지적장애의 특성, 원인, 지원체제 및 상담 방법

본 내용은 " 지적장애의 특성과 상담 방법에 대해 학습했습니다. 지적장애의 원인 및 강도에 따른 지원체제를 설명하고, 지적장애 상담 시 유의점에 대해 기술하시오. " 의 원문 자료에서 일부 인용된 것입니다. 2023.10.13

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• 1. 지적장애의 정의 및 특성

  지적장애는 지적 기능과 적응 행동 모두에 제한이 따르는 장애로, 지능지수에 따라 경도(50~69), 중등도(35~49), 고도(20~34), 최고도(20미만)로 구분된다. 인지적 특성으로는 낮은 기억력, 느린 학습 속도, 주의 집중 문제, 일반화 능력 부족 등이 있으며, 사회·정서적 특성으로는 사회적 기술 저하로 인한 또래 거부와 고립이 나타난다. 행동적 특성은 주의산만, 행동과잉, 불안 등을 포함하고, 신체적 특성으로는 운동 기능 저하와 성장 지연이 있다.

• 2. 지적장애의 원인

  지적장애의 원인은 생물학적 원인과 환경적·사회문화적 원인으로 나뉜다. 생물학적 원인에는 다운증후군 등 염색체 이상, 페닐케톤뇨증 등 선천성 대사장애가 있다. 환경적 원인으로는 태아 알코올증후군, 산전·산후 뇌 감염, 조산, 저산소증, 선천성 갑상선기능 저하증 등이 있으며, 사회경제적 원인으로는 양육자의 낮은 교육 정도, 절대빈곤, 아동학대 등이 있다.

• 3. 지적장애의 강도에 따른 지원체제

  지적장애 아동은 개별화된 교육 계획을 통해 각자의 특성과 수준에 맞는 지원이 필요하다. 일상적인 학습 및 생활 활동에서 자기돌봄, 사회적 상호작용, 자립 능력 향상을 위한 도움이 필요하며, 시각적 지원과 구조화된 환경 제공이 중요하다. 교사는 아동이 일상적인 환경에서도 적응할 수 있도록 돕고, 명확한 일정과 규칙을 제시하여 예측 가능한 환경을 조성해야 한다.

• 4. 지적장애 상담 시 유의점

  지적장애인과의 상담에서는 존중과 이해, 감정적 안전성 제공, 명확하고 간단한 언어 사용이 필수적이다. 시각적 자료 활용, 반복과 강조, 일상적인 예시 활용, 유연성과 인내심이 필요하다. 상담자는 이러한 유의점을 준수하여 지적장애인의 자아 존중과 발전을 촉진하고, 그들의 성장과 잠재력을 끌어내는 역할을 수행해야 한다.

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• 1. 지적장애의 정의 및 특성

  지적장애는 지능지수와 적응행동의 결함으로 정의되는 발달장애입니다. 이는 단순히 낮은 IQ만을 의미하는 것이 아니라, 일상생활에서의 적응능력 부족을 포함합니다. 지적장애의 특성으로는 인지능력의 제한, 의사소통의 어려움, 자기관리 능력의 부족, 사회적 상호작용의 제한 등이 있습니다. 개인차가 크므로 획일적인 접근보다는 개별적 특성을 파악하여 맞춤형 지원을 제공하는 것이 중요합니다. 조기 진단과 개입이 발달 잠재력을 최대한 발휘하는 데 결정적인 역할을 합니다.

• 2. 지적장애의 원인

  지적장애의 원인은 매우 다양하며 크게 유전적 요인과 환경적 요인으로 나뉩니다. 유전적 원인으로는 다운증후군, 취약X증후군 등의 염색체 이상이 있고, 환경적 원인으로는 산모의 감염, 영양부족, 약물 노출, 출생 후 뇌손상, 심각한 환경박탈 등이 있습니다. 많은 경우 단일 원인이 아닌 복합적 요인이 작용합니다. 원인 규명은 적절한 치료와 예방 전략 수립에 필수적이므로, 전문적인 진단과 평가 과정이 중요합니다. 원인에 따라 예방 가능한 경우도 있으므로 공중보건 차원의 관심이 필요합니다.

• 3. 지적장애의 강도에 따른 지원체제

  지적장애는 경도, 중도, 중증, 최중증으로 분류되며, 각 수준에 따라 차별화된 지원이 필요합니다. 경도 지적장애인은 교육과 직업훈련을 통해 독립적 생활이 가능하며, 중도 이상의 경우 지속적인 보호와 지원이 필요합니다. 지원체제는 교육, 직업재활, 의료, 생활지원 등 다각적 영역을 포함해야 합니다. 개인의 강점과 약점을 정확히 파악하여 맞춤형 지원계획을 수립하는 것이 효과적입니다. 가족 지원, 지역사회 통합, 자립생활 지원 등 생애주기별 지원체제 구축이 중요합니다.

• 4. 지적장애 상담 시 유의점

  지적장애인 상담 시에는 의사소통 능력의 제한을 고려하여 단순하고 명확한 언어를 사용해야 합니다. 비언어적 신호와 시각적 자료를 활용하면 이해도를 높일 수 있습니다. 상담자는 편견 없는 태도로 대상자의 존엄성을 존중하고, 강점 중심의 접근을 취해야 합니다. 보호자와의 협력이 중요하지만, 본인의 의사를 최대한 반영하려는 노력이 필요합니다. 충분한 시간을 할애하고 반복 설명을 통해 이해를 확인하는 과정이 필수적입니다. 상담 목표는 현실적이고 달성 가능해야 하며, 지속적인 모니터링과 평가를 통해 상담 효과를 검증해야 합니다.