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콜버그 도덕교육 콜버그도덕성이론 평가원기출답안 교육심리학 페스탈로치 핵심분석 도덕성 장점 세대간 차이> 인간과교육 유아교육 ppt

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"도덕교육론" 검색결과 1,981-2,000 / 62,161건

(인간과교육 공통) 1. 후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 설명하고, 이러한 관점에서 종래의 과학적 인간관을 비판적으로 고찰하시오 2. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오

(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오1. 후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 설명하고, 이러한 관점에서 종래 ... (인간과교육 공통) 1. 후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 설명하고, 이러한 관점에서 종래의 과학적 인간관을 비판적으로 고찰하시오 2. 콜버그 ... functioning person)”이라고 불렀다. 로저스에게 있어 충분히 기능하는 사람은 상담과 교육의 이론적 목표이며, 개인의 성장과 이상적인 삶의 최종점이다. 충분히 기능

방송통신대 | 24페이지 | 5,000원 | 등록일 2017.09.03

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1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 2. 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성을 들고, 네 가지 강화계획 (reinforcement schedule)에 대해 실생활의 예를 제시하며 설명하시오.

ReporTree주제: 교육심리학1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 2. 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성을 들고, 네 ... 작성을 한 자료입니다. 이 자료가 구매하시는 모든 분들에게 좋은 참고자료가 되었으면 좋겠습니다.교육심리학1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점 ... -1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 도덕성 발달이론 개념2. 하인즈 딜레마3. 도덕 발달 6단계Ⅲ

방송통신대 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.08.02

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[A+과제]본인이 청소년교육자 라고 생각하고, 교육 할 주제를 ’도덕성‘ 으로 하여 청소년들에게 도덕적 딜레마를 제시하고 본인의 생각을 기술하시오 (콜버그의 도덕적 딜레마와 발달단계 참고)

Report“‘본인이 청소년교육자 라고 생각하고, 교육 할 주제를 ’도덕성‘ 으로 하여 청소년들에게 도덕적 딜레마를 제시하고 본인의 생각을 기술하시오 (콜버그의 도덕적 딜레마 ... 당 두 가지 하위 단계를 제시하는데, 이것이 그의 도덕 발달단계 이론이다.2 . 본론● 청소년기 도덕성도덕성 교육의 목적은 청소년이 도덕성을 어떻게 이해하고 있는지를 이해하기 우 ... 은 사실이지만 도덕적 판단과 행동이 자기 자신에게서 비롯되어 이루어졌을 때 지속성을 보장할 수 있다고 생각한다. 도덕교육은 학생들이 삶의 과정에서 어떻게 도덕적 발달을 이루어 가

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.03.28

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전통 도덕교육 방법의 의의와 유용성

새로운 시대 사조 등장에 따라 평가절하 되었으며 한동안 외면당했던 전통적인 도덕교육 방법에 관심을 가질 필요가 있다. 전통적 도덕교육 방법의 대표적인 예로 도덕적 이야기 들려주 ... 기를 들 수 있다.도덕적 갈등 상태 제시와 이에 대한 도덕적 판단에 초점을 맞추는(콜버그로 대표되는 인지적 도덕성) 요즘 추세의 도덕교육방법을 주장하는 이들은 전통적인 도덕교육 방법 ... 을 그릇되게 인식하고 있다. 그들은 전통적인 도덕교육방식을 주입적인 방식을 띠는 교화라고 여기지만 이는 오해이다. 도덕적 이야기들은 정당한 논리를 나름의 내부에 지니고 있으며, 이

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.02.15

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인주중심 도덕교육의 콜버그 이론

인지 중심의 도덕과 교육 Ⅰ◆ 콜버그의 도덕성 발달 6단계1. 콜버그 이론의 배경콜버그의 도덕 발달 이론은 피아제 연구, 특히 아동의 도덕 판단에 관한 그의 생각에 많은 영향 ... 을 받았다. 피아제의 중요한 가정은 인지와 정서는 평행하게 발달하며, 도덕 판단은 자연적으로 인지 발달을 드러낸다는 것이다. 그러나 그 당시 대부분의 심리학자들은 도덕적 사고는 보다 ... 더 기본적인 다른 사회 심리적 과정의 기능이 있다고 가정하였다. 즉, 도덕성을 이해하기 위해서는 아동이 사회 규범이나 규칙을 지키기 위해 학습하는 사회화 과정을 연구해야 한다고 믿

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.12.08

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콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성을 듣고 , 네가지 강화계획(reinforcement schedule)에 대해 실생활의 예를 제시하며 설명하시오.

o 과 제 명 : 1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.2. 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성을 듣고 , 네가지 강화계획 ... 존중)3) 후관습 수준(인습이후 수준의 도덕성)① 5단계(사회계약지향)② 6단계(보편적 도덕원리지향)2. 콜버그의 도덕성발달이론의 교육적 시사점Ⅲ.결론Ⅳ.참고문헌Ⅰ.서론도덕성이란 ... 다. 이에 콜버그의 도덕성발달이론에 대해서 알아보고 그 내용이 우리교육에 시사하는 바가 무엇인지에 대해 글을 쓰고자 한다.Ⅱ.본론1. 콜버그의 도덕성발달이론옳고 그른지에 대한 판단

방송통신대 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.02.24

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다문화 교육의 관점에 기초한 초등 사회∙도덕 교과서 내용에 대한 비판적 고찰 (A critical study on the contents of elementary social studies and moral textbooks in the view of a multicultural education)

한국교육사회학회 박철희

논문 | 21페이지 | 5,000원 | 등록일 2015.03.25 | 수정일 2017.02.01

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인간과교육 중간과제물] 1. 후기현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되고있는 인간관의 특징, 이러한 관점에서 종래의 과학적 인간관 비판적 고찰, 후기현대철학적인간이해관점 인간관특징, 과학적인간관, 인간과교육 2. 콜버그의 도덕성발달이론 설명+교육적시사점-2017년 방송대 인간과교육

.인간과교육 2. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.인간과교육 중간과제물Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론인간과교육 1] 후기 현대철학적 인간이해 ... 인간관 비판적 고찰인간과교육 2] 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.1. 콜버그의 도덕성 발달이론 알아보기2. 콜버그의 도덕발달단 ... 하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.1. 콜버그의 도덕성 발달이론 알아보기콜버그의 도덕발달이론의 단계개념은 피아제로부터 온 것이다. 이른바 도덕 판단력 발달의 6단계 이론을 제시하게 된

방송통신대 | 15페이지 | 5,000원 | 등록일 2017.10.05

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[도덕]도덕교육 중간 문제

도덕교육 중간고사 및 과제 조사호도학의 도덕교육적 의미에 대해 논하기에 앞서, 먼저 호도학의 진정한 의미에 대해 살펴볼 필요가 있다.호도(糊塗)는 사전적 의미로 ‘[풀을 바른다 ... 을 의미한다고 할 수 있다. 이는 우리가 보통 생각하는 성공한 사람의 잣대 -물직적인 성공이나 높은 관직에 오른 사람-과는 차이가 있다.도덕교육은 일반적으로 ‘인격 형성을 위한 매우 ... 중요한 교육으로, 개인이 도덕적 가치를 내면화하는 것, 도덕적 품성의 획득, 이상을 추구하고 도덕 원리, 표준 및 규칙에 따라 살아갈 수 있는 능력 구비, 신념과 도덕 명령 개념

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.12.29

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(초등도덕과교육론) 창의 인성에 대한 레포트 - 창의성에서 창의.인성으로

창의성에서 창의적 인성으로교과목초등도덕과 교육론담당교수이름학번아인슈타인이 루즈벨트에게 핵무기를 부추기는 내용의 편지를 보낸 것에서 시작된 맨해튼 프로젝트에서는 원자폭탄 개발 ... 에서 창의성에 대해서 재조명해 봄으로써 위와 같은 비극이 더 이상 일어나지 않도록 우리의 교육에서 앞으로 나아가야 할 방향에 대해 알아보도록 하겠다(박일호 2010 참고).창의 ... 에서 벗어나 새로운 유형으로 사고(思考)하는 능력이다(교육학 용어사전, 1995). 창의적인 사람들은 사고의 폭이 깊고 경직되어있지 않고 열려있어 융통성을 지니고, 엉뚱하거나 기발

리포트 | 4페이지 | 무료 | 등록일 2014.02.02 | 수정일 2017.06.07

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존듀이의 도덕 교육,Sichel의 인성교육론, Simon의 가치명료화이론, Kohlberg의 도덕발달과 도덕교육이론

John Dewey의 도덕 교육 방법에 찬성한다.그리고 Sichel의 인성교육론, Simon의 가치명료화이론, Kohlberg의 도덕발달과 도덕교육이론과 같은 직접적 도덕 교육 ... 의 도덕교육이 도덕이라는 과목의 지식만 가르칠 뿐 전혀 아이들의 내면까지 도덕적으로 만들어 주지는 못하며 행동에까지 영향을 미치지 못한다는 증거가 된다. 인성교육론과 가치명료화이론 ... 그리고 Kohlberg의 도덕발달과 도덕교육이론 이 모두가 도덕적인 판단 능력 또는 지식을 중시할 뿐 도덕적 행동을 실천하도록 이끌어 주는 교육은 배제되어있다. Kohlberg의 경우

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.09.26

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사회화와 도덕교육(뒤르껭)

도덕과 교육의 이론사회화와 도덕교육(뒤르껭)1. 기본전제1) 도덕의 의미 : 도덕발달은 일종의 사회화이다. 도덕성은 사회적으로 용인된 규칙들의 체계이며, 도덕적 행위는 사회 ... 에 의해 미리 정해진 도덕규칙을 준수하는 행위를 의미한다.2) 도덕의 사회성 : 도덕교육의 목적은 사회적 존재로서 개인들을 그가 살고 있는 사회의 규범이나 이상과 일치하는 방향으로 행위 ... 을 가진 살아있는 실체로서 구성원들과는 다른 고유의 성격과 사고, 감정, 행동양식을 지닌 실체이다.3) 자율성 : 도덕규율에 대한 합리적인 이해3. 도덕교육의 방법1) 교사의 역할

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.07.28

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도덕교육론-3장(4.인격교육이론)

4. 인격교육 이론과 도덕교육(1) 기본가정① 인격교육 = 덕교육-학교에서 덕을 가르침으로써 학생의 인격을 함양시키고, 학생들의 행 동과 사회의 질을 개선할 수 있을 것으로 본다 ... .② 통합적인 접근-인지발달 이론에 입각한 도덕교육이 지나치게 도덕성의 인지적 영역에 치우쳐있다고 비판하며, 바람직한 인격형성을 위해 인지적 영역과 아 울러 정의적 영역 및 행동 ... .-인격교육이 학교를 더욱 예의바르고 배려하는 공동체로 만드는데 도움 을 주고, 인성과 학업의 성과를 증진, 책임 있는 시민과 사회에서 꼭 필요한 구성원들이 되도록 준비시켜준다

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.12.03

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공자의 사상 및 도덕교육의 고찰

공자의 사상 및 도덕교육의 고찰1. 공자의 인(仁)의 사상1) 인의 의미- ① 인간의 본성이며, 인간이 태어나면서부터 타고난 성품이라고 이해하며 인 간만이 가지고 있는 실천 도덕 ... 됨2. 인의 구체적 실천 덕목과 도덕교육1) 수기 - ① 수기는 인의 첫 단계이며 자기성찰을 의미함② 자기 자신을 냉철하게 분석하며, 자기 자신을 평가해보는 일2) 효제 - ① 자기 ... 스러운 시민이 됨3. 공자의 도덕교욱의 목표1) 도덕적 완성자① 공자의 교육 목표 - ㉠ 인간을 최종적으로 성인이 되게 하기 위해서는 자아의 인격을 완성하기 위하여 끊임없이 수양과 학문

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.01.19

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인간과 교육, 1. 후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 설명하고, 이러한 관점에서 종래의 과학적 인간관을 비판적으로 고찰하시오. (15점 만점) 2. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. (15점 만점)

인간관에 대한 비판적 고찰 (3점)2. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. (15점 만점)* 서론 (1점)* 도덕성 발달단 ... 존재로 파악하는 종래의 과학적 인간관은 잘못된 것이다.콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.Ⅰ.서론도덕성은 여러 측면의 종합적인 개념 ... 2017 학년도 ( 2 )학기 과제물(온라인제출용)교과목명 : 인간과 교육학 번 :성 명 :연 락 처

방송통신대 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.04.01

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맥킨타이어 도덕철학의 도덕교육적 함의

< 연보 >알레스데어 맥킨타이어는 1929년 1월 12일 스코틀랜드에서 태어났다. 비록 그의 뿌리가 북아일랜드와 서부 스코틀랜드이기는 하지만, 그는 대부분의 교육을 영국에서 받 ... 섹것이다. 정의주의적 자아는 사실에 영역에 거쳐하고 있고 이런 정의주의적 문화에 대한 비판이 바로 맥킨타이어의 도덕철학의 출발점이다.4. 목적론적 덕윤리의 회복맥킨타이어는 현대사회

리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.12.04

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(도덕과 교육) 습관과 이성의 대립과 조화 관계

으면 문(文)을 배우라’ 는 뜻으로 이것을 도덕교육과 관련시켜 보면 인습적 도덕을 먼저 따르고 그 다음에 여가를 보아 윤리학적 사고를 해야 한다고 말할 수 있다.플라톤의 대화편 ... Q. 올바른 도덕 생활에 있어서 인습적 도덕성의 ‘습관’과 반성적 도덕성의 ‘이성’의 두 가지 요소들 간의 대립과 조화 관계는 어떠한가?A. 오우크쇼트(M,Oakeshott ... )의 ‘바벨탑’)이란 글에서 ‘도덕생활에서의 습관과 관례의 위치’라는 문제를 다루고 있다. 그는 여기서 두 가지 관념형의 도덕성을 제시한다. 그 하나는 ‘행동과 감정의 습관(인습적 도덕

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.11.25

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[도덕교육]동양적 개념으로서의 도덕

을 위하여 본능을 조절하는 지적 계산을 도덕의 본질로 삼는 윤리 사상이 주류를 이룬다.현재 우리나라의 도덕교육은 이성적? 합리적 도덕성을 함양하는 것 못지않게 규범의 실천이나 습관 ... 화, 실천 동기의 유발이 강조되고 있다. 이 두 가지 면은 서로 같이 교육되어야 하며, 그렇지 않을 때에는 심각한 오류가 생기게 된다. 이러한 도덕교육에 최근 포스트모더니즘이 ... 은 아마도 도덕적 영향력이라는 한가지면에서 지금의 도덕보다 전통적 그것이 더 표준으로 삼을 만 하기 때문일 것이다.이렇게 도덕이라는 동양적 개념과 도덕교육에 대해서 살펴보았다. 역시

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.12.04

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도덕교육과 정신분석이론

1. 도덕교육과 정신분석 이론1) 기본 가정- 정신분석: 마음 또는 영혼의 분석.- 정신 혹은 마음의 기저를 이해함으로써 인간행동을 설명할 수 있다고 봄.- 행동주의 및 사회학습 ... 이론이 인간의 외적인 행동들에 초점을 두는 반면, 정신분석 이론은 인간의 내적인 사고와 감정의 역동성에 초점을 둠.- 인간의 도덕성 발달을 바라보는 관점에서도 인간발달의 감정 ... 적 혹은 정의적 영역을 강조.- 죄책감을 도덕적 행동의 일차적 동기로 여김. 즉 죄책감은 인간이 도덕적 규범을 준수하도록 이끄는 원동력.2) 도덕성의 개념- 도덕성을 내면화의 과정

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.11.14

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1. 가드너의 중다지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 2. 콜버그의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.

:___________________________________________________________________________________○ 과제유형 : ( ) 형○ 과 제 명 : 1. 가드너의 중다지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.2. 콜버그의 도덕 ... ) 역사적 배경과 개념2) 중다지능 이론의 구성1-2. 가드너의 중다지능이론의 교육점 시사점- 결론○ 목 차(2)- 서론- 본론1. 콜버그의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육 ... 적 시사점을 논하시오.1-1. 콜버그의 도덕성 발달이론1) 이론적 배경과 개념2) 도덕성 발달 단계(3수준 6단계)1-2. 콜버그의 도덕성 발달이론의 교육적 시사점- 결론유아교육

방송통신대 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.10.03

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