍서(막으십시오) - 종결 ... 어미 ‘-읍서’- 청유문: 막읍주(막으시지요) - 종결어미 ‘-읍주’- 의문문: 누게가 지금 질을 막암신고? (누가 지금 길을 막는가?) - 설명 의문문가이가 지금 질을 막암신가

리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.12.26

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외국인 학습자들에게 한국어의 높임법을 학습자의 초급 중급, 고급 단계에 맞게 교수해야 할 내용과 방법

한 종결어미를 씀으로써 듣는 이를 높이거나 낮추어 말하는 방법임 (3) 격식체와 비격식체로 나뉘며 다양한 종결어미에 의해 높임이나 낮춤의 정도가 표현된다.ex) 제가 말씀을 올리 ... “한국어학개론”과제 제출합니다.주제 : 외국인 학습자들에게 한국어의 높임법을 학습자의 초급 중급, 고급 단 계에 맞게 교수해야 할 내용과 방법에 대해 쓰시오.목 차Ⅰ. 서론Ⅱ ... 등으로 한국어의 위상이 높아지고 있으며 한국어를 배우려는 사람이 대폭 증가되고 있어 외국인들이 더 쉽고 재미있게 한국어를 배울 수 있는 방법과 도구들을 개발해야한다. 특히 우리

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.06.01

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사전에서 새롭게 찾아 본 언어 정보 소개

*문법 형태: 조사 → 어미(선어말 어미 → 연결 어미 → 종결 어미 → 전성 어미) → 접사(접두사 → 접미사)⑤ 일반어 → 전문어이에 반하여 『고려대한국어사전』은 실제 사용 ... 명사 → 지시 대명사12. 자동사 → 타동사 → 보조 동사, 일반 형용사 → 보조 형용사13. 선어말 어미 → 종결 어미 → 연결 어미 → 전성 어미14. 대당되는 표준어가 없 ... 하도록 하겠다.표제어 포털사이트 네이버에서는 『표준국어대사전』, 『고려대한국어사전』, 『우리말샘』의 정보와 함께 『넓은풀이 우리말 유의어 대사전』의 유의어/반의어 정보를 함께 보여준다

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| 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.05.18

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