외국어 교수법: Focus on Form 기법 비교 분석

본 내용은 " 외국어로서의한국어교재론_과제 중심 교수요목의 대안으로 제시된 focus on form의 기법에 대해 focus on forms, focus on meaning과 비교하여 구체적인 예를 바탕으로 기술하시오. focus on form 형태초점교수법, focus on forms 문법초점교수법, focus on " 의 원문 자료에서 일부 인용된 것입니다. 2023.08.16

문서 내 토픽

• 1. Focus on Form (형태초점교수법)

  과제 중심 교수요목의 대안으로 제시된 형태초점교수법은 의미에 중점을 두면서 형태에 집중하게 하는 방법입니다. 고쳐 말하기, 주목하기, 입력홍수, 입력 자료 강화 등의 기법을 사용하며, 학생이 스스로 이해하고 마지막에 설명하게 되는 상호작용 중심의 교수법입니다. 의사소통 상황에서 문법을 배우되 문법 자체가 주가 되지 않고 의사소통과 의미가 중심이 됩니다.

• 2. Focus on Forms (문법초점교수법)

  60년대와 70년대 유행하던 전통적 교수법으로, 교사가 학생들에게 언어 형태와 규칙을 명시적으로 설명하고 전달하는 방식입니다. 문법 규칙을 먼저 배운 후 그 규칙을 이용한 예문들을 학습하는 상향식 방법을 사용합니다. 문법을 많이 강조하여 언어가 수행하는 맥락과 상황을 간과했다는 평가를 받고 있습니다.

• 3. Focus on Meaning (의미초점교수법)

  1980년대 교육 현장에서 강조된 의사소통 중심의 교수법으로, 특정한 언어 형태에 대하여 명시적으로 교육하지 않고 의미 중심 활동을 통한 언어 교육을 우선시합니다. 단편적인 언어 항목의 지식보다는 언어가 사용되는 상황에 맞게 의미를 이해하고 발화하는 능력의 습득을 중요하게 여기는 하향식 방법입니다.

• 4. 교수요목 설계

  교수요목은 교육의 내용인 무엇을 가르칠지, 순서인 어떤 순서로 가르칠지, 방법인 어떻게 가르칠지를 보여주는 교육과정의 설계도입니다. 과제 중심의 교수요목은 학습자가 수업 중에 수행하게 될 과제나 활동을 중심으로 구성되어 학습을 자극하는 수업 과정에 초점을 두며, 언어를 형태와 개념 그리고 기능이 결합한 의사소통 덩어리로 제시합니다.

Easy AI와 토픽 톺아보기

• 1. Focus on Form (형태초점교수법)

  Focus on Form은 의사소통 중심의 언어 교수에서 학습자들이 자연스러운 상호작용 속에서 특정 언어 형태에 주의를 기울이도록 하는 효과적인 접근법입니다. 이 방법은 학습자들이 의미 전달에 집중하면서도 필요한 순간에 문법 구조나 발음 등의 형태적 요소를 인식하게 합니다. 특히 고급 학습자들에게 유용하며, 자연스러운 언어 습득과 정확성 사이의 균형을 맞추는 데 도움이 됩니다. 다만 교사의 높은 전문성과 즉각적인 판단력이 요구되며, 모든 학습 단계에 동일하게 적용하기는 어려울 수 있습니다.

• 2. Focus on Forms (문법초점교수법)

  Focus on Forms는 전통적인 문법 중심 교수법으로, 체계적이고 구조화된 방식으로 언어 규칙을 명시적으로 가르칩니다. 이 접근법은 학습자들에게 명확한 학습 목표와 진행 순서를 제공하며, 특히 초급 학습자나 시험 준비 학생들에게 효과적입니다. 문법 규칙의 체계적 습득은 기초를 다지는 데 중요하지만, 과도한 문법 중심 교수는 의사소통 능력 발달을 저해할 수 있습니다. 현대 언어 교육에서는 이 방법만으로는 부족하며, 의미 있는 상황과 결합되어야 더욱 효과적입니다.

• 3. Focus on Meaning (의미초점교수법)

  Focus on Meaning은 학습자들이 언어의 형태보다는 의사소통의 내용과 목적에 집중하도록 하는 자연스러운 접근법입니다. 이 방법은 학습자들의 동기 부여를 높이고 실제 의사소통 상황에서의 능력 발달을 촉진합니다. 특히 초급 단계에서 기본적인 의사소통 능력을 빠르게 습득하는 데 효과적입니다. 그러나 의미에만 과도하게 집중하면 문법적 정확성이 떨어질 수 있으며, 학습자들이 체계적인 언어 구조를 충분히 이해하지 못할 위험이 있습니다. 따라서 형태와 의미의 균형 있는 통합이 필요합니다.

• 4. 교수요목 설계

  교수요목 설계는 효과적인 언어 교육의 기초로, 학습 목표, 내용, 순서, 평가 방법 등을 체계적으로 계획하는 과정입니다. 좋은 교수요목은 학습자의 수준, 필요, 관심을 반영하며, 명확한 학습 목표와 현실적인 시간 배분을 포함해야 합니다. 문법 중심, 의미 중심, 기능 중심 등 다양한 설계 원리가 있으며, 현대 교육에서는 이들을 통합하는 절충적 접근이 권장됩니다. 효과적인 교수요목 설계는 학습자의 성취도를 높이고 교사의 교수 효율성을 증대시키는 핵심 요소입니다.