"도덕교육론"의 검색결과 입니다.

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콜버그 도덕교육 콜버그도덕성이론 평가원기출답안 교육심리학 페스탈로치 핵심분석 도덕성 장점 세대간 차이> 인간과교육 유아교육 ppt

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"도덕교육론" 검색결과 2,001-2,020 / 62,161건

맥킨타이어 도덕철학의 도덕교육적 함의

< 연보 >알레스데어 맥킨타이어는 1929년 1월 12일 스코틀랜드에서 태어났다. 비록 그의 뿌리가 북아일랜드와 서부 스코틀랜드이기는 하지만, 그는 대부분의 교육을 영국에서 받 ... 섹것이다. 정의주의적 자아는 사실에 영역에 거쳐하고 있고 이런 정의주의적 문화에 대한 비판이 바로 맥킨타이어의 도덕철학의 출발점이다.4. 목적론적 덕윤리의 회복맥킨타이어는 현대사회

리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.12.04

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도덕교육과 동양윤리,서양윤리 요약

2. 도덕교육과 동양윤리(1) 공자 ? 맹자의 인성론① 공자-도 : 시동을 초월한 자연의 기본원리인 형이상학적 보편원리-덕 : 시공에 대처한 인간행위에 나타난 도의 구현구체 ... -율곡이이의 주기론(主氣論) : 기 자체는 욕망에 의해 불완전하며, 수기를 통해 불완전한 상태의 기를 본래의 상태로 회복시킬 수 있다.3. 도덕교육과 서양윤리(1) 소크라테스 ... 참으로 깨달아 아는 지식(지덕합일) 이므로, 가르 쳐질 수 있다는 입장? ‘도덕교육’ : 선에 대한 참 지식으로서의 덕 계발을 위한 도덕교육이성으로써의 깨우침을 중시③ 진리탐구를 위한

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.11.28

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(도덕과 교육) 습관과 이성의 대립과 조화 관계

으면 문(文)을 배우라’ 는 뜻으로 이것을 도덕교육과 관련시켜 보면 인습적 도덕을 먼저 따르고 그 다음에 여가를 보아 윤리학적 사고를 해야 한다고 말할 수 있다.플라톤의 대화편 ... Q. 올바른 도덕 생활에 있어서 인습적 도덕성의 ‘습관’과 반성적 도덕성의 ‘이성’의 두 가지 요소들 간의 대립과 조화 관계는 어떠한가?A. 오우크쇼트(M,Oakeshott ... )의 ‘바벨탑’)이란 글에서 ‘도덕생활에서의 습관과 관례의 위치’라는 문제를 다루고 있다. 그는 여기서 두 가지 관념형의 도덕성을 제시한다. 그 하나는 ‘행동과 감정의 습관(인습적 도덕

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.11.25

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[도덕교육]동양적 개념으로서의 도덕

을 위하여 본능을 조절하는 지적 계산을 도덕의 본질로 삼는 윤리 사상이 주류를 이룬다.현재 우리나라의 도덕교육은 이성적? 합리적 도덕성을 함양하는 것 못지않게 규범의 실천이나 습관 ... 화, 실천 동기의 유발이 강조되고 있다. 이 두 가지 면은 서로 같이 교육되어야 하며, 그렇지 않을 때에는 심각한 오류가 생기게 된다. 이러한 도덕교육에 최근 포스트모더니즘이 ... 은 아마도 도덕적 영향력이라는 한가지면에서 지금의 도덕보다 전통적 그것이 더 표준으로 삼을 만 하기 때문일 것이다.이렇게 도덕이라는 동양적 개념과 도덕교육에 대해서 살펴보았다. 역시

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.12.04

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도덕교육과 정신분석이론

1. 도덕교육과 정신분석 이론1) 기본 가정- 정신분석: 마음 또는 영혼의 분석.- 정신 혹은 마음의 기저를 이해함으로써 인간행동을 설명할 수 있다고 봄.- 행동주의 및 사회학습 ... 이론이 인간의 외적인 행동들에 초점을 두는 반면, 정신분석 이론은 인간의 내적인 사고와 감정의 역동성에 초점을 둠.- 인간의 도덕성 발달을 바라보는 관점에서도 인간발달의 감정 ... 적 혹은 정의적 영역을 강조.- 죄책감을 도덕적 행동의 일차적 동기로 여김. 즉 죄책감은 인간이 도덕적 규범을 준수하도록 이끄는 원동력.2) 도덕성의 개념- 도덕성을 내면화의 과정

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.11.14

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1. 가드너의 중다지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 2. 콜버그의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.

:___________________________________________________________________________________○ 과제유형 : ( ) 형○ 과 제 명 : 1. 가드너의 중다지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.2. 콜버그의 도덕 ... ) 역사적 배경과 개념2) 중다지능 이론의 구성1-2. 가드너의 중다지능이론의 교육점 시사점- 결론○ 목 차(2)- 서론- 본론1. 콜버그의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육 ... 적 시사점을 논하시오.1-1. 콜버그의 도덕성 발달이론1) 이론적 배경과 개념2) 도덕성 발달 단계(3수준 6단계)1-2. 콜버그의 도덕성 발달이론의 교육적 시사점- 결론유아교육

방송통신대 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.10.03

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12장-도덕교육의 해악

[교육 원리] 12장. 도덕 교육의 해악이번 장에서는 도덕 교육의 해악에 대해 말하고 있다. 인간은 죄인이다, 이렇게 하는 것은 나쁘다 저렇게 하는 것은 옳다라고 아이 ... 고 옳고 그름을 판단할 수 있게 하는 것이 도덕 교육이라고 생각한다. 이러한 교육이 없다면 우리는 무엇을 가지고 판단을 할 것인가? 그리고 그렇게 일탈을 하는 사람들이 모두 어릴 때 ... 그런 논의를 하고 있다.그래서 너무 일찍 아이들의 행동을 바로 잡기 위해 부모가 옳다고 생각하는 것들을 가르치기 보다는 자연스럽게 놔두자는 말이다. 그렇다고 교육을 하지 말

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.11.04

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[교육심리학] 1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 2. 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성을 들고, 네 가지 강화계획(reinforcement schedule)에 대해 실생활의 예

교육심리학1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.2. 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성을 들고, 네 가지 강화계획 ... (reinforcement schedule)에 대해 실생활의 예를 제시하며 설명하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.1 ... . 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명1) 콜버그의 도덕성 개념2) 콜버그의 도덕성 발달론의 특성3) 콜버그의 도덕 발달 단계2. 교육적 시사점1) 기여점2) 비판점Ⅲ

방송통신대 | 11페이지 | 4,000원 | 등록일 2016.10.02

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교육심리학 중간고사 (인지발달, 성격발달, 사회성발달, 도덕성발달, 지능 프로이드, 비고츠키 등 각 학자들 이론내용 함축정리본)

/ Kohlberg 도덕성발달발달의 주요쟁점- 유전 vs 환경 : 발달이 학습자 내부냐 외부냐 / 유전과 환경은 서로 상호작용하며 인지발달 도모- 성숙 vs 학습 : 발달은 성숙과 학습 ... 영역특수적영역일반적 = 여러 인지영역에 있어서 동시에 일어남영역특수적 = 서로 다른 인지영역에서 서로 다른 속도로 일어남- 교육에서의 적용 : 발달 이해 > 학생들의 발달 이해 및 ... 문화적 영향 고려 x (생물적 성숙만 다룸)교육. 스스로 경험 & 지식 구성 / 인지발달 단계를 고려한 교육과정 계열성 제시 (눈높이 교육, 선행학습불가) / 구체적 경험 선제시

시험자료 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.03.30

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초등도덕교육에서 콜버그, 뒤르껭, 가치명료화이론의 의미와 한계

초등윤리 레포트콜버그☞의미콜버그는 상대주의 도덕교육이 가지고 있는 문제점(학생 자신의 가치체계 역시 자의적이고 상대적인 것인데, 단순히 이런 가치들을 명료화시켜 주는 것이 도덕 ... 교사가 할 일인가?)을 해결하는 방안으로 도덕발달의 자극을 통한 도덕교육을 제안하였는데, 도덕적 가치와 같은 내용보다는 도덕적 의사결정과 같은 과정에 주안점을 두었다. 즉 특정 ... 학생들의 적극적인 사고를 촉진하는 데 기반을 두고 있기 때문이며, 발달적이라고 불리는 이유는 도덕교육의 목적을 도덕단계를 통한 이동으로서 상정하고 있기 때문이다.콜버그는 도덕적

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.04.30

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[인문,교육,도덕]리코나의 통합적 도덕교육론

리코나의 통합적 도덕교육론통합적 도덕교육론은 인지발달 이론과 전통적인 인격 교육의 장점들을 상호 보완하려는 통합적인 이론을 제시하는 입장이다. 과거 우리의 도덕교육이 지나치 ... 게 인지발달 이론에 근거함으로써 도덕성 및 도덕교육에 대한 지식위주의 단순 논리적 접근이 가져온 폐해는 도덕적 지식과 행동의 유리라는 근본적인 문제를 야기 시켰다. 이런 면에서 리코나 ... 의 통합적 도덕교육은 우리 도덕교육의 방향설정에 시사하는 바가 크다.1. 도덕적 인간의 모습‘성숙한 도덕적 인간’을 ‘훌륭한 인격’ 이라고 본 그는 훌륭한 인격의 구조를 밝히고자 하

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.05.15

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제 1 장 도덕교육 접근방식의 이론적 기초

제 1 장 도덕교육 접근방식의 이론적 기초 (요약)제 1 절 사회계약 산물의 유형, 위계 및 특성1. 사회계약 산물의 존재근거와 유형- 존재근거 : 사회 공동체 구성원들은 그 ... 성이 강한 행위규제의 원리이다.⑥ 예절은 특수성이 강한 경향이 있다.제 2 절 현대도덕교육의 기원과 전개과정1. 보수주의 도덕교육이론의 특징 및 유형1) 자연법사상에 기초한 공교육사상 ... 을 전도시켜 도덕교육에의 국가개입의 정당화하고 있는 이론.2) 자본주의 사회체제를 옹호하고 정당화하는 도덕교육을 강조하는 이론.2. 반도덕교육이론의 특징 및 유형1) 보수주의 도덕

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.07.13 | 수정일 2018.10.19

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[교육]내가 가르칠 도덕교육

내가 가르칠 도덕교육과학교육과 20040188 최광범처음 이 과제를 접했을 때 막막하기 짝이 없었다. 평소에 생각해보지 않던 도덕교과에, 덜컥 첫 주 발표라니……. 서점에 책 ... 지, 배우는 입장에서 딱히 배우면서 보람을 느끼진 못했었다. 하지만 가르치려 하는 입장이 되고 보니, 안 가르치자니 뭣한 과목인 것이다. 그러자 도덕교육이 대체 뭔지에 의문이 들 ... 었다. 언제부터 도덕이란 말이 쓰였는지, 우리가 배웠던 그런 도덕교육들은 언제부터 이루어졌는지, 배경이 되는 것들이 궁금했다.책을 읽고 읽어봤지만, 결론은 같았다. 역시 도덕이

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.04.17

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도덕교육의 도덕심리학적 기초 - 프로이트

도덕교육의 도덕심리학적 기초1. 정신분석학적 도덕심리학1) 인간과 도덕성에 대한 기본 관점정신분석학적 도덕심리학은 프로이트(sigmund Freud)에 의해 창시되었으며, 그동안 ... 과 주체성, 합리적 도덕성으로의 발전 가능성을 소홀히 함.의의 : 인간 내면의 심층심리적인 요소와 적절한 환경의 중요성을 강조하는 토대 위에서 도덕교육에의 접근을 모색하게 함.2) 인성 ... .성기기 - 사춘기의 시작과 비슷한 시기. 성적 욕구와 본능적 충동이 다시 살아나는 단계.남근기 때와는 어떤 차이점이?4) 정신분석학적 도덕심리학의 도덕교육적 원리정신분석학에서의 도덕

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.07.08

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인주중심 도덕과 교육의 이론적 기초

[인지 중심 도덕 교육의 이론적 기초]? 인지 중심 도덕 교육의 특징 ?행동 중심의 도덕과 교육과 달리 가치 탐구식 이론과 인지 발달을 통한 도덕성 발달 이론을 토대로 가치 구성 ... 적 관점에서 도덕을 이해하고 도덕 교육을 구상하는 것으로 우리나라의 경우 4차 교육과정 이후부터 등장→ 즉 기존의 가치 덕목의 주입보다는 가치가 결정되는 과정을 중시하는 입장 ... 고, 가설을 검증하여 결론을이끌어내는 과정이다.② 끊임없는 경험의 개조를 성장으로 본 듀이는 탐구의 결론보다 그 결론에 이르게 되는 과정을 중시했다.3. 도덕 교육에의 적용1) 도덕

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.10.28

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[교육]구성주의와 도덕교육

< 구성주의와 도덕교육 >I. 구성주의의 의의 및 유형1. 구성주의의 의의와 중요성■ 일반적으로 구성주의라는 용어는 ‘학습자들이 그들 스스로 지식을 구성한다’는 아이디어에 언급 ... 가 사물에 대해 만들어 낸 설명이 없기에 우리를 당황하게 만드는 지각(sensations)의 배열로부터 의미를 개인적사회적으로 구성하는 것이다. 그런데 이러한 인식론적 전환은 교육학 ... 의 유비를 만들어내는 것, 다른 영역으로 내용을 확대하는 것, 이전의 기준에 비추어 내용을 평가하는 것, 기존의 범주 속에 내용을 분류하는 것을 포함한다.도덕 수업에서 사용될 수

리포트 | 20페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.04.21

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도덕과교육의 목표로서 도덕적 인간과 도덕적 시민의 관계 (The Relationship between Moral Human Being and Moral Citizen as Target of Moral Subject-Matter Education Grounding on the Relationship between Aristotle's Good Human Being and Good Citizen)

한국도덕윤리과교육학회 김상돈

논문 | 34페이지 | 6,300원 | 등록일 2015.03.24 | 수정일 2017.02.01

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[도덕윤리교육]도덕과 교육평가

보고서법8. 포트폴리오법Ⅲ . 결론Ⅰ. 서론7차 도덕과 교육과정은 우리 사회의 가치관 혼란과 도덕성 쇠퇴의 문제가 심각하여 이를 극복하기 위한 도덕 교육적 대처가 시급하다는 인식 ... 인으로 자라날 수 있도록 보다 실효성 있고 강화된 학교 도덕교육이 실행되지 않으면 안 된다는 차원에서 1학년부터 10학년까지 도덕과 교육을 단계화하였다.「국민공통기본교육과정」의 초등학교 ... ?규범의 수를 줄이고 집중적으로 도덕적 행동 실천을 중시하는 인격교육의 교육과정을 설계하였다. 특히 도덕과가 학교 인성교육의 주도적 역할을 맡아 통합적인 도덕교육 운영에 착수토록 하

리포트 | 21페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.10.11

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[도덕교육] 도덕 사회화와 도덕 교육

도덕 사회화와 도덕 교육* 도덕 사회화(moral socialization)와 도덕 교육에 관한 사회과학에서의 이론 및 연구 결과들을 검토해 보고자 한다.* 사회과학에서 취해지 ... 고 있는 도덕 발달에 관한 접근법 : 도덕적 가치의 사회화 혹은 도덕 사회화이다.* 도덕, 교육 -> 가치, 사회화* 사회과학자들은 가치들을 기능적 관점에서 보고 있다. 즉 사회 ... 는 개인적 선택 혹은 선호1. 도덕 사회에 관한 제 이론 : 사회가 개인이 선택하는 도덕적 가치들에 대하여 어떤 영향을 미치는가?1) 사회학에서의 도덕 사회화♡ 뒤르켐 [도덕 교육

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.05.16

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도덕 교육

다. 하지만 우리 사회에서는 계속해서 부도덕적 사건이 펑펑 터져 나오고 있다. 이런 사건을 일으킨 사람은 모두 도덕교육을 받지 못했던 사람이었을까.(혹시 사회에서 격리되었던 타잔이 ... 줄어들게 된 것이다. 이렇게 우리 사회는 도덕적 지식과 행동에서의 괴리가 나타나게 되었다. 하지만 제일 근본적인 요인은 도덕교육의 실패로 들 수 있다. 지금의 도덕교육을 성공했다고 볼 ... 하나의 기관의 역할만으로 전락하게 되었고 이런 상황에서 도덕 교육 역시 학생들의 입시를 위한, 지식교과에 그치고 말았다. 지금의 사회가 요구하는 것이 인간적이고 도덕적이 아닌

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.10.17

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