"도덕교육론"의 검색결과 입니다.

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콜버그 도덕교육 콜버그도덕성이론 평가원기출답안 교육심리학 페스탈로치 핵심분석 도덕성 장점 데브시스터즈 인간과교육 유아교육 ppt

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"도덕교육론" 검색결과 2,121-2,140 / 62,161건

[교육심리학]1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오 2. 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성을 들고, 네 가지 강화계획(reinforcement schedule)에 대해 실생활의 예를 제시하며 설명하시오

교육심리학1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오 2. 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성을 들고, 네 가지 강화계획 ... (reinforcement schedule)에 대해 실생활의 예를 제시하며 설명하시오.목차11. 콜버그의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.1) 콜버그(Kohlberg ... )의 도덕성 발달이론2) 콜버그의 도덕성 발달단계(1) 제1수준 : 인습 이전 수준(2) 제2수준 : 인습 수준(3) 제3수준 : 인습 이후 수준3) 콜버그 도덕성 발달이론의 교육

방송통신대 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.09.28

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교육심리학) 1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 2. 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성을 들고, 네 가지 강화계획(reinforcement schedule)에 대해 실생활의 예를 제시하며 설명하시오

방송통신대학교 중간과제물 교육심리학 / 공통1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 2. 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용 ... 성을 들고, 네 가지 강화계획(reinforcement schedule)에 대해 실생활의 예를 제시하며 설명하시오.목차1. 콜버그의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논 ... 에서의 조화 지향2) 4단계 : 법과 질서 지향3. 인습 이후의 수준1) 5단계 : 사회계약 정신 지향2) 6단계 : 보편적 도덕원리 지향II. 콜버그(Kohlberg) 이론의 교육적 시사

방송통신대 | 8페이지 | 3,500원 | 등록일 2016.09.27

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[교육심리학 공통] 1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 2. 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성을 들고, 네 가지 강화계획(reinforcement schedule)에 대해 실생활의 예를 제시하며 설명하시오.

[방통대 간호학과 4학년 교육심리학 공통] 1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 2. 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용 ... . 콜버그의 도덕성 발달이론1) 도덕성 발달2) 도덕성 발달 단계(1) 인습이전 수준(2) 인습 수준(3) 인습이후 수준3) 이론의 검증3. 특징과 비판4. 교육적 시사점과 적용1 ... ) 교육적 시사점2) 도덕교육에 적용Ⅲ. 강화1. 스키너의 실험2. 조작적 조건화의 기본원리1) 강화2) 벌3) 소거3. 강화계획1) 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성2) 네 가지

방송통신대 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2016.09.19 | 수정일 2016.10.12

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[교육심리학 공통] 1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 2. 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성을 들고, 네 가지 강화계획(reinforcement schedule)에 대해 실생활의 예를 제시하며 설명하시오.

[방통대 유아교육과 4학년 교육심리학 공통] 1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 2. 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용 ... 성 발달이론의 특징과 비판1) 이론의 특징2) 이론의 비판4. 콜버그 도덕성 발달이론의 교육적 시사점1) 교육적 시사점2) 도덕교육에 적용Ⅲ. 강화1. 스키너의 실험2. 조작적 조건 ... 하는가에 문제가 있다.2) 도덕교육에 적용콜버그의 도덕성 발달이론은 부모나 교사들이 어린이의 연령에 따라 어떻게 도덕 교육을 할 것인가에 대한 구체적인 행동유형을 제시해 주고 있

방송통신대 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2016.09.19 | 수정일 2016.10.12

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길리건 나딩스의 배려윤리와 초등 도덕교육에서의 활용

가운데에는 도덕교육에 대한 강화, 혹은 변화에 대한 것도 포함되어 있다. 지금까지의 도덕교육은 정의 윤리, 인지적 측면의 교육이 보다 더 강조되어왔다. 하지만 한쪽으로 치우친 도덕 ... 로부터 나온다.나딩스의 배려윤리에 기초한 도덕교육론을 보면, 나딩스는 배려윤리에 기초한 도덕교육이 목적으로 하는 윤리적 이상을 증진시키는데 있어 모범의 제공과 대화 실천, 그리고 최상 ... 친구에 대한 배려는 배려가 아닌 그저 괴롭힘이 되고 말았다.②나의 사례 분석3.초등도덕 교육에서의 활용① 이야기 맞추기 수업모형▲ 이야기하기와 맞추기란?이 수업은 학생 상호간

리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2011.12.05

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새로운 교육과정에 따른 고등학교 1학년(10학년) 도덕과 교과서 개발 방향 (An Investigation of Models How the Textbook of 1st Grade(year 10) in the High School should be compiled by New Moral Subject Curriculum)

한국도덕윤리과교육학회 황인표

논문 | 36페이지 | 6,500원 | 등록일 2015.03.24 | 수정일 2017.02.01

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이야기 교육법을 통한 도덕 교육(책임감)

로 말미암아 ‘책임감’은 반드시 교육되어져야 하는 덕의 항목 중 하나이다. 특히, 자신이 벌여놓은 일을 수습하지 못하거나 자신의 일을 제대로 처리하지 못하는 요즘의 젊은 세대들의 모습 ... 은 ‘책임감’이 어린 나이에서부터 교육되어져야 하는 항목임을 입증하고 있다. 나에게 주어진 일은 반드시 해내야 한다는 생각과 그 일이 크고 작건 간에 반드시 그 일을 해내야 한다는

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.06.24

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기업윤리(한국 윤리사상의 쟁점과 도덕교육 )

목 차Ⅰ. 한국 윤리사상과 도덕교육- 가치관 정립 문제- 한국 윤리사상의 과제- 한국윤리 사상의 도덕교육Ⅱ. 한국 윤리사상의 형성과 그 핵심 요소1. 단군사상의 형성과 핵심 요소 ... . 인물성동이론과 서학의 도입논쟁- 인물성동이론- 서학Ⅳ. 한국윤리사상의 도덕교육론적 쟁점1. 인성론과 도덕교육론- 인성론- 도덕교육론2. 실천적 도덕 근거로서 불교윤리와 유교윤리 ... 의 통합- 불교에서 당위의 의미와 근거 문제- 불교서의 이상적 인간관 : 보살- 유교의 이상적 인간관 : 군자3. 도덕교육의 주체성1. 한국 윤리사상과 도덕교육한국 윤리사상을 역사

리포트 | 29페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.01.20

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[교육]초등도덕교육에서 통합적 도덕교육론 이론의 의미와 한계

5. 초등도덕교육에서 통합적 도덕교육론 이론의 의미와 한계통합적 도덕교육론은 인격 교육론과 떼어서 설명할 수 없는 개념인 것 같다. 왜냐하면, 인격교육론을 주장한 ‘리코나’라는 ... 학자가 인격발달을 위해서는 통합적이고, 포괄적인 접근이 필요하다고 했기 때문이다.리코나의 인격교육론이 대두하게 된 배경은 인지발달이론, 가치 명료화 이론 등 새로운 도덕교육방법 ... 으로 제시되었던 것들이 학생의 도덕적 행동에 구체적인 변화를 가지고 오지 않았다는 비판이 있었기 때문이다. 그래서 특정한 덕목이나 가치를 가르치는 도덕 교육이 필요하다는 주장이 제기

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.03.08

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내러티브와 도덕교육

내러티브와 도덕교육1) 내러티브의 의미내러티브를 단정적으로 정의하기는 쉽지 않다. 내러티브를 사용하는 분야가 다양하며 학자들 간에도 통일되는 사전적인 의미를 찾기 어렵기 때문이 ... 들이 다양하고 광범위하다는 것은, 곧 그것에 대한 교육적 배려가 필요함을 의미한다. 또한 내러티브를 접하는 차원을 넘어서, 적극적으로 표현하고 수용하면서 향유하는 차원으로 나아가야 ... 화도덕적 삶의 이야기가 있는데 이를 도덕적 경험이라 말할 수 있을 것이다(박병기 외, 1999, pp.258-269). 도덕 경험에 대한 개인의 내러티브 속에는 도덕성의 요소라고

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.12.22

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[교육]도덕 활동지

어떻게 해야 할까요?4학년 A반 번 이름:◎어떤 상황인가요?오늘은 2교시 체육이 든날이다. oo이는 아파서 교실에 남아있었다. 체육을 마치고 돌아온 ㅁㅁ는 미화정리를 하기 위해 걷은 돈이 없어진 것을 알았다. 미화부장 ㅁㅁ은 당황스러운 나머지 oo를 의심하게 된다. 수..

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.09.15

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도덕과교육 대화학습(대화교육, 대화수업) 의의와 필요성, 도덕과교육 대화학습(대화교육, 대화수업) 지도계획, 도덕과교육 대화학습(대화교육, 대화수업) 전개방법, 도덕과교육 대화학습(대화교육, 대화수업) 성과

도덕과교육 대화학습(대화교육, 대화수업)의 의의와 필요성, 도덕과교육 대화학습(대화교육, 대화수업)의 지도계획, 도덕과교육 대화학습(대화교육, 대화수업)의 전개방법, 도덕과교육 ... 대화학습(대화교육, 대화수업)의 성과 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 도덕과교육 대화학습(대화교육, 대화수업)의 의의Ⅲ. 도덕과교육 대화학습(대화교육, 대화수업)의 필요성Ⅳ. 도덕과교육 대화학습 ... . 도덕과교육 대화학습(대화교육, 대화수업)의 전개방법1. 대화의 계기2. 분단대화3. 학습경험의 공유4. 대화의 정리Ⅵ. 도덕과교육 대화학습(대화교육, 대화수업)의 성과참고문헌Ⅰ

리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.10.07

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도덕과교육 OOO 교수님 과제물- 가치 덕목 선택하고 수업 지도안 짜기

도덕과 교육Ⅱ - 과제물①Ⅰ. 내가 선택한 주요 가치·덕목과 그 이유나는 도덕과 2009 개정 도덕과 교육과정의 18개 주요 가치·덕목 중 ‘생명 존중’을 골랐다. 오늘날 우리 ... 이라고 생각한다. 특히 한창 호기심이 많은 초등학생의 경우 생명을 가볍게 다룰 수도 있는데 이럴 때 생명 존중에 대한 도덕적 교육이 초등학생들의 도덕성 발달에 매우 큰 영향을 미칠 ... 을 살아있는 유기체로 간주하게 되었다. 슈바이처와 간디의 도덕 철학 중심 사상이 비폭력이라는 점에서 생명의 외경이라고 불렸는데, 예수와 쇼펜하우어, 니체의 영향을 받았다. 고의적인

리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.08.09 | 수정일 2020.08.07

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[교육평가][국어과교육][수학과교육][사회과교육][과학과교육][도덕과교육][체육과교육]국어과의 교육평가, 수학과의 교육평가, 사회과의 교육평가, 과학과의 교육평가, 도덕과의 교육평가, 체육과의 교육평가 분석

국어과의 교육평가, 수학과의 교육평가, 사회과의 교육평가, 과학과의 교육평가, 도덕과의 교육평가, 체육과의 교육평가 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 국어과의 교육평가Ⅲ. 수학과의 교육평가Ⅳ ... . 과학과의 교육평가1. 과학과의 평가 영역1) 과학 지식의 평가2) 탐구 능력의 평가3) 과학적 태도의 평가2. 과학과 평가 방법Ⅵ. 도덕과의 교육평가1. 통합적인 평가2. 평가 ... . 사회과의 교육평가1. 평가 계획2. 다양한 평가 사례1) 서술형 평가2) 논술형 평가3) 구술 시험4) 찬반토론법5) 실기 시험6) 관찰법7) 연구(조사)보고서8) 포트폴리오Ⅴ

리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.06.26

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6, 7차 교육과정 비교와 도덕교육

- 제6차와 제7차 교육과정, 도덕과에서의 제7차 교육과정1. 제6차 교육과정과 제7차 교육과정의 내용과 비교1)제6차 교육과정제 6차 교육과정은 시대적·학문적·개인적 요구 ... 교육과정의 구성방침은 다음과 같다.1 도덕성과 공동체 의식이 투철한 민주시민을 육성한다.2 사회의 변화에 대응할 수 있는 창의적인 능력을 개발한다.3 학생의 개성, 능력, 진로 ... 기당 이수 과목 축소)3 세계화/정보화에 대응하는 경향을 많이 보인다.(고교 제2외국어 확대, 중등 제2외국어 신 설, 정보통신기술 교육 강화, 정보과목 신설)2. 도덕과에서의 제7

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.05.20

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인성교육과 도덕교육의 비교, 감성지능과 사회지능적 접근법에 관한 논의, 외1

[문제 1] 학교에서의 인성교육과 도덕교육을 교육의 “목적, 내용, 주체, 방법, 시기”별로 비교하여 그 공통점과 차이점을 설명하시오. (40점)인성교육의 이론과 실제라는 과목 ... 을 들으면서 '인성교육'이란 정확히 무엇이고 '도덕교육'과 같은 말이 아닌가? 하는 의문이 들기도 하였다. 이러한 의문에 대한 답은 '다르다'였다. 즉 인성교육은 도덕교육과 비슷 ... 하게 보이지만 정확하게는 서로 다른 교육이었다.먼저 도덕교육의 목적은 기준에 입각하여 옳고 그름을 판단하고 사태의 원인이나 기반 등을 제대로 아는 것이다. 또한 학습자가 도덕적인 삶

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.08.31

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[도덕교육] 도덕과 교육의 제 이론

제1절 사회화지향의 도덕교육론1.뒤르껭의 도덕적 사회화1)도덕의 원리뒤르껭에 의하면 도덕은 사회적 규칙과 활동들로 구성된 본래적으로 사회현상인 동시에 사회적인 사실이다. 사회 ... 는다. 반면, 도덕교육의 목표는 개인으로 하여금 도덕적으로 사회화되는 것을 목표로 삼는다. 도덕교육에 있어 도덕원리는 의미 있는 도덕적 생활을 영위하는 데 있어 창조적이고 역동적이 ... 를 학생들에게 주입시키려는 미국사회의 학교 교육 형태는 시간이 흐름에 따라 도덕성을 고정되고 확실한 것이라기보다 유동적인 것으로 보는 다위니즘, 하트숀과 메이의 경험적 과학적 경험주의

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.12.23

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도덕교육방법론-가치갈등수업모형 세안

2011-1 초등도덕교육방법론초등 도덕과 교수?학습 지도안◇ 수업 제목: 갈림길에 섰어요!◇ 관련 단원: 도덕과 1. 바른 마음 곧은 마음 - (2). 바르고 떳떳한 마음 ... 의 취지 및 지도의 핵심이 단원은 교육 과정상 ‘우리·타인·사회의 관계’ 영역의 ‘이웃 간의 도리와 예절’ 이라는 지도 요소 내지 주제에 해당된다. 중심 가치·덕목은 예절이 ... , 타인에 대한 적절한 행위와 처신이라는 질서의 정신, 너와 나 우리가 하나 됨에 도달하고자 하는 화합과 합일의 정신을 담고 있다. 이러한 예절은 참다운 사람으로서 개인의 도덕성을 바로

리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.07.18

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[교육학]도덕교육에서의 교사의 위치

-차미란도덕교육에서의 교사의 위치-콜버그의 이론을 중심으로콜버그는 피아제의 이론을 바탕으로 조금 더 깊고, 자세하게 도덕교육에 관하여 정립한 인물이라고 간략하게 말할 수 있 ... 다. 콜버그는 도덕성 발달이라는 문제와 관련하여 심리학, 철학, 교육학 등 여러 분야에 걸친 방대하고 체계적인 연구를 수행하여, 현대 도덕교육사조를 주도하는 가장 영향력있는 인물로 부상 ... 하였다.따라서, 아래의 글에서 나는 그의 사상에 관한 간략한 고찰과 함께, 교과를 통한 도덕교육에 관한 사상들에 대하여 언급하면서, 그에 따른 교사의 위치(혹은 역할이라고 말할 수

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.07.27

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교육과 사회사상 도덕적 산업사회와 도덕적 개인주의 (뒤르케임의 도덕사회에 대한 논의)

구성되어야 한다는 것이다. 그렇다면 사회의 도덕적 재구성은 어떤 방법으로 구체화시킬 것인가?뒤르케임은 교육을 통해 사회성원들의 도덕성을 확립함으로써 사회의 도덕적 재구성을 실현 ... .자율성은 도덕에 대한 과학적 탐구를 인정하지 않는 종래의 종교교육에서는 찾아보기 힘든 도덕성의 요소로서, 산업사회의 세속적 도덕의 가장 중요한 특성이다. 왜냐하면 자율성은 맹목 ... 한 관점에서 뒤르케임은 도덕교육의 목표는 도덕의 이해를 넘어서서 그 규칙 자체의 원인과 도덕의 존재이유를 설명하는 것이 되어야 한다고 주장한다. 이렇게 될 때 개인은 규범의 이유

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.07.27

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