청소년 흡연예방 교수-학습 지도안
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보건 교수학습지도안 세안(흡연예방교육)
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2025.08.12
문서 내 토픽
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1. 담배의 유해성담배 연기에는 수천 개의 유해물질과 발암물질이 포함되어 있다. 주요 유해물질로는 니코틴(중독성, 도파민 농도 증가), 타르(약 20여 종의 발암물질, 폐로 이동하여 손상), 일산화탄소(혈액 산소 농도 저하), 암모니아(자극성 가스) 등이 있다. 흡연은 뇌와 정신(우울, 자살시도, ADHD), 심장(심혈관질환 위험), 호흡기(천식, 만성폐쇄성폐질환), 피부(알레르기 피부염), 소화기(크론병, 과민성 대장증후군), 생식기(선천성 기형, 임신성 고혈압) 등 신체 전반에 영향을 미친다.
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2. 청소년 흡연의 위험성청소년기는 신체적·정신적 성장과 정체성이 형성되는 중요한 시기로, 이 시기의 흡연은 뇌세포를 포함한 모든 세포의 발달에 부정적 영향을 미친다. 청소년은 성인보다 니코틴 중독 위험이 높으며, 어린 나이에 흡연을 시작하면 니코틴 의존성이 높아지는 경향이 있다. 청소년기 흡연은 성인기 흡연으로 이어질 가능성이 높고, 성장 지연, 주요 장기 손상, 정신건강 문제를 유발할 수 있으며, 가출, 비행, 경제적 손실 등 사회적 문제로도 연결될 수 있다.
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3. 간접흡연의 유해성간접흡연은 타인의 담배 연기나 피우고 난 자리에 남은 유해물질에 노출되는 것이다. 단기간 간접흡연 노출로도 눈과 호흡기계 자극, 두통, 기침이 발생할 수 있으며, 지속적인 노출은 폐 기능 저하를 유발한다. 특히 발육 및 성장기에 있는 영유아와 청소년은 간접흡연 노출에 더 취약하다.
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4. 흡연 거절 기술친구가 담배를 권유할 때 효과적으로 거절하기 위한 기술은 다음과 같다. 첫째, 타인의 권리를 침해하지 않고 자신의 권리와 요구를 정중하게 표현한다. 둘째, 담배의 유해성을 2가지 이상 들어 반복적으로 거절한다(예: 발암물질로 인한 폐암 위험, 청소년의 높은 니코틴 중독성). 셋째, 공통 관심사를 찾아 함께할 활동을 제안하며 대화를 마무리한다. 이러한 기술을 통해 또래 집단의 압력에 현명하게 대처할 수 있다.
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1. 담배의 유해성담배는 과학적으로 입증된 심각한 건강 위협입니다. 니코틴, 타르, 일산화탄소 등 4,000여 가지 화학물질이 포함되어 있으며, 이 중 70여 가지는 발암물질입니다. 흡연은 폐암, 심장질환, 뇌졸중, 만성폐쇄성질환 등 다양한 질병의 주요 원인입니다. 세계보건기구에 따르면 매년 800만 명 이상이 담배 관련 질병으로 사망합니다. 담배의 유해성은 단순한 개인의 선택 문제를 넘어 공중보건의 중요한 이슈이며, 사회 전체의 의료비 부담을 증가시킵니다. 따라서 담배의 유해성에 대한 인식 제고와 금연 정책의 강화가 필수적입니다.
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2. 청소년 흡연의 위험성청소년 흡연은 성인 흡연보다 훨씬 더 위험합니다. 청소년의 뇌는 여전히 발달 중이며, 니코틴 노출은 뇌의 인지 기능, 주의력, 학습 능력에 부정적 영향을 미칩니다. 또한 청소년기에 흡연을 시작하면 성인이 되어서도 중독될 확률이 높습니다. 청소년 흡연자는 비흡연자보다 폐 기능이 더 빨리 저하되며, 골밀도 감소로 인한 골다공증 위험도 증가합니다. 더욱이 청소년 흡연은 학업 성취도 저하, 정신건강 문제, 또래 관계 악화 등 사회적 문제도 야기합니다. 청소년을 담배로부터 보호하는 것은 개인의 건강뿐 아니라 국가의 미래를 위한 투자입니다.
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3. 간접흡연의 유해성간접흡연은 직접 흡연만큼 위험하며, 때로는 더 해로울 수 있습니다. 담배 연기에 포함된 유해물질은 흡연자뿐 아니라 주변 사람들도 흡입하게 되며, 특히 어린이, 임산부, 노약자는 더욱 취약합니다. 간접흡연 노출은 폐암, 심장질환, 천식 악화, 중이염 등을 유발합니다. 어린이가 간접흡연에 노출되면 폐 발달이 저해되고 호흡기 질환 위험이 증가합니다. 임산부의 간접흡연 노출은 태아 발달 장애와 저체중아 출산 위험을 높입니다. 간접흡연은 개인의 선택이 아닌 강제된 노출이므로, 공공장소 금연 정책 강화와 사회적 인식 개선이 매우 중요합니다.
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4. 흡연 거절 기술흡연 거절 기술은 특히 청소년들이 또래 압력에 저항하고 건강한 선택을 하는 데 필수적입니다. 효과적인 거절 기술에는 명확하고 단호한 거절, 이유 제시, 대안 제안 등이 포함됩니다. '아니, 나는 담배를 피우지 않아'라는 직접적인 표현이 가장 효과적이며, 필요시 '담배는 건강에 해로워'라는 이유를 덧붙일 수 있습니다. 또한 '다른 활동을 하자'는 식으로 상황을 전환하는 것도 좋은 방법입니다. 자신감 있는 태도와 일관된 거절이 중요하며, 거절 후 그 결정을 후회하지 않는 것이 필요합니다. 학교와 가정에서 이러한 거절 기술을 체계적으로 교육하면 청소년들의 흡연 시작을 효과적으로 예방할 수 있습니다.
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보건 수업지도안과 적합한 학습이론 설명 3페이지
1. 본인 전공의 교직 표시과목(예를 들어 수학과->수학, 기계공학과->공업 등) 교과목에 해당하는 중·고등학교 교과서의 내용을 가지고 해당 학교급의 수업시간(중학교 45분, 고등학교 50분)에 해당하는 1차시 분량의 수업지도안 약안을 작성하시오 (10점)교 과 명생활 속의 보건 (출판사: 와이비엠시사)대 상중학교 1학년대 단 원Ⅲ 약물 오남용ㆍ흡연ㆍ음주 예방소 단 원Ⅲ 약물 오남용ㆍ흡연ㆍ음주 예방차 시4차시학습 방법개념 설명 및 손 씻기 실습지도 교사이수빈지도 장소1-1반 교실학습 목표1. 청소년기 흡연의 위험과 폐해를 신체적?인...2023.05.07· 3페이지 -
<금연 보건교육 계획서> 3페이지
보건교육 및 학교보건-학습지도안-담당과목보건교육 및 학교보건담당교수반/조학번/이름학번이름제출일년 월 일학습지도안일시2022.11.16대상초·중·고성인장소전시실지도교사대단원건강생활 실천차시1/1중단원금연수업방식이론강의단원명금연 교육학습목표1. 금연의 필요성에 대해 알 수 있다.2. 담배의 주요 성분과 위험성을 알 수 있다.3. 금단 증상과 대처법, 금연 시 사용되는 보조제를 알 수 있다.4. 예방 프로그램을 보고 실천할 수 있다.활용자료교수자료PPT학생자료과정(시량)교수-학습 활동자료 및 유의점도입(1분)? 동기 유발하기? 금연교육이...2023.05.29· 3페이지 -
보건 교생실습 - 흡연 권유 거절하기 지도안 (지적장애) 6페이지
2021학년도 특수교육학개론지적장애 보건수업 지도안「 흡연 권유에 거절하기 」과목명담당 교수학년 / 반학번이름Ⅰ. 수업의 필요성질병관리본부청이 2020년에 발표한 자료에 따르면 청소년의 흡연율은 감소하고 있으나 흡연을 처음 시작하는 연령이 점차 낮아진 것으로 나타났다. 특히, 상당수의 청소년이 초등학교생 시기에 흡연을 처음 시도하였고 또래의 권유로 시작되었다. 이런 흡연 시작 연령의 저하는 건강에 부정적 영향을 준다는 측면에서 우려되는 현상이다. 따라서 본 수업은 초등학생들이 흡연의 위험성을 알고 친구의 권유에 적절히 반응하여 흡연...2022.01.29· 6페이지 -
[교직실무] 간호학과(보건) 교수학습지도안+형성평가+모둠활동지+수업방법 및 도구 분석 8페이지
간호학과교직이수과목 (교직실무)교수학습지도안(감염병 예방 관리)+ 형성평가+ 모둠활동지+ 수업전략 및 도구 분석A+일시2020.12.29.장소OO고등학교1학년 8반 교실대상고1학년 8반지도교사000단원Ⅰ. 건강의 이해와 질병 예방3. 질병예방3) 감염병 예방과 관리교과서쪽수50~55쪽차시3/10학습목표1. 전파 방법에 따라 감염병을 분류하여 설명할 수 있다.2. 감염병 예방을 위한 개인, 지역사회, 국가의 대처방안 및 노력을 4가지 이상 말할 수 있다.학습자료교사교과서, PPT자료, 동영상 자료, 모둠 활동지, 지도안, 형성평가지,...2022.03.03· 8페이지 -
초등학생 금연 보건교육 학습지도안(활동지 포함) 6페이지
보건교육 학습지도안금연 프로그램“ 담배는 왜 나쁠까? ”과목명교직실무담당 교수학년 / 학번이름제출일교육 및 프로그램 명금연 프로그램 “담배는 왜 나쁠까?”교육 대상OO초등학교 3학년 1반 24명 학생교육 일시2023.5.31지도 교사보건교사단원개관현재 청소년들의 흡연율이 계속 증가하고 있는 추세인데 대구광역시의 학생 흡연율은 전년대비 2%p 증가하였고금연 시도율은 전국 최하위로 나타났다. 그리고 코로나로 인해서 흡연 기회가 줄어 흡연율이 줄어들었다가 최근 전면등교로 바뀌며 다시 흡연율이 반등하는 추세로 나타났다.그래서 북구보건소의 ...2024.11.18· 6페이지
