
교육훈련 분야에서 가장 널리 사용되는 세 가지 모형의 장/단점 분석 및 공통적인 요구분석과정 설명
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인력개발과활용 과제 (A+인증) 교육훈련 분야에서 가장 널리 사용되는 세 가지 모형의 장/단점을 분석하고 공통적인 요구분석과정을 설명하시오.
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2023.08.26
문서 내 토픽
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1. Ulschak의 모형Ulschak의 모형은 요구분석 단계를 감지된 요구 - 의사 결정권자 - 예비 분석 - 분석 - 실행 - 평가 - 피드백의 단계로 구분한다. 의사 결정권자의 역할을 강조하고 있으며, 분석 후 피드백을 통해 지속적인 순환 사이클을 가진다. 장점은 의사결정자의 역할이 강조되어 교육훈련 프로그램 개발에 미치는 영향을 보여주지만, 단점은 교육훈련에만 치중되어 문제 해결책 적용에 한계가 있다.
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2. Rossett의 모형Rossett의 모형은 요구분석 단계를 목적 결정 - 출처 확인 - 도구 선택 - 단계별 요구분석 실행 - 결과에 따른 의사결정의 단계로 구분한다. 요구분석 결과를 교육 프로그램 개발에 한정하지 않아 활용 범위가 넓다. 장점은 결과에 따라 의사결정을 할 수 있어 활용 범위가 넓지만, 단점은 구체적인 지침을 도출하는 데 한계가 있다.
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3. Witkin과 Altschuld의 모형Witkin과 Altschuld의 모형은 요구분석 단계를 사전분석 - 분석 - 사후분석의 단계로 구분한다. 요구분석 대상을 3가지 수준(서비스 수혜자, 서비스 공급자/의사결정자, 환경/자원)으로 나누어 분석한다. 장점은 3가지 수준으로 나누어 분석하여 각 단계의 결과물을 구체적으로 제시할 수 있고, 집단의 복합성과 상호 의존성을 고려한다.
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4. 공통적인 요구분석 과정공통적인 요구분석 과정은 7단계로 구성되어 있다: 1) 상황분석, 2) 목적 설정, 3) 정보 출처의 확인, 4) 요구분석 도구 선정, 5) 요구분석 계획, 6) 요구분석 실행, 7) 결과 분석 및 정리. 이 과정을 통해 문제 상황을 파악하고, 적절한 문제 해결 방안을 제시할 수 있다.
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1. Ulschak의 모형Ulschak의 모형은 요구분석 과정을 체계적으로 제시한 대표적인 모형 중 하나입니다. 이 모형은 요구분석을 5단계로 구분하여 각 단계에서 수행해야 할 활동들을 상세히 설명하고 있습니다. 특히 요구사항 수집, 분석, 우선순위 설정, 검증 및 확인 등의 단계를 통해 요구사항을 체계적으로 관리할 수 있다는 점이 장점입니다. 또한 각 단계에서 다양한 기법들을 활용할 수 있도록 제시하고 있어 실무에서 활용하기 용이합니다. 다만 모형이 다소 복잡하고 단계별 활동들이 중복될 수 있다는 단점이 있습니다. 따라서 프로젝트의 특성과 규모에 따라 모형을 적절히 응용할 필요가 있습니다.
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2. Rossett의 모형Rossett의 모형은 요구분석 과정을 체계적으로 제시한 또 다른 대표적인 모형입니다. 이 모형은 요구분석을 4단계로 구분하여 각 단계에서 수행해야 할 활동들을 상세히 설명하고 있습니다. 특히 요구사항 수집, 분석, 우선순위 설정, 검증 및 확인 등의 단계를 통해 요구사항을 체계적으로 관리할 수 있다는 점이 장점입니다. 또한 각 단계에서 다양한 기법들을 활용할 수 있도록 제시하고 있어 실무에서 활용하기 용이합니다. 다만 모형이 다소 단순하여 복잡한 프로젝트에 적용하기 어려울 수 있다는 단점이 있습니다. 따라서 프로젝트의 특성과 규모에 따라 모형을 적절히 응용할 필요가 있습니다.
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3. Witkin과 Altschuld의 모형Witkin과 Altschuld의 모형은 요구분석 과정을 체계적으로 제시한 또 다른 대표적인 모형입니다. 이 모형은 요구분석을 3단계로 구분하여 각 단계에서 수행해야 할 활동들을 상세히 설명하고 있습니다. 특히 요구사항 수집, 분석, 우선순위 설정 등의 단계를 통해 요구사항을 체계적으로 관리할 수 있다는 점이 장점입니다. 또한 각 단계에서 다양한 기법들을 활용할 수 있도록 제시하고 있어 실무에서 활용하기 용이합니다. 다만 모형이 다소 단순하여 복잡한 프로젝트에 적용하기 어려울 수 있다는 단점이 있습니다. 따라서 프로젝트의 특성과 규모에 따라 모형을 적절히 응용할 필요가 있습니다.
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4. 공통적인 요구분석 과정요구분석 과정에는 일반적으로 다음과 같은 공통적인 단계들이 포함됩니다. 첫째, 요구사항 수집 단계에서는 다양한 이해관계자들로부터 요구사항을 수집합니다. 둘째, 요구사항 분석 단계에서는 수집된 요구사항을 체계적으로 분석하고 우선순위를 설정합니다. 셋째, 요구사항 명세화 단계에서는 분석된 요구사항을 문서화하여 이해관계자들과 공유합니다. 넷째, 요구사항 검증 및 확인 단계에서는 요구사항이 적절하게 정의되었는지 확인하고 이해관계자들의 동의를 얻습니다. 이와 같은 공통적인 요구분석 과정을 통해 프로젝트의 성공적인 수행을 위한 기반을 마련할 수 있습니다.
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교육훈련 분야에서 가장 널리 사용되는 세 가지 모형의 장단점 분석 및 공통적인 요구분석과정 설명1. 교육훈련 분야의 세 가지 모형 교육훈련 분야에서 가장 널리 사용되는 세 가지 모형인 울색의 모형, 로제트의 모형, 위트킨과 알트슐드의 3단계 모형의 장단점을 분석하였다. 울색의 모형은 교육훈련 상의 요구 분석에 초점을 맞추며, 로제트의 모형은 요구분석 과정에 중점을 두고, 위트킨과 알트슐드의 모형은 요구분석 대상을 3단계로 나누어 체계적으로 접근한다....2025.05.12 · 교육
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교육훈련 분야에서 가장 널리 사용되는 세 가지 모형의 장/단점 분석과 공통적인 요구분석과정 설명1. 울색(Ulschak)의 모형 울색(Ulschak)의 모형은 교육훈련 분야에서 널리 사용되는 모형 중 하나로, 교육이나 훈련과 관련된 요구를 분석하는 데 초점을 맞추고 있습니다. 이 모형의 장점은 체계적 접근이 가능하고, 의사결정권자를 포함하며, 교육프로그램과 연계할 수 있다는 것입니다. 단점으로는 시간이 많이 소모되고, 복잡성이 있으며, 유연성이 부족...2025.01.16 · 교육
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교육훈련 분야에서 가장 널리 사용되는 세 가지 모형의 장단점 분석 및 공통적인 요구분석과정 설명1. Ulschak 모형 Ulschak의 모형은 교육훈련의 요구를 분석하는 과정에서 의사결정 단계를 강조하며, 요구분석 결과와 교육훈련 프로그램 개발 간의 강력한 연계를 강조한다. 이 모형은 요구분석의 단계를 감지된 요구, 의사결정권자, 예비분석, 분석, 실행, 평가, 피드백 등으로 구분한다. 2. Rossett 모형 Rossett의 모형은 요구분석 결과의...2025.01.18 · 교육
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교육훈련 분야에서 가장 널리 사용되는 세 가지 모형의 장단점 분석 및 공통적인 요구분석과정 설명1. 요구 분석의 모형 요구 분석의 모형은 교육훈련에 있어서 요구분석이 발생할 수 있는 곳을 학교교육, 기업, 평생교육기관 등으로 보았다. 학교교육에서는 교육과정이 고정적이고 적용이 제한적이며, 기업 및 평생교육기관에서는 교육과정이 자유롭고 적극적으로 활용되고 있지만 사전 검증이 필요하다고 한다. 요구 분석의 이유는 문제 영역 규명, 효율적 운영 책임, 평...2025.04.27 · 교육
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교육훈련 분야에서 가장 널리 사용되는 세 가지 모형의 장단점을 분석하고 공통적인 요구 분석과정을1. 울색의 모형 울색(Ulschak)이 제시한 모형은 교육훈련 요구 분석에 특히 초점을 맞추고 있는 모형으로써 의미가 있다. 울색은 교욱훈련의 요구분석에 있어 그 과정을 (1) 감지된 요구, (2) 의사결정권자, (3) 분석 전 단계, (4) 분석, (5) 실행, (6) 평가 및 피드백의 단계로 구분하고 있다. 울색의 모형이 갖는 장점으로는 의사결정권자가...2025.01.21 · 교육
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교육훈련 분야에서 가장 널리 사용되는 세 가지 모형의 장단점을 분석하고 공통적인 요구 분석과정을 설명하시오1. Ulschak의 모형 Ulschak의 모형은 요구분석 시 감지된 요구 - 의사결정권자 - 예비분석단계 - 분석단계 - 실행단계 - 평가단계 – 피드백의 단계를 거치며, 요구분석을 교육훈련에 집중하는 특성을 가지고 있습니다. 이 모형의 장점은 의사결정 과정이 노출되어 의사결정자의 영향력과 판단의 중요성을 나타낼 수 있다는 것입니다. 그러나 단점으로는 요...2025.05.04 · 교육
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인력개발과활용 ) 교육훈련 분야에서 가장 널리 사용되는 세 가지 모형의 장단점을 분석하고 공통적인 요구분석과정을 설명하시오. 4페이지
인력개발과활용교육훈련 분야에서 가장 널리 사용되는 세 가지 모형의 장/단점을 분석하고 공통적인 요구분석과정을 설명하시오.인력개발과활용교육훈련 분야에서 가장 널리 사용되는 세 가지 모형의 장/단점을 분석하고 공통적인 요구분석과정을 설명하시오.목차1. 교육훈련 분야의 세가지 모형 및 장단점가. Ulschak나. Rossett다. Witkin&Altschuld2. 공통적 요구분석과정가. 상황 분석나. 목적 설정다. 정보 출처 확인라. 도구 선정마. 계획 수립바. 실행사. 결과분석3. 참고문헌1. 교육훈련 분야의 세가지 모형 및 장단점교육...2022.07.16· 4페이지 -
인력개발과활용 ) 교육훈련 분야에서 가장 널리 사용되는 세 가지 모형의 장단점을 분석하고 공통적인 요구분석과정을 설명하시오. 6페이지
[인력개발과활용]주제 : 교육훈련 분야에서 가장 널리 사용되는 세 가지 모형의 장/단점을 분석하고 공통적인 요구분석과정을 설명하시오.[인력개발과활용]주제 : 교육훈련 분야에서 가장 널리 사용되는 세 가지 모형의 장/단점을 분석하고 공통적인 요구분석과정을 설명하시오.목차1. 서론2. 세 가지 모형3. 요구분석과정4. 결론5. 출처 및 참고문헌1. 서론최근 대한민국의 대기업 중에서 인재들을 놓치지 않기 위한 급여 전쟁에 돌입했다. 네이버, 카카오 등에서 임금을 대폭 인상하며 그들 앞에 놓여진 인재들을 놓치지 않고자 기업들이 노력하고 있...2023.01.03· 6페이지 -
해커스A+(과제100점)/ 교육훈련 분야에서 가장 널리 사용되는 세 가지 모형(울색의 모형, 로젯의 모형, 위킨의 모형)의 장/단점을 분석하고 공통적인 요구분석과정을 설명하시오. 5페이지
I. 서론 II. 본론 1. 모형 별 장단점과 특징 ⅰ.울색(Ulschak)의 모형 ⅱ.로젯(Rossett)의 모형 ⅲ.위킨(Witkin)의 모형 2. 공통적인 요구분석 과정 i. 요구 분석의 상황 분석 ii. 교육 훈련 간극 (Gap) 확인 iii. 요구 사항 분석 및 해결 방안 도출 III. 결론 IV. 참고문헌 [인력개발과 활용] • 주제 : 교육훈련 분야에서 가장 널리 사용되는 세 가지 모형(울색의 모형, 로젯의 모형, 위킨의 모형)의 장/단점을 분석하고 공통적인 요구분석과정을 설명하시오. Ⅰ. 서론 울색(Ulschak)의...2025.05.18· 5페이지 -
교육훈련 분야에서 가장 널리 사용되는 세 가지 모형의 장단점을 분석하고 공통적인 요구 분석과정을 5페이지
인적개발과활용주제: 교육훈련 분야에서 가장 널리 사용되는 세 가지 모형의 장/단점을 분석하고 공통적인 요구 분석과정을 설명하시오.-목차-I. 서론II. 본론1. 울색의 모형2. 로세트의 모형3. 위킨의 모형4. 공통적인 요구 분석 과정III. 결론 및 소견IV. 참고문헌I. 서론교육훈련이란 오늘날 많은 조직들에게 중요한 과제가 되고 있는 인적 자원 관리(HRM, Human resource management) 중에서도 인적 자원 개발(HRD, Human resource development)와 밀접한 관련을 맺고 있는 행위이다.이러...2024.08.20· 5페이지 -
(A+과제)인력개발과활용_과제emit1998 3페이지
교육훈련 분야에서 가장 널리 사용되는 세 가지 모형의 장/단점을 분석하고 공통적인 요구분석과정을 설명하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론교육훈련이란 인재를 양성하기 위해 기업에서 경영 및 생상 활동에 근로자를 대상으로 행하는 교육을 일컫는다. 현재 학교에서도 종종 학생들을 대상으로 교육훈련을 하지만 그건 대부분 일반적이거나 보편적인 부분인 성격을 띄고 있으므로 기업에서 원하고 필요로 하는 성격이랑 많이 다르다 또한 현대 사회에서 기업의 인적자원이란 핵심 자원이기 때문에 인적자원을 어떻게 관리하고 다루는지에 따라 ...2022.06.18· 3페이지