"한국어말하기교수법"의 검색결과 입니다.

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명시적 교수법 상향식접근방법 제2 언어 학습 외국어습득론 한국어문법교육론 전신반응교수법 영어 문법 형태소 해커스 한국어 한국어어휘교육론 변천사

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"한국어말하기교수법" 검색결과 2,321-2,340 / 4,031건

경상대학교 다문화교육의이해 총정리

, 베트남이 많음. (중국이 가장 많다.)2. 다문화 가정 자녀들의 문제점 증가1 학습 부진과 사회 부적응다문화가정의 외국인 어머니 한국어 구사 능력 미흡 -> 자녀와 한국어 습득 ... 은 자존감일반 학생과 다른 외모, 어늘한 말투 -> 또래의 놀림과 차별 -> 깊은 마음의 상처 -> 자기 비하 -> 낮은 자존감3 정체성 혼란과 갈등자신의 정체성에 대한 부정적인 ... -> 법적/제도적 방안만 치중 -> 법망을 피한 인권 유린 -> 인간에 대한 신뢰, 역지사지, 도덕적 공감 능력 필요4. 다문화 교육의 목표유능한 인력의 발굴과 교육, 최대 활용

시험자료 | 55페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.09.13

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한국어교육 '-다가' 모의수업 교안

, 울다 / 밥을 먹다, 혀를 깨물다? 왜, 다치다 / 테니스를 치다, 공에 맞다카드, 활동지, 지도 그림활용20분말하기 (짝활동)쓰기(소개하기)- 지도를 보면서 길 설명하기지도 ... 정리과제제시차시예고- 학습자들의 이해 정도를 확인한다.- 말하기 활동 1을 참고하여 자신의 다친 경험을 적어온다.- 다음 차시 학습 안내모의 수업 자료[활동지]※ 와 같이 문장 ... 모 의 수 업 교 안학습 목표‘V-다가’ 문법을 이해하고 사용할 수 있다.담당강사준비물교사단어 카드, 보충 자료학습자필기도구단계학습과정교수-학습 활동학습 자료도입5분인사출석복습

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.03.25 | 수정일 2021.04.19

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한국어 수업의 구성과 실제

에 적용할 수 있는 효율적인 방안에 대해서도 생각해 보아야 한다고 생각한다. 외국인이 말하기 수업을 통하여, 발음 교육을 통하여 한국어를 유창하게 할 수 있도록 표준발음법에 대한 ... 들에게 좋은 참고자료가 되었으면 좋겠습니다.한국어 수업의 구성과 실제* 다음 말하기 수업과 쓰기 수업 중에서 각각 1개를 택해 총 2개 수업에 대해 보고서를 작성하십시오.- 목차 ... -Ⅰ. 서론1. 모음2. 자음Ⅱ. 본론과제1. 한국어 말하기 수업의 구성과 특징을 바탕으로, 6차시 1강에서 관찰한 초급 단계의 한국어 말하기 수업의 수업 구성과 특징을 정리해 보

리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.12.22

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한국어 교재기능

은 교수목표제시, 교육과정 구현, 학습동기유발, 교수내용제공, 표준이 되는 언어 제공, 교수법 제공, 교수 자료 제공, 학습내용 제공, 학습방법 제공, 교사와 학습자 매개, 교수 ... 를 제시해주고, 교수.학습의 내용, 전략, 평가 자료를 제공해 준다는 것이다.Ⅱ.한국어 교실 환경에서 교재가 가지는 기능그러면 한국어 수업 시에 교재는 교실에서 어떠한 기능 ... 을 만들거나 찾아내는 것 등은 교사가 직접 모두 하기는 상당한 어려움이 따른다. 즉, 이러한 이유들이 바로 교재의 필요성인 동시에 교재의 기능들이 되는 것이다. 이렇듯 한국어교재는 교육

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.08.02 | 수정일 2017.06.06

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발음교육에 관한 교수법 중에서 한 가지를 선택하여 교육방안의 예를 제시하여 논하시오.

외국어로서의 한국어발음교육론문제1. 발음교육에 관한 교수법 중에서 한 가지를 선택하여 교육방안의 예를 제시하여 논하시오.발음교육에 관한 교수법은 총 여섯 가지로 분류된다. 문법 ... 번역식 교수법은 학습대상 언어의 문법을 이해하고 독해하는 것을 목표로 하기에 구두언어보다는 문자언어의 비중이 높다. 따라서, 발음이 차지하는 비중이 문법이나 어휘에 비해 훨씬 작 ... 해보니예전에 내가 학원에서 중국어를 배울 때 초급단계에서 교수법으로 사용했던 것으로 여겨지는 청각구두 교수법인 것 같다. 초급단계의 한국어를 배우는 외국인의 발음교육에도 적합하지

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.05.14

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한국어어휘교육론-한국의 전통적 어휘교육 교수법에서 수정·보완해야 할 점에 대해서 알아봅시다

에서 유행하던 시기에는 한국어 교육이 이루어지지 않았고 당시에 유행하는 새로운 교수법을 받아들일 수 있었던 것이다. 또 다른 이유는 한국어 학습자들의 학습 목적이 생존을 위한 말하기 ... 일치한다. 한국어 교육의 경우는 외국어 교수법이나, 국어 교수법의 모델을 응용하여 사용하고 있는 실정이다. 따라서 한국어 교수법에서 어휘 교육이 점해 온 위치를 파악하기 위해서 ... Method)은 문법 번역식 교수법에 반발하여 등장하였으며 구조주의 언어학과 행동주의 심리학의 영향을 받았다. 구어 중심이며, 듣기와 말하기에 중점을 두고, 반복적인 연습을 주요 교수

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.02.16

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외국어로서의 한국어 교육과정 및 교수요목설계 과제 - 주요 교수요목의 개념과 특징

주요 교수요목의 개념과 특징을 간략하게 정리하십시오.외국어로서의 한국어교육과정 및 교수요목 설계1. 서론교수요목은 교육 과정에서 교육 평가를 뺀 부분으로 학습자들이 배워야 할 ... 교육 내용과 순서의 개요 등을 말한다. 교수요목에는 교육 목표와 내용에 대한 계획, 또는 교육 내용의 선정과 배열 등이 포함된다. 전통적인 교수요목에서는 교육 결과를 중심으로 교육 ... 에서 사용할 언어를 중심으로 교육 항목을 선정한 것이다. 이는 언어의 사용 측면을 강조한다.③ 개념-기능 중심 교수요목개념-기능 중심 교수요목에서 교수 항목의 단위는 요청하기

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.07.12

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언어습득에 대한 이론들을 비교하고, 자신의 견해를 서술하기

설정이라는 교수법을 제시하기도 하였다.아울러 언어가 이성적이 되고, 또 인지가 언어적이 되는 것을 가리켜 언어적 사고라고 불렀으며, 인간의 언어와 사고를 상호 동등한 인지 영역 ... 과 글에 의해 담겨진 것을 말한다. 아울러 언어는 추상적이라는 특징이 있다. 언어는 무엇인가를 소리나 글, 동작 또는 상징 등으로 나타낸 것이다. 이러한 특징은 수화, 한국어 ... 언어지도주제: 언어습득에 대한 이론들을 비교하고, 자신의 견해를 서술하기- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론 (언어습득이론 비교)Ⅲ. 결론 (견해)Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론언어의 주요

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.07.28

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전신 반응 교수법, 침묵식 교수법, 협동 교수법, 암시 교수법 중 하나를 한국어 교육 상황에 적용하여 교수 설계를 하고. 교수 절차를 구체적으로 논하시오.

외국어로서의 언어교수이론전신 반응 교수법, 침묵식 교수법, 협동 교수법, 암시 교수법 중 하나를 한국어 교육 상황에 적용하여 교수 설계를 하고. 교수 절차를 구체적으로 논하시오 ... 자의 발화를 이끌어내는 교수법이다. 이때 학습자에게 발화하고자 하는 동기를 부여하기 위하여 막대, 음색표 또는 음가표 등과 같은 시각적 이미지를 사용한다. 이러한 도구는 언어를 시각 ... 았다.한국어의 역량이 점점 강화되고 학습자들의 조건도 다양해짐으로써 학습자를 위한 교수법의 다양한 접근방법이 필요하다고 생각한다. 교수법의 개발은 학습의 질을 높여 주고 학습자들이 다양

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.04.26 | 수정일 2016.05.04

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일반 목적 한국어 교재와 특정 목적 한국어 교재를 1종씩 선정하여 각 교재의 구성을 요약ㆍ정리하고 그 특징을 기술하시오.

기은,는(주제/소개), ~이에요/에요. 이/가 아니에요. 자기저는 베트남 사람이에요. 저는 한국 사람이 아니에요.1- 2일상생활-한국어를 공부해요.일상생활에 대해 말하기부정문 말하기 ... 와 우유, 챆상과 책, 사과 두 개에 이천 원이에요. 한국어하고 일본어를 공부해요. 커피 한 잔 주세요.1- 7주말- 친구하고 쇼핑을 했어요.주말에 한 일 말하기시간 순서대로 말 ... 때~2- 4교통- 고속터미널에 가려면 어떻게 가요?목적지까지 가는 방법과 소요 시간 묻고 답하기, 추측하기으로(수단/도구),에서 까지, ~으려면, 이나, ~겠~(추측)한국어로 말

리포트 | 8페이지 | 3,900원 | 등록일 2017.11.16 | 수정일 2018.06.25

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한국문화교육을 위한 수업을 설계할 시 고려해야 할 점에 대해 논하시오.

신속하고 정확한 이해와 적절한 사용에 큰 도움을 줄 것이다. 문화교육 목표에 도달하기 위해서는 교사, 교육과정, 교재, 교수법에 대한 평가가 모두 문화 교육 평가와 동시에 이루어지 ... ? 한국문화교육을 위한 수업설계시 고려해야할 점에 대해 논하시오.Ⅰ. 서론문화적 능력이 의사소통 능력을 향상시키고 학습 과정에서 흥미와 동기를 강화하는 교수이론을 반영하여 한국어 ... , 음운, 형태·통사, 의미, 경어법, 속담과 은유, 한국어의 독특한 표한들문화적 요소 : 시, 소설, 수필, 희곡, 시나리오예술 문화 : 대중문화 ? 대중 음악, 대중 무용, 대중

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.08.24

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다문화교육 ) 다문화교육 기존 학교교육 어떤 점 다른가

를 지지하는 학습방법이다”라고 말하며, 평등 교수법, 교육과정 재검토, 타인의 문화적 관점 이해, 사회정의를 지향하는 가르침 등의 네 가지 차원으로 구성하였다. 마지막으로 캠벨 ... 는 것은 여전하다. 다문화교육을 실천하기에 앞서 다문화교육이 과연 무엇인지 명확히 알아야 한다. 일단 어떤 사람들은 다문화 구성원으로 볼 수 있을까, 주로 다문화 구성원의 주 ... 교과교육처럼 다문화교육의 개념에 대해 간단하고 명확하게 정의 내리기는 쉽지 않다. 다문화교육이라는 용어가 출현한 지는 오랜 시간이 흘렀지만 여전히 다문화 교육이라는 용어는 모호하기

방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 (50%↓) 1500원 | 등록일 2019.11.01 | 수정일 2024.09.03

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한국어교원자격증 2급 외국어로서의 한국어교육개론 과제

도구로 볼 수 있다. Nunan(1988)은 오류를 두고 완전한 발화의 중간언어라고 평했다. 한국어 교수법이 결과중심에서 과정중시로 변해가는 만큼 오류에 대한 정확한 인지와 대응 ... 인지, 혹은 말하기 수업인지에 따라 오류를 수정해 주는 시기도 달라진다.2-1. 오류의 원인가) 훈련에 의한 오류? 교사나 교재 내용을 모방하면서 발생하는 오류나) 의사소통의 오류 ... ) 말하기말하기는 쓰기와 달리 기록이 남지 않고 휘발성이 강해 오류 수정 시기에 대해 많은 고민을 해봐야 한다. 만약 오류를 즉시 수정하게 되면 학습자의 발화를 끊을 수 있다. 학습

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.02.12

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말하기 교육은 어떠한 세부 목표를 가지고 교육하는 것이 바람직한지에 대해서 서술하시오

방안에 대해서도 생각해 보아야 한다고 생각한다. 외국인이 말하기 수업을 통하여, 발음 교육을 통하여 한국어를 유창하게 할 수 있도록 표준발음법에 대한 각각의 원리를 이해하여야 한다고 ... ReporTree주제: 외국어로서의 한국어 표현교육론말하기 교육은 어떠한 세부 목표를 가지고 교육하는 것이 바람직한지에 대해서 서술하시오2016년도학과:과목명:학번:이름 ... :[ReporTree] 레포트는 본인이 직접 작성을 한 자료입니다. 이 자료가 구매하시는 모든 분들에게 좋은 참고자료가 되었으면 좋겠습니다.외국어로서의 한국어 표현교육론말하기 교육은 어떠

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.10.25

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관용표현을 한 개 선정하여 중급학습자에게 교수하는 방안을 작성하십시오

)을 가리키는 언어표현을 의미한다. 한국어를 배우는 중급학습자라고 할지라도 이러한 관용표현을 잘 이해하지 못할 수 있는데, 이는 관용표현과 관용표현에 표기된 개별 단어의 뜻이 상이하기 ... 때문이다. 본 과제에서는 관용표현을 한 개 선정하여 중급학습자에게 교수하는 방안을 작성해보겠다.Ⅱ. 본론1. 대표적 관용표현을 기술-발이 떨어지지 않습니다=그렇게 하기 싫 ... 이해할 수 있다)나. 교수법첫째. 관용표현의 교육 목표는 의사소통 능력을 함양시키는데 있다. 따라서 교수법은 학습자가 관용표현을 이해하고 이를 대화에서 실제 활용할 수 있도록 하

리포트 | 4페이지 | 4,500원 | 등록일 2017.07.18

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한국어 통합교재를 개발할때 어떠한 원리에 의거 개발하는 것이 좋은지?

. 한국어 통합 교재의 개념통합은 무엇을 합했다는 의미이다. 따라서 한국어 통합교재란? 언어기술의 4요소인 말하기, 듣기, 쓰기, 읽기가 통합되어 있어야 하는 것이다. 그러므로 ... 한국어 언어 기술과 내용이 통합되어 있는 교재, 언어와 문화가 통합되어 있는 교재, 교수?학습 목적이 통합되어 있는 교재를 말하는데, 즉 특정한 목적에 의해 집필되어진 교재가 아니 ... 자의 수준이 현재 어느상태에 있느냐에 따라 교재를 선택해야 함이 당연하듯 말이다.특히 외국인에게 가르치는 한국어 교재는 어떠한 교육목적을 가지고 하느냐에 따라 매우 다르다. 즉 교육과정

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.02.16

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한국어교육론4공통) 의사소통중심교수법의 주요원리와 방법을 다른 언어 교수법과 비교하여 설명하시오

언어 교수법과 비교하여 설명하시오. 그리고 한국어 기능교육(말하기, 듣기, 읽기, 쓰기)에서 의사소통 중심 교수법을 적용한 구체적인 예를 제시하시오.Ⅰ. 서 론언어는 사람간의 서로 ... 된다. 이 장에서는 의사소통 중심 교수법의 주요 원리와 방법을 다른 언어 교수법과 비교하여 설명하시오. 그리고 한국어 기능교육(말하기, 듣기, 읽기, 쓰기)에서 의사소통 중심 교수법 ... 한국어교육론4공통) 의사소통중심교수법의 주요원리와 방법을 다른 언어 교수법과 비교하여 설명하시오0k국어국문학과 한국어교육론4공통의사소통 중심 교수법의 주요 원리와 방법을 다른

방송통신대 | 8페이지 | 4,000원 | 등록일 2016.09.11

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외국어습득론 과제(Q : 외국어 교수법의 정리와 장점과 단점을 정리하여 기술하세요. )

을 중심으로 어휘와 다양한 활용법을 암기하고, 번역하는 교수법이다. 특히 읽기와 쓰기위주의 활동을 중심으로 이루어진다. 언어는 말보다 글이 우선이라는 기본 전제하에 외국어 학습 ... 보다 배우는 것이 우선이며, 교사는 되도록 말을 자제하고 학습자가 의욕을 가지고 스스로 말을 배우고자 할 때 목표어를 배운다고 주장한다. 이 교수법은 학습주체인 학습자를 가장 중요시 하 ... 은 소극적인 학습자에게는 효과가 매우 적으며, 추상적인 언어를 가르치기에 한계가 있다는 단점이 있다.8) 자연교수법이 교수법은 말 그대로 어린이의 모국어 습득과 같이 제 2언어

리포트 | 4페이지 | 3,500원 | 등록일 2018.02.28

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가오카오의 그림자 - 일그러진 교육열

어, 스페인어 중에서 선택한다. 선택 과목에서 한국어가 제외된 이유는 중국 조선족이 200만 명에 육박하는 큰 소수 민족이기 때문에 이들에 대한 부당한 특혜를 방지하기 위함이 ... 가오카오의 그림자 ? 일그러진 교육열* 과 목 :* 교수명 :* 학 과 :* 학 번 :* 이 름 :* 제출일 :< 목차 >1. 중국 입신출세의 관문 가오카오2. 신분상승의 사다리 ... 를 부활 시켜 지금까지 계속 이어지고 있다.2. 신분상승의 사다리우리나라에서는 ‘개천에서 용 난다’는 말이 있듯이 중국에서는 ‘지식이 운명을 바꾸다’라는 말이 있다. 가오카오는 한

리포트 | 4페이지 | 19,900원 | 등록일 2020.06.19 | 수정일 2020.07.04

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한국어 교재분석(실제 교재구입후 분석)

한 표현법의 학습 ? 말하기 연습 ? 쓰기? 의사소통 기능의 복습 ? 활동 ? 요약으로 구성되어 있으면 좋다.한국어교육개발연구원에서 펴낸 “아름다운 한국어”는 다음과 같이 구성되어 있 ... 의사소통 중심 교수법에 근거한 “아름다운 한국어” 교재 특징 분석서 론의사소통은 두 사람 이상의 언어적, 비언어적 수단을 사용하여 정보, 지식, 의미, 생각, 느낌 등을 교환 ... 을 고려하며 학습자 개개인의 필요성을 중시하는 학습자 중심 교수법이며 외국인을 대상으로 하는 한국어 교육에 유용하게 이용될 수 있다. 이 교수법을 이용하여 수업을 하면 학습자가 상황

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.05.08 | 수정일 2019.08.26

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