"조직화되지않은 학습"의 검색결과 입니다.

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"조직화되지않은 학습" 검색결과 221-240 / 124,679건

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본인의 소속된 조직에서 직무태도의 형성과 학습에 대하여 논의하고 직무태도가 변화할 수 있는지

과목명 : 조직행동론주제 : 본인의 소속된 조직에서 직무태도의 형성과 학습에 대하여 논의하고 직무태도가 변화할 수 있는지 또는 학습되어 지는지 본인의 의견을 제시해보세요- 목 차 ... -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 마케팅 조직에서의 직무태도 형성2. 직무태도가 변화하거나 학습될 수 있을까?Ⅲ. 결론Ⅰ. 서론조직에서의 직무태도는 성과에 기여해야 가치가 있는데 태도 그 ... 이나 집중력, 태도에 따라 미세한 차이가 있게 된다. 즉 직무 태도 역시 차이를 만들게 되는 것이다.본고에서는 내가 속한 마케팅 조직에서 직무태도 형성과 학습에 대해 논의하고 직무

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.23

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산업심리학_여러분의 경험과 수업에서 배운 내용을 기반으로 조직의 훈련프로그램을 개발하고 시행하기

하않기 때문에, 운영진의 유연한 대처가 성과를 가늠하는 열쇠가 된다.산업심리학적 관점에서 사람들은 동기와 흥미를 지속적으로 유지할 때 학습 효율이 높아진다. 그러므로 참여자 ... 여러분의 경험과 수업에서 배운 내용을 기반으로 조직의 훈련프로그램을 개발하고 시행하기까지의 단계들을 열거하고 설명하세요.I. 서론조직이 목표를 달성하고 구성원들의 역량을 높이 ... 하는 방안이 중요하다고 할 수 있다. 특히 산업심리학 수업에서 다룬 이론과 원리를 현업에 접목하면, 단순히 지식과 기능을 전달하는 것에 그치지 않고 지속적인 동기 부여와 성과 향상

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.06.11

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평생교육경영론 2학기 중간과제 13p

조직 목표 달성을 위한 자원 관리와 운영이라는 틀은 변하지 않았다. 하지만 그 목적, 주체, 평가 기준, 시간적 지향점은 학습을 통해 크게 확장되었다. 요약하면, 학습 전후의 경영 ... 한 알게 되었다.나아가 경영의 주체에 대한 인식도 달라졌다. 이전에는 경영자가 모든 의사결정을 내리고 조직을 통제하는 상위 권력자로 인식했다면, 학습 이후에는 경영이란 구성원 모두 ... 이 단순히 일시적 성과에 그치지 않고, 기관의 장기적 발전과 지속 가능성을 확보하는 과정이라는 점을 알게 되었다. 평생교육기관은 단발적인 프로그램 성과보다 지속적으로 지역사회에 학습

리포트 | 13페이지 | 6,000원 | 등록일 2025.09.19

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행정과 경영의 차이점을 제시하고 평생교육이 행정과 경영적 특성을 가지게 된 이유를 쓰시오

를 부단히 흡수할 수 있는 능동적인 인간을 필요로 한다. 그러므로 사회 구성원들은 좋든 싫든 평생학습을 통해 끊임없이 자기개발을 하지 않으면 정보화 사회, 지식기반사회에 대처할 수 없 ... 나라는 평생교육법 시행으로 평생교육이 이념적인 수준에 머무르지 않고 실천적인 과제로써 지역사회를 통하여 평생교육체제가 구축되었다. 평생교육체제란 평생교육의 각 부분, 제 영역을 계통 ... 적으로 통일시킨 전제이며, 학습자로 하여금 언제 어디서나 원하는 학습이 가능하도록 한다는 평생교육이라는 공통의 목표를 달성하기 위하여, 유아?아동?청년?성인?노인이라고 하는 각

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.02.19

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00초등학교 0학년 교육과정(양식 + 예시내용포함)

?도 교육청과 학교에서는 보충 학습 과정 등을 통해 학습 결손이 발생하지 않도록 한다.다) 학년을 달리하는 학생을 대상으로 복식 학급을 편성?운영하는 경우에는 교육 내용의 학년 ... 학년 학교자율과정 편성·운영06. 0학년 운영 사업·프로그램07. 0학년 전문적 학습공동체 운영0Ⅱ. 0학년 교육과정 평가1. 0학년 교사별 평가 계획02. 기초학력 보장 계획 ... 와 참여도가 대부분 높음.?디지털 리터러시- 디지털 기기에 접하는 시기가 빠르기에 다양한 디지털 기기 사용에 익숙함.?교육과정 성취도- 기초학습능력 : 한글과 숫자에 대한 기초적인

서식 | 34페이지 | 5,000원 | 등록일 2025.04.08

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오슈벨의 유의미학습이론

가 학생들에게 친숙한 경우에 효과적 예 ) 채소에 관해 설명하기에 앞서서 상추 , 파와 같은 식물 등을 제시하는 것 ㆍ 설명 선행조직자 - 학습자의 인지구조 내에 존재하지 않는 선행 ... 오슈벨의 유의미학습이론 1. 개요 2. 하위적 학습 3. 상위적 학습 4. 병위적 학습 5. 점진적 분화의 원리 6. 통합적 조정의 원리 7. 선행조직자 8. 유의미 학습의 원리 ... 을 말함 ㆍ하위적 학습은 파생적 포섭과 상관적 포섭으로 구분 ㆍ 파생적 포섭 - 선행개념의 준거 속성이 변하지 않고 그 예만 늘어나는 경우 - 학습과제가 인지구조에 있는 선행개념

리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.07.01

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유연함의 힘 [독서감상문]

고, 9~11장에서는 조직에 대한 이야기를 하는데, 개인적인 자기계발 뿐만 아니라 조직의 다른 구성원과 함께 성장하는 방법과 학습환경을 조성하여 성장하는 조직 문화를 만드는 방법 ... 가 바로 유연성이다. 조직과 같은 경우 학습 마인드셋을 가진 조직이라면 정량적인 평가 수치에 연연하는 것이 아니라 자신의 조직원이 어떤 과정으로 성장해가는지에 초점을 맞춘다. 당장 ... 유연함의 힘 [독서감상문]1. 본 도서를 선택한 이유평소에 자가계발서는 많이 읽지 않는 편이다. 이 책을 처음 접하게 된 것은 어느 유트버의 자기계발관련 책소개 콘텐츠를 보

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.09.12

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사회학개론-조직에서 직원 채용 시 가장 고려해야 할 요인과 그 이유를 제시하시오

와의 조화3) 성장 가능성 및 학습 능력4) 도덕성 및 윤리적 가치5) 대인관계 및 협업 능력3. 조직에서 고려해야 할 요인들의 중요성1) 조직의 생산성과 직결됨2) 장기적인 조직 안정 ... 다. 아무리 뛰어난 능력을 갖춘 직원이라도 조직의 가치관과 맞지 않거나 협업에 어려움을 겪는다면 조직 내에서 갈등을 일으킬 수 있다. 이에 따라 채용 과정에서 조직의 비전과 미션에 대한 ... 이해도를 확인하는 것이 필요하다.3) 성장 가능성 및 학습 능력현대 사회는 빠르게 변화하고 있으며, 조직이 지속적으로 경쟁력을 유지하기 위해서는 직원들이 변화에 적응하고 발전

리포트 | 3페이지 | 4,000원 | 등록일 2025.03.10

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교육학 수업지도안 작성 예시로 단원은 <ARCS 이론의 요소>입니다.

함.② 유의미학습 태세： 학습과제를 인지구조에 관련시키고자 하는 학습자의 성향③ 인지구조： 학습자의 의식 내부에 존재하는 조직화된 개념이나 아이디어의 집합.④ 선행조직자： 학습 ... 완전한 자의성을 띠진 않는다.- 기계적 암기와 유의미학습의 경계② 개념학습- 개념학습이란 준거속성을 아는 것이다.- 명제학습 : 문장에 담긴 복합개념의 의미를 파악하는 것이다.ex ... 다고 한다.(4) 선행조직자의 활용원리① 유의미학습이 되려면 학습자의 인지구조 속에 관련정착의미가 있어야 한다. 만약 관련정착의미가 없다면 기계적 학습이 된다.② 관련정착의미가 없

리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2025.02.11

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오슈벨의 유의미학습이론에 대해서

에 효과적 예 ) 채소에 관해 설명하기에 앞서서 상추 , 파와 같은 식물 등을 제시하는 것 ㆍ설명 선행조직자 - 학습자의 인지구조 내에 존재하지 않는 선행조직자 - 학습과제의 하위 ... 오슈벨의 유의미학습이론에 대해서 1. 개념 2. 하위적 학습 3. 상위적 학습 4. 병위적 학습 5. 점진적 분화의 원리 6. 통합적 조정의 원리 7. 선행조직자 8. 유의미 ... 적 학습은 파생적 포섭과 상관적 포섭으로 구분 ㆍ파생적 포섭 - 선행개념의 준거 속성이 변하지 않고 그 예만 늘어나는 경우 - 학습과제가 인지구조에 있는 선행개념의 한 예가 되거나 그것

리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.07.01

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경영학개론_우리나라 기업들이 직원들의 업무능력 향상을 위하여 실시하고 있는 다양한 교육훈련 기법을 조사하고 장단점을 제시하시오.(교육훈련의 개념, 종류, 기업의 우수한 교육훈련 사례, 기업의 교육훈련 장단점)

플랫폼을 활용하여 교육 콘텐츠를 제공하는 방식으로, 시간과 장소에 구애받지 않고 학습할 수 있다.④ 코칭과 멘토링: 개별 직원에게 맞춤형 피드백과 조언을 제공하여 업무 수행 능력 ... 을 향상시키는 방법이다.⑤ 액션 러닝(Action Learning): 실제 조직 문제를 해결하면서 학습하는 방법으로, 팀 기반의 학습 활동이 포함된다.2. 국내 기업의 우수한 교육훈련 ... 게 들고, 상급자나 동료의 지도 아래 실질적인 경험을 통해 학습 효과를 극대화할 수 있다. 그러나 이 방식은 교육 품질이 지도자의 역량에 크게 의존하며, 체계적이지 않을 경우 학습

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.02.26

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경력개발의 관계적 접근법에 대하여 구체적으로 기술하고 설명하시오

면서 시간이 자나면서 지위가 상승하는 것은 점점 현실성이 떨어지고 있다. 조직이 생존하기 위해서는 이제 조직과 개인의 학습 능력이 중요해지고 있다. 개인은 일생동안 학습을 하 ... 학습에서 나오는 성취감이다. 자신의 개인적인 가치와 목표를 달성하게 되는 관건이 되고 있다. 홀은 경력에 대해서 관계적 접근 방법을 주장했다. 이는 개인의 상황과 조직의 상황 ... 영향을 주고 받는다. 오늘날 조직에서 경력 개발은 공동학습의 과정으로 이루어진다. 사회 변화가 매우 빠른 속도로 일어나고 있기 때문에 부하 직원이 상사보다 더 많은 기술이나 지식

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.20

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독학사 심리학과 4단계 산업조직 및 소비자심리학 기출문제 + <정답 및 해설 포함>

조사④ 팀 빌딩 게임5. 조직학습에서 이중고리 학습(Double-loop learning)은 무엇을 의미하는가?① 단순한 오류 수정② 개인의 잠재력 계발③ 기존 규범을 점검하고 수정 ... MMP사용되는 보상적 모델의 특징은?① 한 속성이 낮아도 다른 속성으로 보완 가능② 한 기준 미달 시 즉시 탈락③ 전혀 보상이 일어나지 않음④ 단순 휴리스틱 적용56. 조직변화 ... 은?① 주인의식 강화② 책임 분산③ 리더 의존도 강화④ 협력 증진92. 조직학습에서 피드백의 중요한 역할은?① 경험을 통해 지식 창출② 외부 경쟁 유도③ 단기 성과 측정④ 위계질서 강화93

시험자료 | 21페이지 | 4,000원 | 등록일 2025.09.25

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인력개발과활용_최근 점점 지식근로자의 중요성이 부각되고 있습니다. 지식 근로자와 고성과 작업 시스템에 대하여 각각 설명하고, 기업들이 지식 근로자들을 보다 잘 활용할 수 있는 방안을 제시하고 그 사례를 하나 소개하시오.

적으로 높은 매출을 달성하거나, 우수 인력을 채용하는 데 그치지 않고, 조직 전체가 학습하고 성장하면서 점차 역량을 높여간다. 특히 지식 근로자는 본인이 가진 전문 지식이나 창의 ... 에 따라 움직이는 것이 아니라, 끊임없이 학습하고 문제 상황에 대한 해결책을 독자적으로 모색한다. 지식 근로자의 업무 방식은 형식적으로 규정된 업무 절차에 머물지 않고, 끊임없이 ... 하다는 점이다. 조직은 구성원이 자신의 전문성을 활용하고 발전시킬 수 있도록 학습 기회와 자율적인 의사결정 권한을 부여한다. 구성원은 회사가 제시하는 목표와 가치에 공감

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.01.30

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인력자원개발 및 인력자원관리의 영역 간 관계 모형과 인력자원개발 대상으로서의 성인학습에 대해서

쉽지 않기 때문이다. 또한 인력자원 관리의 체제 하에서 여러 가지 인사제도를 통해 조직과 인력을 관리하고자 할지라도 조직과 개인 차원에서 제대로 된 지원 정책이 부재한다면 기업 ... 의 공통점은 두 가지 모두 인력자원에 대해서 다루며, 개인이나 조직의 역량 항상을 유도하는 방식으로 조직의 목표를 달성하고자 하는 것이다.3. 성인학습1) 성인과 성인학습자의 개념 ... 인력개발과활용주제: 인력자원개발 및 인력자원관리의 영역 간 관계 모형과 인력자원개발 대상으로서의 성인학습에 대해서 설명해 봅시다.목차I. 서론II. 본론1. 인력자원 개발 영역2

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.29

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[사회복지행정론] 기말과제물_학습노트

를 초래할 때는 단선적 학습만 가능한데, 시정 방법이 전체 조직 운영의 틀을 고치는 방향으로 전개되면 복선적 학습이 일어나게 되고, 이러한 복선적 학습은 조직과 구성을 임파워먼트 ... 하는 데 효과적이다. 복선적 학습이 이루어지는 조직 문화에서 조직학습이 조직구성원 개개인에게 미치는 영향부터 살펴보면 자신의 행동이 조직의 다른 부분에 미치는 영향을 이해 ... 다.다음으로 복선적 학습이 이루어지는 조직문화에서 조직학습이 팀과 조직에 미치는 영향을 알아보면, 조직의 서비스에 질적 향상을 가져오며, 새로운 서비스와 기술을 발전시킨다는 것이

리포트 | 14페이지 | 3,500원 | 등록일 2024.03.30 | 수정일 2024.03.31

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[a+취득자료] 조직 내 학습극대화하기 위한 동기부여 사례를 설명하시오. 단 여기서 학습의 목적, 학습 내용, 학습 효과 및 개인 의견을 명확히 제시하시오.

I. 서론조직이 계속해서 발달하기 위해서는 끊임없는 배움의 과정이 필요하다고 할 수 있다. 이어지는 본문에서는 조직 안에서 학습의 효과를 극대화하기 위한 동기부여의 사례에 대해 ... 기술하고 학습의 목적과 내용 그리고 효과에 대해 개인 의견을 덧붙여 기술하겠다.II. 본론1. 조직 내 학습극대화를 위한 동기부여의 사례프로젝트를 실시하던 한 보험사는 지속 ... 기 위해서 업무 현장을 떠나서 학습을 받은 경우가 전무했기 때문에 본인만이 가지고 있던 고유한 지식으로만 팀원들을 관리해온 것이다. 이러한 체제로는 조직이 더욱 발전하는데 분명 어려움

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.08.29

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기업체는 직원들에게 새로운 기술 습득이나 업무효율을 높이기 위한 훈련과 교육을 실시하고 있습니다. 이러한 훈련과 교육에는 비용이 발생하는데 교육과 훈련의 효율을 높이고자 직원 스스로가 교육 받을 과목을 정하는 자기 주도식 학습이 점점 증가되는 추세입니다. 하지만 일각에서는 직원들이 필요로 하는 교육이나 훈련을 선택하는 것이 아니라 흥미있거나 쉬운 교육과 훈

잠재적인 단점도 있다.이 보고서에서는 기업과 조직에서 시행하는 다양한 교육 및 훈련 방법과 자기 주도적 학습의 장단점을 살펴보고, 조직이 직원들이 성공적인 직무 수행에 필요 ... 직무 섀도잉도 직원 간의 관계를 구축하고 부서 간 학습을 촉진하는 데 도움이 될 수 있. 그러나 체계적인 학습 환경을 제공하지 않을 수 있으며 회사에서 더 많은 시간과 리소스가 필요 ... 안내된 접근 방식을 선호할 수 있으므로 모든 직원에게 적합하지 않을 수 있다.효과적인 교육훈련 방법에 대한 제안요구 사항 평가 및 개별화된 학습 계획요구 사항 평가는 직원이 자신

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.08

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오슈벨의 유의미학습이론

하지 않는 선행조직자- 학습과제의 하위개념들이 부착시키는 포섭자의 역할을 함예) 원소에 대해 가르치는 것에 앞서서 주기율표를 언급ㆍ관련 정착 의미 : 학습자의 인지구조에 이미 형성 ... 오슈벨의 유의미학습이론1. 개념2. 하위적 학습3. 상위적 학습4. 병위적 학습5. 점진적 분화의 원리6. 통합적 조정의 원리7. 선행조직자8. 유의미 학습의 원리9. 기계 ... ㆍ파생적 포섭- 선행개념의 준거 속성이 변하지 않고 그 예만 늘어나는 경우- 학습과제가 인지구조에 있는 선행개념의 한 예가 되거나 그것을 예증할 뿐 그 준거 속성이 변하지 않을 때

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.06.23

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(A+)최근 점점 지식근로자의 중요성이 부각되고 있습니다 지식 근로자와 고성과 작업 시스템에 대하여 각각 설명 기업들이 지식 근로자들을 보다 잘 활용할 수 있는 방안을 제시하고 그 사례 소개

만으로는 부족하다. 지식 근로자가 조직에 몰입하고 창의적 성과를 내도록 하기 위해서는, 학습과 성장의 기회 제공, 자율적 업무 환경, 협력적 문화 조성 등이 필요하다. 이러한 접근 ... 지식근로자는 단순한 노동자가 아니라, 조직의 성장과 혁신을 주도하는 핵심 동력이며, 기업은 이러한 인재를 어떻게 지원하고 관리할 것인가가 경쟁력의 핵심으로 떠오른다고 하겠다.2 ... 자를 선발하는 것만으로는 부족하며, 조직 내에서 지속적으로 학습하고, 협력하며, 새로운 가치를 만들어낼 수 있는 환경을 조성해야 한다. HPWS는 이러한 환경을 체계적으로 마련

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.09.10 | 수정일 2025.09.22

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