[특수아] 장애의 의미, 장애인의 정의, 유형

문서 내 토픽

1. 법정장애아동과 준장애아동

특수아라고 하면 흔히 장애아동과 영계아동을 생각하게 된다. 장애아동은 주로 법이 정한 장애아동을 말한다. 그러나 법에서 정한 장애아동의 범주에는 해당되지 않지만 일상의 과제를 순조롭게 수행하기 어려운 준장애아동도 법정장애아동과 마찬가지로 여러 형태의 특수교육이 요구된다. 현재 이런 아동은 일반학교나 특수학급에 배치되어 있다.
2. 장애의 의미

장애는 기능, 능력 그리고 사회성의 측면에서 그 의미를 찾을 수 있다. 기능장애는 의학적인 개념으로 신체기능이 일시적 혹은 영구적으로 손상된 상태를 의미하며, 능력장애는 능력부족의 개념으로 일상생활의 불능 상태를 의미한다. 사회적 장애는 사회적 측면에서 인간에게 주어지는 주관적 차원의 장애로, 사회환경의 열악함이나 사회 전반의 이해 또는 원조 부족 등으로 불편, 부자유, 불이익을 겪는 것을 의미한다.
3. 장애인의 정의

「장애인복지법」 제2조에 따르면, 장애인은 신체적·정신적 장애로 오랫동안 일상생활이나 사회생활에서 상당한 제약을 받는 자를 말한다. 신체적 장애는 주요 외부 신체 기능의 장애, 내부기관의 장애 등을 말하며, 정신적 장애는 발달장애 또는 정신 질환으로 발생하는 장애를 말한다.
4. 장애인의 종류

「장애인복지법 시행령」 제2조에 따르면 장애인의 종류는 지체장애인, 뇌병변장애인, 시각장애인, 청각장애인, 언어장애인, 지적장애인, 자폐성장애인, 정신장애인, 신장장애인, 심장장애인, 호흡기장애인, 간장애인, 안면장애인, 장루·요루장애인, 뇌전증장애인 등 15가지로 구분된다. 또한 「장애인 등에 대한 특수교육법」에 따르면 특수교육대상자는 시각장애, 청각장애, 정신지체, 지체장애, 정서·행동장애, 자폐성장애, 의사소통장애, 학습장애, 건강장애, 발달지체 등 10가지 장애 유형으로 구분된다.

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1. 법정장애아동과 준장애아동

법정장애아동과 준장애아동은 장애 정도와 지원 수준에서 차이가 있습니다. 법정장애아동은 장애 정도가 심각하여 국가로부터 공식적인 장애 인정을 받고 다양한 복지 혜택을 받습니다. 반면 준장애아동은 장애 정도가 경미하여 공식적인 장애 인정을 받지 못하지만, 실제로는 일상생활에서 어려움을 겪고 있습니다. 이들에 대한 사회적 관심과 지원이 필요합니다. 장애 정도에 상관없이 모든 아동이 평등한 기회를 가질 수 있도록 정부와 지역사회의 노력이 요구됩니다.
2. 장애의 의미

장애는 신체적, 정신적, 감각적 기능의 제한으로 인해 일상생활과 사회생활에 어려움을 겪는 상태를 의미합니다. 장애는 단순히 개인의 문제가 아니라 사회적 환경과의 상호작용 속에서 발생하는 것으로 볼 수 있습니다. 따라서 장애인에 대한 편견과 차별을 해소하고, 장애인이 자립적으로 살아갈 수 있는 사회적 환경을 조성하는 것이 중요합니다. 장애의 의미를 이해하고 장애인의 권리를 보장하는 것은 더 포용적이고 공평한 사회를 만드는 데 필수적입니다.
3. 장애인의 정의

장애인은 신체적, 정신적, 감각적 기능의 장애로 인해 일상생활과 사회생활에서 상당한 제약을 받는 사람을 의미합니다. 장애인은 장애 유형과 정도에 따라 다양한 특성을 가지고 있으며, 이들의 권리와 복지를 보장하기 위한 법적, 제도적 장치가 필요합니다. 장애인에 대한 사회적 편견과 차별을 해소하고, 장애인이 자립적으로 살아갈 수 있는 환경을 조성하는 것이 중요합니다. 장애인의 정의를 명확히 하고, 이들의 권리와 복지를 보장하는 것은 더 포용적이고 공평한 사회를 만드는 데 필수적입니다.
4. 장애인의 종류

장애인의 종류는 매우 다양합니다. 대표적인 장애 유형으로는 지체장애, 뇌병변장애, 시각장애, 청각장애, 언어장애, 지적장애, 자폐성장애, 정신장애 등이 있습니다. 각 장애 유형마다 특성과 지원 방식이 다르므로, 장애인의 개별적인 특성과 요구사항을 고려한 맞춤형 지원이 필요합니다. 또한 장애인의 종류와 특성에 대한 사회적 이해와 인식 제고가 중요합니다. 장애인이 자신의 잠재력을 발휘하고 사회에 참여할 수 있도록 하는 것이 중요한 과제입니다.

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