행정학의 성격과 학습 방법론 탐색
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((강추자료A+)) 행정학의 성격과 행정학 분야에 대한 공부법 탐색 - 입문자용 - 행정학 발달과정, 행정능률 행정민주
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2025.04.14
문서 내 토픽
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1. 행정학의 성격과 개념행정학은 특정 목적 달성을 위해 두 사람 이상이 협동하는 합리적 행동을 연구하는 학문이다. 행정의 기능은 정책행태설, 정치기능설, 발전기능설 등으로 다양하게 정의되며, 현대 한국행정은 발전목표 설정에 적극 참여하는 입장을 취한다. 행정학은 기술성(실용성, 실천성, 처방성)과 과학성(객관성, 설명성)을 동시에 갖는 양면적 특성을 지니고 있으며, 정치학, 경영학, 철학, 법학 등 다양한 학문과 상호작용하는 종합과학적 성격을 띤다.
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2. 행정의 능률성과 민주성행정의 목표는 효과적이고 능률적인 목표 달성뿐만 아니라 정의, 평등, 형평 등의 사회적 가치 실현이다. 기계적 능률관을 벗어나 사회적 능률관으로 전환되고 있으며, 민주성은 국민의 요구와 지지가 행정과정에 반영되는 책임성과 대응성을 의미한다. 행정민주화는 대외적 민주화(시민참여, 행정공개, 행정책임)와 대내적 민주화(조직구성원의 자율성, 창의성, 청렴성)로 구분된다.
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3. 행정학의 주요 분야행정학은 조직이론, 인사행정, 예산·재무행정, 기획 및 정책, 지방행정론, 발전행정, 비교행정 등으로 구분된다. 조직이론은 협동적 집단행동의 장으로서 정책결정과 집행에 영향을 미치는 핵심 분야이고, 인사행정은 인력의 양성·배치·활용을 다루며, 기획 및 정책은 정책분석과 평가를 통해 바람직한 정책 형성을 지원한다.
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4. 행정학 발달 과정행정학은 1887년 Wilson의 '행정의 연구' 논문으로 학문화되었다. 초기 구조 치중기(1887-1945)에서 정치와 행정의 분리를 강조했고, 행태·환경 치중기(1945-1956)에서 Simon의 의사결정론이 등장했다. 조직 중심기(1958-1968)에서 현대조직이론이 발전했으며, 정책 중심기(1968-)에서 공공정책 관점으로 전환되어 정책분석과 평가가 강조되고 있다.
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1. 행정학의 성격과 개념행정학은 공공조직과 정부의 운영 원리를 과학적으로 분석하는 학문으로서 매우 중요한 역할을 합니다. 행정학의 성격은 순수학문과 응용학문의 특성을 동시에 가지고 있으며, 이론과 실제의 균형을 추구합니다. 행정의 개념은 단순한 관료제 운영을 넘어 공공가치 창출과 시민 삶의 질 향상을 목표로 진화하고 있습니다. 현대 행정학은 정치학, 경제학, 심리학 등 다양한 학문과 통합되어 더욱 포괄적인 관점을 제시하고 있으며, 이는 복잡한 사회문제 해결에 필수적입니다. 행정학의 개념 정립은 각 시대의 사회적 요구와 가치관을 반영하므로 지속적인 재검토와 발전이 필요합니다.
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2. 행정의 능률성과 민주성행정의 능률성과 민주성은 현대 행정학에서 가장 핵심적인 가치 갈등입니다. 능률성은 최소의 비용으로 최대의 성과를 추구하는 경제적 가치이며, 민주성은 국민의 참여와 투명성을 강조하는 정치적 가치입니다. 두 가치는 상충할 수 있지만 상호보완적 관계를 추구해야 합니다. 효율적인 행정만으로는 국민의 신뢰를 얻기 어렵고, 민주적 절차만 강조하면 행정의 실효성이 떨어질 수 있습니다. 따라서 상황과 맥락에 따라 두 가치의 균형을 적절히 조절하는 것이 중요하며, 이를 통해 국민 만족도와 행정 효과성을 동시에 달성할 수 있습니다.
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3. 행정학의 주요 분야행정학의 주요 분야는 조직론, 인사행정, 재정행정, 정책학, 지방행정 등으로 다양하게 분화되어 있습니다. 각 분야는 행정의 특정 측면을 깊이 있게 연구하며 실무에 직접 적용되는 지식을 제공합니다. 현대사회의 복잡성 증가에 따라 환경행정, 정보행정, 위기관리 등 새로운 분야들이 지속적으로 등장하고 있습니다. 이러한 분야들 간의 통합적 접근이 중요해지고 있으며, 각 분야의 전문성을 유지하면서도 전체적인 행정체계의 조화를 이루어야 합니다. 행정학의 분야 확대는 사회변화에 대한 학문의 적응력을 보여주는 긍정적 신호입니다.
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4. 행정학 발달 과정행정학은 19세기 말 독일의 로렌츠 폰 슈타인에 의해 학문으로 체계화된 이후 지속적으로 발전해왔습니다. 초기 행정학은 법률적 관점에서 행정을 이해했으나, 20세기 초 테일러의 과학적 관리론 영향으로 능률성 중심으로 전환되었습니다. 이후 인간관계론, 행동과학, 신공공관리론 등 다양한 이론적 패러다임이 등장하면서 행정학의 지평이 확대되었습니다. 최근에는 거버넌스, 공공가치, 디지털 행정 등 새로운 개념들이 주목받고 있습니다. 행정학의 발달 과정은 사회의 변화와 요구에 민감하게 반응하는 학문의 생명력을 보여주며, 앞으로도 지속적인 혁신과 발전이 필요합니다.
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2024년 11월-1월 학습공동체 모임 활동 보고서1. 개정평가제 운영 개정평가제 강의 영상을 통해 상호작용, 환경구성, 평가서류 8종에 대해 학습했습니다. 월평가 도입, 발달평가에 변화와 지원계획 추가, 일지에 지원계획·반영·확장·개선사항 및 반성 포함 등을 결정했습니다. 개정평가제 교육과 상호작용, 창의놀이 실제 관련 교육을 추가로 진행하기로 했습니다. 2. 유아 문제행동 지도 및 상호작용 위협적인 언...2025.12.10 · 교육
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보육실습의 필요성과 이론-실제 경험의 차이점1. 보육실습의 필요성과 중요성 보육실습은 보육과정을 학습하는 학생들에게 이론과 실무를 연결시켜 실무 능력을 키워주는 중요한 교육적 경험이다. 실무 능력 향상, 이론과 경험의 통합, 전문성 강화, 학습 환경 다양화, 자기효능감 증대 등을 통해 미래의 보육 전문가로 성장하는데 필수적인 역할을 한다. 어린이들의 성장과 발달에 직접적인 영향을 미치는 분야에서 현...2025.11.15 · 교육
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보육교사의 자질과 보육실 운영에 미치는 영향1. 보육교사의 역할과 중요성 보육교사는 영유아의 성장발달에 결정적 영향을 미치는 중요한 존재이다. 부모를 제외하고 장시간 만나는 이가 보육교사이므로 교사의 모든 행동이 영유아 발달에 큰 영향을 끼친다. 보육교사는 심리적 안정감을 바탕으로 기본적 욕구를 충족시키는 양육자이면서 동시에 학습과 발달을 돕는 교육자가 되어야 한다. 영유아는 보육교사를 보고 은연중...2025.11.11 · 교육
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청소년 지도방법론 7페이지
청소년지도방법론3주차 2교시에서 청소년지도자의 역할과 자질에 대해서 학습하였습니다.본인이 되고 싶은 청소년지도자의 역할과 자질을 필요로 하는 청소년 비대면 프로그램을 청소년활동정보서비스 홈페이지에서 찾아 기술하고 청소년지도자의 역할과 자질의 필요성을 본인의 생각으로 서술하세요.목 차I. 청소년 비대면 프로그램 사례II. 청소년 지도자의 역할과 자질의 필요성I. 청소년 비대면 프로그램 사례◆ 프로그램명 : 청소년 정서교감 클라쓰 '자!(기인식)타!(인인식)공!(감)인!(지)'◆ 활동개요- 개인별 올바른 자기이해를 통한 자기결정권과 사...2023.03.30· 7페이지 -
((강추자료A+)) 조사방법론에 대한 개관과 주요 내용 - 입문자용 - 개념의 조작적 정의 중심 7페이지
조사방법론에 대한 개관과 주요 내용1. 조사방법론의 의의조사방법론은 모든 학문에 있어서 기초가 되는 분야이다. 논리적 사고를 바탕으로 사회학, 심리학, 정치학, 경제학, 경영학, 행정학, 정책학, 사회복지학, 인류학과 같은 사회과학은 물론 자연과학 분야인 물리학, 화학, 생물학, 천문학 등등 모든 학문의 경험적이고 실제적인 자료들을 일정한 절차에 따라 수집하고, 수집한 자료를 적절한 검증방법을 이용하여 그로부터 새로운 지식을 얻거나 기존의 지식에 대한 확인 또는 기각을 하는 것을 주된 일로 하는 학문분야이기 때문이다. 물론 자연과학...2025.04.12· 7페이지 -
사회복지현장실습의 필요성 및 중요성 2페이지
사회복지현장실습 과제 이름 아이디 과제주제 사회복지현장실습의 필요성 및 중요성을 정리하고, 실습을 통한 사회복지이론과 실제 경험에서 느꼈던 차이점에 대한 의견을 제시하시오. 유의사항 - 작성 분량은 최소 2페이지 이상 작성할 것 - 글 인용 시 명확한 출처 제시할 것 - 서식 변경없이 ▶ 다음부터 내용만 작성할 것 ▶ 사회복지는 현대 사회에서 매우 중요한 역할을 하고 있다. 사회복지사는 사회적, 경제적, 심리적으로 어려움을 겪고 있는 개인, 집단, 지역 사회를 돕기 위해 다양한 서비스를 제공하는 자를 말한다. 다양한 실천방법을 토대...2024.12.18· 2페이지 -
집단발달단계별 사회복지실천기술의 준비단계 4페이지
집단발달단계별 사회복지실천기술의 준비단계, 초기단계, 사정단계, 중간단계, 종결단계에 대해 요약 설명하고, 집단상담의 갈등을 기술하시오. 목차 1.서론 2.본론 2.1 집단발달단계별 사회복지실천기술의 준비단계, 초기 단계, 사정 단계, 중간단계, 종결단계에 대해 요약 설명하시오. 2.2 집단상담의 갈등을 기술하시오. 3.결론 4.참고문헌 1.서론 상담은 도움을 필요로 하는 내담자들이 전문적 훈련을 받아서 사람과의 대면 관계에서 생활 과제의 해결과 사고, 행동 및 감정 측면의 인간적 성장을 위해서 노력하는 학습과정으로 볼 수 있다. ...2023.01.18· 4페이지 -
사회복지조사의 필요성과 한계점을 설명하고 사회복지조사 연구자로서의 갖추어야 할 자세 즉 윤리성은 무엇이 있는지 학습자의 의견을 서술하십시오 6페이지
사회복지조사의 필요성과 한계점을 설명하고 사회복지조사 연구자로서의 갖추어야 할 자세 즉 윤리성은 무엇이 있는지 학습자의 의견을 서술하십시오.목차사회복지조사의 필요성과 한계점을 설명하고 사회복지조사 연구자로서의 갖추어야 할 자세 즉 윤리성은 무엇이 있는지 학습자의 의견을 서술하십시오.I. 조사연구의 초기단계 윤리성(1) 연구설문지 구성(2) 표본 선정(3) 고지된 동의1/ 자발적 참여2/ 판단능력 확인3/ 동의거부나 철회 권리(4) 기관윤리위원회 검토II. 조사연구방법의 윤리성(1) 조사설계의 윤리적 측면(2) 대상자 속이기(3) 비...2023.07.03· 6페이지
