"도덕과교육론"의 검색결과 입니다.

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콜버그 도덕교육 콜버그도덕성이론 평가원기출답안 교육심리학 페스탈로치 핵심분석 도덕성 장점 세대간 차이> 인간과교육 유아교육 ppt

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"도덕과교육론" 검색결과 2,361-2,380 / 62,151건

[교육학]학교도덕교육이 나아가야할 방향

Ⅰ.도덕교육의 개념과 목표교육에서 중요한 것은 ‘인간답게 살아갈 수 있도록 하는’ 교육입니다. ‘지식의 학습’도, ‘마음과 가치의 계발’도 궁극적으로는 인간답게 살아갈 수 있 ... 어야 한다고 생각합니다.먼저 ‘도덕’과 ‘교육’의 개념에 기초해서 도덕교육이 무엇인가에 대해 생각해 보도록 하겠습니다. 도덕은 ‘사람으로서의 도리를 다 할 수 있는 마음의 힘’으로, 교육 ... ’이라고 정의합니다.교육은 삶의 전체를 구성하는 많은 부분 또는 영역 중의 하나입니다. 한편, 교육자체도 여러 가지 영역으로 구성 됩니다. 도덕이 교육을 구성하는 여러 가지 영역, 즉 교과

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.05.24

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[도덕교육] 공동체주의 도덕교육

은 갈등을 표출하였으며, 개인이 권리와 자유만을 주장하는 이기적인 자아의 모습으로 드러나기도 했다. 우리의 도덕교육은 자유주의에 근거한 합리적이며 인지적인 도덕관 및 그에 토대한 도덕 ... 교육방법론을 마치 이상적 모형으로 여기고 모방해온 것이 사실이다. 이를테면 가치 분석, 가치 명료화등은 기존의 전통적 도덕교육을 대체할 근대적 모형으로 제시되어 우리의 도덕과 도덕 ... 교육에 거의 무비판적으로 수용되고 있는 것이다. {) 정다현, 공동체주의의 도덕교육에 관한 연구(국민윤리교육, 경성대 ,1999) ,p.6이제 공동체주의의 특성을 살려 도덕교육

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.11.04

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3단원-도덕교육을어떻게할것인가

교육원리 _ 제 3단원 글쓰기아이들에게 도덕 교육을 어떻게 할 것인가?도덕교육과 관련한 가장 큰 논의는 바로 ‘아이들을 도덕적 인간으로 되게 하기 위해 어떻게 교육을 할것인가 ... ?’ 하는 것일 것이다. 도덕적 인간이란 도덕성을 지닌 인간이다. 아이들을 도덕적 인간으로 길러내기 위한 교육이란 어떤 것인가 하는 것에 대한 여러 가지 논의가 있고, 그 논의의 가장 ... 큰 틀 두 개는 콜벅이 주장하는 도덕 교육을 할 것인가, 듀이가 주장하는 도덕적 교육을 할 것인가 하는 것이다.처음에 이글을 접한 나로서는 도덕 교육이냐 도덕적 교육이냐 하는 것

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.11.04

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도덕교육에서 이야기법의 활용에 관한 방법과 의미

도덕교육에서 이야기의 의미와 활용 유형에 관한 연구이야기가 도덕교육의 내용과 방법으로 큰 비중을 차지하고 있음은 누구나 잘 알고 있는 사실이다. 그러나 이야기의 이런 보편 ... 하고, 그것의 도덕교육적 활용 유형과 방법을 고찰하는 것은 큰 의의를 가질 것이다.인간은 생존을 위해 타인과 의사소통을 하는 동물로, 이야기를 통하여 자신의 욕구를 표출하고, 타인 ... 시키거나 자신을 반추하는 기회를 제공하는 것을 말한다. 많은 학자들은 교육과 도덕성 발달에서 이야기가 인지적 교육만이 이루어졌을 때의 단점을 보완하고, 개인적 도덕성 성장의 자양분이 될

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.12.12

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[교육심리]도덕성 증진을 위한 프로그램

도덕성 증진을 위한 프로그램▣ 목 차 ▣Ⅰ. 서 론1. 도덕의 개념2. 도덕적 판단과 도덕적 행동3. 도덕성 증진 프로그램 대상Ⅱ. 본 론1. 프로그램의 필요성2. 사례3 ... . 프로그램 구성Ⅲ. 결 론Ⅰ. 서 론1. 도덕의 개념인간의 생활이 있는 곳에는 반드시 도덕이 존재한다. 인간 생활은 가치 추구적인 것이어서 인간이 인간으로써 보다 인간답게 더불어 잘 ... 살아가려는 사실이 곧 도덕이다. 그 누구도 도덕적 진공상태에서 존재할 수는 없다.道란 진리를 말한다. 德이란 본래 得이란 뜻으로 행위자와 그 상대자에게 유익하게 한다는 뜻이다. 여기

리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.01.30

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바른생활, 도덕과의 교육과정과 내용 검토

교과명도덕과 교육Ⅰ과제명바른생활, 도덕과의 교육과정과 내용 검토학번성명담당교수님강 현 옥제출일2005. 03. 21(월)제7차 교육과정에 의하면, 도덕과 교육과정을 『바른 생활 ... 』(1?2학년)과 도덕교과(3?4?5?6학년)의 교육과정으로 정해 두고 있다. 현행 7차 교육과정 『바른 생활』에서는 “일상 생활에 필요한 기본 생활 습관과 예절과 도덕 규범을 알 ... 고 습관화하여, 건전한 인성을 지닌 민주시민의 자질을 형성한다.”라는 일반목표와 이에 필요한 구체적인 바른 생활과의 두 가지 교육 목표를 밝힌다. 『도덕』에서는 “한국인으로서 바람직

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.02.09

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[학습평가][교육평가]수학과(수학교육)의 학습평가, 과학과(과학교육)의 학습평가, 도덕과(도덕교육)의 학습평가, 미술과(미술교육)의 학습평가, 한문과(한문교육)의 학습평가, 체육과(체육교육)의 학습평가 분석

수학과(수학교육)의 학습평가, 과학과(과학교육)의 학습평가, 도덕과(도덕교육)의 학습평가, 미술과(미술교육)의 학습평가, 한문과(한문교육)의 학습평가, 체육과(체육교육)의 학습 ... 평가3. 지적 영역, 정의적 영역, 탐구 능력, 실행 능력의 조화로운 평가4. 평가의 객관도 보다는 타당도를 중시하는 평가Ⅳ. 도덕과(도덕교육)의 학습평가1. 평가의 준거2. 평가 ... 여야 과학 교육의 본질에 부합하는 다양한 측면을 평가할 수 있을 것이다.Ⅳ. 도덕과(도덕교육)의 학습평가1. 평가의 준거인지적 영역의 평가에서는 대체로 도덕적 가치 규범의 의미, 근거

리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.04.14

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인격교육(등장배경,도덕교육방법,시사점,비판점 등)

김효진1. 인격교육 부활 배경(vs 인지발달)2. 인격교육 - 도덕교육 목표/ 특징/ 도덕교육방법(교사역할)/ 시사점/ 비판점-------------------------1 ... . 미국의 인격교육은 전통적인 도덕적 덕목의 부활이라는 기본관점에 입각하여, 학생들로 하여금 전통적 덕목을 일상생활에서 실천하게 하려는 시도이다.미국 건국 초기의 도덕교육은 정직, 근면 ... 대에 핫숀과 메이의 연구에 의해 인격교육의 기반을 크게 약화시켰다. 구체적으로 핫숀과 메이의 연구는, 사람의 도덕성과 가치행동은 행동장면에 따른 특수성을 지니며, 모든 행동 장면

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.01.27 | 수정일 2014.09.27

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미국의 도덕과 교육

미국의 도덕과 교육1)오늘날 미국도덕과 교육·등장시기:1980년대 중. 후반·새로운 도덕교육접근법의 성격 : 인격교육운동·등장배경: 그동안 실행되어오던 여러 가지 도덕교육 운동 ... 행태가 증가. 미국 청소년들의 도덕성 위기 문제 이면에는 사회의 기본 단위인 가정의 붕괴가 자리하고 있으며, 미국 내 가정의 이혼율 증가와 부모로서의 책임 수행 소홀, 가정 교육 ... 에의 불성실함등 가정의 해체 내지 그 역할과 기능의 쇠퇴 문제는 곧바로 미국 청소년들의 비도덕적 성장으로 연결되고 있으며, 이는 다시 미국학교에서의 도덕교육의 필요성을 절실하게 만들

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.12.01

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[교육학]Kohlberg의 도덕성 발달이론

Kohlberg의 도덕성 발달이론1. Kohlberg의 생애(Lawrence Kohlberg 1927?1987)?1927년 뉴욕 주의 브론실에서 태어나서 성장.?똑똑하고 부유 ... 죽을 때까지 하버드 대학에 재직했다.2. 도덕성 발달이론1) 도덕성 발달이론의 세 가지 관점아동이 무엇이 옳고 그른가를 판단하는 능력, 자신의 행동에 대해 죄의식을 느끼는 것 ... , 타인을 도와주는 행위 등은 도덕성 발달의 일환이다. 그러나 무엇이 도덕적인 것인지에 대한 해석이 사람마다, 학설마다 다른데 대체로 서로 대립되는 세 가지 관점은 다음과 같다.(1

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.02.09

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[교육학] 듀이의 도덕교육론

직관의 궁극적 원천이 되는 능력인가? 이 구분은 학교의 도덕교육에 중요한 의미를 지닌다. 지식의 습득이나 이해가 학교 도덕교육의 목적인 도덕적 인격의 함양과 관계가 없다고 한다면 ... 학교에서 도덕교육은 의미가 없기 때문이다. (사실상, 도덕수업이 실질적 효과를 본 것은 소수에 의한 다수통제의 수단으로 사용된 경우였다. 이는 민주적 사회에서 바람직하지 못하 ... 는다고 해서 지식과 행동을 분리하는 것은 잘못이다. 학교에서의 도덕교육은 지식을 얻도록 하되 활동이나 습관과 관련된 지식을 얻도록 하는 것이 중요하다.교과는 지식과 활동 사이

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.07.10 | 수정일 2014.10.17

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[윤리교육]도덕교육의 이해 정리요약

제1장 도덕 교육의 특성과 기본 원리1. 도덕 교육의 특성◈ 방법론적 개체주의(methodological individualism)- 많은 사람들은 학교에서 도덕교육을 실시하기 ... , 정책을 바꾸려는 꾸준한 노력이 병행 되지 않는 한 학교에서의 도덕교육은 소기의 성과를 거둘 수 없는 것이다. 도덕교육의 성과를 거두기 위하여 방법론적 전체주의 입장도 견지 ... 해야 한다.◈ 도덕교육의 특성가. 도덕교육은 가장 복잡한 교육적 과제이다.나. 도덕교육은 가장 단순한 교육적 과제이다.다. 도덕교육은 교육자들에게 좌절감을 주는 교육적 과제이다.라

리포트 | 88페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.06.22

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현장교육연구의 개념, 현장교육연구의 특성, 현장교육연구의 중요성, 현장교육연구의 추진과정, 현장교육연구의 수학교육, 현장교육연구의 과학교육, 현장교육연구의 도덕교육, 현장교육연구의 고려사항과 개선과제

현장교육연구의 개념, 현장교육연구의 특성, 현장교육연구의 중요성, 현장교육연구의 추진과정, 현장교육연구의 수학교육, 현장교육연구의 과학교육, 현장교육연구의 도덕교육, 현장교육연구 ... , 결론 및 제언1) 요약2) 결론3) 제언Ⅷ. 현장교육연구의 도덕교육Ⅸ. 현장교육연구의 고려사항1. 논리적2. 과학적3. 역사적4. 성실성5. 진실성6. 실시간적7. 구체적8 ... 의 고려사항과 개선과제 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 현장교육연구의 개념Ⅲ. 현장교육연구의 특성Ⅳ. 현장교육연구의 중요성Ⅴ. 현장교육연구의 추진과정1. 문제 발견2. 문헌 고찰3. 연구 문제

리포트 | 18페이지 | 7,500원 | 등록일 2011.06.30

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[도덕교육] 도덕교육의 중요성

◆ 차 례 ◆【서 론】【본 론】Ⅰ . 외국과 우리나라의 도덕교육 비교Ⅱ. 도덕과 교육의 관계Ⅲ. 도덕교육의 평가방법과 평가의 문제점Ⅳ. 현재 진행되는 도덕교과교육과 그 필요성Ⅴ ... . 도덕과 교육의 평가방향【나름대로의 결론】잠재적이라고 하는 것은 의도하지 않은 결과를 가져오는 것이다. 따라서 잠재적 교육을 통해서 도덕교육을 가능하게 하는 것은 무리가 있 ... 다. 이처럼 자신에게 유익하도록 따라가는 상황에서 다소 양심의 가책을 느끼게 하는 요소가 있다면 그것이 바로 도덕교육의 결과라고 말 할 수 있다. 물론 여기에서 말하는 도덕교육이란

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.01.13

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초등 도덕과 교육의 근본 논문 논평문

초등도덕과교육의 근본 : 교과의 의미로서의 도덕 - 임병덕Ⅰ. 이데올로기 도덕과 교육제 7차 교육과정에서는 초등 도덕과의 기본 성격과 특성을 ‘학생들이 바람직한 인성을 지닌 민주 ... 시민으로 자라나는 데 필요한 건전한 도덕성 내지 유덕한 인격의 기초를 튼튼히 하고자 진력하는 교과’로 명시해 놓았다. 이는 초등 도덕과 교육은 인성 교육과 더불어 민주 시민 교육 ... 를 배제한 교과가 존재할 수 없다는 논리만으로 설명하기 부족한 도덕과의 이데올로기적 성격은 도덕과의 생성에까지 거슬러 올라간다. 교과로서가 아니라 학교 교육과정의 일환으로써 시작

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.12.23

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도덕과 통일교육의 방향과 포용 및 안보

도덕과 통일교육의 방향과 포용 및 안보도덕과 통일 교육은 새로운 민족 포용 노력과 안보적 시각을 교육해야 할 것.통일교육은 ‘사실상의 통일 상황’ 즉 남북간 평화공존, 공영 ... 으로 설정하여 이루어져야함.오늘날 남북한의 관계 변화와 통일교육지원법의 실질적인 성과를 위하여 도덕과의 통일교육 내용은 전반적인 재검토와 방향의 재정립이 요구됨.실질적으로 이러한 안보 ... 를 강화시켜주는 역효과를 낼 수 있다.3. 제7차 교육과정 도덕과 통일교육에서 다루는 포용과 안보7차 교육과정은 북한 이해를 시도하면서도 안보와 포용 문제를 강조. 7차 교육과정

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.01.03

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[교육학]도덕성발달이론

◎ 도덕성 발달이론 ◎무엇이 옳고 그른가를 판단하는 능력, 자신의 행동에 대해 죄의식을 느끼는 것, 타인을 도와주는 행위 등은 모두 도덕성 발달의 일환이다.다음 세가지 관점 ... 에서 도덕성발달을 설명할 수 있다.1. 사회학습이론 : 도덕성 발달이 특정사회가 지닌 가치, 규범, 관습등을 내면화 함으로써 이뤄진다고 주장 ( Bandura의 관찰학습과 모델 )2 ... . 정신분석학적 이론 : 도덕성을 초자아(Superego) 의 형성과정으로 주장 (Freud의 id-ego-superego와의 관계)3. 인지발달이론 : 도덕성이란 어떤 상황

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.12.03

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[도덕 교육] 도덕 교과서 분석

2003학년도 2학기 및 제재 분석을 통한 대안 제재 구성도덕 6년8. 평화 통일의 길(교과서 114~129쪽, 생 길 102~115쪽)도덕 6학년 8단원의 '평화 통일의 길 ... 한 노력 설 계해 보기신문 기자가 되어 북한의 모습 취재하기선택 활동2(평화의 마을 건설하기)선택 활동3(북한의 생활 모습 취재하여 발표하기)마음에 새겨 둡시다.이제 차시별로 도덕 교과 ... 서와 생활의 길잡이의 내용을 살펴보고 교과서에 제시된 제재 및 삽화의 적절성과 학년성(발달 심리), 주교과서(도덕)과 보조 교과서(생활의 길잡이)의 연계성 등의 측면에서 분석해 보

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.01.03

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[도덕교육] 초등도덕교육의 문제점과 개선방안

초등도덕교육의 문제점과 개선방안Ⅰ.들어가며한국을 동방예의지국이라고 부른다. 하지만 요즘 우리 사회를 돌아보면 그 말이 부끄럽게 느껴질 정도로 엉망진창인 세상이다. 질서를 지키 ... 만을 강조하여 본다. 우리가 분명 제대로 된 도덕교육을 원한다면 그런 인식부터 바로잡아야 할 것이다. 공부라는 것에 대한 편견을 버려야 한다. 실질적인 것이 아니라 이론적인 것만 알 ... 는 “어린이의 사고를 논리적 필연성과 적절한 의미를 결여하고 있다.”라고 주장한다. 하지만 이 주장은 도덕교육의 모순을 낳게 한다. 어린이를 추론된, 원리화된 행위를 할 능력이 결여

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.03.04

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초등도덕교육2 수업 후 `수업 활동 자기 평가서`

《초등도덕교육2》『 수업활동 자기 평가서 』♣ 수업준비 활동 및 수업의 느낀 점초등도덕교육1에서 동양과 서양의 여러 사상가들과 그들의 이론에 대해 공부했었다. 그 중에 피아제 ... 와 콜버그 등은 아직까지도 생생하게 기억에 남아있다. 초등도덕교육에서 여러 사상가들과 이론에 대해 배웠기 때문에 초등도덕교육2과목을 배운다고 알았을 때 이 과목에서는 무엇을 배우는 것 ... 나는 처음에 초등도덕교육2과목에서 도덕수업을 직접 해 보고 교수님께서 코멘트를 해주시는 것이라고 생각하였다. 하지만 실제로 수업 실연을 할 기회는 두 명의 학생에게만 돌아가고 대

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.02.15

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